Wydział Budownictwa i Architektury - Budownictwo (S3)
Sylabus przedmiotu Metody i techniki badań w inżynierii materiałowej:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Budownictwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | trzeciego stopnia |
| Stopnień naukowy absolwenta | doktor | ||
| Obszary studiów | studia trzeciego stopnia | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Metody i techniki badań w inżynierii materiałowej | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Instytut Inżynierii Materiałowej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Agnieszka Kochmańska <Agnieszka.Kochmanska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Agnieszka Kochmańska <Agnieszka.Kochmanska@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | 2 | Grupa obieralna | 2 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Ogólne wiadomości z fizyki i chemii ciała stałego |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Przekazanie wiedzy dotyczacej podstawowych metod badań właściwości materiałów oraz struktury tworzyw konstrukcyjnych: metalicznych, ceramicznych, tworzyw sztucznych |
| C-2 | Ukształtowanie umiejetności dotyczacych zastosowania podstawowych metod badań właściwości materiałów oraz struktury tworzyw konstrukcyjnych: metalicznych, ceramicznych, tworzyw sztucznych |
| C-2 | Umiejętność planowania określonych badań własciwości i struktury materiałów, przygotowania próbek, interpretacji uzyskanych wyników |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| seminaria | ||
| T-S-1 | Mikroskopia elektronowa skaningowa: budowa i obsługa mikroskopu, preparatyka, rodzaje obrazów. Mikroanaliza rentgenowska: budowa analizatorów EDS i WDS, interpretacja wyników. | 3 |
| T-S-2 | Oznaczanie twardości. Oznaczanie udarności i elastyczności tworzyw. | 2 |
| T-S-3 | Badania zużycia ściernego | 2 |
| T-S-4 | Badania odporności korozyjnej w komorze solnej, interpretacja wyników | 1 |
| 8 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Makroskopia, mikroskopia świetlna, preparatyka, metodyka badań | 2 |
| T-W-2 | Mikroskopia elektronowa: podstawy fizyczne, rodzaje mikroskopów, preparatyka, metodyka badań | 2 |
| T-W-3 | Mikroanaliza rentgenowska: podstawy fizyczne, spektroskopia EDS i WDS, metodyka badań | 2 |
| T-W-4 | Właściwości cieplne ciał stałych (przewodnictwo, rozszerzalność cieplna). Metodyka badań dylatometrycznych. Metody analizy termicznej – DSC, TG, DMTA. | 2 |
| T-W-5 | Badania właściwości mechanicznych tworzyw, tj. wytrzymałość przy statycznym rozciąganiu, zginaniu, skręcaniu; twardość, udarność, zużycie ścierne. | 2 |
| T-W-6 | Badania odporności korozyjnej | 2 |
| 12 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| seminaria | ||
| A-S-1 | Uczestnictwo w zjęciach | 8 |
| A-S-2 | Przygotowanie do zajeć i wykonanie sprawozdań | 18 |
| A-S-3 | Konsultacje | 4 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykladach | 12 |
| A-W-1 | Studiowanie wskazanej literatury | 12 |
| A-W-3 | Konsultacje | 5 |
| A-W-4 | Udział w egzaminie | 1 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-1 | Seminarium i pokaz |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Pisemny egzamin obejmujący tematykę wykładów |
| S-1 | Ocena formująca: Wykonanie sprawozdań i zadań domowych |
| S-3 | Ocena formująca: Zaliczenie poszczególnych ćwiczeń seminaryjnych |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| B_3A_S3/C-02_W01 Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych metod badań struktury materiałów oraz metod badań właściwości materiałów | B_3A_W01 | — | C-1 | T-W-1, T-W-3, T-W-4, T-W-2, T-W-5, T-W-6 | M-1 | S-1 |
| B_3A_S3/C-02_W02 Potrafi scharakteryzować wybraną technikę badawczą oraz zna jej podstawy fizyczne | B_3A_W01 | — | C-1 | T-W-1, T-W-3, T-W-4, T-W-2, T-W-5, T-W-6 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| B_3A_S3/C-02_U01 Potrafi dobrać odpowiednią technikę badawczą do opisu struktury oraz zbadania określonych właściwości materiału | B_3A_U08 | — | C-2 | T-S-1, T-S-2, T-S-4, T-S-3, T-W-4 | M-1, M-1 | S-3, S-1 |
| B_3A_S3/C-02_U02 Potrafi analizowć wyniki badań dotyczące struktury i właściwosci materiałów oraz wnioskować na podstawie tychże wyników | B_3A_U08 | — | C-2 | T-S-1, T-S-2, T-S-4, T-S-3 | M-1, M-1 | S-3, S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| B_3A_S3/C-02_K01 Ma świadomość różnorodności badań struktury i badań właściwości materiałów | B_3A_K01 | — | C-2 | T-W-1, T-W-3, T-W-4, T-W-2, T-W-5, T-W-6 | M-1, M-1 | S-1, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_3A_S3/C-02_W01 Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych metod badań struktury materiałów oraz metod badań właściwości materiałów | 2,0 | |
| 3,0 | Student posiada dostateczną wiedzę o metodach badań struktury i właściwości materiałów | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| B_3A_S3/C-02_W02 Potrafi scharakteryzować wybraną technikę badawczą oraz zna jej podstawy fizyczne | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi w prosty sposób opisać daną technikę badawczą bez wiedzy o jej podstawach fizycznych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_3A_S3/C-02_U01 Potrafi dobrać odpowiednią technikę badawczą do opisu struktury oraz zbadania określonych właściwości materiału | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi dobrać zaledwie kilka metod badawczych do opisu strukrury czy zbadania właściwości badanego materiału | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| B_3A_S3/C-02_U02 Potrafi analizowć wyniki badań dotyczące struktury i właściwosci materiałów oraz wnioskować na podstawie tychże wyników | 2,0 | |
| 3,0 | Student interpretuje proste wyniki badań bez umiejętnośći ich efektywnej analizy | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_3A_S3/C-02_K01 Ma świadomość różnorodności badań struktury i badań właściwości materiałów | 2,0 | |
| 3,0 | Student poprawnie wskazuje zaledwie kilka metod badania struktury czy właściwości materiałów | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Dobrzański L., Hajduczek E., Mikroskopia świetlna i elektronowa, WNT, 1987
- Prowans S., Metody techniki badan materiałów, Skrypt PS, 1981
- Ryś J., Stereologia materiałów, Wyd. Fotobit Design, 1995
- Praca zbiorowa, Podstawy ilościowej mikroanalizy rentgenowskiej, WNT, 1994
- Oleś A., Metody doświadczalne fizyki ciała stałego, WNT, 1998
- Broniewski T. i inni, Metody badan i ocena właściwości tworzyw sztucznych, WNT, Warszawa, 2000
- Piekarski B. i inni, Ćwiczenia laboratoryjne z materiałów metalicznych, Uczelniane ZUT w Szczecinie, Szczecin, 2013
Literatura dodatkowa
- Kozubowski J., Metody transmisyjnej mikroskopii elektronowej, Wyd. Śląsk, 1975