ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2018/2019 / Wydział Budownictwa i Architektury / Budownictwo (S2) / Konstrukcje Budowlane i Inżynierskie / Sylabus przedmiotu - Komputerowe projektowanie konstrukcji metalowych

Wydział Budownictwa i Architektury - Budownictwo (S2)
specjalność: Konstrukcje Budowlane i Inżynierskie

Sylabus przedmiotu Komputerowe projektowanie konstrukcji metalowych:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Budownictwo
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister inżynier
Obszary studiów	nauki techniczne, studia inżynierskie
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Komputerowe projektowanie konstrukcji metalowych
Specjalność	Technologia i Organizacja Budownictwa
Jednostka prowadząca	Katedra Teorii Konstrukcji
Nauczyciel odpowiedzialny	Piotr Popiel <Piotr.Popiel@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	3,0	ECTS (formy)	3,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	2	15	1,0	0,62	zaliczenie
laboratoria	L	2	30	2,0	0,38	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Ukończony kurs: Technologicznośc konstrukcji stalowych- CAD
W-2	Ukończony kurs: Konstrukcje metalowe -2

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Potrafi wykonać dokumentację warsztatową obudowy obiektu o konstrukcji stalowej
C-2	Potrafi wykonać makro parametryczne

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Projekt hali walcowanej.	4
T-L-2	Elementy obudowy. Obudowa, okna, drzwi, bramy. Obróbka blacharska – wykończeniowa.	4
T-L-3	Paletowanie elementów obudowy. Rysunki zestawieniowe oraz tabelka interaktywna.	4
T-L-4	Prezentacja wykonanego projektu hali oraz przedstawienie przestrzenne. Zaliczenie nr 1.	2
T-L-5	Schody interaktywne.	2
T-L-6	Makra parametryczne COPL – informacje podstawowe.	2
T-L-7	Konfiguracja istniejącego makra na potrzeby stworzenia nowego makra	2
T-L-8	Definicja różnych grup makr.Tworzenie zmiennych, płaszczyzn, profili.	4
T-L-9	Tworzenie własnego makra od podstaw	4
T-L-10	Zaliczenie nr 2 z definicji własnego makra.	2
		30
wykłady
T-W-1	Wprowadzenie do programu Bocad - Ściana i Dach. Obróbka blacharska.	4
T-W-2	Przedstawienie systemów obudowy konstrukcji stalowych. Blachy trapezowe i płyty warstwowe.	2
T-W-3	Pozycjonowanie, kontrola pozycji. Generowanie i obróbka rysunków oraz list materiałowych.	1
T-W-4	Makrodefinicje (założenia, sposób działania, ograniczenia). Przykładowe makrodefinicje belki blachownicowej, połączeń śrubowych, węzłów, stężeń.	1
T-W-5	Makra parametryczne COPL – informacje podstawowe.	1
T-W-6	Makra parametryczne COPL Przedstawienie sposobów tworzenia zmiennych parametrycznych, płaszczyzn,profili.	4
T-W-7	Sposoby tworzenia i programowania tabeli interaktywnej.	2
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczestnictwo w zajeciach projektowych	15
A-L-2	Samodzielne przygotowanie zadania projektowego	33
A-L-3	Przygotowanie do zaliczenia projektu	10
A-L-4	Zaliczenie projektu	2
		60
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach	15
A-W-2	Opracowywanie materiału - studia literaturowe	15
		30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny
M-2	Metoda projektów

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Zaliczenie wiedzy z zakresu wykonania dokumentacji warsztatowej obudowy hali stalowej.
S-2	Ocena formująca: Zaliczenie wiedzy z zakresu projektowania makr parametrycznych.
S-3	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pracy semestralnej

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
B_2A_TOB/E/01-1_W01 Definiuje konstrukcję obudowy hali stalowej. Zna zaawansowane metody wykonywania dokumentacji warsztatowej. Definiuje rodzaje makr parametrycznych. Definiuje makro parametryczne COPL.	B_2A_W09	—	—	C-1, C-2	T-W-6, T-W-7, T-W-2, T-W-4, T-W-5, T-W-1, T-W-3	M-1	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
B_2A_TOB/E/01-1_U01 Zna sposoby wykonywania dokumentacji warsztatowej obudowy hali stalowej. Potrafi przygotować makrodefinicje wykonującą połączenie śrubowe. Potrafi zastosować wykonane makro w przygotowaniu dokumentacji projektowej Zna w stopniu zaawansowanym obsługe programu Bocad	B_2A_U07, B_2A_U08	—	—	C-1, C-2	T-L-8, T-L-5, T-L-1, T-L-2, T-L-6, T-L-4, T-L-3, T-L-10	M-2	S-3

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
B_2A_TOB/E/01-1_K01 Poprzez samodzielną i podlegającą ocenie pracę wyrabia właściwy stosunek i wrażliwość do przygotowanego przez siebie projektu konstrukcji stalowej.	B_2A_K01	—	—	C-1, C-2	T-W-6, T-W-7, T-W-2, T-W-4, T-W-5, T-W-1, T-W-3, T-L-8, T-L-5, T-L-1, T-L-2, T-L-6, T-L-4, T-L-3, T-L-10	M-1, M-2	S-3, S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
B_2A_TOB/E/01-1_W01 Definiuje konstrukcję obudowy hali stalowej. Zna zaawansowane metody wykonywania dokumentacji warsztatowej. Definiuje rodzaje makr parametrycznych. Definiuje makro parametryczne COPL.	2,0	Błędy kardynalne polęgające na nieznajomości lub pomyleniu metod, sposobów czy technik liczenia lub opisu wykonywanego zadania wskazujące, iż na bieżącym poziomie wiedzy student nie potrafi rozwiązać postawionego problemu.
	3,0	Rozwiązanie zachowujące podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej (kompletność, porządek, czytelność, estetyka) z wyraźnie widocznymi błędami, tyle że z analizy przedstawionego opracowania wynika, ze student po wskazaniu mu błędów będzie w stanie je bez problemu poprawić.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
B_2A_TOB/E/01-1_U01 Zna sposoby wykonywania dokumentacji warsztatowej obudowy hali stalowej. Potrafi przygotować makrodefinicje wykonującą połączenie śrubowe. Potrafi zastosować wykonane makro w przygotowaniu dokumentacji projektowej Zna w stopniu zaawansowanym obsługe programu Bocad	2,0	Błędy kardynalne polęgające na nieznajomości lub pomyleniu metod, sposobów czy technik liczenia lub opisu wykonywanego zadania wskazujące, iż na bieżącym poziomie wiedzy student nie potrafi rozwiązać postawionego problemu.
	3,0	Rozwiązanie zachowujące podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej (kompletność, porządek, czytelność, estetyka) z wyraźnie widocznymi błędami, tyle że z analizy przedstawionego opracowania wynika, ze student po wskazaniu mu błędów będzie w stanie je bez problemu poprawić.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
B_2A_TOB/E/01-1_K01 Poprzez samodzielną i podlegającą ocenie pracę wyrabia właściwy stosunek i wrażliwość do przygotowanego przez siebie projektu konstrukcji stalowej.	2,0	Poprzez samodzielną i podlegającą ocenie pracę wyrabia właściwy stosunek i wrażliwość do przygotowanego przez siebie projektu konstrukcji stalowej.
	3,0	Rozwiązanie zachowujące podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej (kompletność, porządek, czytelność, estetyka) z wyraźnie widocznymi błędami, tyle że z analizy przedstawionego opracowania wynika, ze student po wskazaniu mu błędów będzie w stanie je bez problemu poprawić.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Bocad Service International S.A., COPL- bocad-3D, własne, Bohun, 2011
Bocad Polska, Konstrukcje. Metody dla konstruowania detali, własne, Ostrów Wlkp, 2010
Bocad Polska, Schody interaktywne, własne, Ostrów wlkp, 2011

Literatura dodatkowa

Bocad Polska, Instrukcja obsługi systemu Bocad- 3D, wlasne, Ostrów Wlkp, 2011
Bocad Polska, Wizualizacja 3D export do OBJ lub WRL, własne, Ostrów Wlkp, 2011

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Projekt hali walcowanej.	4
T-L-2	Elementy obudowy. Obudowa, okna, drzwi, bramy. Obróbka blacharska – wykończeniowa.	4
T-L-3	Paletowanie elementów obudowy. Rysunki zestawieniowe oraz tabelka interaktywna.	4
T-L-4	Prezentacja wykonanego projektu hali oraz przedstawienie przestrzenne. Zaliczenie nr 1.	2
T-L-5	Schody interaktywne.	2
T-L-6	Makra parametryczne COPL – informacje podstawowe.	2
T-L-7	Konfiguracja istniejącego makra na potrzeby stworzenia nowego makra	2
T-L-8	Definicja różnych grup makr.Tworzenie zmiennych, płaszczyzn, profili.	4
T-L-9	Tworzenie własnego makra od podstaw	4
T-L-10	Zaliczenie nr 2 z definicji własnego makra.	2
		30

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Wprowadzenie do programu Bocad - Ściana i Dach. Obróbka blacharska.	4
T-W-2	Przedstawienie systemów obudowy konstrukcji stalowych. Blachy trapezowe i płyty warstwowe.	2
T-W-3	Pozycjonowanie, kontrola pozycji. Generowanie i obróbka rysunków oraz list materiałowych.	1
T-W-4	Makrodefinicje (założenia, sposób działania, ograniczenia). Przykładowe makrodefinicje belki blachownicowej, połączeń śrubowych, węzłów, stężeń.	1
T-W-5	Makra parametryczne COPL – informacje podstawowe.	1
T-W-6	Makra parametryczne COPL Przedstawienie sposobów tworzenia zmiennych parametrycznych, płaszczyzn,profili.	4
T-W-7	Sposoby tworzenia i programowania tabeli interaktywnej.	2
		15

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnictwo w zajeciach projektowych	15
A-L-2	Samodzielne przygotowanie zadania projektowego	33
A-L-3	Przygotowanie do zaliczenia projektu	10
A-L-4	Zaliczenie projektu	2
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach	15
A-W-2	Opracowywanie materiału - studia literaturowe	15
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	B_2A_TOB/E/01-1_W01	Definiuje konstrukcję obudowy hali stalowej. Zna zaawansowane metody wykonywania dokumentacji warsztatowej. Definiuje rodzaje makr parametrycznych. Definiuje makro parametryczne COPL.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	B_2A_W09	Zna zaawansowane metody, programy komputerowe stosowane w rozwiązywaniu złożonych zadań z zakresu budownictwa
Cel przedmiotu	C-1	Potrafi wykonać dokumentację warsztatową obudowy obiektu o konstrukcji stalowej
Cel przedmiotu	C-2	Potrafi wykonać makro parametryczne
Treści programowe	T-W-6	Makra parametryczne COPL Przedstawienie sposobów tworzenia zmiennych parametrycznych, płaszczyzn,profili.
	T-W-7	Sposoby tworzenia i programowania tabeli interaktywnej.
	T-W-2	Przedstawienie systemów obudowy konstrukcji stalowych. Blachy trapezowe i płyty warstwowe.
	T-W-4	Makrodefinicje (założenia, sposób działania, ograniczenia). Przykładowe makrodefinicje belki blachownicowej, połączeń śrubowych, węzłów, stężeń.
	T-W-5	Makra parametryczne COPL – informacje podstawowe.
	T-W-1	Wprowadzenie do programu Bocad - Ściana i Dach. Obróbka blacharska.
	T-W-3	Pozycjonowanie, kontrola pozycji. Generowanie i obróbka rysunków oraz list materiałowych.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Zaliczenie wiedzy z zakresu wykonania dokumentacji warsztatowej obudowy hali stalowej.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Zaliczenie wiedzy z zakresu projektowania makr parametrycznych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Błędy kardynalne polęgające na nieznajomości lub pomyleniu metod, sposobów czy technik liczenia lub opisu wykonywanego zadania wskazujące, iż na bieżącym poziomie wiedzy student nie potrafi rozwiązać postawionego problemu.
	3,0	Rozwiązanie zachowujące podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej (kompletność, porządek, czytelność, estetyka) z wyraźnie widocznymi błędami, tyle że z analizy przedstawionego opracowania wynika, ze student po wskazaniu mu błędów będzie w stanie je bez problemu poprawić.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	B_2A_TOB/E/01-1_U01	Zna sposoby wykonywania dokumentacji warsztatowej obudowy hali stalowej. Potrafi przygotować makrodefinicje wykonującą połączenie śrubowe. Potrafi zastosować wykonane makro w przygotowaniu dokumentacji projektowej Zna w stopniu zaawansowanym obsługe programu Bocad
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	B_2A_U07	Korzysta z zaawansowanych narzędzi specjalistycznych w celu wyszukiwania użytecznych informacji, komunikacji oraz pozyskiwania oprogramowania wspomagającego pracę projektanta i organizatora procesów budowlanych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	B_2A_U08	Potrafi sporządzić dokumentację techniczną w środowisku wybranych programów CAD
Cel przedmiotu	C-1	Potrafi wykonać dokumentację warsztatową obudowy obiektu o konstrukcji stalowej
Cel przedmiotu	C-2	Potrafi wykonać makro parametryczne
Treści programowe	T-L-8	Definicja różnych grup makr.Tworzenie zmiennych, płaszczyzn, profili.
	T-L-5	Schody interaktywne.
	T-L-1	Projekt hali walcowanej.
	T-L-2	Elementy obudowy. Obudowa, okna, drzwi, bramy. Obróbka blacharska – wykończeniowa.
	T-L-6	Makra parametryczne COPL – informacje podstawowe.
	T-L-4	Prezentacja wykonanego projektu hali oraz przedstawienie przestrzenne. Zaliczenie nr 1.
	T-L-3	Paletowanie elementów obudowy. Rysunki zestawieniowe oraz tabelka interaktywna.
	T-L-10	Zaliczenie nr 2 z definicji własnego makra.
Metody nauczania	M-2	Metoda projektów
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pracy semestralnej
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Błędy kardynalne polęgające na nieznajomości lub pomyleniu metod, sposobów czy technik liczenia lub opisu wykonywanego zadania wskazujące, iż na bieżącym poziomie wiedzy student nie potrafi rozwiązać postawionego problemu.
	3,0	Rozwiązanie zachowujące podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej (kompletność, porządek, czytelność, estetyka) z wyraźnie widocznymi błędami, tyle że z analizy przedstawionego opracowania wynika, ze student po wskazaniu mu błędów będzie w stanie je bez problemu poprawić.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	B_2A_TOB/E/01-1_K01	Poprzez samodzielną i podlegającą ocenie pracę wyrabia właściwy stosunek i wrażliwość do przygotowanego przez siebie projektu konstrukcji stalowej.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	B_2A_K01	Potrafi profesjonalnie zdefiniować, sklasyfikować i zastosować priorytety służące realizacji podjętego zadania inżynierskiego
Cel przedmiotu	C-1	Potrafi wykonać dokumentację warsztatową obudowy obiektu o konstrukcji stalowej
Cel przedmiotu	C-2	Potrafi wykonać makro parametryczne
Treści programowe	T-W-6	Makra parametryczne COPL Przedstawienie sposobów tworzenia zmiennych parametrycznych, płaszczyzn,profili.
	T-W-7	Sposoby tworzenia i programowania tabeli interaktywnej.
	T-W-2	Przedstawienie systemów obudowy konstrukcji stalowych. Blachy trapezowe i płyty warstwowe.
	T-W-4	Makrodefinicje (założenia, sposób działania, ograniczenia). Przykładowe makrodefinicje belki blachownicowej, połączeń śrubowych, węzłów, stężeń.
	T-W-5	Makra parametryczne COPL – informacje podstawowe.
	T-W-1	Wprowadzenie do programu Bocad - Ściana i Dach. Obróbka blacharska.
	T-W-3	Pozycjonowanie, kontrola pozycji. Generowanie i obróbka rysunków oraz list materiałowych.
	T-L-8	Definicja różnych grup makr.Tworzenie zmiennych, płaszczyzn, profili.
	T-L-5	Schody interaktywne.
	T-L-1	Projekt hali walcowanej.
	T-L-2	Elementy obudowy. Obudowa, okna, drzwi, bramy. Obróbka blacharska – wykończeniowa.
	T-L-6	Makra parametryczne COPL – informacje podstawowe.
	T-L-4	Prezentacja wykonanego projektu hali oraz przedstawienie przestrzenne. Zaliczenie nr 1.
	T-L-3	Paletowanie elementów obudowy. Rysunki zestawieniowe oraz tabelka interaktywna.
	T-L-10	Zaliczenie nr 2 z definicji własnego makra.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
Metody nauczania	M-2	Metoda projektów
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pracy semestralnej
	S-1	Ocena formująca: Zaliczenie wiedzy z zakresu wykonania dokumentacji warsztatowej obudowy hali stalowej.
	S-2	Ocena formująca: Zaliczenie wiedzy z zakresu projektowania makr parametrycznych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Poprzez samodzielną i podlegającą ocenie pracę wyrabia właściwy stosunek i wrażliwość do przygotowanego przez siebie projektu konstrukcji stalowej.
	3,0	Rozwiązanie zachowujące podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej (kompletność, porządek, czytelność, estetyka) z wyraźnie widocznymi błędami, tyle że z analizy przedstawionego opracowania wynika, ze student po wskazaniu mu błędów będzie w stanie je bez problemu poprawić.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0