Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S1)
Sylabus przedmiotu Quality Management Systems:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Quality Management Systems | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Budowlanej i Komunikacyjnej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Magdalena Bochenek <Magdalena.Bochenek@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Magdalena Bochenek <Magdalena.Bochenek@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 5,0 | ECTS (formy) | 5,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | angielski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Completion of Comprehensive Building course |
| W-2 | Completion of company organization course |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Student to be familiar with quality procedures according to ISO 9001 |
| C-2 | Student to be able for working-out of Quality Planning |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Family of standards ISO-9000 | 2 |
| T-A-2 | Developing of Quality Policy - examples of different organisations, | 2 |
| T-A-3 | Quality procedures in accordance with standard ISO 9000 | 8 |
| T-A-4 | Quality procedures structure in construction company - examples, | 2 |
| T-A-5 | Construction works Quality Plan | 2 |
| T-A-6 | Operational Instructions, | 2 |
| T-A-7 | Quality records, | 2 |
| T-A-8 | Pareto analysis, | 2 |
| T-A-9 | Ishikawa diagram | 2 |
| T-A-10 | Improving of quality - brain storm, comparison in couples, | 2 |
| T-A-11 | Basic statistic calculations for Quality system - examples | 2 |
| T-A-12 | Passing test | 2 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | History and evolution of quality concepts - quality standards and their basic description, | 4 |
| T-W-2 | Classic approach to quality by W.E. Deming, | 2 |
| T-W-3 | Changes to the approach of quality problems affected by market processes, | 2 |
| T-W-4 | Quality costs vs. business efficiency of the company, | 4 |
| T-W-5 | 8 quality principles as the base of management system, | 2 |
| T-W-6 | Basic tools of quality management – Fishbone diagram, Pareto analysis, statistic methods, | 4 |
| T-W-7 | Basic principles of total quality management (TQM) in construction, | 2 |
| T-W-8 | Definitions and principles of standards ISO 9000 | 2 |
| T-W-9 | Process approach in development of quality system in construction company, | 2 |
| T-W-10 | Fundamentals of quality assurance system QAS documentation according to ISO 9001 : 2008. Quality Policy of construction company. Procedures and instructions of QAS. Quality records. | 4 |
| T-W-11 | Lecture test | 2 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Participation in tutorials | 30 |
| A-A-2 | Literature study | 13 |
| A-A-3 | Preparation for getting the pass | 5 |
| A-A-4 | Final pass | 2 |
| 50 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Participation in lectures | 28 |
| A-W-2 | Self-analysis of lectures content and reading of ISO 9001 standard | 15 |
| A-W-3 | Preparation for the test | 30 |
| A-W-4 | Pass-out | 2 |
| 75 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Informative lectures |
| M-2 | case studies |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: testing of knowledge |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Tutorials pass |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM_1-_null_W01 Zna procedury systemu zarządzania jakością robót budowlanych orza plany jakości dla różnych rodzajów robót budowlanych. | — | — | C-1, C-2 | T-W-1, T-W-5, T-W-6, T-W-8, T-W-9 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM_1-_null_U01 Potrafi opracować dokumenty systemu zapewnienia jakości w firmie budowlanej | — | — | C-1, C-2 | T-A-5, T-A-7, T-A-8, T-A-9, T-W-10 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM_1-_null_K01 Jest odpowiedzialny za pracę własną i wspólnie realizowane zadania, ma świadomość profesjonalnego zachowania i przestrzegania etyki zawodowej | — | — | C-2 | T-A-6, T-W-4 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM_1-_null_W01 Zna procedury systemu zarządzania jakością robót budowlanych orza plany jakości dla różnych rodzajów robót budowlanych. | 2,0 | |
| 3,0 | Zaliczyć test w 60% oraz znać ogólne wymagania normy ISO 9001 | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM_1-_null_U01 Potrafi opracować dokumenty systemu zapewnienia jakości w firmie budowlanej | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi opracować procedury systemowe | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM_1-_null_K01 Jest odpowiedzialny za pracę własną i wspólnie realizowane zadania, ma świadomość profesjonalnego zachowania i przestrzegania etyki zawodowej | 2,0 | |
| 3,0 | Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną i całego zespołu | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Flood Robert L., Beyond TQM, John Wiley & Sons, 1994
- Georg Stephen, Weimerskirch Arnold, Total Quality Management, John Wiley & Sons, 1994
- joint publication, English for construction managers and engineering. Part 8: Quality management in construction, Poltext, Warszawa, 2009
- joint publication, ISO 9000:2005 Quality management systems - Fundamentals and vocabulary, 2005
- joint publication, ISO 9001:2015 Quality management systems - Requirements, 2015
- joint publication, ISO 9004:2000 Quality management systems- Guidelines for performance improvements, 2004
- joint publication, ISO 19011:2018 Guidelines for auditing of Quality Management Systems, 2018