Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska - Budownictwo - inżynier europejski (S1)
Sylabus przedmiotu Mechanika budowli:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Budownictwo - inżynier europejski | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Mechanika budowli | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Teorii Konstrukcji | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Anna Jabłonka <Anna.Jablonka@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Anna Jabłonka <Anna.Jablonka@zut.edu.pl>, Krzysztof Wierzbicki <Krzysztof.Wierzbicki@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 5,0 | ECTS (formy) | 5,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | ukończony kurs matematyki ukończony kurs fizyki ukończony kurs mechaniki teoretycznej ukończony kurs wytrzymałości materiałów-1 |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Umiejętność wyznacznia przemieszczeń w układach prętowych metodami energetycznymi |
| C-2 | Umiejętność rozwiązywania zadań statyki układów niewyznaczalnych metodą sił i metodą przemieszczeń |
| C-3 | Umiejętnośc wyznaczania i wykorzystywania lini wpływu układów prętowych statycznie wyznaczalnych i niewyznaczalnych |
| C-4 | Umiejętność wykorzystania zdobytej wiedzy w samodzielnym rozwiązywaniu zadanych problemów |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Zasada prac wirtualnych | 4 |
| T-A-2 | Metoda sił w płaskich układach prętowych i twierdzenia redukcyjne | 9 |
| T-A-3 | Metoda przemieszczeń w płaskich układach ramowych | 7 |
| T-A-4 | Linie wpływowe sił w belkach | 6 |
| T-A-5 | Kolokwia (w trakcie semestru) | 4 |
| 30 | ||
| projekty | ||
| T-P-1 | Zasada prac wirtualnych | 3 |
| T-P-2 | Metoda sił w płaskich układach prętowych | 4 |
| T-P-3 | Metoda przemieszczeń w płaskich układach ramowych | 5 |
| T-P-4 | Linie wpływowe sił w belkach | 3 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Twierdzenia energetyczne i zasada prac wirtualnych | 4 |
| T-W-2 | Metoda sił w płaskich układach prętowych i twierdzenia redukcyjne | 9 |
| T-W-3 | Metoda przemieszczeń w płaskich układach prętowych | 9 |
| T-W-4 | Linie wpływowe sił w płaskich układach prętowych | 8 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Uczestnictwo w ćwiczeniach audytoryjnych | 30 |
| A-A-2 | Przygotowanie się do ćwiczeń audytoryjnych | 6 |
| A-A-3 | Udział w konsultacjach | 2 |
| A-A-4 | Przygotowanie się do kolokwiów | 12 |
| 50 | ||
| projekty | ||
| A-P-1 | Uczestnictwo w ćwiczeniach projektowych | 15 |
| A-P-2 | Udział w konsultacjach | 2 |
| A-P-3 | Samodzielna realizacja zadań projektowych | 8 |
| 25 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach | 30 |
| A-W-2 | Bieżące utrwalenie treści wykładów | 6 |
| A-W-3 | Przygotowanie się do egzaminu | 12 |
| A-W-4 | Udział w egzaminie | 2 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny połaczony z przykładowymi rozwiązaniami zadań |
| M-2 | Metoda projektów |
| M-3 | Ćwiczenia przedmiotowe |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Ocena z egzaminu |
| S-2 | Ocena formująca: Ocena prac projektowych |
| S-3 | Ocena formująca: Ocena z kolokwiów |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BIE_1A_BIE/C/11_W02 Zna i rozumie zasadę prac wirtualnych, metodę sił, metodę przemieszczeń i linie wpływu w układach prętowych. | BIE_1A_W02 | — | — | C-3, C-1, C-2 | T-W-3, T-W-2, T-A-2, T-A-3, T-A-1, T-W-1, T-P-1, T-W-4, T-P-2, T-P-3, T-A-4, T-P-4, T-A-5 | M-2, M-3, M-1 | S-2, S-1, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BIE_1A_BIE/C/11_U03 Potrafi wyznaczać przemieszczenia wykorzystując zasadę prac wirtualnych i twierdzenie redukcyjne oraz wyznaczać siły wewnętrzne w układach prętowych metodą sił i metodą przemieszczeń. | BIE_1A_U04, BIE_1A_U08 | — | — | C-2, C-1 | T-A-3, T-A-5, T-P-2, T-P-3, T-A-2, T-W-2, T-W-3, T-W-1, T-A-1, T-P-1 | M-2, M-1, M-3 | S-2, S-1, S-3 |
| BIE_1A_BIE/C/11_U04 Potrafi wyznaczać i wykorzystywać linie wpływu w układach belkowych | BIE_1A_U08 | — | — | C-3 | T-A-4, T-P-4, T-A-5, T-W-4 | M-2, M-1, M-3 | S-2, S-1, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BIE_1A_BIE/C/11_K02 Student jest gotów do samodzielnego wyboru metody służącej do rozwiązania postawionego problemu i ma świadomość odpowiedzialności za własne obliczenia. | BIE_1A_K01 | — | — | C-4 | T-A-2, T-P-3, T-P-2, T-W-3, T-A-5, T-A-3, T-W-2, T-P-1, T-A-4, T-W-1, T-A-1, T-W-4, T-P-4 | M-2, M-3, M-1 | S-3, S-2, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BIE_1A_BIE/C/11_W02 Zna i rozumie zasadę prac wirtualnych, metodę sił, metodę przemieszczeń i linie wpływu w układach prętowych. | 2,0 | |
| 3,0 | Student ma podstawową wiedzę dotyczącą zasady prac wirtualnych, metody sił, twierdzenia redukcyjnego, metody przemieszczeń i linii wpływu w układach prętowych. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BIE_1A_BIE/C/11_U03 Potrafi wyznaczać przemieszczenia wykorzystując zasadę prac wirtualnych i twierdzenie redukcyjne oraz wyznaczać siły wewnętrzne w układach prętowych metodą sił i metodą przemieszczeń. | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi wyznaczać przemieszczenia oraz siły wewnętrzne w układach prętowych metodą sił i metodą przemieszczeń, popełnia drobne błędy rachunkowe i nieliczne błędy merytoryczne. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| BIE_1A_BIE/C/11_U04 Potrafi wyznaczać i wykorzystywać linie wpływu w układach belkowych | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi wyznaczać i wykorzystywać linie wpływu w układach belkowych, popełnia drobne błędy rachunkowe i nieliczne błędy merytoryczne. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BIE_1A_BIE/C/11_K02 Student jest gotów do samodzielnego wyboru metody służącej do rozwiązania postawionego problemu i ma świadomość odpowiedzialności za własne obliczenia. | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi w stopniu podstawowym zastosować zdobytą wiedzę do poprawnego rozwiązywania zadanych problemów, samodzielnie realizuje zadanie projektowe, pisze kolokwia oraz egzamin. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Z. Dyląg i inni, Mechanika Budowli, PWN, Warszawa, 1989
- Z. Witkowska, M. Witkowski, Zbiór zadań z Mechaniki Budowli, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 2008
- B. Olszowski, Mechanika budowli t.1, wyd. Politechniki Krakowskiej, 2003
- M. Paluch, Mechanika budowli: teoria i przykłady, PWN, Warszawa, 2013
- B. Olszowski, M. Radwańska, Mechanika Budowli t.1, Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, Kraków, 2013, Wyd. 4
- A. Chudzikiewicz, Statyka Budowli, PWN, Warszawa, 1973
Literatura dodatkowa
- S. Pyrak, Mechanika konstrukcji, Arkady, Warszawa, 2001
- A. Jabłonka A., T.D. Hien, A modified perturbation scheme for structural statics systems with random parameters, Archive of Applied Mechanics, Springer-Verlag, 2014, Vol. 84, pp. 821-831