ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2018/2019 / Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej / Inżynieria chemiczna i procesowa (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Inżynieria chemiczna i procesowa (S1)

Sylabus przedmiotu Mechanika płynów:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Inżynieria chemiczna i procesowa
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauki techniczne, studia inżynierskie
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Mechanika płynów
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Inżynierii Chemicznej i Procesowej
Nauczyciel odpowiedzialny	Rafał Rakoczy <Rafal.Rakoczy@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Rafał Rakoczy <Rafal.Rakoczy@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	3,0	ECTS (formy)	3,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	3	30	3,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Znajomość matematyki, fizyki i termodynamiki na poziomie wyższym.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Student zdobywa wiedzę i umiejętnosci w zakresie omawianych tresci programowych przydatnych do modelowania obiektów i procesów inżynierii chemicznej.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
wykłady
T-W-1	Pola wielkości kinematycznych. Deformacja płynu. Tensory prędkości deformacji ruchu postępowego i spinowego	1
T-W-2	Zasada zachowania masy. Siły działające na płyn. Tensory naprężeń sprężystych i naprężeń momentowych.	2
T-W-3	Równanie ruchu postępowego. Równania momentu pędu zewnętrznego i wewnętrznego. Równanie ruchu spinowego.	2
T-W-4	Równania energii. Dyssypacja energii mechanicznej.	2
T-W-5	Przepływ uwarstwiony i burzliwy. Równania masy, pędu i energii.	2
T-W-6	Całki równania ruchu. Potencjał zespolony. Pole wirowe. Ruch falowy płynu. Opory przepływu.	1
T-W-7	Równania termodynamiczne. Równania ruchu gazu. Uproszczone równania ruchu. Wzory izentropowe.	2
T-W-8	Podstawowe równania kinetyki gazu. Uwarstwiony i burzliwy przepływ gazu.	2
T-W-9	Płyny wieloskładnikowe jednofazowe. Równania bilansu masy, pędu i energii.	2
T-W-10	Układy wielofazowe jednoskładnikowe i wieloskładnikowe z przemianą fazową. Układ równań mechaniki płynów. Granica rozdziału faz.	2
T-W-11	Układy dyspersyjne. Ruch elementu fazy rozproszonej. Równania mechaniki układów dyspersyjnych.	2
T-W-12	Równania pola elektromagnetycznego. Potencjały pola.	2
T-W-13	Siła pola elektromagnetycznego. Elektrohydrodynamika. Magnetohydrodynamika.	2
T-W-14	Elektromagnetohydrodynamika.	2
T-W-15	Statyka płynów w polu sił ciężkości i sił elektromagnetycznych.	2
T-W-16	Elementy aplikacyjnego zastosowania mechaniki płynów.	2
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	30
A-W-2	Samodzielna analiza treści wykładów.	15
A-W-3	Studiowanie literatury.	30
A-W-4	Przygotowanie do sprawdzianu.	15
		90

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Test końcowy pisemny obejmujacy całość materiału.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ICHP_1A_C10_W01 Student zdobywa wiedzę i umiejętności w zakresie omawianych treści programowych przydatnych do modelowania obiektów i procesów inżynierii chemicznej.	ICHP_1A_W01, ICHP_1A_W02, ICHP_1A_W09	—	—	C-1	T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-7, T-W-9, T-W-8, T-W-6, T-W-11, T-W-12, T-W-10, T-W-13, T-W-14, T-W-15, T-W-16, T-W-1, T-W-2	M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ICHP_1A_C10_U01 Student umie analizować oraz formułować modele matematyczne elementarnych procesów inżynierii chemicznej	ICHP_1A_U01, ICHP_1A_U10, ICHP_1A_U15	—	—	C-1	T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-7, T-W-9, T-W-8, T-W-6, T-W-11, T-W-12, T-W-10, T-W-13, T-W-14, T-W-15, T-W-16, T-W-1, T-W-2	M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ICHP_1A_C11_K01 Student jest świadomy, że zdobyta wiedza i umiejętności pozwolą zrozumieć pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynieryjnej (m in. wpływu na funkcjonowania aparatów i ochronę środowiso naturalne).	ICHP_1A_K01, ICHP_1A_K02	—	—	C-1	T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-7, T-W-9, T-W-8, T-W-6, T-W-11, T-W-12, T-W-10, T-W-13, T-W-14, T-W-15, T-W-16, T-W-1, T-W-2	M-1	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ICHP_1A_C10_W01 Student zdobywa wiedzę i umiejętności w zakresie omawianych treści programowych przydatnych do modelowania obiektów i procesów inżynierii chemicznej.	2,0	Student nie zna podstawowych zasad formułowania równań bilansowych w zakresie kinematyki i dynamiki ruchu płynów.
	3,0	Student zna podstawowe zasady formułowania równań bilansowych w zakresie kinematyki i dynamiki ruchu płynów.
	3,5	Student zna podstawowe zasady formułowania równań bilansowych w zakresie kinematyki i dynamiki ruchu płynów oraz zna fizyczną interpretację poszczególnych członów równań.
	4,0	Student zna zasady formułowania równań bilansowych bezwymiarowych w zakresie kinematyki i dynamiki ruchu płynów oraz sposoby formułowania i znaczenie fizyczne elementów występujących w poszczególnych kompleksach i simpleksach.
	4,5	Student zna zasady formułowania równań bilansowych bezwymiarowych w zakresie kinematyki i dynamiki ruchu płynów oraz formy równań uproszczonych i ich rolę jaką spełniają przy modelowaniu procesów inżynierii chemicznej.
	5,0	Student zna zasady formułowania równań bilansowych w dowolnej postaci w zakresie kinematyki i dynamiki ruchu płynów oraz zna efekty ich stosowania przy modelowaniu i projektowaniu wybranych procesów inżynierii chemicznej.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ICHP_1A_C10_U01 Student umie analizować oraz formułować modele matematyczne elementarnych procesów inżynierii chemicznej	2,0	Student nie umie praktycznie formułować równań bilansowych w zakresie kinematyki i dynamiki ruchu płynów.
	3,0	Student umie praktycznie korzystać z podstaw matematyki i potrafi formułować podstawowe równania bilansowe w zakresie kinematyki i dynamiki ruchu płynów.
	3,5	Student potrafi formułować równania bilansowe w zakresie kinematyki i dynamiki ruchu płynów oraz umie je transformować w oparciu o analizę matematyczną.
	4,0	Student potrafi formułować równania bilansowe w zakresie kinematyki i dynamiki ruchu płynów oraz umie je redukować oraz dopełniać zgodnie z wymogami przyjętych założeń procesowych
	4,5	Student potrafi wykorzystywać sformułowane równania bilansowe w zakresie kinematyki i dynamiki ruchu płynów do tworzenia podstawowych modeli matematycznych oraz umie je przypisywać do elementarnych procesów inżynierii chemicznej z uwzględnieniem szerokiego zakresu przyjętych założeń procesowych.
	5,0	Student potrafi operować równaniami bilansowymi mechaniki płynów w zakresie procesów inżynierii chemicznej tworząc modele matematyczne o dowolnej strukturze oraz umie sformułować układ równań przydatnych do obliczeń projektowych konkretnych elementarnych procesów inżynierii chemicznej z uwzględnieniem specyfiki konfiguracji geometrycznej aparatów.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ICHP_1A_C11_K01 Student jest świadomy, że zdobyta wiedza i umiejętności pozwolą zrozumieć pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynieryjnej (m in. wpływu na funkcjonowania aparatów i ochronę środowiso naturalne).	2,0	Student nie jest świadomy, że zdobyta wiedza i umiejętności pozwolą zrozumieć pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynieryjnej.
	3,0	Student jest świadomy, że zdobyta wiedza i umiejętności pozwolą zrozumieć gówne pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynieryjnej.
	3,5	Student jest świadomy, że zdobyta wiedza i umiejętności pozwolą zrozumieć głowne pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynieryjnej ale nie jest w stanie odpowiednio zdefiniować priorytety służące realizacji określonego przez siebie zadania.
	4,0	Student jest świadomy, że zdobyta wiedza i umiejętności pozwolą zrozumieć głowne pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynieryjnej oraz jest w stanie odpowiednio zdefiniować priorytety i ustalic głowne wymagania i ograniczenia służące poprawnej realizacji określonego przez siebie zadania.
	4,5	Student jest świadomy, że zdobyta wiedza i umiejętności pozwolą zrozumieć szeroki wachlarz pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynieryjnej oraz jest w stanie sprecyzować, odpowiednio zdefiniować i ocenic wieloznaczne priorytety służące realizacji określonego przez siebie.
	5,0	Student jest świadomy, że zdobyta wiedza i umiejętności pozwolą zrozumieć pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynieryjnej w obszarzew konkretnych zagadnień oraz jest w stanie odpowiednio zdefiniować priorytety, ograniczenia, warunki i wymagania optymalizujace mozliwość realizacji praktycznej stawianego zadania.

Literatura podstawowa

S. Masiuk, Mechanika płynów, Wydawnictwo Uczelniane Politechniki Szczecińskiej, Szczecin, 1992, II poprawione, dostępna wersja elektroniczna
Puzerski R., Sawicki J, Podstawy mechaniki płynów i hydrauliki, PWN, Warszawa, 1998

Literatura dodatkowa

G.A.Korn, T.M.Korn, Mathematical Handbook for Scientists and Engineers, McGRAW-Hill Book Comp. IInc., New.York, Toronto, Llondyn, 1961
R.B.Bird,W.E.Stewart,E.N.Lightfoot, Transport Phenomena, John Wiley, New York, 2001, II wydanie
S.R.deGroot, P.Mazur, Non-Equilibrium Thermodynamics, Dover, New York, 1984

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Pola wielkości kinematycznych. Deformacja płynu. Tensory prędkości deformacji ruchu postępowego i spinowego	1
T-W-2	Zasada zachowania masy. Siły działające na płyn. Tensory naprężeń sprężystych i naprężeń momentowych.	2
T-W-3	Równanie ruchu postępowego. Równania momentu pędu zewnętrznego i wewnętrznego. Równanie ruchu spinowego.	2
T-W-4	Równania energii. Dyssypacja energii mechanicznej.	2
T-W-5	Przepływ uwarstwiony i burzliwy. Równania masy, pędu i energii.	2
T-W-6	Całki równania ruchu. Potencjał zespolony. Pole wirowe. Ruch falowy płynu. Opory przepływu.	1
T-W-7	Równania termodynamiczne. Równania ruchu gazu. Uproszczone równania ruchu. Wzory izentropowe.	2
T-W-8	Podstawowe równania kinetyki gazu. Uwarstwiony i burzliwy przepływ gazu.	2
T-W-9	Płyny wieloskładnikowe jednofazowe. Równania bilansu masy, pędu i energii.	2
T-W-10	Układy wielofazowe jednoskładnikowe i wieloskładnikowe z przemianą fazową. Układ równań mechaniki płynów. Granica rozdziału faz.	2
T-W-11	Układy dyspersyjne. Ruch elementu fazy rozproszonej. Równania mechaniki układów dyspersyjnych.	2
T-W-12	Równania pola elektromagnetycznego. Potencjały pola.	2
T-W-13	Siła pola elektromagnetycznego. Elektrohydrodynamika. Magnetohydrodynamika.	2
T-W-14	Elektromagnetohydrodynamika.	2
T-W-15	Statyka płynów w polu sił ciężkości i sił elektromagnetycznych.	2
T-W-16	Elementy aplikacyjnego zastosowania mechaniki płynów.	2
		30

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	30
A-W-2	Samodzielna analiza treści wykładów.	15
A-W-3	Studiowanie literatury.	30
A-W-4	Przygotowanie do sprawdzianu.	15
		90

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ICHP_1A_C10_W01	Student zdobywa wiedzę i umiejętności w zakresie omawianych treści programowych przydatnych do modelowania obiektów i procesów inżynierii chemicznej.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ICHP_1A_W01	ma wiedzę z zakresu matematyki na poziomie wyższym niezbędną do opisu i analizy problemów inżynierskich, modelowania oraz obliczeń z zakresu inżynierii chemicznej i procesowej
	ICHP_1A_W02	ma wiedzę w zakresie fizyki niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk i procesów fizycznych
	ICHP_1A_W09	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w kluczowych zagadnieniach kierunku studiów inżynieria chemiczna i procesowa takich jak: - operacje i procesy jednostkowe - przenoszenie i bilansowanie masy, pędu i energii
Cel przedmiotu	C-1	Student zdobywa wiedzę i umiejętnosci w zakresie omawianych tresci programowych przydatnych do modelowania obiektów i procesów inżynierii chemicznej.
Treści programowe	T-W-3	Równanie ruchu postępowego. Równania momentu pędu zewnętrznego i wewnętrznego. Równanie ruchu spinowego.
	T-W-4	Równania energii. Dyssypacja energii mechanicznej.
	T-W-5	Przepływ uwarstwiony i burzliwy. Równania masy, pędu i energii.
	T-W-7	Równania termodynamiczne. Równania ruchu gazu. Uproszczone równania ruchu. Wzory izentropowe.
	T-W-9	Płyny wieloskładnikowe jednofazowe. Równania bilansu masy, pędu i energii.
	T-W-8	Podstawowe równania kinetyki gazu. Uwarstwiony i burzliwy przepływ gazu.
	T-W-6	Całki równania ruchu. Potencjał zespolony. Pole wirowe. Ruch falowy płynu. Opory przepływu.
	T-W-11	Układy dyspersyjne. Ruch elementu fazy rozproszonej. Równania mechaniki układów dyspersyjnych.
	T-W-12	Równania pola elektromagnetycznego. Potencjały pola.
	T-W-10	Układy wielofazowe jednoskładnikowe i wieloskładnikowe z przemianą fazową. Układ równań mechaniki płynów. Granica rozdziału faz.
	T-W-13	Siła pola elektromagnetycznego. Elektrohydrodynamika. Magnetohydrodynamika.
	T-W-14	Elektromagnetohydrodynamika.
	T-W-15	Statyka płynów w polu sił ciężkości i sił elektromagnetycznych.
	T-W-16	Elementy aplikacyjnego zastosowania mechaniki płynów.
	T-W-1	Pola wielkości kinematycznych. Deformacja płynu. Tensory prędkości deformacji ruchu postępowego i spinowego
	T-W-2	Zasada zachowania masy. Siły działające na płyn. Tensory naprężeń sprężystych i naprężeń momentowych.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Test końcowy pisemny obejmujacy całość materiału.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie zna podstawowych zasad formułowania równań bilansowych w zakresie kinematyki i dynamiki ruchu płynów.
	3,0	Student zna podstawowe zasady formułowania równań bilansowych w zakresie kinematyki i dynamiki ruchu płynów.
	3,5	Student zna podstawowe zasady formułowania równań bilansowych w zakresie kinematyki i dynamiki ruchu płynów oraz zna fizyczną interpretację poszczególnych członów równań.
	4,0	Student zna zasady formułowania równań bilansowych bezwymiarowych w zakresie kinematyki i dynamiki ruchu płynów oraz sposoby formułowania i znaczenie fizyczne elementów występujących w poszczególnych kompleksach i simpleksach.
	4,5	Student zna zasady formułowania równań bilansowych bezwymiarowych w zakresie kinematyki i dynamiki ruchu płynów oraz formy równań uproszczonych i ich rolę jaką spełniają przy modelowaniu procesów inżynierii chemicznej.
	5,0	Student zna zasady formułowania równań bilansowych w dowolnej postaci w zakresie kinematyki i dynamiki ruchu płynów oraz zna efekty ich stosowania przy modelowaniu i projektowaniu wybranych procesów inżynierii chemicznej.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ICHP_1A_C10_U01	Student umie analizować oraz formułować modele matematyczne elementarnych procesów inżynierii chemicznej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ICHP_1A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych źródeł związanych z inżynierią chemiczną i procesową i dziedzinami pokrewnymi, potrafi integrować uzyskane informacje, interpretować oraz wyciągać prawidłowe wnioski i formułować opinie wraz z ich uzasadnieniem
	ICHP_1A_U10	w oparciu o wiedzę ogólną potrafi wyjaśnić podstawowe zjawiska związane z istotnymi procesami w inżynierii chemicznej i procesowej
	ICHP_1A_U15	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla obszaru inżynierii chemicznej i procesowej
Cel przedmiotu	C-1	Student zdobywa wiedzę i umiejętnosci w zakresie omawianych tresci programowych przydatnych do modelowania obiektów i procesów inżynierii chemicznej.
Treści programowe	T-W-3	Równanie ruchu postępowego. Równania momentu pędu zewnętrznego i wewnętrznego. Równanie ruchu spinowego.
	T-W-4	Równania energii. Dyssypacja energii mechanicznej.
	T-W-5	Przepływ uwarstwiony i burzliwy. Równania masy, pędu i energii.
	T-W-7	Równania termodynamiczne. Równania ruchu gazu. Uproszczone równania ruchu. Wzory izentropowe.
	T-W-9	Płyny wieloskładnikowe jednofazowe. Równania bilansu masy, pędu i energii.
	T-W-8	Podstawowe równania kinetyki gazu. Uwarstwiony i burzliwy przepływ gazu.
	T-W-6	Całki równania ruchu. Potencjał zespolony. Pole wirowe. Ruch falowy płynu. Opory przepływu.
	T-W-11	Układy dyspersyjne. Ruch elementu fazy rozproszonej. Równania mechaniki układów dyspersyjnych.
	T-W-12	Równania pola elektromagnetycznego. Potencjały pola.
	T-W-10	Układy wielofazowe jednoskładnikowe i wieloskładnikowe z przemianą fazową. Układ równań mechaniki płynów. Granica rozdziału faz.
	T-W-13	Siła pola elektromagnetycznego. Elektrohydrodynamika. Magnetohydrodynamika.
	T-W-14	Elektromagnetohydrodynamika.
	T-W-15	Statyka płynów w polu sił ciężkości i sił elektromagnetycznych.
	T-W-16	Elementy aplikacyjnego zastosowania mechaniki płynów.
	T-W-1	Pola wielkości kinematycznych. Deformacja płynu. Tensory prędkości deformacji ruchu postępowego i spinowego
	T-W-2	Zasada zachowania masy. Siły działające na płyn. Tensory naprężeń sprężystych i naprężeń momentowych.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Test końcowy pisemny obejmujacy całość materiału.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie umie praktycznie formułować równań bilansowych w zakresie kinematyki i dynamiki ruchu płynów.
	3,0	Student umie praktycznie korzystać z podstaw matematyki i potrafi formułować podstawowe równania bilansowe w zakresie kinematyki i dynamiki ruchu płynów.
	3,5	Student potrafi formułować równania bilansowe w zakresie kinematyki i dynamiki ruchu płynów oraz umie je transformować w oparciu o analizę matematyczną.
	4,0	Student potrafi formułować równania bilansowe w zakresie kinematyki i dynamiki ruchu płynów oraz umie je redukować oraz dopełniać zgodnie z wymogami przyjętych założeń procesowych
	4,5	Student potrafi wykorzystywać sformułowane równania bilansowe w zakresie kinematyki i dynamiki ruchu płynów do tworzenia podstawowych modeli matematycznych oraz umie je przypisywać do elementarnych procesów inżynierii chemicznej z uwzględnieniem szerokiego zakresu przyjętych założeń procesowych.
	5,0	Student potrafi operować równaniami bilansowymi mechaniki płynów w zakresie procesów inżynierii chemicznej tworząc modele matematyczne o dowolnej strukturze oraz umie sformułować układ równań przydatnych do obliczeń projektowych konkretnych elementarnych procesów inżynierii chemicznej z uwzględnieniem specyfiki konfiguracji geometrycznej aparatów.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ICHP_1A_C11_K01	Student jest świadomy, że zdobyta wiedza i umiejętności pozwolą zrozumieć pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynieryjnej (m in. wpływu na funkcjonowania aparatów i ochronę środowiso naturalne).
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ICHP_1A_K01	rozumie potrzebę dokształcania się i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych i osobistych, motywuje do tego współpracowników
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ICHP_1A_K02	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotu	C-1	Student zdobywa wiedzę i umiejętnosci w zakresie omawianych tresci programowych przydatnych do modelowania obiektów i procesów inżynierii chemicznej.
Treści programowe	T-W-3	Równanie ruchu postępowego. Równania momentu pędu zewnętrznego i wewnętrznego. Równanie ruchu spinowego.
	T-W-4	Równania energii. Dyssypacja energii mechanicznej.
	T-W-5	Przepływ uwarstwiony i burzliwy. Równania masy, pędu i energii.
	T-W-7	Równania termodynamiczne. Równania ruchu gazu. Uproszczone równania ruchu. Wzory izentropowe.
	T-W-9	Płyny wieloskładnikowe jednofazowe. Równania bilansu masy, pędu i energii.
	T-W-8	Podstawowe równania kinetyki gazu. Uwarstwiony i burzliwy przepływ gazu.
	T-W-6	Całki równania ruchu. Potencjał zespolony. Pole wirowe. Ruch falowy płynu. Opory przepływu.
	T-W-11	Układy dyspersyjne. Ruch elementu fazy rozproszonej. Równania mechaniki układów dyspersyjnych.
	T-W-12	Równania pola elektromagnetycznego. Potencjały pola.
	T-W-10	Układy wielofazowe jednoskładnikowe i wieloskładnikowe z przemianą fazową. Układ równań mechaniki płynów. Granica rozdziału faz.
	T-W-13	Siła pola elektromagnetycznego. Elektrohydrodynamika. Magnetohydrodynamika.
	T-W-14	Elektromagnetohydrodynamika.
	T-W-15	Statyka płynów w polu sił ciężkości i sił elektromagnetycznych.
	T-W-16	Elementy aplikacyjnego zastosowania mechaniki płynów.
	T-W-1	Pola wielkości kinematycznych. Deformacja płynu. Tensory prędkości deformacji ruchu postępowego i spinowego
	T-W-2	Zasada zachowania masy. Siły działające na płyn. Tensory naprężeń sprężystych i naprężeń momentowych.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Test końcowy pisemny obejmujacy całość materiału.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie jest świadomy, że zdobyta wiedza i umiejętności pozwolą zrozumieć pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynieryjnej.
	3,0	Student jest świadomy, że zdobyta wiedza i umiejętności pozwolą zrozumieć gówne pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynieryjnej.
	3,5	Student jest świadomy, że zdobyta wiedza i umiejętności pozwolą zrozumieć głowne pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynieryjnej ale nie jest w stanie odpowiednio zdefiniować priorytety służące realizacji określonego przez siebie zadania.
	4,0	Student jest świadomy, że zdobyta wiedza i umiejętności pozwolą zrozumieć głowne pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynieryjnej oraz jest w stanie odpowiednio zdefiniować priorytety i ustalic głowne wymagania i ograniczenia służące poprawnej realizacji określonego przez siebie zadania.
	4,5	Student jest świadomy, że zdobyta wiedza i umiejętności pozwolą zrozumieć szeroki wachlarz pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynieryjnej oraz jest w stanie sprecyzować, odpowiednio zdefiniować i ocenic wieloznaczne priorytety służące realizacji określonego przez siebie.
	5,0	Student jest świadomy, że zdobyta wiedza i umiejętności pozwolą zrozumieć pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynieryjnej w obszarzew konkretnych zagadnień oraz jest w stanie odpowiednio zdefiniować priorytety, ograniczenia, warunki i wymagania optymalizujace mozliwość realizacji praktycznej stawianego zadania.