Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Inżynieria chemiczna i procesowa (S2)
specjalność: Inżynieria bioprocesowa
Sylabus przedmiotu Ekonomika i analiza ryzyka w przemyśle naftowym:
Informacje podstawowe
Kierunek studiów | Inżynieria chemiczna i procesowa | ||
---|---|---|---|
Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
Obszary studiów | nauk technicznych, studiów inżynierskich | ||
Profil | ogólnoakademicki | ||
Moduł | — | ||
Przedmiot | Ekonomika i analiza ryzyka w przemyśle naftowym | ||
Specjalność | Inżynieria procesów przeróbki ropy naftowej i gazu | ||
Jednostka prowadząca | Instytut Inżynierii Chemicznej i Procesów Ochrony Środowiska | ||
Nauczyciel odpowiedzialny | Sylwia Peryt-Stawiarska <peryt@zut.edu.pl> | ||
Inni nauczyciele | |||
ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
KOD | Wymaganie wstępne |
---|---|
W-1 | Podstawy ekonomii. |
W-2 | Wymagana jest znajomość podstaw mikro- i makroekonomii. |
Cele przedmiotu
KOD | Cel modułu/przedmiotu |
---|---|
C-1 | Zapoznanie studentów z podstawami prawa oraz źródłem prawa (konstytucja, ustawy, rozporządzenia). |
C-2 | Zapoznanie studentów z zasadami funcjonowania przedsiębiorstw w gospodarce wolnorynkowej. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
KOD | Treść programowa | Godziny |
---|---|---|
ćwiczenia audytoryjne | ||
T-A-1 | Rozwiązywanie zadań z zakresu analizy finansowej dla wybranych przedsiębiorstw przemysłu naftowego i pokrewnych. | 15 |
15 | ||
wykłady | ||
T-W-1 | Akty prawne: definicja i podział. Charakterystyka spółek osobowych i kapitałowych. | 1 |
T-W-2 | Formy własności i struktura organizacyjna przedsiębiorstw. | 1 |
T-W-3 | Strategie rozwoju i zarządzania przedsiebiorstwem sektora paliwowo-energetycznego. | 2 |
T-W-4 | Ocena efektywności ekonomicznej przedsiebiorstwa. | 2 |
T-W-5 | Jednoosobowa działalność gospodarcza - zasady zakładania własnej firmy. Funkcjonowanie sektora MSP na rynku. | 2 |
T-W-6 | Metody oceny efektywności ekonomicznej przedsiebiorstwa na przykładzie analizy wskaźnikowej. | 2 |
T-W-7 | Wiodące firmy sektora paliwo-energetycznego - próba oceny sytuacji ekonomicznej podmiotów. | 2 |
T-W-8 | Innowacyjność a efektywność ekonomiczna. | 1 |
T-W-9 | Sytuacja ekonomiczna sektora paliwowo-energetycznego w świetle sytuacji gospodarczej w kraju i na świecie. | 1 |
T-W-10 | Kolokwium zaliczeniowe. | 1 |
15 |
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
KOD | Forma aktywności | Godziny |
---|---|---|
ćwiczenia audytoryjne | ||
A-A-1 | Uczestnictwo w zajęciach. | 15 |
A-A-2 | Studiowanie materiałów źródłowych w celu przygotowywania się do dyskusji na ćwiczeniach. | 15 |
30 | ||
wykłady | ||
A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach. | 15 |
A-W-2 | Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu. | 10 |
A-W-3 | Zapoznanie z literaturą rozszerzającą tematykę wykładu. | 5 |
30 |
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
---|---|
M-1 | Metoda podająca: wykład informacyjny. |
M-2 | Metoda aktywizująca: analiza przypadków (case study) oraz dyskusja dydaktyczna. |
Sposoby oceny
KOD | Sposób oceny |
---|---|
S-1 | Ocena formująca: Ocena przygotowanej przez studenta prezentacji dotyczącej oceny efektywności ekonomicznej wybranego przedsiębiorstwa z sektora przemysłu naftowego. |
S-2 | Ocena podsumowująca: Ocena z pisemnego kolokwium zaliczeniowego. |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|---|
ICHP_2A_C05-13_W01 Student ma wiedzę pozwalającą rozumieć i uwzględnić w praktyce inżynierskiej pozatechniczne uwarunkowania działalności inżynierskiej. | ICHP_2A_W10 | T2A_W08 | InzA2_W03 | C-1, C-2 | T-W-2, T-W-4, T-W-3, T-W-1, T-W-9, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-A-1 | M-1, M-2 | S-2, S-1 |
ICHP_2A_C05-13_W02 Student ma podstawową wiedzę dotyczącą prowadzenia działalności gospodarczej. | ICHP_2A_W12 | T2A_W09, T2A_W11 | InzA2_W04 | C-1, C-2 | T-W-2, T-W-4, T-W-3, T-W-1, T-W-9, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-A-1 | M-1, M-2 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|---|
ICHP_2A_C05-13_U01 Student potrafi korzystać ze źródeł literaturowych i baz danych. | ICHP_2A_U01 | T2A_U01 | — | C-1, C-2 | T-W-2, T-W-4, T-W-3, T-W-1, T-W-9, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-A-1 | M-1, M-2 | S-2, S-1 |
ICHP_2A_C05-13_U14 Student potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich. | ICHP_2A_U14 | T2A_U14 | InzA2_U04 | C-1, C-2 | T-W-2, T-W-4, T-W-3, T-W-1, T-W-9, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-A-1 | M-1, M-2 | S-2, S-1 |
ICHP_2A_C05-13_U15 Student potrafi dokonać analizy technicznej i ekonomicznej w procesach sektora naftowego. | ICHP_2A_U15 | T2A_U15 | InzA2_U05 | C-1, C-2 | T-W-2, T-W-4, T-W-3, T-W-1, T-W-9, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-A-1 | M-1, M-2 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|---|
ICHP_2A_C05-13_K01 Student ma świadomość konieczności ciągłego samokształcenia. | ICHP_2A_K01 | T2A_K01 | — | C-1, C-2 | T-W-2, T-W-4, T-W-3, T-W-1, T-W-9, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-A-1 | M-1, M-2 | S-1 |
ICHP_2A_C05-13_K03 Student potrafi pracować w zepole nad rozwiązaniem problemu, ma świadomość swojego wkładu w realizację zadań i ponoszonej odpowiedzialności. | ICHP_2A_K03 | T2A_K03 | — | C-1, C-2 | T-W-2, T-W-4, T-W-3, T-W-1, T-W-9, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-A-1 | M-1, M-2 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
---|---|---|
ICHP_2A_C05-13_W01 Student ma wiedzę pozwalającą rozumieć i uwzględnić w praktyce inżynierskiej pozatechniczne uwarunkowania działalności inżynierskiej. | 2,0 | Student nie zna i nie rozumie podstawowej wiedzy podanej na wykładzie. |
3,0 | Student zna i rozumie podstawową wiedzę podaną na wykładzie i potrafi ją zinterpretować i wykorzystać w nieznacznym stopniu. | |
3,5 | Student zna i rozumie podstawową wiedzę podaną na wykładzie i potrafi ją zinterpretować i wykorzystać w stopniu dostatecznym. | |
4,0 | Student zna i rozumie większość podanych na wykładzie informacji i potrafi je zinterpretować i wykorzystać w stopniu dobrym. | |
4,5 | Student zna i rozumie znaczącą większość podanych na wykładzie informacji i potrafi ją właściwie zinterpretować i wykorzystać w znacznym stopniu. | |
5,0 | Student zna i rozumie cała wiedzę podaną na wykładzie i potrafi ją właściwie zinterpretować i w pełni wykorzystać. | |
ICHP_2A_C05-13_W02 Student ma podstawową wiedzę dotyczącą prowadzenia działalności gospodarczej. | 2,0 | |
3,0 | Student zna i rozumie podstawową wiedzę podaną na wykładzie i potrafi ją zinterpretować i wykorzystać w stopniu dostatecznym. | |
3,5 | ||
4,0 | ||
4,5 | ||
5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
---|---|---|
ICHP_2A_C05-13_U01 Student potrafi korzystać ze źródeł literaturowych i baz danych. | 2,0 | |
3,0 | Student potrafi korzystać ze źródeł literaturowych w stopniu dostatecznym. Potrafi przeprowadzić aanalizę ekonomiczną w podstawowym zakresie. | |
3,5 | ||
4,0 | ||
4,5 | ||
5,0 | ||
ICHP_2A_C05-13_U14 Student potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich. | 2,0 | |
3,0 | Student potrafi korzystać ze źródeł literaturowych w stopniu dostatecznym. Potrafi przeprowadzić aanalizę ekonomiczną w podstawowym zakresie. | |
3,5 | ||
4,0 | ||
4,5 | ||
5,0 | ||
ICHP_2A_C05-13_U15 Student potrafi dokonać analizy technicznej i ekonomicznej w procesach sektora naftowego. | 2,0 | |
3,0 | Student potrafi w stopniu dostatecznym dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich. Student potrafi korzystać ze źródeł literaturowych i baz danych. | |
3,5 | ||
4,0 | ||
4,5 | ||
5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
---|---|---|
ICHP_2A_C05-13_K01 Student ma świadomość konieczności ciągłego samokształcenia. | 2,0 | |
3,0 | Student zdaje sobie sprawę w stopniu dostatecznym z konieczności pracy w zespole, ma świadomość odpowiedzialności za realizację prac zespołu i koniecznośći samokształcenia. | |
3,5 | ||
4,0 | ||
4,5 | ||
5,0 | ||
ICHP_2A_C05-13_K03 Student potrafi pracować w zepole nad rozwiązaniem problemu, ma świadomość swojego wkładu w realizację zadań i ponoszonej odpowiedzialności. | 2,0 | |
3,0 | Student zdaje sobie sprawę w stopniu dostatecznym z konieczności pracy w zespole, ma świadomość odpowiedzialności za realizację prac zespołu. | |
3,5 | ||
4,0 | ||
4,5 | ||
5,0 |
Literatura podstawowa
- Koźmiński A. K., Piotrowski W. (red), Zarządzanie: teoria i praktyka, PWN, Warszawa, 2002
- Bednarski L., Analiza finansowa w przedsiębiorstwie, PWE, Warszawa, 2007
Literatura dodatkowa
- USTAWA z dnia 2 lipca 2004 r. o swobodzie działalności gospodarczej, Dz.U. 2004 Nr 173 poz. 1807
- USTAWA z dnia 15 września 2000 r. Kodeks spółek handlowych, Dz.U. z 2000 nr 94 poz. 1037
- Portal Gospodarczy: Wirtualny Nowy Przemysł, www.wnp.pl
- strony internetowe wybranych firma z sektora naftowego