Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Ochrona środowiska (S2)
specjalność: Ocena stanu i zagrożeń środowiska
Sylabus przedmiotu Rozprzestrzenianie się zanieczyszczeń w atmosferze:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Ochrona środowiska | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Rozprzestrzenianie się zanieczyszczeń w atmosferze | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Kształtowania Środowiska | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Jadwiga Nidzgorska-Lencewicz <Jadwiga.Nidzgorska-Lencewicz@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawowe wiadomości z meteorologii i klimatologii oraz ekologii |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie z efektywnością elementów i zjawisk meteorologicznych w dyspersji zanieczyszczeń i w procesach samooczyszczania atmosfery. |
| C-2 | Wykształcenie umiejętności oceny wpływu elementów meteorologicznych na wielkość i zmienność imisji. |
| C-3 | Zapoznanie z referencyjną metodyką modelowania poziomów substancji w powietrzu |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Podstawy teoretyczne i obliczanie wielkości emisji zanieczyszczeń pyłowych i gazowych. | 2 |
| T-A-2 | Identyfikacja i opracowanie TWH dla wybranej stacji aerologicznej, korelacja z poziomem imisji głównych zanieczyszczeń powietrza. | 4 |
| T-A-3 | Obliczanie emisji zanieczyszczeń powstających podczas wybranych procesów i operacji technologicznych. | 2 |
| T-A-4 | Obliczanie emisji maksymalnej, rocznej i średniej 30-minutowej. | 2 |
| T-A-5 | Referencyjne metodyki modelowania poziomów substancji w powietrzu. Efektywna wysokość emitora. Dane meteorologiczne do obliczeń poziomów substancji w powietrzu. Obliczenia stężenia maksymalnego zanieczyszczenia gazowego. | 6 |
| T-A-6 | Operat ochrony powietrza (wybrane elementy) - praca z oprogramowaniem. | 9 |
| 25 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Zanieczyszczenia emitowane do powietrza atmosferycznego - podstawowe pojęcia i definicje. Procesy atmosferyczne kształtujące jakość powietrza. | 6 |
| T-W-2 | Stratyfikacja termiczna troposfery a rozprzestrzenianie się zanieczyszczeń w atmosferze. Stany równowagi atmosfery. Metody określania termiczno-dynamicznej równowagi powietrza. | 4 |
| T-W-3 | Termiczne warstwy hamujące. Turbulencja w atmosferze. | 2 |
| T-W-4 | Wpływ warunków anemometrycznych na rozprzestrzenianie się zanieczyszczeń powietrza. | 2 |
| T-W-5 | Rola składowych obiegu wody w procesach samooczyszczania atmosfery. | 2 |
| T-W-6 | Wpływ warunków topograficznych i pokrycia terenu na rozprzestrzenianie się zanieczyszczeń. Warunki meteorologiczne a jakość powietrza w mieście. | 2 |
| T-W-7 | Warunki meteorologiczne w modelach dyspersji zanieczyszczeń. | 2 |
| 20 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Udział w ćwiczeniach | 25 |
| A-A-2 | Przygotowanie i realizacja indywidualnych zadań praktycznych | 8 |
| A-A-3 | Udział w konsultacjach | 2 |
| 35 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach | 20 |
| A-W-2 | Studiowanie literatury | 8 |
| A-W-3 | Przygotowanie do zaliczenia | 8 |
| A-W-4 | Udział w konsultacjach | 2 |
| A-W-5 | Egzamin | 2 |
| 40 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykłady informacyjne |
| M-2 | Ćwiczenia - realizacja indywidualnych zadań |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Pisemne zaliczenie z zakresu tematyki wykładów. |
| S-2 | Ocena formująca: Zaliczenie indywidualnych opracowań. |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OS_2A_C04_W01 Student posiada pogłębioną wiedzę z zakresu warunków atmosferycznych determinujących stan aerosanitarny powietrza i ich matematycznego opisu w modelach dyspersji zanieczyszczeń. | OS_2A_W01 | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-3, T-W-5, T-W-7, T-W-4, T-W-6, T-W-2 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OS_2A_C04_U01 Student posiada umiejętność wyszukiwania danych oraz opracowania i interpretacji wyników z zakresu wpływu warunków atmosferycznych na zmienność emisji i imisji zanieczyszczeń powietrza | OS_2A_U01 | — | — | C-2 | T-A-3, T-A-2, T-A-4, T-A-1, T-A-5 | M-2 | S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OS_2A_C04_K01 Ma świadomość ciągłego rozwoju technik komputerowych w modelowaniu rozpraszania zanieczyszczeń w atmosferze i wynikającą z tego potrzebę stałego podnoszenia swoich kompetencji i umiejętności. | OS_2A_K01 | — | — | C-2, C-3 | T-A-6, T-A-1, T-W-7 | M-2 | S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OS_2A_C04_W01 Student posiada pogłębioną wiedzę z zakresu warunków atmosferycznych determinujących stan aerosanitarny powietrza i ich matematycznego opisu w modelach dyspersji zanieczyszczeń. | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi wskazać niektóre elementy meteorologiczne bądź ich zespoły istotnie determinujące warunki aerosanitarne powietrza, nie potrafi jednak dokładnie opisać ich roli. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OS_2A_C04_U01 Student posiada umiejętność wyszukiwania danych oraz opracowania i interpretacji wyników z zakresu wpływu warunków atmosferycznych na zmienność emisji i imisji zanieczyszczeń powietrza | 2,0 | |
| 3,0 | Student posiada umiejętność wyszukiwania i prostego opracowania danych z zakresu warunków atmosferycznych oraz emisji i imisji zanieczyszczeń powietrza, nie umie jednak poprawnie zinterpretować wyników,ocenić ich znaczenia i przydatności. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OS_2A_C04_K01 Ma świadomość ciągłego rozwoju technik komputerowych w modelowaniu rozpraszania zanieczyszczeń w atmosferze i wynikającą z tego potrzebę stałego podnoszenia swoich kompetencji i umiejętności. | 2,0 | |
| 3,0 | Ma świadomość potrzeby doskonalenia wiedzy. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Wielgosiński G., Zarzycki R., Technologie i procesy ochrony powietrza., PWN, Warszawa, 2018, I
- Janka M.R., Zanieczyszczenia pyłowe i gazowe, PWN, Warszawa, 2014, I
- Czarnecka M., Koźmiński C, Meteorologia a zanieczyszczenia atmosfery, AR Szczecin i US, Szczecin, 2006
- Rozporządzenie Ministra Środowiska z dnia 26 stycznia 2010 r. w sprawie wartości odniesienia dla niektórych substancji w powietrzu (Dz.U. Nr 16/2010, poz. 87)., 2010
- Nidzgorska-Lencewicz J, Czarnecka M, Thermal Inversion and Particulate Matter Concentration in Wrocław in Winter Season, Atmosphere, 2020, 11(12):1351, https://doi.org/10.3390/atmos11121351
- Markiewicz M., Podstawy modelowania rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń w powietrzu atmosferycznym, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 2004
Literatura dodatkowa
- Rup K., Procesy przenoszenia zanieczyszczeń w środowisku naturalnym., PWN, Warszawa, 2017, II, Rozdział 5. podrozdziały 5.1. do 5.14.
- Juda – Rezler K., Oddziaływanie zanieczyszczeń powietrza na środowisko, Oficyna Wyd. Politechniki Warszawskie, Warszawa, 2000
- Zwoździak J., Zwoździak A., Szczurek A., Meteorologia w ochronie atmosfery, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław, 1998
- Łykowski B. (red.), Podstawy klimatologii stosowanej. Działy wybrane, Wyd. SGGW, Warszawa, 1999