Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Chłodnictwo i Klimatyzacja (S1)

Sylabus przedmiotu Źródła i konwersja energii odnawialnej:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Chłodnictwo i Klimatyzacja
Forma studiów studia stacjonarne Poziom pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta inżynier
Obszary studiów charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK
Profil ogólnoakademicki
Moduł
Przedmiot Źródła i konwersja energii odnawialnej
Specjalność przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca Katedra Inżynierii Bezpieczeństwa i Energetyki
Nauczyciel odpowiedzialny Wojciech Zeńczak <Wojciech.Zenczak@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane) 3,0 ECTS (formy) 3,0
Forma zaliczenia egzamin Język polski
Blok obieralny 3 Grupa obieralna 2

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
projektyP7 30 1,50,50zaliczenie
wykładyW7 30 1,50,50egzamin

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1Podstawowa wiedza z zakresu termodynamiki i mechaniki

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Nabycie wiedzy przydatnej do wykorzystywania i stosowania odnawialnych źródeł energii w działalności inżynierskiej związanej z chłodnictwem i klimatyzacją.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
projekty
T-P-1Obliczenia projektowe wybranych systemów wykorzystujących energię wód6
T-P-2Obliczenia projektowe i zasady doboru urządzeń heliotermicznych6
T-P-3Podstawowe obliczenia silników wiatrowych4
T-P-4Projekt instalacji energetycznej wykorzystującej wybrane źródło energii odnawialnej.12
T-P-5Zaliczenie2
30
wykłady
T-W-1Klasyfikacja źródeł energii. Zasoby energii. Ekologiczne aspekty użytkowania źródeł energii.4
T-W-2Energia rzek. Eelektrownie wodne. Mała energetyka wodna.4
T-W-3Energia wód morskich i oceanicznych (energia fal, prądów morskich, pływów, różnic zasolenia, maretermiczna)8
T-W-4Energia geotermiczna.2
T-W-5Energia wiatru.4
T-W-6Farmy wiatrowe morskie i lądowe.2
T-W-7Wykorzystanie energii słonecznej.4
T-W-8Energia biomasy. Biopaliwa.2
30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
projekty
A-P-1Uczestnictwo w zajęciach30
A-P-2Studiowanie literatury2
A-P-3Studiowanie źródeł internetowych5
37
wykłady
A-W-1Uczestnictwo w wykładach30
A-W-2Studiowanie literatury2
A-W-3Przygotowanie do egzaminu3
A-W-4egzamin2
37

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1Wykład informacyjny. Metoda projektów.

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena formująca: Test z treści wykładowych. Prezentacja i obrona projektu.

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
CK_1A_C26-1_W01
Ma poszerzoną i pogłebioną wiedzę w zakresie wybranych działów fizyki obejmujacych wybrane działy fizyki jak mechanika płynów, elektryczność, termodynamika pozwalająca na zrozumienie podstaw wykorzystania odnawialnych źródeł energii z uwzględnieniem trendów rozwojowych i zasad ochrony środowiska.
CK_1A_W07C-1T-W-1, T-W-3, T-W-7, T-W-8, T-W-4, T-W-2, T-W-5M-1S-1

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
CK_1A_C26-1_U01
Potrafi pozyskiwać, interpretować i integrować informacje z literatury, przepisów i norm oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim w zakresie odnawialnych źródełi energii wykorzystywanych także w chłodnictwie na podstawie, których umie opracować specyfikację projektową niekonwencjonalnego systemu energetycznego.
CK_1A_U05, CK_1A_U14C-1T-W-1, T-W-6, T-W-3, T-W-7, T-W-8, T-W-4, T-W-5, T-P-4, T-P-1, T-P-3, T-P-2M-1S-1

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
CK_1A_C26-1_K01
Ma świadomość wpływu działalności inżynierskiej związanej z wykorzystaniem odnawialnych źródeł energii, na otoczenie i środowisko oraz rozumie związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje, w szczególności w odniesieniu do bezpieczeństwa własnego i innych osób oraz ochrony środowiska.
CK_1A_K05C-1T-W-1M-1S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
CK_1A_C26-1_W01
Ma poszerzoną i pogłebioną wiedzę w zakresie wybranych działów fizyki obejmujacych wybrane działy fizyki jak mechanika płynów, elektryczność, termodynamika pozwalająca na zrozumienie podstaw wykorzystania odnawialnych źródeł energii z uwzględnieniem trendów rozwojowych i zasad ochrony środowiska.
2,0Student nie wykazuje żadnej wiedzy adekwatnej do efektu kształcenia
3,0Student wykazuje elementarną wiedzę adekwatną do efektu kształcenia
3,5Student poprawnie identyfikuje podstawowe zagadnienia wymaganego przez efekt zakresu kształcenia
4,0Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie
4,5Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie oraz uzupełniającą wiedzę literaturową
5,0Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie, uzupełniającą wiedzę literaturową oraz wiedzę praktyczną

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
CK_1A_C26-1_U01
Potrafi pozyskiwać, interpretować i integrować informacje z literatury, przepisów i norm oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim w zakresie odnawialnych źródełi energii wykorzystywanych także w chłodnictwie na podstawie, których umie opracować specyfikację projektową niekonwencjonalnego systemu energetycznego.
2,0Student nie potrafi w najprostszy sposób zaprezentować umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie
3,0Student prezentuje elementarne umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie
3,5Student prezentuje podstawowe umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
4,0Student prezentuje pełnię umiejętności w wymaganym zakresie efektu kształcenia.
4,5Student prezentuje pełnię umiejętności i wykorzystuje je do rozwiązywania problemu w wymaganym zakresie efektu kształcenia.
5,0Student prezentuje pełnię umiejętności i wykorzystuje je do rozwiązywania problemu w wymaganym zakresie efektu kształcenia, a także proponuje modyfikacje rozwiązań.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
CK_1A_C26-1_K01
Ma świadomość wpływu działalności inżynierskiej związanej z wykorzystaniem odnawialnych źródeł energii, na otoczenie i środowisko oraz rozumie związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje, w szczególności w odniesieniu do bezpieczeństwa własnego i innych osób oraz ochrony środowiska.
2,0Student nie wykazuje żadnych kompetencji społecznych
3,0Student wykazuje elementarne kompetencje społeczne adekwatne do efektu kształcenia
3,5Student wykazuje podstawowe kompetencje społeczne w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie
4,0Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji społecznych w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie
4,5Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji społecznych w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie i wykazuje przedsiębiorczość
5,0Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji społecznych w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie, wykazuje przedsiębiorczość i ma świadomość swojej roli

Literatura podstawowa

  1. Chmielniak T., Technologie energetyczne, PWN, Warszawa, 2021, 2
  2. Klugmann- Radziewska E., Lewandowski W., Proekololgiczne odnawialne źródła energii, PWN, Warszawa, 2021, 1
  3. Pluta Z., Podstawy teoretyczne fototermicznej konwersji energii słonecznej, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 2000, 1
  4. Boczar T., Energetyka wiatrowa, Wydawnictwo Pomiary Automatyka KOntrola, Warszawa, 2007, 1

Literatura dodatkowa

  1. Wacławek M., Rodziewicz T., Ogniwa słoneczne. Wpływ środowiska naturalnego na ich pracę., WNT, Warszawa, 2011, 1
  2. Chwieduk D., Jaworski M., Eneregtyka odnawialna. Magazynowanie energii, PWN, WArszawa, 2019, 1

Treści programowe - projekty

KODTreść programowaGodziny
T-P-1Obliczenia projektowe wybranych systemów wykorzystujących energię wód6
T-P-2Obliczenia projektowe i zasady doboru urządzeń heliotermicznych6
T-P-3Podstawowe obliczenia silników wiatrowych4
T-P-4Projekt instalacji energetycznej wykorzystującej wybrane źródło energii odnawialnej.12
T-P-5Zaliczenie2
30

Treści programowe - wykłady

KODTreść programowaGodziny
T-W-1Klasyfikacja źródeł energii. Zasoby energii. Ekologiczne aspekty użytkowania źródeł energii.4
T-W-2Energia rzek. Eelektrownie wodne. Mała energetyka wodna.4
T-W-3Energia wód morskich i oceanicznych (energia fal, prądów morskich, pływów, różnic zasolenia, maretermiczna)8
T-W-4Energia geotermiczna.2
T-W-5Energia wiatru.4
T-W-6Farmy wiatrowe morskie i lądowe.2
T-W-7Wykorzystanie energii słonecznej.4
T-W-8Energia biomasy. Biopaliwa.2
30

Formy aktywności - projekty

KODForma aktywnościGodziny
A-P-1Uczestnictwo w zajęciach30
A-P-2Studiowanie literatury2
A-P-3Studiowanie źródeł internetowych5
37
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KODForma aktywnościGodziny
A-W-1Uczestnictwo w wykładach30
A-W-2Studiowanie literatury2
A-W-3Przygotowanie do egzaminu3
A-W-4egzamin2
37
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięCK_1A_C26-1_W01Ma poszerzoną i pogłebioną wiedzę w zakresie wybranych działów fizyki obejmujacych wybrane działy fizyki jak mechanika płynów, elektryczność, termodynamika pozwalająca na zrozumienie podstaw wykorzystania odnawialnych źródeł energii z uwzględnieniem trendów rozwojowych i zasad ochrony środowiska.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówCK_1A_W07ma pogłębioną wiedzę związaną z pozyskiwaniem i konwersją energii dla potrzeb chłodnictwa i klimatyzacji
Cel przedmiotuC-1Nabycie wiedzy przydatnej do wykorzystywania i stosowania odnawialnych źródeł energii w działalności inżynierskiej związanej z chłodnictwem i klimatyzacją.
Treści programoweT-W-1Klasyfikacja źródeł energii. Zasoby energii. Ekologiczne aspekty użytkowania źródeł energii.
T-W-3Energia wód morskich i oceanicznych (energia fal, prądów morskich, pływów, różnic zasolenia, maretermiczna)
T-W-7Wykorzystanie energii słonecznej.
T-W-8Energia biomasy. Biopaliwa.
T-W-4Energia geotermiczna.
T-W-2Energia rzek. Eelektrownie wodne. Mała energetyka wodna.
T-W-5Energia wiatru.
Metody nauczaniaM-1Wykład informacyjny. Metoda projektów.
Sposób ocenyS-1Ocena formująca: Test z treści wykładowych. Prezentacja i obrona projektu.
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie wykazuje żadnej wiedzy adekwatnej do efektu kształcenia
3,0Student wykazuje elementarną wiedzę adekwatną do efektu kształcenia
3,5Student poprawnie identyfikuje podstawowe zagadnienia wymaganego przez efekt zakresu kształcenia
4,0Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie
4,5Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie oraz uzupełniającą wiedzę literaturową
5,0Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie, uzupełniającą wiedzę literaturową oraz wiedzę praktyczną
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięCK_1A_C26-1_U01Potrafi pozyskiwać, interpretować i integrować informacje z literatury, przepisów i norm oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim w zakresie odnawialnych źródełi energii wykorzystywanych także w chłodnictwie na podstawie, których umie opracować specyfikację projektową niekonwencjonalnego systemu energetycznego.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówCK_1A_U05potrafi poprawnie zastosować podstawowe technologie informacyjne niezbędne w pracy zawodowej
CK_1A_U14potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją zaprojektować proste urządzenie, obiekt lub system typowe dla chłodnictwa i klimatyzacji
Cel przedmiotuC-1Nabycie wiedzy przydatnej do wykorzystywania i stosowania odnawialnych źródeł energii w działalności inżynierskiej związanej z chłodnictwem i klimatyzacją.
Treści programoweT-W-1Klasyfikacja źródeł energii. Zasoby energii. Ekologiczne aspekty użytkowania źródeł energii.
T-W-6Farmy wiatrowe morskie i lądowe.
T-W-3Energia wód morskich i oceanicznych (energia fal, prądów morskich, pływów, różnic zasolenia, maretermiczna)
T-W-7Wykorzystanie energii słonecznej.
T-W-8Energia biomasy. Biopaliwa.
T-W-4Energia geotermiczna.
T-W-5Energia wiatru.
T-P-4Projekt instalacji energetycznej wykorzystującej wybrane źródło energii odnawialnej.
T-P-1Obliczenia projektowe wybranych systemów wykorzystujących energię wód
T-P-3Podstawowe obliczenia silników wiatrowych
T-P-2Obliczenia projektowe i zasady doboru urządzeń heliotermicznych
Metody nauczaniaM-1Wykład informacyjny. Metoda projektów.
Sposób ocenyS-1Ocena formująca: Test z treści wykładowych. Prezentacja i obrona projektu.
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie potrafi w najprostszy sposób zaprezentować umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie
3,0Student prezentuje elementarne umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie
3,5Student prezentuje podstawowe umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
4,0Student prezentuje pełnię umiejętności w wymaganym zakresie efektu kształcenia.
4,5Student prezentuje pełnię umiejętności i wykorzystuje je do rozwiązywania problemu w wymaganym zakresie efektu kształcenia.
5,0Student prezentuje pełnię umiejętności i wykorzystuje je do rozwiązywania problemu w wymaganym zakresie efektu kształcenia, a także proponuje modyfikacje rozwiązań.
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięCK_1A_C26-1_K01Ma świadomość wpływu działalności inżynierskiej związanej z wykorzystaniem odnawialnych źródeł energii, na otoczenie i środowisko oraz rozumie związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje, w szczególności w odniesieniu do bezpieczeństwa własnego i innych osób oraz ochrony środowiska.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówCK_1A_K05ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni a zwłaszcza rozumie potrzebę popularyzacji nabytej wiedzy
Cel przedmiotuC-1Nabycie wiedzy przydatnej do wykorzystywania i stosowania odnawialnych źródeł energii w działalności inżynierskiej związanej z chłodnictwem i klimatyzacją.
Treści programoweT-W-1Klasyfikacja źródeł energii. Zasoby energii. Ekologiczne aspekty użytkowania źródeł energii.
Metody nauczaniaM-1Wykład informacyjny. Metoda projektów.
Sposób ocenyS-1Ocena formująca: Test z treści wykładowych. Prezentacja i obrona projektu.
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie wykazuje żadnych kompetencji społecznych
3,0Student wykazuje elementarne kompetencje społeczne adekwatne do efektu kształcenia
3,5Student wykazuje podstawowe kompetencje społeczne w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie
4,0Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji społecznych w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie
4,5Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji społecznych w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie i wykazuje przedsiębiorczość
5,0Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji społecznych w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie, wykazuje przedsiębiorczość i ma świadomość swojej roli