Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S2)

Sylabus przedmiotu ERTRAGSBIOLOGIE DER KULTURPFLANZEN:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Wymiana międzynarodowa
Forma studiów studia stacjonarne Poziom drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta
Obszary studiów
Profil
Moduł
Przedmiot ERTRAGSBIOLOGIE DER KULTURPFLANZEN
Specjalność przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca Katedra Agroinżynierii
Nauczyciel odpowiedzialny Marek Bury <Marek.Bury@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane) 5,0 ECTS (formy) 5,0
Forma zaliczenia zaliczenie Język niemiecki
Blok obieralny Grupa obieralna

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
wykładyW1 30 2,00,47zaliczenie
laboratoriaL1 10 1,50,24zaliczenie
ćwiczenia audytoryjneA1 20 1,50,29zaliczenie

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1Botanik, Pflanzenphysiologie

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Die Studierenden verstehen die wichtige Rolle von Modellen des Pflanzenwachstums in vielen Disziplinen (z. B. Agrarwissenschaften, Agrarökonomie, Bioökonomie, Erdsystemwissenschaften, Umweltphysik und Meteorologie).
C-2Die Studierenden können die allgemeinen Konzepte spezifizieren, die derzeit zur Modellierung der Prozesse verwendet werden, die das Pflanzenwachstum bestimmen

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1Faktoren der Pflanzenproduktivität und des Ertrags: genetisch - Arten-, Formen- und Varietätsvielfalt; physiologisch - Wachstums- und Entwicklungsdynamik, photosynthetische Aktivität und ihre Dauer, Assimilationsoberfläche, Resistenz gegen Stressfaktoren; Lebensraum und Agrotechnik - die Auswirkungen von Lebensraumelementen und Agrotechnik auf die Produktion und Verteilung von Biomasse.10
T-A-2Auswirkungen ökologischer Wechselwirkungen in der Agrophytozönose auf die Produktivität von Kulturpflanzen.5
T-A-3Modellierung von Kulturpflanzen.5
20
laboratoria
T-L-1Der Einfluss ausgewählter Elemente der Ertragsstruktur auf Ertragsgröße und Ertragsqualität für einzelne Nutzungsgruppen (Getreide, Hackfrüchte, Leguminosen, Nutz-, Sonderkulturen)6
T-L-2Beurteilung der Qualität von Saatgut und Setzlingen/ Stecklingen von Pflanzen in bestimmten Nutzungsgruppen (Getreide, Hackfrüchte, Leguminosen, Industrie-, Sonderkulturen)4
10
wykłady
T-W-1Herkunft und Geschichte von Getreide, Hülsenfrüchten, Kartoffeln etc.3
T-W-2Biologische Fortschritte aus historischer Perspektive und die Rolle neuer Sorten in der landwirtschaftlichen Produktion3
T-W-3Nahrungsmittelproduktion weltweit. Richtungen der Veränderungen in der landwirtschaftlichen Produktion4
T-W-4Neue Trends in der Pflanzenzüchtung durch biologischen Fortschritt4
T-W-5Pflanzenwachstum und -entwicklung.4
T-W-6Produktivität, Fruchtbarkeit und Ertrag.3
T-W-7Bodenmilieu, Fruchtbarkeit, pH-Wert und Pflanzenproduktivität.3
T-W-8Akkumulationsdynamik von Biomasse und organischen Bestandteilen durch Kulturpflanzen, Quantität versus Qualität der Kulturpflanzen. Verlust von Biomasse.6
30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1Teilnahme an Übungen20
A-A-2Selbstständiges Studium des Workshop-Materials13
A-A-3Konsultationen5
38
laboratoria
A-L-1Teilnahme an Laboren (praktische Übungen)10
A-L-2Selbstständiges Studium des Workshop-Materials10
A-L-3Studium der Literatur13
A-L-4Konsultationen5
38
wykłady
A-W-1Teilnahme an Vorlesungen30
A-W-2Selbststudium des Vorlesungsstoffes10
A-W-3Konsultationen4
A-W-4Vorbereitung auf die Prüfung6
50

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1Vorlesung
M-2multimediale Präsentationen
M-3Diskussion
M-4Laborübungen

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena formująca: Bewertung der Hausaufgaben
S-2Ocena podsumowująca: Auswertung studentischer Präsentationen oder Projekte
S-3Ocena podsumowująca: schriftliche Prüfung
S-4Ocena podsumowująca: Praktische Prüfung

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
WM-WKSiR_2-_null_W01
Die Studierenden können die Biologie des Ackerbaus beschreiben. Die Studierenden verstehen und interpretieren die biologischen Bedingungen und ihre Wechselwirkung mit den Elementen des Lebensraums und der Agrartechnik, die die Produktivität und den Ertrag von Kulturpflanzen prägen, richtig.
C-1T-W-1, T-W-3, T-W-7M-1, M-2, M-3S-3

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
WM-WKSiR_2-_null_U01
Die Studierenden lernen und üben in den Vorlesungen und Übungen kritisches und analytisches Denken, verbessern ihre Fähigkeit, Wissen aus verschiedenen Disziplinen zu integrieren und sammeln Erfahrungen in der Herangehensweise an komplexe wissenschaftliche Themen
C-1T-A-2, T-A-3, T-L-1, T-L-2M-1, M-2, M-4S-1, S-2, S-4

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
WM-WKSiR_2-_null_K01
In der Vor- und Nachbereitung von Vorlesungen und Übungen sowie in der Prüfungsvorbereitung stärken die Studierenden ihre Organisationsfähigkeit, Selbstständigkeit, ihr Zeitmanagement und ihre Teamfähigkeit.
C-1T-L-1, T-L-2M-3, M-4S-2, S-4

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
WM-WKSiR_2-_null_W01
Die Studierenden können die Biologie des Ackerbaus beschreiben. Die Studierenden verstehen und interpretieren die biologischen Bedingungen und ihre Wechselwirkung mit den Elementen des Lebensraums und der Agrartechnik, die die Produktivität und den Ertrag von Kulturpflanzen prägen, richtig.
2,0
3,0Der Student kennt die Grundlagen der Pflanzenproduktivität und des Ertrags
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
WM-WKSiR_2-_null_U01
Die Studierenden lernen und üben in den Vorlesungen und Übungen kritisches und analytisches Denken, verbessern ihre Fähigkeit, Wissen aus verschiedenen Disziplinen zu integrieren und sammeln Erfahrungen in der Herangehensweise an komplexe wissenschaftliche Themen
2,0
3,0Der Student ist in der Lage, die Faktoren der Pflanzenproduktivität und des Ertrags zu identifizieren, um hohe Erträge zu erzielen
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
WM-WKSiR_2-_null_K01
In der Vor- und Nachbereitung von Vorlesungen und Übungen sowie in der Prüfungsvorbereitung stärken die Studierenden ihre Organisationsfähigkeit, Selbstständigkeit, ihr Zeitmanagement und ihre Teamfähigkeit.
2,0
3,0Der Student kann die allgemeinen Faktoren der Pflanzenproduktivität und des Ertrags vorschlagen
3,5
4,0
4,5
5,0

Literatura podstawowa

  1. Keller, E. R., H. Hanus & K.-U. Heyland, Handbuch des Pflanzenbaus, Verlag Eugen Ulmer, Stuttgart, 1999
  2. Heyland K-U. 1996., Landwirtschaftliches Lehrbuch. Allgemeiner Pflanzenbau, Ulmer Verlag, Stuttgart, 1996
  3. Lieberei R., Reisdorff Ch., Nutzpflanzenkunde., Thieme, Stuttgart, 2007, 7. Auflage

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KODTreść programowaGodziny
T-A-1Faktoren der Pflanzenproduktivität und des Ertrags: genetisch - Arten-, Formen- und Varietätsvielfalt; physiologisch - Wachstums- und Entwicklungsdynamik, photosynthetische Aktivität und ihre Dauer, Assimilationsoberfläche, Resistenz gegen Stressfaktoren; Lebensraum und Agrotechnik - die Auswirkungen von Lebensraumelementen und Agrotechnik auf die Produktion und Verteilung von Biomasse.10
T-A-2Auswirkungen ökologischer Wechselwirkungen in der Agrophytozönose auf die Produktivität von Kulturpflanzen.5
T-A-3Modellierung von Kulturpflanzen.5
20

Treści programowe - laboratoria

KODTreść programowaGodziny
T-L-1Der Einfluss ausgewählter Elemente der Ertragsstruktur auf Ertragsgröße und Ertragsqualität für einzelne Nutzungsgruppen (Getreide, Hackfrüchte, Leguminosen, Nutz-, Sonderkulturen)6
T-L-2Beurteilung der Qualität von Saatgut und Setzlingen/ Stecklingen von Pflanzen in bestimmten Nutzungsgruppen (Getreide, Hackfrüchte, Leguminosen, Industrie-, Sonderkulturen)4
10

Treści programowe - wykłady

KODTreść programowaGodziny
T-W-1Herkunft und Geschichte von Getreide, Hülsenfrüchten, Kartoffeln etc.3
T-W-2Biologische Fortschritte aus historischer Perspektive und die Rolle neuer Sorten in der landwirtschaftlichen Produktion3
T-W-3Nahrungsmittelproduktion weltweit. Richtungen der Veränderungen in der landwirtschaftlichen Produktion4
T-W-4Neue Trends in der Pflanzenzüchtung durch biologischen Fortschritt4
T-W-5Pflanzenwachstum und -entwicklung.4
T-W-6Produktivität, Fruchtbarkeit und Ertrag.3
T-W-7Bodenmilieu, Fruchtbarkeit, pH-Wert und Pflanzenproduktivität.3
T-W-8Akkumulationsdynamik von Biomasse und organischen Bestandteilen durch Kulturpflanzen, Quantität versus Qualität der Kulturpflanzen. Verlust von Biomasse.6
30

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KODForma aktywnościGodziny
A-A-1Teilnahme an Übungen20
A-A-2Selbstständiges Studium des Workshop-Materials13
A-A-3Konsultationen5
38
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - laboratoria

KODForma aktywnościGodziny
A-L-1Teilnahme an Laboren (praktische Übungen)10
A-L-2Selbstständiges Studium des Workshop-Materials10
A-L-3Studium der Literatur13
A-L-4Konsultationen5
38
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KODForma aktywnościGodziny
A-W-1Teilnahme an Vorlesungen30
A-W-2Selbststudium des Vorlesungsstoffes10
A-W-3Konsultationen4
A-W-4Vorbereitung auf die Prüfung6
50
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięWM-WKSiR_2-_null_W01Die Studierenden können die Biologie des Ackerbaus beschreiben. Die Studierenden verstehen und interpretieren die biologischen Bedingungen und ihre Wechselwirkung mit den Elementen des Lebensraums und der Agrartechnik, die die Produktivität und den Ertrag von Kulturpflanzen prägen, richtig.
Cel przedmiotuC-1Die Studierenden verstehen die wichtige Rolle von Modellen des Pflanzenwachstums in vielen Disziplinen (z. B. Agrarwissenschaften, Agrarökonomie, Bioökonomie, Erdsystemwissenschaften, Umweltphysik und Meteorologie).
Treści programoweT-W-1Herkunft und Geschichte von Getreide, Hülsenfrüchten, Kartoffeln etc.
T-W-3Nahrungsmittelproduktion weltweit. Richtungen der Veränderungen in der landwirtschaftlichen Produktion
T-W-7Bodenmilieu, Fruchtbarkeit, pH-Wert und Pflanzenproduktivität.
Metody nauczaniaM-1Vorlesung
M-2multimediale Präsentationen
M-3Diskussion
Sposób ocenyS-3Ocena podsumowująca: schriftliche Prüfung
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Der Student kennt die Grundlagen der Pflanzenproduktivität und des Ertrags
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięWM-WKSiR_2-_null_U01Die Studierenden lernen und üben in den Vorlesungen und Übungen kritisches und analytisches Denken, verbessern ihre Fähigkeit, Wissen aus verschiedenen Disziplinen zu integrieren und sammeln Erfahrungen in der Herangehensweise an komplexe wissenschaftliche Themen
Cel przedmiotuC-1Die Studierenden verstehen die wichtige Rolle von Modellen des Pflanzenwachstums in vielen Disziplinen (z. B. Agrarwissenschaften, Agrarökonomie, Bioökonomie, Erdsystemwissenschaften, Umweltphysik und Meteorologie).
Treści programoweT-A-2Auswirkungen ökologischer Wechselwirkungen in der Agrophytozönose auf die Produktivität von Kulturpflanzen.
T-A-3Modellierung von Kulturpflanzen.
T-L-1Der Einfluss ausgewählter Elemente der Ertragsstruktur auf Ertragsgröße und Ertragsqualität für einzelne Nutzungsgruppen (Getreide, Hackfrüchte, Leguminosen, Nutz-, Sonderkulturen)
T-L-2Beurteilung der Qualität von Saatgut und Setzlingen/ Stecklingen von Pflanzen in bestimmten Nutzungsgruppen (Getreide, Hackfrüchte, Leguminosen, Industrie-, Sonderkulturen)
Metody nauczaniaM-1Vorlesung
M-2multimediale Präsentationen
M-4Laborübungen
Sposób ocenyS-1Ocena formująca: Bewertung der Hausaufgaben
S-2Ocena podsumowująca: Auswertung studentischer Präsentationen oder Projekte
S-4Ocena podsumowująca: Praktische Prüfung
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Der Student ist in der Lage, die Faktoren der Pflanzenproduktivität und des Ertrags zu identifizieren, um hohe Erträge zu erzielen
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięWM-WKSiR_2-_null_K01In der Vor- und Nachbereitung von Vorlesungen und Übungen sowie in der Prüfungsvorbereitung stärken die Studierenden ihre Organisationsfähigkeit, Selbstständigkeit, ihr Zeitmanagement und ihre Teamfähigkeit.
Cel przedmiotuC-1Die Studierenden verstehen die wichtige Rolle von Modellen des Pflanzenwachstums in vielen Disziplinen (z. B. Agrarwissenschaften, Agrarökonomie, Bioökonomie, Erdsystemwissenschaften, Umweltphysik und Meteorologie).
Treści programoweT-L-1Der Einfluss ausgewählter Elemente der Ertragsstruktur auf Ertragsgröße und Ertragsqualität für einzelne Nutzungsgruppen (Getreide, Hackfrüchte, Leguminosen, Nutz-, Sonderkulturen)
T-L-2Beurteilung der Qualität von Saatgut und Setzlingen/ Stecklingen von Pflanzen in bestimmten Nutzungsgruppen (Getreide, Hackfrüchte, Leguminosen, Industrie-, Sonderkulturen)
Metody nauczaniaM-3Diskussion
M-4Laborübungen
Sposób ocenyS-2Ocena podsumowująca: Auswertung studentischer Präsentationen oder Projekte
S-4Ocena podsumowująca: Praktische Prüfung
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Der Student kann die allgemeinen Faktoren der Pflanzenproduktivität und des Ertrags vorschlagen
3,5
4,0
4,5
5,0