Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Technika rolnicza i leśna (S2)
Sylabus przedmiotu Modelowanie konstrukcji 3D:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Technika rolnicza i leśna | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Modelowanie konstrukcji 3D | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Odnawialnych Źródeł Energii | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Adam Koniuszy <Adam.Koniuszy@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | podstawy obsługi programu AutoCad |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | umiejętność wykonania modeli graficznych konstrukcji |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Lokalizacja obiektów w przestrzennych układach współrzędnych | 6 |
| T-L-2 | Modele krawędziowe powierzchniowe i bryłowe | 12 |
| T-L-3 | Modyfikacja i analiza właściwości obiektów | 8 |
| T-L-4 | Przygotowanie i wykonanie wydruku rysunku | 4 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | uczestnictwo w zajęciach | 30 |
| A-L-2 | przygotowanie do zajęć | 30 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | ćwiczenia laboratoryjne |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: ocena na podstawie obserwacji pracy w grupie |
| S-2 | Ocena podsumowująca: ocena na podstawie wykonania projektu |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TRL_2A_C03_W01 ma wiedzę w zakresie komputerowego zapisu konstrukcji 3D | TRL_2A_W20 | R2A_W05 | InzA2_W02 | C-1 | T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4 | M-1 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TRL_2A_C03_U01 potrafi wykonać graficzny model przestrzenny obiektu | TRL_2A_U21 | R2A_U02, R2A_U03, R2A_U04 | InzA2_U06, InzA2_U07, InzA2_U08 | C-1 | T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4 | M-1 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TRL_2A_C03_K01 ma świadomość stosowania nowych technik w projektowaniu | TRL_2A_K04 | R2A_K03, R2A_K04, R2A_K05, R2A_K06 | InzA2_K01 | C-1 | T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4 | M-1 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TRL_2A_C03_W01 ma wiedzę w zakresie komputerowego zapisu konstrukcji 3D | 2,0 | nie ma wiedzy w zakresie komputerowego zapisu konstrukcji 3D |
| 3,0 | ma ograniczoną wiedzę w zakresie komputerowego zapisu konstrukcji 3D | |
| 3,5 | ma podstawową wiedzę w zakresie komputerowego zapisu konstrukcji 3D | |
| 4,0 | ma dobrą wiedzę w zakresie komputerowego zapisu konstrukcji 3D | |
| 4,5 | ma rozwiniętą wiedzę w zakresie komputerowego zapisu konstrukcji 3D | |
| 5,0 | ma znakomitą wiedzę w zakresie komputerowego zapisu konstrukcji 3D |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TRL_2A_C03_U01 potrafi wykonać graficzny model przestrzenny obiektu | 2,0 | nie potrafi wykonać graficznego modelu obiektu |
| 3,0 | potrafi wykonać tylko podstawowe części graficznego modelu obiektu | |
| 3,5 | potrafi wykonać graficzny model przestrzenny podstawowego obiektu | |
| 4,0 | potrafi wykonać graficzny model przestrzenny obiektu z drobnymi błędami | |
| 4,5 | potrafi wykonać graficzny model przestrzenny złożonego obiektu z drobnymi błędami | |
| 5,0 | bezbłędnie potrafi wykonać graficzny model przestrzenny złożonego obiektu |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TRL_2A_C03_K01 ma świadomość stosowania nowych technik w projektowaniu | 2,0 | nie ma świadomości stosowania nowych technik w projektowaniu |
| 3,0 | ma znikomą świadomość stosowania nowych technik w projektowaniu | |
| 3,5 | ma częściową świadomość stosowania nowych technik w projektowaniu | |
| 4,0 | ma dobrą świadomość stosowania nowych technik w projektowaniu | |
| 4,5 | ma świadomość stosowania nowych technik w projektowaniu | |
| 5,0 | ma doskonałą świadomość stosowania nowych technik w projektowaniu |
Literatura podstawowa
- AutoCAD LT 2012 Podręcznik użytkownika, http://exchange.autodesk.com/autocad/sites/default/files/autocadLT_pdf_users-guide_plk.pdf, 2012