Wydział Elektryczny - Elektrotechnika (S3)
Sylabus przedmiotu Heterostruktury półprzewodnikowe i ich zastosowania w fotonice:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Elektrotechnika | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | trzeciego stopnia |
| Stopnień naukowy absolwenta | doktor | ||
| Obszary studiów | studia trzeciego stopnia | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Heterostruktury półprzewodnikowe i ich zastosowania w fotonice | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Telekomunikacji i Fotoniki | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Ewa Weinert-Rączka <Ewa.Weinert-Raczka@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Marek Wichtowski <Marek.Wichtowski@zut.edu.pl>, Andrzej Ziółkowski <Andrzej.Ziolkowski@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | 2 | Grupa obieralna | 4 |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Znajomość matematyki i fizyki na poziomie absolwenta studiów technicznych drugiego stopnia |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Przekazanie specjalistycznej wiedzy dotyczącej heterostruktur półprzewodnikowych i ich nieliniowych właściowości optycznych |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Struktura krystaliczna i pasma energetyczne w półprzewodnikach | 4 |
| T-W-2 | Międzypasmowe przejścia optyczne | 2 |
| T-W-3 | Efekty ekscytonowe w widmach optycznych | 2 |
| T-W-4 | Przejścia optyczne z udziałem defektów i domieszek | 2 |
| T-W-5 | Zjawiska optyczne związane ze swobodnymi nośnikami | 2 |
| T-W-6 | Oddziaływanie światla z drganiami sieci krystalicznej | 2 |
| T-W-7 | Nielestyczne rozpraszanie światła | 2 |
| T-W-8 | Rodzaje i budowa heterostruktur półprzewodnikowych | 2 |
| T-W-9 | Liniowe i nieliniowe właściwości optyczne heterostruktur półprzewodnikowych | 2 |
| T-W-10 | Półizolacyjne heterostruktury połprzewodnikowe i ich właściwości fotofefrakcyjne | 4 |
| 24 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach. | 24 |
| A-W-2 | Uzupełnianie wiedzy, studiowanie literatury. | 50 |
| A-W-3 | Udział w konsultacjach. | 4 |
| A-W-4 | Przygotowanie do egzaminu. | 12 |
| 90 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład problemowy |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: egzamin |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EL_3A_F1.2g_W01 Zdobycie specjalistycznej wiedzy na temat właściwości optycznych heterostruktur półprzewodnikowych | EL_3A_W02, EL_3A_W01 | — | C-1 | T-W-10, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-1, T-W-9 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EL_3A_F1.2g_U01 Umiejętność samodzielnego zdobywania i krytycznej oceny informacji z różnych źródeł. | EL_3A_U04, EL_3A_U03, EL_3A_U05, EL_3A_U06 | — | C-1 | T-W-10, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-1, T-W-9 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EL_3A_F1.2g_K01 Świadomość znaczenia współczesnej fotoniki w technice. | EL_3A_K03 | — | C-1 | T-W-10, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-1, T-W-9 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| EL_3A_F1.2g_W01 Zdobycie specjalistycznej wiedzy na temat właściwości optycznych heterostruktur półprzewodnikowych | 2,0 | |
| 3,0 | Ma specjalistyczną wiedzę na temat właściwości optycznych heterostruktur półprzewodnikowych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| EL_3A_F1.2g_U01 Umiejętność samodzielnego zdobywania i krytycznej oceny informacji z różnych źródeł. | 2,0 | |
| 3,0 | Umie samodzielnie zdobywać i krytycznie oceniać informacje z różnych źródeł. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| EL_3A_F1.2g_K01 Świadomość znaczenia współczesnej fotoniki w technice. | 2,0 | |
| 3,0 | Ma świadomość znaczenia współczesnej fotoniki we technice. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Rajmund Bacewicz, Optyka ciała stałego, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 1995, 1
- Sadao Adachi, Physical properties of III-V semiconductors, Wiel, Nowy Jork, 1992
- Pochi Yeh, Introduction to Photorefractive Nonlinear Optics, Wiley, Nowy Jork, 1993
Literatura dodatkowa
- David Nolte, Semi-insulating semiconductor heterostructures, Applied Physics Reviews, Journal of Applied Physics 85, 6259, American Institute of Physics, 1999