Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Transport (S2)

Sylabus przedmiotu Europejskie systemy oceny zgodności:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Transport
Forma studiów studia stacjonarne Poziom drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta magister inżynier
Obszary studiów nauki techniczne
Profil ogólnoakademicki
Moduł —
Przedmiot Europejskie systemy oceny zgodności
Specjalność przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca Instytut Inżynierii Materiałowej
Nauczyciel odpowiedzialny Ryszard Pakos <Ryszard.Pakos@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele Adam Sajek <Adam.Sajek@zut.edu.pl>
ECTS (planowane) 2,0 ECTS (formy) 2,0
Forma zaliczenia zaliczenie Język polski
Blok obieralny 1 Grupa obieralna 1

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
ćwiczenia audytoryjneA2 15 1,00,41zaliczenie
wykładyW2 15 1,00,59zaliczenie

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1Podstawy zarządzania

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Przygotowanie studentów do należytego opracowania deklaracji zgodności wyrobu z uwzględnieniem aktualnych dyrektyw UE
C-2Ukształtowanie umiętności z zakresu zapewnienia bezpieczeństwa technicznego
C-3Umiejętność przygotowania i prowadzenia zagadnień z zakresu akredytacji ,autoryzacji i notyfikacji

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1Przykłady analizy ryzyka dla wyrobu2
T-A-2Podejmowanie decyzji i kryteria analizy ryzyka.1
T-A-3Ustalenia niezgodności oraz metody oceny ryzyka.1
T-A-4Likwidacja niezgodności-podejmowanie działań i środków technicznych.2
T-A-5Procedury oceny zgodności- dane wejściowe.2
T-A-6Symulacja procesu i określenia składników analizy ryzyka dla wybranego wyrobu.2
T-A-7Wybór i analiza modulu systemu oceny zgodności.2
T-A-8Procedura dochodzenia do oznakowania CE.3
15
wykłady
T-W-1System bezpieczeństwa technicznego w Unii Europejskiej1
T-W-2Harmonizacja prawa( formy ujednolicania prawa,rozporządzenia dyrekytwy,decyzje ,zalecenia,opinie)2
T-W-3Europejski system bezpieczeństwa-dyrektywy starego podejścia,dyrektywy nowego podejścia,dyrektywy globalnego podejścia2
T-W-4Geneza systemu oceny zgodności-definicje:wyrób,producent,importer,dystrybutor,wprowadzenie do obrotu,certyfikat zgodności,normy zharmonizowane2
T-W-5Podstawy polskiego systemu oceny zgodności-moduły oceny zgodności2
T-W-6Etapy kwalifikacji jednostki do procesu oceny zgodności1
T-W-7Akredytacja,autoryzacja, notyfikacja,dokumentacja techniczna1
T-W-8Deklaracja zgodności,oznakowanie CE, kontrola,klauzula bezpieczeństwa2
T-W-9Dyrektywy ciśnieniowe2
15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1Obowiązkowe uczestnictwo w zajęciach.15
A-A-2Czytanie zalecanej literatury10
A-A-3Przygotowanie do zaliczenia5
30
wykłady
A-W-1Obowiązkowy udział w zajęciach15
A-W-2Czytanie zalecanej literatury10
A-W-3przygotowanie do zaliczenia przedmiotu5
30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1metody podające-wykład informacyjny
M-2metody aktywizujące-dyskusja dydaktyczna związana z wykładem

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena formująca: kolkwium sprawdzające po realizacji 1/3 programu
S-2Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne przedmiotu sprawdzające efekty kształcenia

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
T_2A_A03-1_W01
W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w stanie dobierać odpowiednie dyrektywy zapewniające bezpieczeństwo techniczne oraz wskazać odpowiednie moduły oceny zgodności wyrobu. ponadto powinien zaproponować etapy kwalifikacji jednostek do oceny zgodności		T_2A_W04, T_2A_W06, T_2A_W12—C-1, C-3, C-2T-W-5, T-W-1, T-W-4, T-W-7, T-W-8, T-W-2, T-W-3, T-W-9, T-W-6M-1, M-2S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
T_2A_A03-1_U01
W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien inicjować działania w zakresie oceny zgodności a w tym głownie oceniać zasadność nanoszenia znaków CE i podejmować decyzje o nadawaniu wyrobom klauzuli bezpieczeństwa		T_2A_U17—C-1, C-3, C-2T-A-7, T-A-3, T-A-8, T-A-4, T-A-6, T-A-1, T-A-5, T-A-2, T-W-5, T-W-1, T-W-4, T-W-7, T-W-8, T-W-2, T-W-3, T-W-9, T-W-6M-1, M-2S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
T_2A_A03-1_K01
w wyniku przeprowadzonych zajęć student nabędzie aktywnej postawy w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa technicznego wytwarzanych wyrobów oraz będzie otwarty na postępowanie zgodne z wymaganiami UE		T_2A_K02—C-1, C-3, C-2T-W-5, T-W-1, T-W-4, T-W-7, T-W-8, T-W-2, T-W-3, T-W-9, T-W-6M-1, M-2S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
T_2A_A03-1_W01
W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w stanie dobierać odpowiednie dyrektywy zapewniające bezpieczeństwo techniczne oraz wskazać odpowiednie moduły oceny zgodności wyrobu. ponadto powinien zaproponować etapy kwalifikacji jednostek do oceny zgodności		2,0Student nie posiada podstawowej wiedzy z zakresu systemu bezpieczeństwa technicznego w UE.
3,0Student posiada podstawową wiedze w zakresie Europejskiego systemu bezpieczeństwa technicznego i polskiego systemu oceny zgodności.
3,5Student potrafi na podstawie zdobytej wiedzy ,oprócz wiedzy podstawowej definiować podstawowe pjęcia typu : wyrób , producent, importer, dystrybutor,harmonizacja prawa.
4,0Student posiada dodatkową wiedzę w zakresie dyrektyw starego i nowego podejścia
4,5Student posiada wiedzę na temat modułów oceny zgodności oraz etapów kwalifikacji jednostek do procesu zgodności.
5,0Student posiada ugruntowaną wiedzę z zakresu deklaracji zgodności , oznakowania CE oraz klauzuli bezpieczeństwa.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
T_2A_A03-1_U01
W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien inicjować działania w zakresie oceny zgodności a w tym głownie oceniać zasadność nanoszenia znaków CE i podejmować decyzje o nadawaniu wyrobom klauzuli bezpieczeństwa		2,0Student nie potrafi inicjować żadnych działań w zakresie systemu oceny zgodności.
3,0Student posiada umiętność definiowania podstawowych terminów dotyczących systemu oceny zgodności.
3,5Student jest w stanie wykorzystać zdobywaną wiedzę do charakteryzowania systemu bezpieczeństwa twchnicznego w UE i w Polsce.
4,0Student portafi wskazywać i wybierać moduly oceny zgodności w krajowym systemie oceny zgodności.
4,5Student posiada umiętność opracowywania procedur oceny zgodności.
5,0Student jest w stanie podejmować decyzje odnośnie zasadności nanoszenia znaków CE oraz nadawania wyrobom klauzuli nbezpieczeństwa.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
T_2A_A03-1_K01
w wyniku przeprowadzonych zajęć student nabędzie aktywnej postawy w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa technicznego wytwarzanych wyrobów oraz będzie otwarty na postępowanie zgodne z wymaganiami UE		2,0Student nie opanował podstawaowych pojęć z zakresu bezpieczeństwa technicznego.
3,0Student jest w stanie definiować i rozrózniać podstawowe pojęcia z zakresu systemu oceny zgodności.
3,5Student jest kompetentny w zakresie doboru i stosowania norm zhzrmonizowanych
4,0Student nabył kompetencje w zakresie wyboru i analizy modułów oceny zgodności.
4,5Student potrafi dokonać symulacji procesu i określać składniki analizy ryzyka dla wybranego wyrobu.
5,0Student posiada kompetencje w zakresie zdolności podejmowania decyzji w zakresie europejskich systemów oceny zgodności oraz kreowaniu bezpieczeństwa technicznego wyrobu.

Literatura podstawowa

  1. ojciechowski H., Systemy oceny zgodności w Unii Europejskiej, PERT, Warszawa, 2009
  2. Walczak M., Ocena zgodności oraz certyfikacja wyrobów i usług, Verlag Dashofer, Warszawa, 2009
  3. Sikora T., Zarządzanie jakością według norm ISO serii 9000:2000, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej, Kraków, 2005

Literatura dodatkowa

  1. Dziennik Ustaw, Ustawa z 30 sierpnia 2002 r. o zmianie ustawy o systemie oceny zgodności, Warszawa, 2002, Nr 166, Poz.1360
  2. Hutyra A., Umieszczanie na wyrobach oznakowania CE, ODDK, Gdańsk, 2002

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KODTreść programowaGodziny
T-A-1Przykłady analizy ryzyka dla wyrobu2
T-A-2Podejmowanie decyzji i kryteria analizy ryzyka.1
T-A-3Ustalenia niezgodności oraz metody oceny ryzyka.1
T-A-4Likwidacja niezgodności-podejmowanie działań i środków technicznych.2
T-A-5Procedury oceny zgodności- dane wejściowe.2
T-A-6Symulacja procesu i określenia składników analizy ryzyka dla wybranego wyrobu.2
T-A-7Wybór i analiza modulu systemu oceny zgodności.2
T-A-8Procedura dochodzenia do oznakowania CE.3
15

Treści programowe - wykłady

KODTreść programowaGodziny
T-W-1System bezpieczeństwa technicznego w Unii Europejskiej1
T-W-2Harmonizacja prawa( formy ujednolicania prawa,rozporządzenia dyrekytwy,decyzje ,zalecenia,opinie)2
T-W-3Europejski system bezpieczeństwa-dyrektywy starego podejścia,dyrektywy nowego podejścia,dyrektywy globalnego podejścia2
T-W-4Geneza systemu oceny zgodności-definicje:wyrób,producent,importer,dystrybutor,wprowadzenie do obrotu,certyfikat zgodności,normy zharmonizowane2
T-W-5Podstawy polskiego systemu oceny zgodności-moduły oceny zgodności2
T-W-6Etapy kwalifikacji jednostki do procesu oceny zgodności1
T-W-7Akredytacja,autoryzacja, notyfikacja,dokumentacja techniczna1
T-W-8Deklaracja zgodności,oznakowanie CE, kontrola,klauzula bezpieczeństwa2
T-W-9Dyrektywy ciśnieniowe2
15

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KODForma aktywnościGodziny
A-A-1Obowiązkowe uczestnictwo w zajęciach.15
A-A-2Czytanie zalecanej literatury10
A-A-3Przygotowanie do zaliczenia5
30
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KODForma aktywnościGodziny
A-W-1Obowiązkowy udział w zajęciach15
A-W-2Czytanie zalecanej literatury10
A-W-3przygotowanie do zaliczenia przedmiotu5
30
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaT_2A_A03-1_W01W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w stanie dobierać odpowiednie dyrektywy zapewniające bezpieczeństwo techniczne oraz wskazać odpowiednie moduły oceny zgodności wyrobu. ponadto powinien zaproponować etapy kwalifikacji jednostek do oceny zgodności
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówT_2A_W04ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w kluczowych zagadnieniach kierunku Transport takich jak: konstrukcja i eksploatacja pojazdów, techniki wytwarzania, automatyzacja, metrologia, eksploatacja maszyn, energetyka
T_2A_W06ma szczegółową wiedzę w zakresie opracowania dokumentacji konstrukcyjnej, technologicznej i eksploatacyjnej
T_2A_W12ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością i prowadzenia działalności gospodarczej
Cel przedmiotuC-1Przygotowanie studentów do należytego opracowania deklaracji zgodności wyrobu z uwzględnieniem aktualnych dyrektyw UE
C-3Umiejętność przygotowania i prowadzenia zagadnień z zakresu akredytacji ,autoryzacji i notyfikacji
C-2Ukształtowanie umiętności z zakresu zapewnienia bezpieczeństwa technicznego
Treści programoweT-W-5Podstawy polskiego systemu oceny zgodności-moduły oceny zgodności
T-W-1System bezpieczeństwa technicznego w Unii Europejskiej
T-W-4Geneza systemu oceny zgodności-definicje:wyrób,producent,importer,dystrybutor,wprowadzenie do obrotu,certyfikat zgodności,normy zharmonizowane
T-W-7Akredytacja,autoryzacja, notyfikacja,dokumentacja techniczna
T-W-8Deklaracja zgodności,oznakowanie CE, kontrola,klauzula bezpieczeństwa
T-W-2Harmonizacja prawa( formy ujednolicania prawa,rozporządzenia dyrekytwy,decyzje ,zalecenia,opinie)
T-W-3Europejski system bezpieczeństwa-dyrektywy starego podejścia,dyrektywy nowego podejścia,dyrektywy globalnego podejścia
T-W-9Dyrektywy ciśnieniowe
T-W-6Etapy kwalifikacji jednostki do procesu oceny zgodności
Metody nauczaniaM-1metody podające-wykład informacyjny
M-2metody aktywizujące-dyskusja dydaktyczna związana z wykładem
Sposób ocenyS-1Ocena formująca: kolkwium sprawdzające po realizacji 1/3 programu
S-2Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne przedmiotu sprawdzające efekty kształcenia
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie posiada podstawowej wiedzy z zakresu systemu bezpieczeństwa technicznego w UE.
3,0Student posiada podstawową wiedze w zakresie Europejskiego systemu bezpieczeństwa technicznego i polskiego systemu oceny zgodności.
3,5Student potrafi na podstawie zdobytej wiedzy ,oprócz wiedzy podstawowej definiować podstawowe pjęcia typu : wyrób , producent, importer, dystrybutor,harmonizacja prawa.
4,0Student posiada dodatkową wiedzę w zakresie dyrektyw starego i nowego podejścia
4,5Student posiada wiedzę na temat modułów oceny zgodności oraz etapów kwalifikacji jednostek do procesu zgodności.
5,0Student posiada ugruntowaną wiedzę z zakresu deklaracji zgodności , oznakowania CE oraz klauzuli bezpieczeństwa.
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaT_2A_A03-1_U01W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien inicjować działania w zakresie oceny zgodności a w tym głownie oceniać zasadność nanoszenia znaków CE i podejmować decyzje o nadawaniu wyrobom klauzuli bezpieczeństwa
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówT_2A_U17potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację złożonych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla swojej specjalności, w tym zadań nietypowych z uwzględnieniem aspektów pozatechnicznych
Cel przedmiotuC-1Przygotowanie studentów do należytego opracowania deklaracji zgodności wyrobu z uwzględnieniem aktualnych dyrektyw UE
C-3Umiejętność przygotowania i prowadzenia zagadnień z zakresu akredytacji ,autoryzacji i notyfikacji
C-2Ukształtowanie umiętności z zakresu zapewnienia bezpieczeństwa technicznego
Treści programoweT-A-7Wybór i analiza modulu systemu oceny zgodności.
T-A-3Ustalenia niezgodności oraz metody oceny ryzyka.
T-A-8Procedura dochodzenia do oznakowania CE.
T-A-4Likwidacja niezgodności-podejmowanie działań i środków technicznych.
T-A-6Symulacja procesu i określenia składników analizy ryzyka dla wybranego wyrobu.
T-A-1Przykłady analizy ryzyka dla wyrobu
T-A-5Procedury oceny zgodności- dane wejściowe.
T-A-2Podejmowanie decyzji i kryteria analizy ryzyka.
T-W-5Podstawy polskiego systemu oceny zgodności-moduły oceny zgodności
T-W-1System bezpieczeństwa technicznego w Unii Europejskiej
T-W-4Geneza systemu oceny zgodności-definicje:wyrób,producent,importer,dystrybutor,wprowadzenie do obrotu,certyfikat zgodności,normy zharmonizowane
T-W-7Akredytacja,autoryzacja, notyfikacja,dokumentacja techniczna
T-W-8Deklaracja zgodności,oznakowanie CE, kontrola,klauzula bezpieczeństwa
T-W-2Harmonizacja prawa( formy ujednolicania prawa,rozporządzenia dyrekytwy,decyzje ,zalecenia,opinie)
T-W-3Europejski system bezpieczeństwa-dyrektywy starego podejścia,dyrektywy nowego podejścia,dyrektywy globalnego podejścia
T-W-9Dyrektywy ciśnieniowe
T-W-6Etapy kwalifikacji jednostki do procesu oceny zgodności
Metody nauczaniaM-1metody podające-wykład informacyjny
M-2metody aktywizujące-dyskusja dydaktyczna związana z wykładem
Sposób ocenyS-1Ocena formująca: kolkwium sprawdzające po realizacji 1/3 programu
S-2Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne przedmiotu sprawdzające efekty kształcenia
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie potrafi inicjować żadnych działań w zakresie systemu oceny zgodności.
3,0Student posiada umiętność definiowania podstawowych terminów dotyczących systemu oceny zgodności.
3,5Student jest w stanie wykorzystać zdobywaną wiedzę do charakteryzowania systemu bezpieczeństwa twchnicznego w UE i w Polsce.
4,0Student portafi wskazywać i wybierać moduly oceny zgodności w krajowym systemie oceny zgodności.
4,5Student posiada umiętność opracowywania procedur oceny zgodności.
5,0Student jest w stanie podejmować decyzje odnośnie zasadności nanoszenia znaków CE oraz nadawania wyrobom klauzuli nbezpieczeństwa.
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaT_2A_A03-1_K01w wyniku przeprowadzonych zajęć student nabędzie aktywnej postawy w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa technicznego wytwarzanych wyrobów oraz będzie otwarty na postępowanie zgodne z wymaganiami UE
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówT_2A_K02ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotuC-1Przygotowanie studentów do należytego opracowania deklaracji zgodności wyrobu z uwzględnieniem aktualnych dyrektyw UE
C-3Umiejętność przygotowania i prowadzenia zagadnień z zakresu akredytacji ,autoryzacji i notyfikacji
C-2Ukształtowanie umiętności z zakresu zapewnienia bezpieczeństwa technicznego
Treści programoweT-W-5Podstawy polskiego systemu oceny zgodności-moduły oceny zgodności
T-W-1System bezpieczeństwa technicznego w Unii Europejskiej
T-W-4Geneza systemu oceny zgodności-definicje:wyrób,producent,importer,dystrybutor,wprowadzenie do obrotu,certyfikat zgodności,normy zharmonizowane
T-W-7Akredytacja,autoryzacja, notyfikacja,dokumentacja techniczna
T-W-8Deklaracja zgodności,oznakowanie CE, kontrola,klauzula bezpieczeństwa
T-W-2Harmonizacja prawa( formy ujednolicania prawa,rozporządzenia dyrekytwy,decyzje ,zalecenia,opinie)
T-W-3Europejski system bezpieczeństwa-dyrektywy starego podejścia,dyrektywy nowego podejścia,dyrektywy globalnego podejścia
T-W-9Dyrektywy ciśnieniowe
T-W-6Etapy kwalifikacji jednostki do procesu oceny zgodności
Metody nauczaniaM-1metody podające-wykład informacyjny
M-2metody aktywizujące-dyskusja dydaktyczna związana z wykładem
Sposób ocenyS-2Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne przedmiotu sprawdzające efekty kształcenia
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie opanował podstawaowych pojęć z zakresu bezpieczeństwa technicznego.
3,0Student jest w stanie definiować i rozrózniać podstawowe pojęcia z zakresu systemu oceny zgodności.
3,5Student jest kompetentny w zakresie doboru i stosowania norm zhzrmonizowanych
4,0Student nabył kompetencje w zakresie wyboru i analizy modułów oceny zgodności.
4,5Student potrafi dokonać symulacji procesu i określać składniki analizy ryzyka dla wybranego wyrobu.
5,0Student posiada kompetencje w zakresie zdolności podejmowania decyzji w zakresie europejskich systemów oceny zgodności oraz kreowaniu bezpieczeństwa technicznego wyrobu.