Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Elektryczny - Elektrotechnika (S1)

Sylabus przedmiotu Metody matematyczne w elektrotechnice:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Elektrotechnika
Forma studiów studia stacjonarne Poziom pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta inżynier
Obszary studiów charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK
Profil ogólnoakademicki
Moduł —
Przedmiot Metody matematyczne w elektrotechnice
Specjalność przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca Katedra Elektrotechniki Teoretycznej i Informatyki Stosowanej
Nauczyciel odpowiedzialny Stanisław Gratkowski <Stanislaw.Gratkowski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele Andrzej Brykalski <Andrzej.Brykalski@zut.edu.pl>, Irena Karpik <Irena.Karpik@zut.edu.pl>, Krzysztof Stawicki <Krzysztof.Stawicki@zut.edu.pl>
ECTS (planowane) 5,0 ECTS (formy) 5,0
Forma zaliczenia egzamin Język polski
Blok obieralny — Grupa obieralna —

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
ćwiczenia audytoryjneA2 15 1,00,30zaliczenie
wykładyW2 30 2,00,44egzamin
laboratoriaL2 30 2,00,26zaliczenie

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1Zaliczenie przedmiotu Algebra.

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Zdobycie przez studenta wiedzy i umiejętności w zakresie omawianych treści programowych, niezbędnych do dalszego kształcenia na kierunkach technicznych oraz do korzystania z metod matematycznych do opisu procesów fizycznych.
C-2Zapoznanie z podstawowymi metodami numerycznymi oraz poszerzenie zakresu znajomości metod matematycznych, co ma umożliwić nabycie umiejętności tworzenia algorytmów numerycznych i podejmowanie decyzji projektowych na poziomie inżynierskim w zakresie zadań obliczeniowych elektrotechniki.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1Układy równań algebraicznych.1
T-A-2Interpolacja i aproksymacja.1
T-A-3Całka.2
T-A-4Pochodna, operatory różniczkowe.6
T-A-5Numeryczne metody rozwiązywania równań różniczkowych cząstkowych.5
15
laboratoria
T-L-1Wprowadzenie do Matlaba.2
T-L-2Przybliżone metody rozwiązywania równań nieliniowych.2
T-L-3Rozwiązywanie układów równań liniowych.2
T-L-4Interpolacja.2
T-L-5Całkowanie numeryczne.2
T-L-6Różniczkowanie numeryczne.2
T-L-7Operatory różniczkowe: gradient, dywergencja, rotacja.6
T-L-8Metoda odbić zwierciadlanych.2
T-L-9Metoda różnic skończonych.2
T-L-10Metoda elementów skończonych.6
T-L-11Elementy statystyki.2
30
wykłady
T-W-1Podstawowe pojęcia w metodach numerycznych.1
T-W-2Wybrane metody rozwiązywania równań nieliniowych.1
T-W-3Wybrane zagadnienia algebry liniowej: rozwiązywanie układów równań liniowych i grupy układów równań, odwracanie macierzy.2
T-W-4Interpolacja i aproksymacja.2
T-W-5Numeryczne różniczkowanie i całkowanie.2
T-W-6Numeryczne metody rozwiązywania równań różniczkowych zwyczajnych.2
T-W-7Metoda odbić zwierciadlanych w zagadnieniach elektrotechniki.4
T-W-8Układy współrzędnych; operatory różniczkowe: dywergencja, gradient, rotacja, operator Laplace’a dla funkcji skalarnej i wektorowej; przykłady równań różniczkowych cząstkowych w zagadnieniach elektrotechniki.4
T-W-9Metoda rozdzielenia zmiennych i jej zastosowania, funkcje specjalne.4
T-W-10Metody różnicowe, wprowadzenie do metody elementów skończonych.4
T-W-11Podstawy rachunku prawdopodobieństwa i statystyki.4
30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1Uczestnictwo w zajęciach.15
A-A-2Przygotowanie do zajęć10
25
laboratoria
A-L-1Uczestnictwo w zajęciach.30
A-L-2Przygotowanie do zajęć (wejściówki).20
50
wykłady
A-W-1Uczestnictwo w zajęciach.30
A-W-2Samodzielne studiowanie tematyki wykładów wraz ze studiowaniem literatury.15
A-W-3Przygotowanie do egzaminu.5
50

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1Wykład informacyjno-problemowy.
M-2Ćwiczenia laboratoryjne z użyciem komputera.
M-3Metody problemowe z użyciem dostępnego na zajęciach sprzętu i oprogramowania.
M-4Ćwiczenia audytoryjne.

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena formująca: Wykład: na podstawie dyskusji.
S-2Ocena formująca: Sprawdziany przed rozpoczęciem ćwiczenia laboratoryjnego.
S-3Ocena formująca: Ocena pracy studenta podczas wykonywania ćwiczeń laboratoryjnych.
S-4Ocena podsumowująca: Egzamin pisemny połączony z egzaminem ustnym.
S-5Ocena formująca: Test.
S-6Ocena podsumowująca: Kolokwium.

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
EL_1A_C03_W01
Student ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę niezbędną do matematycznego opisu i zagadnień inżynierskich.		EL_1A_W01——C-2, C-1T-W-1, T-W-2, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-11, T-W-3, T-W-9M-1S-1, S-4
EL_1A_C03_W02
Student ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę niezbędną do matematycznego opisu i analizy zagadnień elektrotechniki.		EL_1A_W01——C-2, C-1T-W-10, T-W-7, T-W-8M-1S-1, S-4

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
EL_1A_C03_U01
Student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę oraz znalezione w literaturze fakty do rozwiązywania zadań i problemów matematycznych i inżynierskich.		EL_1A_U07——C-2, C-1T-L-1, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-2, T-L-3, T-A-1, T-A-2, T-A-3, T-A-4, T-A-5M-2, M-4S-3, S-2, S-5, S-6
EL_1A_C03_U02
Student potrafi wykorzystać poznane metody, modele matematyczne i symulacje komputerowe do rozwiązywania problemów matematycznych i inżynierskich.		EL_1A_U07——C-2T-L-8, T-L-9, T-L-10, T-L-11M-2, M-3S-3, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
EL_1A_C03_W01
Student ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę niezbędną do matematycznego opisu i zagadnień inżynierskich.		2,0Student nie uzyskał z każdej formy oceny min. 3,00.
3,0Student uzyskał średnią z form ocen min. 3,00 i z każdej formy oceny min. 3,00.
3,5Student uzyskał średnią z form ocen min. 3,25 i z każdej formy oceny min. 3,00.
4,0Student uzyskał średnią z form ocen min. 3,75 i z każdej formy oceny min. 3,00.
4,5Student uzyskał średnią z form ocen min. 4,25 i z każdej formy oceny min. 3,00.
5,0Student uzyskał średnią z form ocen min. 4,75 i z każdej formy oceny min. 3,00.
EL_1A_C03_W02
Student ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę niezbędną do matematycznego opisu i analizy zagadnień elektrotechniki.		2,0Student nie uzyskał z każdej formy oceny min. 3,00.
3,0Student uzyskał średnią z form ocen min. 3,00 i z każdej formy oceny min. 3,00.
3,5Student uzyskał średnią z form ocen min. 3,25 i z każdej formy oceny min. 3,00.
4,0Student uzyskał średnią z form ocen min. 3,75 i z każdej formy oceny min. 3,00.
4,5Student uzyskał średnią z form ocen min. 4,25 i z każdej formy oceny min. 3,00.
5,0Student uzyskał średnią z form ocen min. 4,75 i z każdej formy oceny min. 3,00.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
EL_1A_C03_U01
Student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę oraz znalezione w literaturze fakty do rozwiązywania zadań i problemów matematycznych i inżynierskich.		2,0Student nie uzyskał z każdej formy oceny min. 3,00.
3,0Student uzyskał średnią z form ocen min. 3,00 i z każdej formy oceny min. 3,00.
3,5Student uzyskał średnią z form ocen min. 3,25 i z każdej formy oceny min. 3,00.
4,0Student uzyskał średnią z form ocen min. 3,75 i z każdej formy oceny min. 3,00.
4,5Student uzyskał średnią z form ocen min. 4,25 i z każdej formy oceny min. 3,00.
5,0Student uzyskał średnią z form ocen min. 4,75 i z każdej formy oceny min. 3,00.
EL_1A_C03_U02
Student potrafi wykorzystać poznane metody, modele matematyczne i symulacje komputerowe do rozwiązywania problemów matematycznych i inżynierskich.		2,0Student nie uzyskał z każdej formy oceny min. 3,00.
3,0Student uzyskał średnią z form ocen min. 3,00 i z każdej formy oceny min. 3,00.
3,5Student uzyskał średnią z form ocen min. 3,25 i z każdej formy oceny min. 3,00.
4,0Student uzyskał średnią z form ocen min. 3,75 i z każdej formy oceny min. 3,00.
4,5Student uzyskał średnią z form ocen min. 4,25 i z każdej formy oceny min. 3,00.
5,0Student uzyskał średnią z form ocen min. 4,75 i z każdej formy oceny min. 3,00.

Literatura podstawowa

  1. Baron B., Piątek Ł., Metody numeryczne w C++ Builder, Helion, 2004
  2. Dahlgquist G., Bjöck A., Metody numeryczne, PWN, Warszawa, 1983
  3. Fortuna Z., Macukow B., Wąsowski J., Metody numeryczne, WNT, Warszawa, 1982
  4. Kiełbasiński A., Schwetlick H., Numeryczna algebra liniowa, WNT, Warszawa, 1992
  5. Ralston A., Wstęp do analizy numerycznej, PWN, Warszawa, 1983
  6. Kosma Z., Metody numeryczne dla zastosowań inżynierskich, Wydawnictwo Politechniki Radomskiej, Radom, 1999
  7. Kącki E., Równania różniczkowe cząstkowe w zagadnieniach fizyki i techniki, WNT, Warszawa, 1992
  8. Grzymkowski R., Kapusta A., Nowak I., Słota D., Metody numeryczne. Zagadnienia brzegowe, Wydawnictwo Pracowni Komputerowej Jacka Skalmierskiego, Gliwice, 2003

Literatura dodatkowa

  1. Chari M.V.K., Salon S.J., Numerical methods in electromagnetism, Academic press, New York, 2000

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KODTreść programowaGodziny
T-A-1Układy równań algebraicznych.1
T-A-2Interpolacja i aproksymacja.1
T-A-3Całka.2
T-A-4Pochodna, operatory różniczkowe.6
T-A-5Numeryczne metody rozwiązywania równań różniczkowych cząstkowych.5
15

Treści programowe - laboratoria

KODTreść programowaGodziny
T-L-1Wprowadzenie do Matlaba.2
T-L-2Przybliżone metody rozwiązywania równań nieliniowych.2
T-L-3Rozwiązywanie układów równań liniowych.2
T-L-4Interpolacja.2
T-L-5Całkowanie numeryczne.2
T-L-6Różniczkowanie numeryczne.2
T-L-7Operatory różniczkowe: gradient, dywergencja, rotacja.6
T-L-8Metoda odbić zwierciadlanych.2
T-L-9Metoda różnic skończonych.2
T-L-10Metoda elementów skończonych.6
T-L-11Elementy statystyki.2
30

Treści programowe - wykłady

KODTreść programowaGodziny
T-W-1Podstawowe pojęcia w metodach numerycznych.1
T-W-2Wybrane metody rozwiązywania równań nieliniowych.1
T-W-3Wybrane zagadnienia algebry liniowej: rozwiązywanie układów równań liniowych i grupy układów równań, odwracanie macierzy.2
T-W-4Interpolacja i aproksymacja.2
T-W-5Numeryczne różniczkowanie i całkowanie.2
T-W-6Numeryczne metody rozwiązywania równań różniczkowych zwyczajnych.2
T-W-7Metoda odbić zwierciadlanych w zagadnieniach elektrotechniki.4
T-W-8Układy współrzędnych; operatory różniczkowe: dywergencja, gradient, rotacja, operator Laplace’a dla funkcji skalarnej i wektorowej; przykłady równań różniczkowych cząstkowych w zagadnieniach elektrotechniki.4
T-W-9Metoda rozdzielenia zmiennych i jej zastosowania, funkcje specjalne.4
T-W-10Metody różnicowe, wprowadzenie do metody elementów skończonych.4
T-W-11Podstawy rachunku prawdopodobieństwa i statystyki.4
30

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KODForma aktywnościGodziny
A-A-1Uczestnictwo w zajęciach.15
A-A-2Przygotowanie do zajęć10
25
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - laboratoria

KODForma aktywnościGodziny
A-L-1Uczestnictwo w zajęciach.30
A-L-2Przygotowanie do zajęć (wejściówki).20
50
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KODForma aktywnościGodziny
A-W-1Uczestnictwo w zajęciach.30
A-W-2Samodzielne studiowanie tematyki wykładów wraz ze studiowaniem literatury.15
A-W-3Przygotowanie do egzaminu.5
50
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięEL_1A_C03_W01Student ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę niezbędną do matematycznego opisu i zagadnień inżynierskich.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówEL_1A_W01Ma wiedzę w zakresie matematyki obejmującą algebrę, analizę, ciągi oraz elementy rachunku różniczkowego i całkowego, rachunku macierzowego oraz rachunku prawdopodobieństwa, w tym metody matematyczne i metody numeryczne niezbędne do: - opisu i analizy działania obwodów elektrycznych a także podstawowych zjawisk fizycznych w nich występujących; - opisu i analizy działania systemów elektrycznych; - opisu i analizy algorytmów przetwarzania sygnałów; - syntezy elementów, układów i systemów elektrycznych
Cel przedmiotuC-2Zapoznanie z podstawowymi metodami numerycznymi oraz poszerzenie zakresu znajomości metod matematycznych, co ma umożliwić nabycie umiejętności tworzenia algorytmów numerycznych i podejmowanie decyzji projektowych na poziomie inżynierskim w zakresie zadań obliczeniowych elektrotechniki.
C-1Zdobycie przez studenta wiedzy i umiejętności w zakresie omawianych treści programowych, niezbędnych do dalszego kształcenia na kierunkach technicznych oraz do korzystania z metod matematycznych do opisu procesów fizycznych.
Treści programoweT-W-1Podstawowe pojęcia w metodach numerycznych.
T-W-2Wybrane metody rozwiązywania równań nieliniowych.
T-W-4Interpolacja i aproksymacja.
T-W-5Numeryczne różniczkowanie i całkowanie.
T-W-6Numeryczne metody rozwiązywania równań różniczkowych zwyczajnych.
T-W-11Podstawy rachunku prawdopodobieństwa i statystyki.
T-W-3Wybrane zagadnienia algebry liniowej: rozwiązywanie układów równań liniowych i grupy układów równań, odwracanie macierzy.
T-W-9Metoda rozdzielenia zmiennych i jej zastosowania, funkcje specjalne.
Metody nauczaniaM-1Wykład informacyjno-problemowy.
Sposób ocenyS-1Ocena formująca: Wykład: na podstawie dyskusji.
S-4Ocena podsumowująca: Egzamin pisemny połączony z egzaminem ustnym.
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie uzyskał z każdej formy oceny min. 3,00.
3,0Student uzyskał średnią z form ocen min. 3,00 i z każdej formy oceny min. 3,00.
3,5Student uzyskał średnią z form ocen min. 3,25 i z każdej formy oceny min. 3,00.
4,0Student uzyskał średnią z form ocen min. 3,75 i z każdej formy oceny min. 3,00.
4,5Student uzyskał średnią z form ocen min. 4,25 i z każdej formy oceny min. 3,00.
5,0Student uzyskał średnią z form ocen min. 4,75 i z każdej formy oceny min. 3,00.
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięEL_1A_C03_W02Student ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę niezbędną do matematycznego opisu i analizy zagadnień elektrotechniki.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówEL_1A_W01Ma wiedzę w zakresie matematyki obejmującą algebrę, analizę, ciągi oraz elementy rachunku różniczkowego i całkowego, rachunku macierzowego oraz rachunku prawdopodobieństwa, w tym metody matematyczne i metody numeryczne niezbędne do: - opisu i analizy działania obwodów elektrycznych a także podstawowych zjawisk fizycznych w nich występujących; - opisu i analizy działania systemów elektrycznych; - opisu i analizy algorytmów przetwarzania sygnałów; - syntezy elementów, układów i systemów elektrycznych
Cel przedmiotuC-2Zapoznanie z podstawowymi metodami numerycznymi oraz poszerzenie zakresu znajomości metod matematycznych, co ma umożliwić nabycie umiejętności tworzenia algorytmów numerycznych i podejmowanie decyzji projektowych na poziomie inżynierskim w zakresie zadań obliczeniowych elektrotechniki.
C-1Zdobycie przez studenta wiedzy i umiejętności w zakresie omawianych treści programowych, niezbędnych do dalszego kształcenia na kierunkach technicznych oraz do korzystania z metod matematycznych do opisu procesów fizycznych.
Treści programoweT-W-10Metody różnicowe, wprowadzenie do metody elementów skończonych.
T-W-7Metoda odbić zwierciadlanych w zagadnieniach elektrotechniki.
T-W-8Układy współrzędnych; operatory różniczkowe: dywergencja, gradient, rotacja, operator Laplace’a dla funkcji skalarnej i wektorowej; przykłady równań różniczkowych cząstkowych w zagadnieniach elektrotechniki.
Metody nauczaniaM-1Wykład informacyjno-problemowy.
Sposób ocenyS-1Ocena formująca: Wykład: na podstawie dyskusji.
S-4Ocena podsumowująca: Egzamin pisemny połączony z egzaminem ustnym.
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie uzyskał z każdej formy oceny min. 3,00.
3,0Student uzyskał średnią z form ocen min. 3,00 i z każdej formy oceny min. 3,00.
3,5Student uzyskał średnią z form ocen min. 3,25 i z każdej formy oceny min. 3,00.
4,0Student uzyskał średnią z form ocen min. 3,75 i z każdej formy oceny min. 3,00.
4,5Student uzyskał średnią z form ocen min. 4,25 i z każdej formy oceny min. 3,00.
5,0Student uzyskał średnią z form ocen min. 4,75 i z każdej formy oceny min. 3,00.
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięEL_1A_C03_U01Student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę oraz znalezione w literaturze fakty do rozwiązywania zadań i problemów matematycznych i inżynierskich.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówEL_1A_U07Potrafi wykorzystać poznane metody i modele matematyczne, a także symulacje komputerowe do analizy i oceny działania elementów, maszyn oraz urządzeń elektrycznych i przekształtników energii elektrycznej
Cel przedmiotuC-2Zapoznanie z podstawowymi metodami numerycznymi oraz poszerzenie zakresu znajomości metod matematycznych, co ma umożliwić nabycie umiejętności tworzenia algorytmów numerycznych i podejmowanie decyzji projektowych na poziomie inżynierskim w zakresie zadań obliczeniowych elektrotechniki.
C-1Zdobycie przez studenta wiedzy i umiejętności w zakresie omawianych treści programowych, niezbędnych do dalszego kształcenia na kierunkach technicznych oraz do korzystania z metod matematycznych do opisu procesów fizycznych.
Treści programoweT-L-1Wprowadzenie do Matlaba.
T-L-4Interpolacja.
T-L-5Całkowanie numeryczne.
T-L-6Różniczkowanie numeryczne.
T-L-7Operatory różniczkowe: gradient, dywergencja, rotacja.
T-L-2Przybliżone metody rozwiązywania równań nieliniowych.
T-L-3Rozwiązywanie układów równań liniowych.
T-A-1Układy równań algebraicznych.
T-A-2Interpolacja i aproksymacja.
T-A-3Całka.
T-A-4Pochodna, operatory różniczkowe.
T-A-5Numeryczne metody rozwiązywania równań różniczkowych cząstkowych.
Metody nauczaniaM-2Ćwiczenia laboratoryjne z użyciem komputera.
M-4Ćwiczenia audytoryjne.
Sposób ocenyS-3Ocena formująca: Ocena pracy studenta podczas wykonywania ćwiczeń laboratoryjnych.
S-2Ocena formująca: Sprawdziany przed rozpoczęciem ćwiczenia laboratoryjnego.
S-5Ocena formująca: Test.
S-6Ocena podsumowująca: Kolokwium.
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie uzyskał z każdej formy oceny min. 3,00.
3,0Student uzyskał średnią z form ocen min. 3,00 i z każdej formy oceny min. 3,00.
3,5Student uzyskał średnią z form ocen min. 3,25 i z każdej formy oceny min. 3,00.
4,0Student uzyskał średnią z form ocen min. 3,75 i z każdej formy oceny min. 3,00.
4,5Student uzyskał średnią z form ocen min. 4,25 i z każdej formy oceny min. 3,00.
5,0Student uzyskał średnią z form ocen min. 4,75 i z każdej formy oceny min. 3,00.
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięEL_1A_C03_U02Student potrafi wykorzystać poznane metody, modele matematyczne i symulacje komputerowe do rozwiązywania problemów matematycznych i inżynierskich.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówEL_1A_U07Potrafi wykorzystać poznane metody i modele matematyczne, a także symulacje komputerowe do analizy i oceny działania elementów, maszyn oraz urządzeń elektrycznych i przekształtników energii elektrycznej
Cel przedmiotuC-2Zapoznanie z podstawowymi metodami numerycznymi oraz poszerzenie zakresu znajomości metod matematycznych, co ma umożliwić nabycie umiejętności tworzenia algorytmów numerycznych i podejmowanie decyzji projektowych na poziomie inżynierskim w zakresie zadań obliczeniowych elektrotechniki.
Treści programoweT-L-8Metoda odbić zwierciadlanych.
T-L-9Metoda różnic skończonych.
T-L-10Metoda elementów skończonych.
T-L-11Elementy statystyki.
Metody nauczaniaM-2Ćwiczenia laboratoryjne z użyciem komputera.
M-3Metody problemowe z użyciem dostępnego na zajęciach sprzętu i oprogramowania.
Sposób ocenyS-3Ocena formująca: Ocena pracy studenta podczas wykonywania ćwiczeń laboratoryjnych.
S-2Ocena formująca: Sprawdziany przed rozpoczęciem ćwiczenia laboratoryjnego.
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie uzyskał z każdej formy oceny min. 3,00.
3,0Student uzyskał średnią z form ocen min. 3,00 i z każdej formy oceny min. 3,00.
3,5Student uzyskał średnią z form ocen min. 3,25 i z każdej formy oceny min. 3,00.
4,0Student uzyskał średnią z form ocen min. 3,75 i z każdej formy oceny min. 3,00.
4,5Student uzyskał średnią z form ocen min. 4,25 i z każdej formy oceny min. 3,00.
5,0Student uzyskał średnią z form ocen min. 4,75 i z każdej formy oceny min. 3,00.