Wydział Ekonomiczny - Ekonomia (N1)
specjalność: Rzeczoznawstwo majątkowe i obrót nieruchomościami
Sylabus przedmiotu Logistyka:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Ekonomia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | licencjat | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Logistyka | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Analizy Systemowej i Marketingu | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Anna Czarny <Anna.Czarny@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 2 | Grupa obieralna | 3 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Student powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu zarządzania przedsiębiorstwem oraz ekonomicznych uwarunkowań jego funkcjonowania. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z podstawową wiedzą z zakresu podstaw logistyki ze szczególnym uwzględnieniem podsystemów logistycznych wg podziału fazowego. |
| C-2 | Zaznajomienie studentów z głównymi koncepcjami i metodami logistyczymi integrującymi przepływy zasobów w łańcuchach dostaw. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Cel, przedmiot i zakres logistyki. Analiza podstawowych pojęć. Tendencje rozwojowe logistyki. | 1 |
| T-A-2 | Systemy logistyczne. Instytucjonalny i fazowy podział systemów logistycznych. Klasyczne funkcje logistyczne | 1 |
| T-A-3 | Logistyka zaopatrzenia | 1 |
| T-A-4 | Logistyka dystrybucji | 1 |
| T-A-5 | Zapasy w systemie logistycznym. | 1 |
| T-A-6 | Podejmowanie decyzji dotyczących zarządzania zapasami | 1 |
| T-A-7 | Istota i znaczenie magazynowania w procesie logistycznym | 1 |
| T-A-8 | Transport w systemie logistycznym. Podstawowe gałęzie transportu. Transport intermodalny | 1 |
| T-A-9 | Zarządzanie transportem wewnętrznym i transportem zewnętrznym | 1 |
| T-A-10 | Strategie logistyczne. Zintegrowany system zarządzania łańcuchem dostaw | 1 |
| T-A-11 | Rola informacji i identyfikacji w logistyce | 1 |
| T-A-12 | Rola i znaczenie centrów logistycznych w sieciach logistycznych | 1 |
| T-A-13 | Logistyka globalna. Logistyka miejska. Logistyka a ekologia | 1 |
| T-A-14 | Mierniki i wskaźniki logistyczne. Ocena efektywności procesów logistycznych | 1 |
| T-A-15 | Zaliczenie | 1 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Uczestnictwo w zajęciach audytoryjnych | 15 |
| A-A-2 | Przygotowanie i prezentacja praktycznego przykładu z zakresu logistyki | 20 |
| A-A-3 | Zapoznanie się z podstawową literaturą z zakresu Logistyki | 15 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Metoda podająca - wykład informacyjny |
| M-2 | Metoda problemowa - wykład problemowy |
| M-3 | Metoda aktywizująca - metoda przypadków, metoda projektów |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne w formie projektu. |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Test jednokrotnego wyboru |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_O08_W01 Posiadanie wiedzy z zakresu podstaw logistyki ze szczególnym uwzględnieniem podsystemów logistycznych. | E_1A_W01, E_1A_W04, E_1A_W05, E_1A_W15, E_1A_W10 | — | C-1, C-2 | T-A-1, T-A-2, T-A-3, T-A-4, T-A-5, T-A-6, T-A-7, T-A-8, T-A-9, T-A-10, T-A-12, T-A-13, T-A-14, T-A-11 | M-2, M-3, M-1 | S-1, S-2 |
| E_1A_O08_W02 Znajomość głównych koncepcji i metod logistycznych integrujących przepływy zasobów w łańcuchach dostaw. | E_1A_W01, E_1A_W04, E_1A_W05, E_1A_W15, E_1A_W10 | — | C-2 | T-A-1, T-A-2, T-A-3, T-A-4, T-A-5, T-A-6, T-A-7, T-A-8, T-A-9, T-A-10, T-A-12, T-A-13, T-A-14, T-A-11 | M-2, M-3, M-1 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_O08_U01 Umiejętność zastosowania elementów logistki w działalności gospodarczej szczególnie w przedsiębiorstwach przemysłowych. | E_1A_U01, E_1A_U03, E_1A_U12, E_1A_U10, E_1A_U17 | — | C-1, C-2 | T-A-1, T-A-2, T-A-3, T-A-4, T-A-5, T-A-6, T-A-7, T-A-8, T-A-9, T-A-10, T-A-12, T-A-13, T-A-14, T-A-11 | M-2, M-3, M-1 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_O08_K01 Student jest świadomy znaczenia logistyki w przedsiębiorstwie oraz w obszarach makrogospodarczym i globalnym | E_1A_K04 | — | C-1 | T-A-2, T-A-3, T-A-4, T-A-5, T-A-6, T-A-8, T-A-10, T-A-12 | M-2, M-3 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_O08_W01 Posiadanie wiedzy z zakresu podstaw logistyki ze szczególnym uwzględnieniem podsystemów logistycznych. | 2,0 | Nie posiada wiedzy z zakresu podstaw logistyki. |
| 3,0 | Posiada podstawową wiedzę z zakresu logistyki ze szczególnym uwzględnieniem podsystemów logistycznych. | |
| 3,5 | Posiada ogólną wiedzę z zakresu logistyki ze szczególnym uwzględnieniem podsystemów logistycznych. | |
| 4,0 | Posiada pełną wiedzę z zakresu logistyki ze szczególnym uwzględnieniem podsystemów logistycznych. | |
| 4,5 | Posiada pełną wiedzę z zakresu logistyki ze szczególnym uwzględnieniem podsystemów logistycznych przedstawioną na wykładach oraz wiedzę z literatury podstawowej. | |
| 5,0 | Posiada pełną wiedzę z zakresu logistyki ze szczególnym uwzględnieniem podsystemów logistycznych przedstawioną na wykładach oraz wiedzę z literatury podstawowej i uzupełniającej. | |
| E_1A_O08_W02 Znajomość głównych koncepcji i metod logistycznych integrujących przepływy zasobów w łańcuchach dostaw. | 2,0 | Nie zna koncepcji i metod logistycznych integrujących przepływy zasobów w łańcuchach dostaw. |
| 3,0 | Zna podstawowe koncepcje i metody logistyczne integrujące przepływy zasobów w łańcuchach dostaw. | |
| 3,5 | Zna niektóre główne koncepcje i metody logistyczne integrujące przepływy zasobów w łańcuchach dostaw. | |
| 4,0 | Zna prawie wszystkie główne koncepcje i metody logistyczne integrujące przepływy zasobów w łańcuchach dostaw. | |
| 4,5 | Zna wszystkie główne koncepcje i metody logistyczne integrujące przepływy zasobów w łańcuchach dostaw. | |
| 5,0 | Zna znakomicie wszystkie główne koncepcje i metody logistyczne integrujące przepływy zasobów w łańcuchach dostaw, wiedza wykracza poza materiał z wykładów. |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_O08_U01 Umiejętność zastosowania elementów logistki w działalności gospodarczej szczególnie w przedsiębiorstwach przemysłowych. | 2,0 | Nie posiada umiejętności zastosowania elementów logistyki w działalności gospodarczej. |
| 3,0 | Posiada podstawowe umiejętności zastosowania elementów logistyki w działalności gospodarczej. | |
| 3,5 | Posiada większość umiejętności zastosowania elementów logistyki w działalności gospodarczej. | |
| 4,0 | Posiada prawie wszystkie umiejętności zastosowania elementów logistyki w działalności gospodarczej. | |
| 4,5 | Posiada wszystkie umiejętności zastosowania elementów logistyki w działalności gospodarczej. | |
| 5,0 | Posiada wszystkie umiejętności zastosowania elementów logistyki w działalności gospodarczej, umiejętności wykraczają poza wiedzę nabytą na wykładach. |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_O08_K01 Student jest świadomy znaczenia logistyki w przedsiębiorstwie oraz w obszarach makrogospodarczym i globalnym | 2,0 | |
| 3,0 | Student rozumie znaczenie logistyki w gospodarce w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Frederick J. Beier, Krzysztof Rutkowski:, Logistyka, Wydawnictwo SGH, Warszawa, 2004
- Elżbieta Gołembska, Kompedium wiedzy o logistyce, Wydawnictwo PWN, Warszawa, 2010, wydanie 4
- Coyle J.J., Bardie E.J., Langley J.C. Jr., Zarządzanie logistyczne, PWE, 2010
- Harison A., Van Hoek R., Zarządzanie logistyczne, PWE, 2010
- Blaik P., Logistyka: koncepcja zintegrowanego zarządzania, PWE, Warszawa, 2010
Literatura dodatkowa
- Tundys B., Logistyka miejska, Difin, Warszawa, 2008
- Skowronek C., Sarjusz-Wolski Z., Logistyka w przedsiębiorstwie, PWE, Warszawa, 2012
- Gołembska E., Szymczak M., Logistyka międzynarodowa, PWE, Warszawa, 2004
- H. Kent Baker, Ehsan Nikbakht, and Sean Stein Smith, The Emeral Handbook of Blockchain for Business, Emerald Publishing Limited, Ebook Pub Date, 2021, https://www.proquest.com/ebookcentral/docview/2496026194/1304EFA08F58440APQ/3?accountid=41899