ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2014/2015 / Wydział Techniki Morskiej i Transportu / Oceanotechnika (N1) / Budowa i eksploatacja siłowni okrętowych / Sylabus przedmiotu

Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Oceanotechnika (N1)
specjalność: Budowa i eksploatacja siłowni okrętowych

Sylabus przedmiotu Projektowanie okrętów 1:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Oceanotechnika
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Projektowanie okrętów 1
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Zakład Projektowania Jachtów i Statków
Nauczyciel odpowiedzialny	Monika Bortnowska <Monika.Bortnowska@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	egzamin	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	5	20	2,0	0,50	egzamin
ćwiczenia audytoryjne	A	5	15	2,0	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawy oceanotechniki, Geometria wykreślna, Informatyka, Podstawy hydromechaniki okrętowej.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z metodami i procesem wstępnego projektowania jednostek pływających
C-2	Przygotowanie studentów do przeprowadzenia obliczeń projektowych w celu opracowania dokumentacji projektowej na etapie wstępnym
C-3	Ukształtowanie umiejętności dotyczących projektowania statków transportowych na etapie wstępnym.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1	Przykłady i zadania zgodne z tematyką prowadzonych wykładów	12
T-A-2	Kolokwium 1	1
T-A-3	Kolokwium 2	1
T-A-4	Zaliczenie	1
		15
wykłady
T-W-1	Teoria projektowania statków; metody projektowe; proces projektowania.	2
T-W-2	Zdefiniowanie zbiorów: założenia i parametry projektowe, kryteria projektowe, ograniczenia fizyczne i prawne.	2
T-W-3	Projektowanie wyporności i wymiarów głównych, projektowanie kształtu i podziału przestrzennego kadłuba	4
T-W-4	Wymagania przepisów instytucji klasyfikacyjnych i konwencji międzynarodowych.	1
T-W-5	Sprawdzanie pojemności GT, NT, stateczności i wolnej burty.	4
T-W-6	Główne układy napędowe. Projektowanie zespołu napędowego – obliczenia mocy zapotrzebowanej, projektowanie przedziału siłowni.	3
T-W-7	Podstawy projektowania zespołów funkcjonalnych i pomocniczych.	1
T-W-8	Wstępne analizy ekonomiczne. Optymalizacja statków. Dokumentacja projektowa.	3
		20

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1	Uczestnictwo w zajęciach	14
A-A-2	Studiowanie literatury	15
A-A-3	Konsultacje do cwiczeń	3
A-A-4	Przygotowanie się do kolokwiów	17
A-A-5	Zaliczenie przedmiotu	1
		50
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach	19
A-W-2	Studiowanie literatury	10
A-W-3	Przygotowanie się do zaliczenia / egzaminu	20
A-W-4	Uczestnictwo w zaliczeniu	1
		50

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Metody podające: wykład informacyjny, wyjaśnienie, objaśneinie
M-2	Metody praktyczne: cwiczenia praktyczne
M-3	Metody programowe: z użyciem komputera

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie cwiczeń audytoryjnych - w oparciu o formę pisemną, sprawdzające poziom nabytej wiedzy z zakresu przedmiotu
S-2	Ocena podsumowująca: Ocena następuje po zrealizowaniu przedmiotu, w wyniku sprawdzenia wiedzy studenta w trakcie egzaminu ustnego

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
O_1A_C04_W01 Student ma wiedzę w zakresie rodzajów, budowy funkcji, bezpieczeństwa i niezawodności obiektów oceanotechnicznych, oraz związanych z nimi problemów projektowych i eksploatacyjnych	O_1A_W20, O_1A_W14	T1A_W02, T1A_W04, T1A_W05, T1A_W06, T1A_W07	InzA_W02, InzA_W05	C-1, C-2	T-W-1, T-W-2, T-W-4, T-W-7, T-W-3, T-W-5, T-W-8, T-W-6	M-1	S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
O_1A_C04_U01 Student potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej tj.: ocenic koszty budowy i eksploatacji obiektów pływajacych; umie uwzględnić kryterium ekonomiczne w projektowaniu, oraz zaprojektować obiekt i/lub jednostkę pływającą wraz z całym jego procesem, zgodnie z zadaną specyfikacją, z uwzględnieniem wymogów towarzystw klasyfikacyjnych, norm oraz przepisów i zasad dobrej praktyki inżynierskiej.	O_1A_U13, O_1A_U10	T1A_U12, T1A_U16	InzA_U04, InzA_U08	C-1, C-2, C-3	T-W-1, T-W-2, T-W-4, T-W-7, T-W-5, T-W-8, T-W-6	M-2, M-3	S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
O_1A_C04_W01 Student ma wiedzę w zakresie rodzajów, budowy funkcji, bezpieczeństwa i niezawodności obiektów oceanotechnicznych, oraz związanych z nimi problemów projektowych i eksploatacyjnych	2,0	Student nie ma i nie umie wykorzystac podstawowej wiedzy do rozwiązania problemów w zakresie projektowania wstępengo statku morskiego.
	3,0	Student posiada bardzo powierzchowną wiedzę w zakresie projektowania koncepcyjnego statków ale nie umie jej wykorzystac.
	3,5	Student posiada podstawową wiedzę i potrafi ją wykorzystac w projektowaniu koncepcyjnym statków.
	4,0	Student posiada znaczną wiedzę, potrafi ją wykorzystac i analizowac w projektowaniu koncepcyjnym statków. Umie zaprojektowac jednostkę pływającą wykorzystując do tego odpowiednie narzędzia.
	4,5	Student posiada i umie wykorzystac wiedzę do rozwiązania problemów z zakresu projektowania koncepcyjnego statku o zaawansowanym stopniu trudności. Potrafi samodzielnie zdefiniowac oraz zaprojektowac jednostkę pływającą wykorzystując do tego odpowiednie narzędzia.
	5,0	Student posiada i umie wykorzystac szeroką wiedzę do rozwiązania problemów z zakresu projektowania koncepcyjnego statku o najwyższym stopniu trudności. Potrafi samodzielnie zdefiniowac oraz zaprojektowac jednostkę pływającą wykorzystując do tego odpowiednie narzędzia.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
O_1A_C04_U01 Student potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej tj.: ocenic koszty budowy i eksploatacji obiektów pływajacych; umie uwzględnić kryterium ekonomiczne w projektowaniu, oraz zaprojektować obiekt i/lub jednostkę pływającą wraz z całym jego procesem, zgodnie z zadaną specyfikacją, z uwzględnieniem wymogów towarzystw klasyfikacyjnych, norm oraz przepisów i zasad dobrej praktyki inżynierskiej.	2,0	Student nie potrafi dokonac wstępenj analizy ekonomicznej ani zaprojektować jednostki pływającej zgodnie z zadaną specyfikacją, z uwzględnieniem odpowiednich wymogów, norm oraz przepisów.
	3,0	Student potrafi w sposób powierzchowny dokonac wstępnej analizy ekonomicznej oraz z pewnymi brakami wstepnie zaprojektować najważniejsze elementy jednostki pływającej zgodnie z zadaną specyfikacją z częściowym uwzględnieniem odpowiednich przepisów.
	3,5	Student potrafi z penwymi brakami dokonac wstępenj analizy ekonomicznej oraz zaprojektować najważniejsze elementy jednostki pływającej zgodnie z zadaną specyfikacją, z uwzględnieniem odpowiednich przepisów.
	4,0	Student potrafi na dobrym poziomie dokonac wstępenj analizy ekonomicznej oraz zaprojektować wstepnie jednostkę pływającą z niewielką ilością dopuszczaklnych błędów zgodnie z zadaną specyfikacją, z uwzględnieniem odpowiednich wymogów, norm oraz przepisów.
	4,5	Student potrafi na poziomie zaawansowanym dokonac wstępnej analizy ekonomicznej oraz zaprojektować wstepnie jednostkę pływającą zgodnie z zadaną specyfikacją, z uwzględnieniem odpowiednich wymogów, norm oraz przepisów.
	5,0	Student potrafi na poziomie najwyższym dokonac analizy ekonomicznej oraz zaprojektować wstepnie jednostkę pływającą z umiejętnością wprowadzania modyfikacji wyników zgodnie z zadaną specyfikacją, z uwzględnieniem odpowiednich wymogów towarzystw klasyfikacyjnych, norm oraz przepisów.

Literatura podstawowa

Buczkowski L., Podstawy budownictwa okrętowego, cz. 2, Politechnika Gdańska, Gdańsk, 1974
Piskorz-Nałęcki J. W., Projektowanie statków morskich, cz.1, Politechnika Szczecińska, Szczecin, 1981
Piskorz-Nałęcki J. W., Projektowanie statków morskich, cz. 2, Politechnika Szczecińska, Szczecin, 1982
Semenov I., Sanecka K., Teoria projektowania statków, cwiczenia projektowe, Politechnika Szczecińska, Szczecin, 2001
Schneekluth H., Bertram V., Ship design for efficiency and economy, 1998

Literatura dodatkowa

Kabaciński J., Statecznośc i niezatapialnośc statku, Wyższa Szkoła Morska w Szczecinie, Szczecin, 1995

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Treść programowa	Godziny
T-A-1	Przykłady i zadania zgodne z tematyką prowadzonych wykładów	12
T-A-2	Kolokwium 1	1
T-A-3	Kolokwium 2	1
T-A-4	Zaliczenie	1
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Teoria projektowania statków; metody projektowe; proces projektowania.	2
T-W-2	Zdefiniowanie zbiorów: założenia i parametry projektowe, kryteria projektowe, ograniczenia fizyczne i prawne.	2
T-W-3	Projektowanie wyporności i wymiarów głównych, projektowanie kształtu i podziału przestrzennego kadłuba	4
T-W-4	Wymagania przepisów instytucji klasyfikacyjnych i konwencji międzynarodowych.	1
T-W-5	Sprawdzanie pojemności GT, NT, stateczności i wolnej burty.	4
T-W-6	Główne układy napędowe. Projektowanie zespołu napędowego – obliczenia mocy zapotrzebowanej, projektowanie przedziału siłowni.	3
T-W-7	Podstawy projektowania zespołów funkcjonalnych i pomocniczych.	1
T-W-8	Wstępne analizy ekonomiczne. Optymalizacja statków. Dokumentacja projektowa.	3
		20

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-A-1	Uczestnictwo w zajęciach	14
A-A-2	Studiowanie literatury	15
A-A-3	Konsultacje do cwiczeń	3
A-A-4	Przygotowanie się do kolokwiów	17
A-A-5	Zaliczenie przedmiotu	1
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach	19
A-W-2	Studiowanie literatury	10
A-W-3	Przygotowanie się do zaliczenia / egzaminu	20
A-W-4	Uczestnictwo w zaliczeniu	1
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	O_1A_C04_W01	Student ma wiedzę w zakresie rodzajów, budowy funkcji, bezpieczeństwa i niezawodności obiektów oceanotechnicznych, oraz związanych z nimi problemów projektowych i eksploatacyjnych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	O_1A_W20	ma wiedzę w zakresie prognozowania oraz analizy niezawodności i bezpieczeństwa obiektów oceanotechnicznych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	O_1A_W14	ma wiedzę w zakresie rodzajów, budowy i funkcji obiektów oceanotechnicznych oraz związanych z nimi problemów projektowych i eksploatacyjnych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T1A_W04	ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W05	ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_W06	ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z metodami i procesem wstępnego projektowania jednostek pływających
Cel przedmiotu	C-2	Przygotowanie studentów do przeprowadzenia obliczeń projektowych w celu opracowania dokumentacji projektowej na etapie wstępnym
Treści programowe	T-W-1	Teoria projektowania statków; metody projektowe; proces projektowania.
	T-W-2	Zdefiniowanie zbiorów: założenia i parametry projektowe, kryteria projektowe, ograniczenia fizyczne i prawne.
	T-W-4	Wymagania przepisów instytucji klasyfikacyjnych i konwencji międzynarodowych.
	T-W-7	Podstawy projektowania zespołów funkcjonalnych i pomocniczych.
	T-W-3	Projektowanie wyporności i wymiarów głównych, projektowanie kształtu i podziału przestrzennego kadłuba
	T-W-5	Sprawdzanie pojemności GT, NT, stateczności i wolnej burty.
	T-W-8	Wstępne analizy ekonomiczne. Optymalizacja statków. Dokumentacja projektowa.
	T-W-6	Główne układy napędowe. Projektowanie zespołu napędowego – obliczenia mocy zapotrzebowanej, projektowanie przedziału siłowni.
Metody nauczania	M-1	Metody podające: wykład informacyjny, wyjaśnienie, objaśneinie
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena następuje po zrealizowaniu przedmiotu, w wyniku sprawdzenia wiedzy studenta w trakcie egzaminu ustnego
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie ma i nie umie wykorzystac podstawowej wiedzy do rozwiązania problemów w zakresie projektowania wstępengo statku morskiego.
	3,0	Student posiada bardzo powierzchowną wiedzę w zakresie projektowania koncepcyjnego statków ale nie umie jej wykorzystac.
	3,5	Student posiada podstawową wiedzę i potrafi ją wykorzystac w projektowaniu koncepcyjnym statków.
	4,0	Student posiada znaczną wiedzę, potrafi ją wykorzystac i analizowac w projektowaniu koncepcyjnym statków. Umie zaprojektowac jednostkę pływającą wykorzystując do tego odpowiednie narzędzia.
	4,5	Student posiada i umie wykorzystac wiedzę do rozwiązania problemów z zakresu projektowania koncepcyjnego statku o zaawansowanym stopniu trudności. Potrafi samodzielnie zdefiniowac oraz zaprojektowac jednostkę pływającą wykorzystując do tego odpowiednie narzędzia.
	5,0	Student posiada i umie wykorzystac szeroką wiedzę do rozwiązania problemów z zakresu projektowania koncepcyjnego statku o najwyższym stopniu trudności. Potrafi samodzielnie zdefiniowac oraz zaprojektowac jednostkę pływającą wykorzystując do tego odpowiednie narzędzia.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	O_1A_C04_U01	Student potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej tj.: ocenic koszty budowy i eksploatacji obiektów pływajacych; umie uwzględnić kryterium ekonomiczne w projektowaniu, oraz zaprojektować obiekt i/lub jednostkę pływającą wraz z całym jego procesem, zgodnie z zadaną specyfikacją, z uwzględnieniem wymogów towarzystw klasyfikacyjnych, norm oraz przepisów i zasad dobrej praktyki inżynierskiej.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	O_1A_U13	potrafi zaprojektować urządzenie, obiekt, instalację, system lub proces, typowe dla oceanotechniki, zgodnie z zadaną specyfikacją, z uwzględnieniem wymogów towarzystw klasyfikacyjnych, norm, przepisów i zasad dobrej praktyki inżynierskiej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	O_1A_U10	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej i oszacować efekty ekonomiczne podejmowanych działań inżynierskich w tym koszty wytworzenia i eksploatacji obiektów technicznych; umie uwzględnić kryterium ekonomiczne w projektowaniu
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U12	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
	T1A_U16	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U04	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
	InzA_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z metodami i procesem wstępnego projektowania jednostek pływających
	C-2	Przygotowanie studentów do przeprowadzenia obliczeń projektowych w celu opracowania dokumentacji projektowej na etapie wstępnym
	C-3	Ukształtowanie umiejętności dotyczących projektowania statków transportowych na etapie wstępnym.
Treści programowe	T-W-1	Teoria projektowania statków; metody projektowe; proces projektowania.
	T-W-2	Zdefiniowanie zbiorów: założenia i parametry projektowe, kryteria projektowe, ograniczenia fizyczne i prawne.
	T-W-4	Wymagania przepisów instytucji klasyfikacyjnych i konwencji międzynarodowych.
	T-W-7	Podstawy projektowania zespołów funkcjonalnych i pomocniczych.
	T-W-5	Sprawdzanie pojemności GT, NT, stateczności i wolnej burty.
	T-W-8	Wstępne analizy ekonomiczne. Optymalizacja statków. Dokumentacja projektowa.
	T-W-6	Główne układy napędowe. Projektowanie zespołu napędowego – obliczenia mocy zapotrzebowanej, projektowanie przedziału siłowni.
Metody nauczania	M-2	Metody praktyczne: cwiczenia praktyczne
Metody nauczania	M-3	Metody programowe: z użyciem komputera
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena następuje po zrealizowaniu przedmiotu, w wyniku sprawdzenia wiedzy studenta w trakcie egzaminu ustnego
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi dokonac wstępenj analizy ekonomicznej ani zaprojektować jednostki pływającej zgodnie z zadaną specyfikacją, z uwzględnieniem odpowiednich wymogów, norm oraz przepisów.
	3,0	Student potrafi w sposób powierzchowny dokonac wstępnej analizy ekonomicznej oraz z pewnymi brakami wstepnie zaprojektować najważniejsze elementy jednostki pływającej zgodnie z zadaną specyfikacją z częściowym uwzględnieniem odpowiednich przepisów.
	3,5	Student potrafi z penwymi brakami dokonac wstępenj analizy ekonomicznej oraz zaprojektować najważniejsze elementy jednostki pływającej zgodnie z zadaną specyfikacją, z uwzględnieniem odpowiednich przepisów.
	4,0	Student potrafi na dobrym poziomie dokonac wstępenj analizy ekonomicznej oraz zaprojektować wstepnie jednostkę pływającą z niewielką ilością dopuszczaklnych błędów zgodnie z zadaną specyfikacją, z uwzględnieniem odpowiednich wymogów, norm oraz przepisów.
	4,5	Student potrafi na poziomie zaawansowanym dokonac wstępnej analizy ekonomicznej oraz zaprojektować wstepnie jednostkę pływającą zgodnie z zadaną specyfikacją, z uwzględnieniem odpowiednich wymogów, norm oraz przepisów.
	5,0	Student potrafi na poziomie najwyższym dokonac analizy ekonomicznej oraz zaprojektować wstepnie jednostkę pływającą z umiejętnością wprowadzania modyfikacji wyników zgodnie z zadaną specyfikacją, z uwzględnieniem odpowiednich wymogów towarzystw klasyfikacyjnych, norm oraz przepisów.