Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska - Budownictwo (S1)
Sylabus przedmiotu Mechanika budowli:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Budownictwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Mechanika budowli | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Teorii Konstrukcji | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Hanna Weber <Hanna.Weber@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Anna Jabłonka <Anna.Jablonka@zut.edu.pl>, Krzysztof Wierzbicki <Krzysztof.Wierzbicki@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 6,0 | ECTS (formy) | 6,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Ukończony kurs matematyki |
| W-2 | Ukończony kurs fizyki |
| W-3 | Ukończony kurs mechaniki ogólnej |
| W-4 | Ukończony kurs wytrzymałości materiałów |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Umiejętność obliczania przemieszczeń w układach prętowych z zasady prac wirtualnych i twierdzenia redukcyjnego. |
| C-2 | Umiejętność rozwiązywania układów prętowych metodą sił. |
| C-3 | Umiejętność rozwiązywania układów prętowych metodą przemieszczeń. |
| C-4 | Umiejętność wyznaczania i wykorzystywania w obliczeniach linii wpływu w układach belkowych |
| C-5 | Umiejętność przeprowadzania eksperymentów weryfikujących wyniki rozwiązań analitycznych. |
| C-6 | Umiejętność praktycznego wykorzystania zdobytej wiedzy w samodzielnym rozwiązywaniu zadanych problemów |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Podstawy pomiarów odkształceń, przemieszczeń i sił w konstrukcjach budowlanych. | 4 |
| T-L-2 | Doświadczalna analiza stanu wytężenia statycznie niewyznaczalnych konstrukcji budowalnych, na przykładzie: - belki - ramy - rusztu | 10 |
| T-L-3 | Kolokwium zaliczeniowe | 1 |
| 15 | ||
| projekty | ||
| T-P-1 | Wyznaczanie przemieszczeń z zasady prac wirtualnych. Kolokwium weryfikujące. | 10 |
| T-P-2 | Rozwiązywanie układów statycznie niewyznaczalnych metodą sił. Zastosowanie twierdzenia redukcyjnego. Obciążenia pozastatyczne. Kolokwium weryfikujące. | 15 |
| T-P-3 | Rozwiązywanie układów statycznie niewyznaczalnych metodą przemieszczeń. Kolokwium weryfikujące. | 13 |
| T-P-4 | Linie wpływu w belkach statycznie wyznaczalnych i w belkach ciągłych. Kolokwium weryfikujące. | 7 |
| 45 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Wykład wprowadzający. Wyznaczanie przemieszczeń w układach statycznie wyznaczalnych z zasady prac wirtualnych. | 5 |
| T-W-2 | Metoda sił - rozwiązywanie układów statycznie niewyznaczalnych. Twierdzenie redukcyjne. Obciążenia pozastatyczne w metodzie sił | 11 |
| T-W-3 | Metoda przemieszczeń - rozwiązywanie układów statycznie niewyznaczalnych. | 6 |
| T-W-4 | Linie wpływu w belkach statycznie wyznaczalnych i w belkach ciągłych. | 8 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Udział w zajęciach | 15 |
| A-L-2 | Studia i praca własna | 7 |
| A-L-3 | Przygotowanie do zaliczenia laboratorium | 3 |
| 25 | ||
| projekty | ||
| A-P-1 | Udział w ćwiczeniach projektowych | 45 |
| A-P-2 | Wykonanie projektów | 16 |
| A-P-3 | Przygotowanie do kolokwiów | 12 |
| A-P-4 | Udział w konsultacjach | 2 |
| 75 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach | 30 |
| A-W-2 | Przygotowanie do egzaminu | 18 |
| A-W-3 | Udział w egzaminie | 2 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | Metoda projektów |
| M-3 | Ćwiczenia laboratoryjne |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Sumaryczna ocena z egzaminu |
| S-2 | Ocena formująca: Ocena poszczególnych zadań projektowych i kolokwiów |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca na ćwiczeniach laboratoryjnych |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_S1/C/12_W01 Zna i rozumie zasadę prac wirtualnych, metodę sił, twierdzenie redukcyjne, metodę przemieszczeń i linie wpływu w układach belkowych. | B_1A_W02 | — | — | C-2, C-1, C-3, C-4 | T-P-1, T-P-2, T-P-3, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-P-4 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_S1/C/12_U01 Potrafi wyznaczać przemieszczenia w układach prętowych wykorzystując zasadę prac wirtualnych i twierdzenie redukcyjne. | B_1A_U08 | — | — | C-1 | T-P-1, T-P-2, T-W-1, T-W-2 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
| B_1A_S1/C/12_U02 Potrafi wyznaczać siły wewnętrzne w układach prętowych statycznie niewyznaczalnych metodą sił i metodą przemieszczeń. | B_1A_U04, B_1A_U08 | — | — | C-2, C-3 | T-P-2, T-P-3, T-W-2, T-W-3 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
| B_1A_S1/C/16_U03 Potrafi wyznaczać i wykorzystywać linie wpływu w układach belkowych | B_1A_U08 | — | — | C-4 | T-W-4, T-P-4 | M-2, M-1 | S-2, S-1 |
| B_1A_S1/C/16_U04 Potrafi przeprowadzać eksperymenty weryfikujące wyniki uzyskane na drodze analitycznej | B_1A_U05 | — | — | C-5 | T-L-2, T-L-1, T-L-3 | M-3 | S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_S1/C/12_K01 Student jest gotów do samodzielnego wyboru metody służącej do rozwiązania postawionego problemu i ma świadomość odpowiedzialności za własne obliczenia. | B_1A_K01 | — | — | C-6 | T-P-1, T-P-2, T-P-3, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-L-1, T-L-3, T-P-4, T-L-2 | M-1, M-2, M-3 | S-1, S-2, S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_S1/C/12_W01 Zna i rozumie zasadę prac wirtualnych, metodę sił, twierdzenie redukcyjne, metodę przemieszczeń i linie wpływu w układach belkowych. | 2,0 | |
| 3,0 | Student zna i rozumie zasadę prac wirtualnych, metodę sił, twierdzenie redukcyjne, metodę przemieszczeń i linie wpływu w układach belkowych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_S1/C/12_U01 Potrafi wyznaczać przemieszczenia w układach prętowych wykorzystując zasadę prac wirtualnych i twierdzenie redukcyjne. | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi wyznaczać przemieszczenia w układach prętowych, popełnia drobne błędy rachunkowe | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| B_1A_S1/C/12_U02 Potrafi wyznaczać siły wewnętrzne w układach prętowych statycznie niewyznaczalnych metodą sił i metodą przemieszczeń. | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi wyznaczać siły wewnętrzne w układach prętowych metodą sił i metodą przemieszczeń, popełnia drobne błędy rachunkowe | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| B_1A_S1/C/16_U03 Potrafi wyznaczać i wykorzystywać linie wpływu w układach belkowych | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi wyznaczać i wykorzystywać linie wpływu w układach belkowych, popełnia drobne błędy | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| B_1A_S1/C/16_U04 Potrafi przeprowadzać eksperymenty weryfikujące wyniki uzyskane na drodze analitycznej | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi określić metodykę oraz procedurę weryfikacji doświadczalnej wyników uzyskanych na drodze analitycznej | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_S1/C/12_K01 Student jest gotów do samodzielnego wyboru metody służącej do rozwiązania postawionego problemu i ma świadomość odpowiedzialności za własne obliczenia. | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi zastosować zdobytą wiedzę do poprawnego rozwiązywania zadanych problemów, samodzielnie realizuje zadanie projektowe, pisze kolokwia oraz egzamin | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Dyląg Z., Mechanika Budowli, PWN, Warszawa, 1989
- Paluch M., Mechanika Budowli: teoria i przykłady, PWN, Warszawa, 2013
- Witkowska Z., Witkowski M., Zbiór zadań z mechaniki budowli, O.W.P.W., Warszawa, 2002
- Olszowski B., Radwańska M., Mechanika Budowli t.1, Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, Kraków, 2013, Wyd. 4
Literatura dodatkowa
- Pyrak S., Mechanika Konstrukcji, Arkady, Warszawa, 2001
- A. Jabłonka A., T.D. Hien, A modified perturbation scheme for structural statics systems with random parameters, Archive of Applied Mechanics, Springer-Verlag, 2014, Vol. 84, pp. 821-831
- R.Cypryjański, H.Weber, Spatial Advertising Structure Analysis on Selected Examples, IOP Conference Series : Materials Science & Engineering, 2019, Vol. 471, pp. 1-9