Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska - Budownictwo (S1)
Sylabus przedmiotu Podstawy mostownictwa:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Budownictwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Podstawy mostownictwa | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Budowlanej i Komunikacyjnej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Bartosz Budziński <Bartosz.Budzinski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Bartosz Budziński <Bartosz.Budzinski@zut.edu.pl>, Dominik Kacprzak <Dominik.Kacprzak@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Student zna zasady przygotowywania rysunków technicznych |
| W-2 | Wytrzymałość materiałów |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Poznanie podstawowej problematyki mostownictwa. |
| C-2 | Znajomość podstawowych zasad projektowych i wykonawczych w budownictwie mostowym. |
| C-3 | Umiejętność wykonania projektu koncepcyjnego lub technologicznego małego mostu. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Wyjaśnienie pojęć i terminów. Omówienie zawartości projektu. Kształtowanie przekroju poprzecznego drogi i mostu. Zasady stosowania urządzeń bezpieczeństwa ruchu. Kształtowanie przęsła mostu drogowego - rysunek ogólny przęsła. | 10 |
| T-P-2 | Odziaływania ruchome typowe dla drogowych obiektów mostowych. | 5 |
| T-P-3 | Sprawdzenie zaawansowania i korekta projektu. | 1 |
| T-P-4 | Zasady obliczeń statycznych, zestawienie przewidywanych oddziaływań. Zasady sporządzania rysunków konstrukcyjnych i technologicznych. Poprzeczny rozkład obciążeń. | 13 |
| T-P-5 | Końcowa korekta projektu. | 1 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Zalecana literatura. Rodzaje konstrukcji inżynierskich i obiektów mostowych. Zarządzanie i finansowanie obiektów mostowych. | 2 |
| T-W-2 | Części składowe i elementy konstrukcyjne obiektów mostowych. Kształtowanie przęsła mostu drogowego. Podstawowe wymiary obiektów mostowych. Skrajnia i światło obiektu mostowego. | 4 |
| T-W-3 | Oddziaływania na obiekty mostowe. Obciążenia ruchome. Podstawy obliczeń statycznych. Weryfikacja przekrojów konstrukcyjnych. | 2 |
| T-W-4 | Materiały konstrukcyjne stosowane w budowie mostów. | 1 |
| T-W-5 | Elementy wyposażenia mostów. | 2 |
| T-W-6 | Typy obiektów mostowych w zależności od rodzaju przęsła i rozpiętości. Typy mostów betonowych i stalowych. Układy konstrukcyjne mostów. | 2 |
| T-W-7 | Warunki wykonywania robót drogowych i mostowych - specyfikacje techniczne. | 1 |
| T-W-8 | Zaliczenie pisemne | 1 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | Uczestnictwo w zajęciach projektowych | 30 |
| A-P-2 | Samodzielna realizacja zadania projektowego | 15 |
| A-P-3 | Przygotowanie do zaliczenia projektu | 5 |
| 50 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach | 15 |
| A-W-2 | Praca własna i bieżące utrwalanie poznanego materiału | 10 |
| 25 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny z użyciem komputera |
| M-2 | Omówienie problemów projektowych |
| M-3 | Metoda projektu |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: zaliczenie wykładów |
| S-2 | Ocena podsumowująca: wykonanie ćwiczenia projektowego |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_S1/C/28_W01 Ma podstawową wiedzę z zakresu mostownictwa, zna materiały stosowane do budowy obiektów mostowych. Rozpoznaje współczesne wymagania techniczne dla obiektów mostowych. Ma wiedzę na temat zarządzania procesem inwestycji mostowych. | B_1A_W04, B_1A_W03, B_1A_W02 | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-5, T-W-4, T-W-6, T-W-2, T-P-1 | M-3, M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_S1/C/28_U01 Potrafi dokonać klasyfikacji obiektów mostowych i ich elementów oraz określać ich parametry. | B_1A_U06, B_1A_U03, B_1A_U04 | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-6 | M-1, M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_S1/C/28_K01 Jest przygotowany do samodzielnego rozwiązywania zagadnień oraz problemów. | B_1A_K01 | — | — | C-2, C-1, C-3 | T-W-1, T-W-5, T-W-3, T-W-4, T-W-7, T-W-2 | M-3, M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_S1/C/28_W01 Ma podstawową wiedzę z zakresu mostownictwa, zna materiały stosowane do budowy obiektów mostowych. Rozpoznaje współczesne wymagania techniczne dla obiektów mostowych. Ma wiedzę na temat zarządzania procesem inwestycji mostowych. | 2,0 | |
| 3,0 | Ma podstawową wiedzę na temat obiektów mostowych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_S1/C/28_U01 Potrafi dokonać klasyfikacji obiektów mostowych i ich elementów oraz określać ich parametry. | 2,0 | |
| 3,0 | Ma podstawowe umiejętności w projektowaniu przekrojów i rzutów mostowych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_S1/C/28_K01 Jest przygotowany do samodzielnego rozwiązywania zagadnień oraz problemów. | 2,0 | |
| 3,0 | Ma podstawowe umiejętności w projektowaniu przekrojów i rzutów mostowych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Madaj A., Wołowicki W., Podstawy projektowania budowli mostowych, WKŁ, Warszawa, 2010
- Leonhardt F., Podstawy budowy mostów betonowych, WKŁ, Warszawa, 1982
- Jankowiak I., Podstawy budownictwa mostowego, Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej, Poznań, 2019
Literatura dodatkowa
- Głomb J., Drogowe budowle inżynierskie. Wprowadzenie do projektowania, WKŁ, Warszawa, 1988
- Biliszczuk J., Hołowaty J., Onysyk J., Sadowski K., Toczkiewicz R., Mosty betonowe wznoszone metodą sekcja po sekcji, DWE, Wrocław, 2014, Tom 6