ZUT - Polska Rama Kwalifikacji / Rok 2024/2025 / Wydział Biotechnologii i Hodowli Zwierząt / Kynologia (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Biotechnologii i Hodowli Zwierząt - Kynologia (S1)

Sylabus przedmiotu Nosework:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Kynologia
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK
Profil	praktyczny
Moduł	—
Przedmiot	Nosework
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Nauk o Zwierzętach Monogastrycznych
Nauczyciel odpowiedzialny	Mateusz Bucław <Mateusz.Buclaw@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	1,0	ECTS (formy)	1,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	4	Grupa obieralna	3

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	2	10	0,4	0,50	zaliczenie
laboratoria	L	2	10	0,6	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawowe wiadomości o pracy węchowej psów.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zaznajomienie studentów z zasadami sportu kynologicznego jakim jest nosework.
C-2	Zapoznanie z technikami wprowadzania zapachów.
C-3	Nauka przeprowadzania przeszukań w różnym otoczeniu.
C-4	Ukształtowanie umiejętności prowadzenia psa podczas przeszukań i rozwiązywania problemów występujących w nosework.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Wstęp do nosework. Wprowadzenie zapachu.	2
T-L-2	Utrwalanie oznaczania próbki zapachowej. Generalizacja przedmiotów.	2
T-L-3	Wstęp do przeszukania dużych przedmiotów. Dyrektywne przeszukanie.	2
T-L-4	Nauka metodycznej pracy. Wstęp do przeszukiwania pomieszczeń.	2
T-L-5	Wstęp do pracy w terenie. Wstęp do przeszukiwania pojazdu.	2
		10
wykłady
T-W-1	Budowa i charakterystyka psiego narządu węchu. Nosework jako sport kynologiczny.	2
T-W-2	Czytanie psa rozpracowującego zapach. Teoria zapachu.	3
T-W-3	Problemy w nosework.	3
T-W-4	Użycie nosework w terapii behawioralnej psów.	2
		10

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	10
A-L-2	przygotowanie do zaliczenia	3
A-L-3	konsultacje	2
		15
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	10
		10

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Metoda podająca - opis, wyjaśnienie z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.
M-2	Metoda praktyczna - pokaz.
M-3	Metoda eksponująca - film.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Ocena aktywności studenta na zajęciach.
S-2	Ocena formująca: Konsultacje.
S-3	Ocena podsumowująca: Kolokwium.
S-4	Ocena podsumowująca: Zaliczenie końcowe.

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Kn_1P_C04.4_W01 Student zna podstawowe zasady nosework. Posiada wiedzę na temat specyfiki narządu węchowego psa, zmian w zachowaniu psa podczas pracy węchowej, teorii zapachu, problemach występujących w nosework i użycia nosework w terapii behawioralnej.	Kn_1P_W19, Kn_1P_W08, Kn_1P_W09, Kn_1P_W20	—	—	C-3, C-2, C-4, C-1	T-W-4, T-W-1, T-W-2, T-W-3	M-1, M-3, M-2	S-3, S-4

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Kn_1P_C04.4_U01 Student potrafi wprowadzić zapach różnymi metodami, rozpoznaje najczęstsze problemy w nosework i umie je rozwiązać. Odczytuje zamiany w zachowaniu psa podczas przeszukań i potrafi na nie reagować. Student umie wykorzystać i odpowiednio dobierać ćwiczenia dla psa.	Kn_1P_U08, Kn_1P_U07	—	—	C-2, C-3, C-4	T-L-5, T-L-1, T-L-3, T-L-2, T-L-4	M-1, M-2, M-3	S-4, S-1, S-3

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Kn_1P_C04.4_K01 Student ma przekonanie o pozytywnym wpływie nosework na zachowanie psa oraz ma świadomość budowania lepszej relacji psa z przewodnikiem. Posiada przekonanie o popularyzacji aktywności z psem w ujęciu sportowym i behawioralnym.	Kn_1P_K01, Kn_1P_K06, Kn_1P_K05, Kn_1P_K07, Kn_1P_K04, Kn_1P_K03	—	—	C-4	T-W-2, T-W-4, T-W-3	M-1, M-3, M-2	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
Kn_1P_C04.4_W01 Student zna podstawowe zasady nosework. Posiada wiedzę na temat specyfiki narządu węchowego psa, zmian w zachowaniu psa podczas pracy węchowej, teorii zapachu, problemach występujących w nosework i użycia nosework w terapii behawioralnej.	2,0
	3,0	Student zna podstawowe zasady nosework. Posiada podstawową wiedzę na temat specyfiki narządu węchowego psa, zmian w zachowaniu psa podczas pracy węchowej, teorii zapachu, problemach występujących w nosework i użycia nosework w terapii behawioralnej.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
Kn_1P_C04.4_U01 Student potrafi wprowadzić zapach różnymi metodami, rozpoznaje najczęstsze problemy w nosework i umie je rozwiązać. Odczytuje zamiany w zachowaniu psa podczas przeszukań i potrafi na nie reagować. Student umie wykorzystać i odpowiednio dobierać ćwiczenia dla psa.	2,0
	3,0	Student potrafi wprowadzić zapach różnymi metodami, rozpoznaje najczęstsze problemy w nosework i umie je rozwiązać. Odczytuje zamiany w zachowaniu psa podczas przeszukań i potrafi na nie reagować.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
Kn_1P_C04.4_K01 Student ma przekonanie o pozytywnym wpływie nosework na zachowanie psa oraz ma świadomość budowania lepszej relacji psa z przewodnikiem. Posiada przekonanie o popularyzacji aktywności z psem w ujęciu sportowym i behawioralnym.	2,0
	3,0	Student ma przekonanie o pozytywnym wpływie nosework na zachowanie psa oraz ma świadomość budowania lepszej relacji psa z przewodnikiem. Posiada przekonanie o popularyzacji aktywności z psem w ujęciu sportowym i behawioralnym.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Trambacz-Oleszak S., Awencki P., Nosework. Poznaj fascynujący świat psiego nosa, Centrum Edukacji Kynologicznej Zuzik Piotr Awencki, Warszawa, 2020
Janecka W, NoseWork. Książka dla Twojego psa., NBooks, 2023
Wynne C.D.L., Udell M.A.R., Tajemnice umysłów zwierząt. Ewolucja, zachowanie i procesy poznawcze., COAPE, Kraków, 2013

Literatura dodatkowa

Horowitz A., Nosem psa. Wycieczka do fascynującego świata zapachów., Czarna Owca, Warszawa, 2017

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Wstęp do nosework. Wprowadzenie zapachu.	2
T-L-2	Utrwalanie oznaczania próbki zapachowej. Generalizacja przedmiotów.	2
T-L-3	Wstęp do przeszukania dużych przedmiotów. Dyrektywne przeszukanie.	2
T-L-4	Nauka metodycznej pracy. Wstęp do przeszukiwania pomieszczeń.	2
T-L-5	Wstęp do pracy w terenie. Wstęp do przeszukiwania pojazdu.	2
		10

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Budowa i charakterystyka psiego narządu węchu. Nosework jako sport kynologiczny.	2
T-W-2	Czytanie psa rozpracowującego zapach. Teoria zapachu.	3
T-W-3	Problemy w nosework.	3
T-W-4	Użycie nosework w terapii behawioralnej psów.	2
		10

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	10
A-L-2	przygotowanie do zaliczenia	3
A-L-3	konsultacje	2
		15

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	10
		10

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	Kn_1P_C04.4_W01	Student zna podstawowe zasady nosework. Posiada wiedzę na temat specyfiki narządu węchowego psa, zmian w zachowaniu psa podczas pracy węchowej, teorii zapachu, problemach występujących w nosework i użycia nosework w terapii behawioralnej.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Kn_1P_W19	Zna podstawowe przepisy i regulaminy organizacji wystaw, pokazów, zawodów, konkursów i prób pracy w kynologii
	Kn_1P_W08	Ma wiedzę z zakresu budowy oraz funkcjonowania organizmów żywych na różnych poziomach ich złożoności
	Kn_1P_W09	Wykazuje znajomość podstawowych metod diagnostycznych oraz technik i narzędzi pozwalających wykorzystać i kształtować potencjał organizmów żywych w celu poprawy jakości życia zwierząt, ze szczególnym uwzględnieniem psów
	Kn_1P_W20	Posiada podstawową wiedzę z zakresu psychologii, socjologii oraz etologii zwierząt, ze szczegolnym uwzględnieniem psowatych
Cel przedmiotu	C-3	Nauka przeprowadzania przeszukań w różnym otoczeniu.
	C-2	Zapoznanie z technikami wprowadzania zapachów.
	C-4	Ukształtowanie umiejętności prowadzenia psa podczas przeszukań i rozwiązywania problemów występujących w nosework.
	C-1	Zaznajomienie studentów z zasadami sportu kynologicznego jakim jest nosework.
Treści programowe	T-W-4	Użycie nosework w terapii behawioralnej psów.
	T-W-1	Budowa i charakterystyka psiego narządu węchu. Nosework jako sport kynologiczny.
	T-W-2	Czytanie psa rozpracowującego zapach. Teoria zapachu.
	T-W-3	Problemy w nosework.
Metody nauczania	M-1	Metoda podająca - opis, wyjaśnienie z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.
	M-3	Metoda eksponująca - film.
	M-2	Metoda praktyczna - pokaz.
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Kolokwium.
Sposób oceny	S-4	Ocena podsumowująca: Zaliczenie końcowe.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student zna podstawowe zasady nosework. Posiada podstawową wiedzę na temat specyfiki narządu węchowego psa, zmian w zachowaniu psa podczas pracy węchowej, teorii zapachu, problemach występujących w nosework i użycia nosework w terapii behawioralnej.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	Kn_1P_C04.4_U01	Student potrafi wprowadzić zapach różnymi metodami, rozpoznaje najczęstsze problemy w nosework i umie je rozwiązać. Odczytuje zamiany w zachowaniu psa podczas przeszukań i potrafi na nie reagować. Student umie wykorzystać i odpowiednio dobierać ćwiczenia dla psa.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Kn_1P_U08	Potrafi interpretować zachowanie i stany emocjonalne zwierząt podczas ich obserwacji i pracy z nimi
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Kn_1P_U07	Posiada umiejętność oceny i określenia charakteru, temperamentu i usposobienia psa; potrafi dobrać metody i narzędzia pracy szkoleniowej w aspekcie pracy indywidualnej i grupowej; posiada umiejętność zastosowania komend werbalnych i pozawerbalnych w zależności od rodzaju użytkowości a także umiejętność prowadzenia dokumentacji szkoleniowej
Cel przedmiotu	C-2	Zapoznanie z technikami wprowadzania zapachów.
	C-3	Nauka przeprowadzania przeszukań w różnym otoczeniu.
	C-4	Ukształtowanie umiejętności prowadzenia psa podczas przeszukań i rozwiązywania problemów występujących w nosework.
Treści programowe	T-L-5	Wstęp do pracy w terenie. Wstęp do przeszukiwania pojazdu.
	T-L-1	Wstęp do nosework. Wprowadzenie zapachu.
	T-L-3	Wstęp do przeszukania dużych przedmiotów. Dyrektywne przeszukanie.
	T-L-2	Utrwalanie oznaczania próbki zapachowej. Generalizacja przedmiotów.
	T-L-4	Nauka metodycznej pracy. Wstęp do przeszukiwania pomieszczeń.
Metody nauczania	M-1	Metoda podająca - opis, wyjaśnienie z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.
	M-2	Metoda praktyczna - pokaz.
	M-3	Metoda eksponująca - film.
Sposób oceny	S-4	Ocena podsumowująca: Zaliczenie końcowe.
	S-1	Ocena formująca: Ocena aktywności studenta na zajęciach.
	S-3	Ocena podsumowująca: Kolokwium.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student potrafi wprowadzić zapach różnymi metodami, rozpoznaje najczęstsze problemy w nosework i umie je rozwiązać. Odczytuje zamiany w zachowaniu psa podczas przeszukań i potrafi na nie reagować.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	Kn_1P_C04.4_K01	Student ma przekonanie o pozytywnym wpływie nosework na zachowanie psa oraz ma świadomość budowania lepszej relacji psa z przewodnikiem. Posiada przekonanie o popularyzacji aktywności z psem w ujęciu sportowym i behawioralnym.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Kn_1P_K01	Ma świadomość roli i znaczenia zwierząt domowych w życiu człowieka
	Kn_1P_K06	Ma przekonanie o konieczności przestrzegania zasad etyki zawodowej przy pracy ze zwierzętami; zachowuje ostrożność w formułowaniu sądów na temat kwestii społecznych i światopoglądowych nawiązujących do teorii i praktyki chowu, hodowli i użytkowania psów. Przejawia pozytywne postawy wobec ludzi, organizmów żywych i środowiska oraz wrażliwość na ich potrzeby i problemy.
	Kn_1P_K05	Jest świadomy roli sprawności psychofizycznej dla prawidłowego wykonywania zawodów związanych z kynologią
	Kn_1P_K07	Docenia znaczenie kynologii i dyscyplin pokrewnych dla prawidłowego rozwoju społeczności lokalnych i regionalnych
	Kn_1P_K04	Potrafi pracować samodzielnie i w zespole oraz wykazuje się kreatywnością i przedsiębiorczością w organizacji wykonywania zleconych zadań
	Kn_1P_K03	Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności oraz rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i osobistego
Cel przedmiotu	C-4	Ukształtowanie umiejętności prowadzenia psa podczas przeszukań i rozwiązywania problemów występujących w nosework.
Treści programowe	T-W-2	Czytanie psa rozpracowującego zapach. Teoria zapachu.
	T-W-4	Użycie nosework w terapii behawioralnej psów.
	T-W-3	Problemy w nosework.
Metody nauczania	M-1	Metoda podająca - opis, wyjaśnienie z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.
	M-3	Metoda eksponująca - film.
	M-2	Metoda praktyczna - pokaz.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena aktywności studenta na zajęciach.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student ma przekonanie o pozytywnym wpływie nosework na zachowanie psa oraz ma świadomość budowania lepszej relacji psa z przewodnikiem. Posiada przekonanie o popularyzacji aktywności z psem w ujęciu sportowym i behawioralnym.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0