Wydział Budownictwa i Architektury - Budownictwo (S1)
specjalność: Budownictwo Wodne
Sylabus przedmiotu Mechanika gruntów:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Budownictwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauki techniczne, studia inżynierskie | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Mechanika gruntów | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Geotechniki | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Zygmunt Meyer <Zygmunt.Meyer@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Roman Bednarek <Roman.Bednarek@zut.edu.pl>, Tomasz Kozłowski <Tomasz.Kozlowski@zut.edu.pl>, Grzegorz Szmechel <Grzegorz.Szmechel@zut.edu.pl>, Krzysztof Żarkiewicz <Krzysztof.Zarkiewicz@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Ukończony kurs z geologii inżynierskiej |
| W-2 | Ukończony kurs z wytrzymałości materiałów |
| W-3 | Ukończony kurs z mechaniki ogólnej |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Umiejętność rozumienia prostych przypadków obciążenia-osiadania gruntu |
| C-2 | Rozumienie wzajemnych relacji pomiędzy obciążeniem gruntu i osiadaniem |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Laboratoryjne badania parametrów gruntu - analiza makroskopowa - analiza granulometryczna - oznaczenie gęstości objętościowej, właściwej i wilgotności gruntu - określenie stanu i spoistości gruntu spoistego - wyznaczenie stopnia zagęszczenia gruntu - badanie ściśliwości gruntu - badanie wytrzymałości gruntu na ścinanie - wyznaczenie wskaźnika wodoprzepuszczalności - badanie wilgotności optymalnej gruntu | 15 |
| 15 | ||
| projekty | ||
| T-P-1 | Ocena podłoża na podstawie parametrów gruntu | 1 |
| T-P-2 | Naprężenia w gruncie | 4 |
| T-P-3 | Stateczność skarp i zboczy niepodpartych w prostych warunkach gruntowych | 4 |
| T-P-4 | Zjawisko filtracji, stateczność dna wykopu | 2 |
| T-P-5 | Parcie gruntu | 4 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Elementy gruntoznawstwa | 4 |
| T-W-2 | Podstawy teoretyczne mechaniki gruntów | 2 |
| T-W-3 | Grunt jako ośrodek trójfazowy - szkielet mineralny, woda, gaz | 2 |
| T-W-4 | Rozkład naprężeń w podłożu gruntowym | 3 |
| T-W-5 | Modele konstytutywne gruntów | 2 |
| T-W-6 | Hipotezy wytrzymałościowe i mechanizmy niszczenia gruntów | 4 |
| T-W-7 | Woda w gruncie, filtracja | 3 |
| T-W-8 | Stany graniczne gruntów | 4 |
| T-W-9 | Odkształcanie podłoża | 3 |
| T-W-10 | Parcie gruntu | 3 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Uczestnictwo w zajęciach laboratoryjnych | 15 |
| A-L-2 | Przygotowanie się do każdego ćwiczenia na podstawie literatury | 4 |
| A-L-3 | Samodzielna realizacja zadania laboratoryjnego | 7 |
| A-L-4 | Wykonanie obliczeń laboratoryjnych i sporządzenie sprawozdania z wykonanego ćwiczenia | 2 |
| A-L-5 | Zaliczenie laboratorium | 2 |
| 30 | ||
| projekty | ||
| A-P-1 | Uczestnictwo w zajęciach projektowych | 15 |
| A-P-2 | Samodzielna realizacja zadania projektowego i zaliczenie projektu | 12 |
| A-P-3 | Bieżące utrwalanie poznanego materiału | 3 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach | 30 |
| A-W-2 | Samodzielne analizowanie treści wykładów | 16 |
| A-W-3 | Przygotowanie do egzaminu | 10 |
| A-W-4 | Udział w egzaminie | 4 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | Samodzielne wykonanie badań laboratoryjnych |
| M-3 | Metoda projektów |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Egzamin pisemny z wykładów |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie sprawozdań z ćwiczeń laboratoryjnych. Pisemny sprawdzian wiedzy |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie pracy projektowej |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_S1/C/09_W01 Ma podstawową wiedzę na temat gruntoznawstwa, podstaw teoretycznych mechaniki gruntu oraz rozkładu naprężeń w podłożu gruntowym | B_1A_W07, B_1A_W09, B_1A_W20 | — | — | C-1, C-2 | T-L-1, T-P-1, T-P-2, T-P-3, T-P-4, T-P-5, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9 | M-1, M-2, M-3 | S-1, S-2, S-3 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_S1/C/09_U01 Potrafi wykonać analizę stanu naprężeń i odkształceń podłoża gruntowego | B_1A_U01, B_1A_U02, B_1A_U09, B_1A_U16 | — | — | C-1, C-2 | T-L-1, T-P-1, T-W-2, T-W-5, T-W-7, T-W-8, T-W-9 | M-1, M-2, M-3 | S-1, S-2, S-3 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_S1/C/09_K01 Rozumie potrzebę samodzielnego uczenia się | B_1A_K04, B_1A_K06 | — | — | C-1, C-2 | T-L-1, T-P-1, T-P-2, T-P-3, T-P-4, T-P-5, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9 | M-1, M-2, M-3 | S-1, S-2, S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_S1/C/09_W01 Ma podstawową wiedzę na temat gruntoznawstwa, podstaw teoretycznych mechaniki gruntu oraz rozkładu naprężeń w podłożu gruntowym | 2,0 | |
| 3,0 | Ma podstawową wiedzę na temat gruntoznawstwa, podstaw teoretycznych mechaniki gruntu w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_S1/C/09_U01 Potrafi wykonać analizę stanu naprężeń i odkształceń podłoża gruntowego | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi przedstawić i objaśnić graficznie zmianę naprężen w ośrodku gruntowym | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_S1/C/09_K01 Rozumie potrzebę samodzielnego uczenia się | 2,0 | |
| 3,0 | Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Bolt A., Cichy W., i inni, Mechanika gruntów w zadaniach, Politechnika Gdańska, Gdańsk, 1982
- Obrycki M., Pisarczyk S., Zbiór zadań z mechaniki gruntów, Oficyna wydawnicza PW, Warszawa, 1995
- Pisarczyk S., Mechanika gruntów, Wydawnicwo Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 1992
- Pisarczyk S. , Rymsza B., Badanie laboratoryjne i polowe gruntów, Oficyna Wydawnicza PW, Warszawa, 1993
- Wiłun Z., Zarys geotechniki, Wydawnictwo Komunikacji i Łączności, Warszawa, 2008
- Polski Komitet Normalizacyjny, Normy z zakresu mechniki gruntów, fundamentowania i geotechniki, PKN Warszawa, Warszawa, 2008, PN-EN 1997-1
- Myślińska E., Laboratoryjne badania gruntów, PWN, Warszawa, 1998
Literatura dodatkowa
- Cernica J.N, Geotechnical Engineering Soil Mechanics, J.Wiley and Sons, 1995
- Meyer Z., Żarkiewicz K., Wykorzystanie wzoru na osiadanie płyty statycznej do określenia naprężenia pod podstawą kolumny betonowej, Inżynieria Morska i Geotechnika, Gdańsk, 2014