ZUT - Polska Rama Kwalifikacji / Rok 2024/2025 / Wydział Elektryczny / Elektrotechnika (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Elektryczny - Elektrotechnika (S1)

Sylabus przedmiotu Inżynieryjne narzędzia komputerowe:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Elektrotechnika
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Inżynieryjne narzędzia komputerowe
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Maszyn i Napędów Elektrycznych
Nauczyciel odpowiedzialny	Piotr Paplicki <Piotr.Paplicki@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	5,0	ECTS (formy)	5,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	1	30	2,0	0,62	zaliczenie
laboratoria	L	1	45	3,0	0,38	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawy technologii informatycznych, wiadomości z zakresu matematyki i geometrii.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z zasadami graficznego odwzorowania konstrukcji.
C-2	Zapoznanie studentów z zasadami tworzenia rysunkowej dokumentacji technicznej zawierającej schematy elektryczne, z wykorzystaniem grafiki komputerowej.
C-3	Ukształtowanie umiejętności rysowania połączeń oraz schematów elektrycznych.
C-4	Ukształtowanie umiejętności wykorzystania narzędzi CAD (AutoCad, SolidWorks) do odwzorowania konstrukcji w technice 2D i 3D.
C-5	Ukształtowanie umiejętności tworzenia rysunków wykonawczych części maszynowych z wykorzystaniem narzędzi CAD.
C-6	Ukształtowanie kompetencji działania w obszarze wykonywania dokumentacji technicznej.
C-7	Zapoznanie studentów ze środowiskiem MATLAB do realizacji interaktywnych obliczeń inżynierskich i naukowych oraz symulacji komputerowych.
C-8	Zapoznanie studentów z podstawowymi operacjami na typach danych dostępnych w MATLAB
C-9	Ukształtowanie umiejętności wykorzystania oprogramowania MATLAB do przygotowywania wniosków z analizy danych.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Wprowadzenie do ćwiczeń laboratoryjnych. Organizacja, regulamin i forma zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych. Wprowadzenie do AutoCAD. (2h)	2
T-L-2	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (2D) - podstawy AutoCAD 1: tworzenie, edycja, wyodrębnianie danych rysunkowych, import obiektów 2D. (2h)	2
T-L-3	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (2D)- podstawy AutoCAD 2: tworzenie i edycja bloków rysunkowych. (2h)	2
T-L-4	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (2D)- podstawy AutoCAD 3: tworzenie schematów elektrycznych. (2h)	2
T-L-5	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (2D)- podstawy AutoCAD 4: tworzenie planów instalacji elektrycznych. (2h)	2
T-L-6	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy AutoCAD 5: tworzenie brył z ich rzutów prostokątnych-wstęp do modelowania bryłowego 3D. (2h)	2
T-L-7	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy AutoCAD 6: tworzenie elementarnych modeli w przestrzeni 3D. (6h)	2
T-L-8	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy AutoCAD 7: tworzenie rysunków złożeniowych konstrukcji mechanicznych. (2h)	2
T-L-9	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy AutoCAD 8: tworzenie rysunku wykonawczego na podstawie modelu metalowego elementu maszynowego. (2h)	2
T-L-10	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (2D) - podstawy SolidWorks 1: tworzenie, edycja i import obiektów 2D. (2h)	2
T-L-11	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy SolidWorks 2: tworzenie brył z ich rzutów prostokątnych. (2h)	2
T-L-12	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy SolidWorks 3: tworzenie elementarnych modeli w przestrzeni 3D. (6h)	2
T-L-13	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy SolidWorks 4: tworzenie rysunków złożeniowych konstrukcji mechanicznych. (2h)	2
T-L-14	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy SolidWorks 5: tworzenie rysunku wykonawczego na podstawie modelu metalowego elementu maszynowego. (2h)	2
T-L-15	Opracowanie rysunku technicznego/wykonawczego - praca własna. (5h)	2
T-L-16	Wprowadzenie do ćwiczeń laboratoryjnych. Organizacja, regulamin i forma zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych z interaktywnego środowiska obliczeniowego. Wprowadzenie do MATLAB. (2h)	2
T-L-17	Ćwiczenie laboratoryjne z interaktywnego środowiska obliczeniowego - operacje na wektorach i macierzach. (2h)	2
T-L-18	Ćwiczenie laboratoryjne z interaktywnego środowiska obliczeniowego - wizualizacja danych. (2h)	2
T-L-19	Ćwiczenie laboratoryjne z interaktywnego środowiska obliczeniowego - tworzenie własnych funkcji i skryptów. (4h)	4
T-L-20	Ćwiczenie laboratoryjne z interaktywnego środowiska obliczeniowego - podstawowe metody analizy danych oraz praca na rozbudowanych typach danych. (4h)	4
T-L-21	Sprawdzan. (1h)	1
		45
wykłady
T-W-1	Znormalizowane elementy rysunku technicznego. Rzutowanie prostokątne i aksonometryczne. (1h)	1
T-W-2	Przedstawianie konstrukcji i elementów maszynowych poprzez widoki, przekroje. Uproszczenia rysunkowe. (2h)	2
T-W-3	Wymiarowanie elementów maszynowych. Tolerowanie wymiarów liniowych, kształtu i położenia. Pasowania w budowie maszyn. (2h)	2
T-W-4	Elementy rysunku elektrycznego-plany, schematy. (2h)	2
T-W-5	Podstawy posługiwania się narzędziami grafiki komputerowej. Zastosowanie oprogramowania AutoCAD w działalności inżynierskiej. (4h)	4
T-W-6	Zastosowanie oprogramowania SolidWorks w działalności inżynierskiej. (2h)	2
T-W-7	Rysunki wykonawcze części oraz rysunki złożeniowe zespołów maszynowych. Zaliczenie wykładu. (2h)	2
T-W-8	Interaktywne środowisko do obliczeń inżynierskich oraz symulacji komputerowych. Wstęp do oprogramowania MATLAB. (2h)	2
T-W-9	Zapoznanie się ze składnią języka oraz podstawowymi typami danych. (3h)	3
T-W-10	Podstawowe metody analizy danych. (3h)	3
T-W-11	Wizualizacja danych jedno- i wielowymiarowych. (3h)	3
T-W-12	Rozbudowane typy danych. (2h)	2
T-W-13	Przykłady zastosowania interaktywnego środowiska obliczeniowego do prac inżynierskich. Zaliczenie wykładu. (2h)	2
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczestnictwo w ćwiczeniach laboratoryjnych.	45
A-L-2	Przygotowanie do zajęć oraz sporządzenie sprawozdania z ćwiczeń laboratoryjnych.	28
A-L-3	Konsultacje	2
		75
wykłady
A-W-1	Udział w wykładach.	30
A-W-2	Samodzielne studiowanie tematyki zajęć oraz przygotowanie się do zaliczenia wykładu.	20
		50

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Metoda podająca/wykład informacyjny.
M-2	Metoda praktyczna/ćwiczenia laboratoryjne.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Ocena wystawiona po zakończeniu wykładów na podstawie wyniku testu z zaliczenia treści wykładów.
S-2	Ocena podsumowująca: Ocena wystawiona po zakończeniu całego cyklu ćwiczeń laboratoryjnych na podstawie samodzielnie przygotowanego i przedstawionego przez studenta sprawozdania z ćwiczeń.
S-3	Ocena podsumowująca: Ocena wystawiona po zakończeniu całego cyklu ćwiczeń laboratoryjnych z interaktywnego środowiska obliczeniowego na podstawie odpowiedzi ustnej.

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
EL_1A_B04_W01 Student zna i rozumie graficzne odwzorowanie konstrukcji poprzez rzutowanie prostokątne i aksonometryczne z wykorzystaniem widoków i przekrojów rysunkowych oraz zna zasady wymiarowania i oznaczania tolerancji wymiarów.	EL_1A_W06	—	—	C-1, C-2	T-W-1, T-W-3, T-W-5, T-W-6, T-W-2, T-W-7	M-1	S-1
EL_1A_B04_W02 Student zna i rozumie połączenia oraz schematy elektryczne.	EL_1A_W06	—	—	C-1, C-2	T-W-4, T-W-5	M-1	S-1
EL_1A_B04_W03 Student zna podstawowe metody analizy i wizualizacji danych oraz sposoby wykorzystania interaktywnego środowiska obliczeniowego do realizacji podstawowych zadań inżynierskich	EL_1A_W06	—	—	C-7, C-8	T-W-11, T-W-13, T-W-10, T-W-12, T-W-9, T-W-8	M-1	S-1

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
EL_1A_B04_U01 Student potrafi rysować połączenia oraz schematy elektryczne.	EL_1A_U08	—	—	C-3	T-L-3, T-L-4, T-L-1, T-L-5, T-L-16, T-L-2	M-2	S-2
EL_1A_B04_U02 Student potrafi wykorzystać grafikę komputerową (AutoCAD/SolidWorks) do odwzorowania konstrukcji w technice 2D i 3D.	EL_1A_U08	—	—	C-4	T-L-12, T-L-10, T-L-13, T-L-6, T-L-16, T-L-8, T-L-15, T-L-7, T-L-11	M-2	S-2
EL_1A_B04_U03 Student potrafi sporządzić rysunek wykonawczy danej części maszynowej.	EL_1A_U08	—	—	C-5	T-L-16, T-L-14, T-L-15, T-L-9	M-2	S-2
EL_1A_B04_U04 Student potrafi wykorzystać interaktywne środowisko obliczeniowe do realizacji prostych analiz danych	EL_1A_U08	—	—	C-9	T-L-16, T-L-18, T-L-17, T-L-19, T-L-21, T-L-20	M-2	S-3

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
EL_1A_B04_K01 Student potrafi działać w obszarze wykonywania dokumentacji technicznej, rozumie potrzeby i zna możliwości dokształcania się w zakresie technik CAD w obszarze elektrotechniki.	EL_1A_K01	—	—	C-6	T-W-1, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-2, T-W-7, T-L-3, T-L-12, T-L-4, T-L-1, T-L-5, T-L-10, T-L-13, T-L-6, T-L-16, T-L-8, T-L-14, T-L-15, T-L-9, T-L-2, T-L-7, T-L-11	M-1, M-2	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
EL_1A_B04_W01 Student zna i rozumie graficzne odwzorowanie konstrukcji poprzez rzutowanie prostokątne i aksonometryczne z wykorzystaniem widoków i przekrojów rysunkowych oraz zna zasady wymiarowania i oznaczania tolerancji wymiarów.	2,0	Student uzyskał poniżej 50% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	3,0	Student uzyskał pomiędzy 50% a 60% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	3,5	Student uzyskał pomiędzy 61% a 70% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	4,0	Student uzyskał pomiędzy 71% a 80% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	4,5	Student uzyskał pomiędzy 81% a 90% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	5,0	Student uzyskał powyżej 90% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
EL_1A_B04_W02 Student zna i rozumie połączenia oraz schematy elektryczne.	2,0	Student uzyskał poniżej 50% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	3,0	Student uzyskał pomiędzy 50% a 60% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	3,5	Student uzyskał pomiędzy 61% a 70% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	4,0	Student uzyskał pomiędzy 71% a 80% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	4,5	Student uzyskał pomiędzy 81% a 90% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	5,0	Student uzyskał powyżej 90% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
EL_1A_B04_W03 Student zna podstawowe metody analizy i wizualizacji danych oraz sposoby wykorzystania interaktywnego środowiska obliczeniowego do realizacji podstawowych zadań inżynierskich	2,0	Student uzyskał poniżej 50% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	3,0	Student uzyskał pomiędzy 50% a 60% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	3,5	Student uzyskał pomiędzy 61% a 70% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	4,0	Student uzyskał pomiędzy 71% a 80% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	4,5	Student uzyskał pomiędzy 81% a 90% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	5,0	Student uzyskał pomiędzy 91% a 100% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
EL_1A_B04_U01 Student potrafi rysować połączenia oraz schematy elektryczne.	2,0	Student nie złożył sprawozdania z ćwiczeń laboratoryjnych lub student złożył sprawozdanie, w którym zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 0-50%.
	3,0	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 51-60%.
	3,5	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 61-70%.
	4,0	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 71-80%.
	4,5	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 81-90%.
	5,0	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 91-100%.
EL_1A_B04_U02 Student potrafi wykorzystać grafikę komputerową (AutoCAD/SolidWorks) do odwzorowania konstrukcji w technice 2D i 3D.	2,0	Student nie złożył sprawozdania z ćwiczeń laboratoryjnych lub student złożył sprawozdanie, w którym zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 0-50%.
	3,0	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 51-60%.
	3,5	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 61-70%.
	4,0	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 71-80%.
	4,5	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 81-90%.
	5,0	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 91-100%.
EL_1A_B04_U03 Student potrafi sporządzić rysunek wykonawczy danej części maszynowej.	2,0	Student nie złożył sprawozdania z ćwiczeń laboratoryjnych lub student złożył sprawozdanie, w którym zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 0-50%.
	3,0	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 51-60%.
	3,5	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 61-70%.
	4,0	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 71-80%.
	4,5	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 81-90%.
	5,0	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 91-100%.
EL_1A_B04_U04 Student potrafi wykorzystać interaktywne środowisko obliczeniowe do realizacji prostych analiz danych	2,0	Student uzyskał punktację w zakresie poniżej 50% z pytań zadawanych podczas zaliczenia części laboratoryjnej.
	3,0	Student uzyskał punktację w zakresie 50-60% z pytań zadawanych podczas zaliczenia części laboratoryjnej.
	3,5	Student uzyskał punktację w zakresie 61-70% z pytań zadawanych podczas zaliczenia części laboratoryjnej.
	4,0	Student uzyskał punktację w zakresie 71-80% z pytań zadawanych podczas zaliczenia części laboratoryjnej.
	4,5	Student uzyskał punktację w zakresie 81-90% z pytań zadawanych podczas zaliczenia części laboratoryjnej.
	5,0	Student uzyskał punktację w zakresie 91-100% z pytań zadawanych podczas zaliczenia części laboratoryjnej.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
EL_1A_B04_K01 Student potrafi działać w obszarze wykonywania dokumentacji technicznej, rozumie potrzeby i zna możliwości dokształcania się w zakresie technik CAD w obszarze elektrotechniki.	2,0	Student nie podejmuje działania w obszarze wykonywania dokumentacji technicznej.
	3,0	Student bierze czynny udział w działaniu w obszarze wykonywania dokumentacji technicznej.
	3,5	Student bierze czynny udział w działaniu w obszarze wykonywania dokumentacji technicznej. Rozumie potrzeby dokształcania się w zakresie technik CAD w obszarze elektrotechniki.
	4,0	Student bierze czynny udział w działaniu w obszarze wykonywania dokumentacji technicznej. Rozumie potrzeby i zna możliwości dokształcania się w zakresie technik CAD w obszarze elektrotechniki.
	4,5	Student bierze czynny udział w działaniu w obszarze wykonywania dokumentacji technicznej. Rozumie potrzeby i zna możliwości dokształcania się w zakresie technik CAD w obszarze elektrotechniki, potrafi podać przykład.
	5,0	Student bierze czynny udział w działaniu w obszarze wykonywania dokumentacji technicznej. Rozumie potrzeby i zna możliwości dokształcania się w zakresie technik CAD w obszarze elektrotechniki, potrafi podać konkretne przykłady.

Literatura podstawowa

Michel K, Sapiński T, Czytam rysunek techniczny, WSiP, Warszawa, 1999, szóste
Otto F., Otto E., Podręcznik geometrii wykreślnej, WNT, Warszawa, 2000
Dobrzański T., Rysunek Techniczny Maszynowy, WNT, 2004
Mrozek B, Mrozek Z, MATLAB i Simulink. Poradnik użytkownika. Wydanie IV, Helion, ul. Kościuszki 1c, 44-100 Gliwice, 2018, IV

Literatura dodatkowa

Pikoń A., Pierwsze kroki AutoCAD 2009 PL, Helion, 2009
Larose, D., Odkrywanie wiedzy z danych, PWN, Warszawa, 2006
Wilke, C., Podstawy wizualizacji danych, Helion, ul. Kościuszki 1c, 44-100 Gliwice, 2020

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Wprowadzenie do ćwiczeń laboratoryjnych. Organizacja, regulamin i forma zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych. Wprowadzenie do AutoCAD. (2h)	2
T-L-2	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (2D) - podstawy AutoCAD 1: tworzenie, edycja, wyodrębnianie danych rysunkowych, import obiektów 2D. (2h)	2
T-L-3	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (2D)- podstawy AutoCAD 2: tworzenie i edycja bloków rysunkowych. (2h)	2
T-L-4	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (2D)- podstawy AutoCAD 3: tworzenie schematów elektrycznych. (2h)	2
T-L-5	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (2D)- podstawy AutoCAD 4: tworzenie planów instalacji elektrycznych. (2h)	2
T-L-6	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy AutoCAD 5: tworzenie brył z ich rzutów prostokątnych-wstęp do modelowania bryłowego 3D. (2h)	2
T-L-7	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy AutoCAD 6: tworzenie elementarnych modeli w przestrzeni 3D. (6h)	2
T-L-8	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy AutoCAD 7: tworzenie rysunków złożeniowych konstrukcji mechanicznych. (2h)	2
T-L-9	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy AutoCAD 8: tworzenie rysunku wykonawczego na podstawie modelu metalowego elementu maszynowego. (2h)	2
T-L-10	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (2D) - podstawy SolidWorks 1: tworzenie, edycja i import obiektów 2D. (2h)	2
T-L-11	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy SolidWorks 2: tworzenie brył z ich rzutów prostokątnych. (2h)	2
T-L-12	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy SolidWorks 3: tworzenie elementarnych modeli w przestrzeni 3D. (6h)	2
T-L-13	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy SolidWorks 4: tworzenie rysunków złożeniowych konstrukcji mechanicznych. (2h)	2
T-L-14	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy SolidWorks 5: tworzenie rysunku wykonawczego na podstawie modelu metalowego elementu maszynowego. (2h)	2
T-L-15	Opracowanie rysunku technicznego/wykonawczego - praca własna. (5h)	2
T-L-16	Wprowadzenie do ćwiczeń laboratoryjnych. Organizacja, regulamin i forma zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych z interaktywnego środowiska obliczeniowego. Wprowadzenie do MATLAB. (2h)	2
T-L-17	Ćwiczenie laboratoryjne z interaktywnego środowiska obliczeniowego - operacje na wektorach i macierzach. (2h)	2
T-L-18	Ćwiczenie laboratoryjne z interaktywnego środowiska obliczeniowego - wizualizacja danych. (2h)	2
T-L-19	Ćwiczenie laboratoryjne z interaktywnego środowiska obliczeniowego - tworzenie własnych funkcji i skryptów. (4h)	4
T-L-20	Ćwiczenie laboratoryjne z interaktywnego środowiska obliczeniowego - podstawowe metody analizy danych oraz praca na rozbudowanych typach danych. (4h)	4
T-L-21	Sprawdzan. (1h)	1
		45

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Znormalizowane elementy rysunku technicznego. Rzutowanie prostokątne i aksonometryczne. (1h)	1
T-W-2	Przedstawianie konstrukcji i elementów maszynowych poprzez widoki, przekroje. Uproszczenia rysunkowe. (2h)	2
T-W-3	Wymiarowanie elementów maszynowych. Tolerowanie wymiarów liniowych, kształtu i położenia. Pasowania w budowie maszyn. (2h)	2
T-W-4	Elementy rysunku elektrycznego-plany, schematy. (2h)	2
T-W-5	Podstawy posługiwania się narzędziami grafiki komputerowej. Zastosowanie oprogramowania AutoCAD w działalności inżynierskiej. (4h)	4
T-W-6	Zastosowanie oprogramowania SolidWorks w działalności inżynierskiej. (2h)	2
T-W-7	Rysunki wykonawcze części oraz rysunki złożeniowe zespołów maszynowych. Zaliczenie wykładu. (2h)	2
T-W-8	Interaktywne środowisko do obliczeń inżynierskich oraz symulacji komputerowych. Wstęp do oprogramowania MATLAB. (2h)	2
T-W-9	Zapoznanie się ze składnią języka oraz podstawowymi typami danych. (3h)	3
T-W-10	Podstawowe metody analizy danych. (3h)	3
T-W-11	Wizualizacja danych jedno- i wielowymiarowych. (3h)	3
T-W-12	Rozbudowane typy danych. (2h)	2
T-W-13	Przykłady zastosowania interaktywnego środowiska obliczeniowego do prac inżynierskich. Zaliczenie wykładu. (2h)	2
		30

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnictwo w ćwiczeniach laboratoryjnych.	45
A-L-2	Przygotowanie do zajęć oraz sporządzenie sprawozdania z ćwiczeń laboratoryjnych.	28
A-L-3	Konsultacje	2
		75

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Udział w wykładach.	30
A-W-2	Samodzielne studiowanie tematyki zajęć oraz przygotowanie się do zaliczenia wykładu.	20
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	EL_1A_B04_W01	Student zna i rozumie graficzne odwzorowanie konstrukcji poprzez rzutowanie prostokątne i aksonometryczne z wykorzystaniem widoków i przekrojów rysunkowych oraz zna zasady wymiarowania i oznaczania tolerancji wymiarów.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EL_1A_W06	Zna metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich w obszarze elektrotechniki.
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z zasadami graficznego odwzorowania konstrukcji.
Cel przedmiotu	C-2	Zapoznanie studentów z zasadami tworzenia rysunkowej dokumentacji technicznej zawierającej schematy elektryczne, z wykorzystaniem grafiki komputerowej.
Treści programowe	T-W-1	Znormalizowane elementy rysunku technicznego. Rzutowanie prostokątne i aksonometryczne. (1h)
	T-W-3	Wymiarowanie elementów maszynowych. Tolerowanie wymiarów liniowych, kształtu i położenia. Pasowania w budowie maszyn. (2h)
	T-W-5	Podstawy posługiwania się narzędziami grafiki komputerowej. Zastosowanie oprogramowania AutoCAD w działalności inżynierskiej. (4h)
	T-W-6	Zastosowanie oprogramowania SolidWorks w działalności inżynierskiej. (2h)
	T-W-2	Przedstawianie konstrukcji i elementów maszynowych poprzez widoki, przekroje. Uproszczenia rysunkowe. (2h)
	T-W-7	Rysunki wykonawcze części oraz rysunki złożeniowe zespołów maszynowych. Zaliczenie wykładu. (2h)
Metody nauczania	M-1	Metoda podająca/wykład informacyjny.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Ocena wystawiona po zakończeniu wykładów na podstawie wyniku testu z zaliczenia treści wykładów.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student uzyskał poniżej 50% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	3,0	Student uzyskał pomiędzy 50% a 60% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	3,5	Student uzyskał pomiędzy 61% a 70% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	4,0	Student uzyskał pomiędzy 71% a 80% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	4,5	Student uzyskał pomiędzy 81% a 90% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	5,0	Student uzyskał powyżej 90% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	EL_1A_B04_W02	Student zna i rozumie połączenia oraz schematy elektryczne.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EL_1A_W06	Zna metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich w obszarze elektrotechniki.
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z zasadami graficznego odwzorowania konstrukcji.
Cel przedmiotu	C-2	Zapoznanie studentów z zasadami tworzenia rysunkowej dokumentacji technicznej zawierającej schematy elektryczne, z wykorzystaniem grafiki komputerowej.
Treści programowe	T-W-4	Elementy rysunku elektrycznego-plany, schematy. (2h)
Treści programowe	T-W-5	Podstawy posługiwania się narzędziami grafiki komputerowej. Zastosowanie oprogramowania AutoCAD w działalności inżynierskiej. (4h)
Metody nauczania	M-1	Metoda podająca/wykład informacyjny.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Ocena wystawiona po zakończeniu wykładów na podstawie wyniku testu z zaliczenia treści wykładów.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student uzyskał poniżej 50% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	3,0	Student uzyskał pomiędzy 50% a 60% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	3,5	Student uzyskał pomiędzy 61% a 70% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	4,0	Student uzyskał pomiędzy 71% a 80% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	4,5	Student uzyskał pomiędzy 81% a 90% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	5,0	Student uzyskał powyżej 90% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	EL_1A_B04_W03	Student zna podstawowe metody analizy i wizualizacji danych oraz sposoby wykorzystania interaktywnego środowiska obliczeniowego do realizacji podstawowych zadań inżynierskich
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EL_1A_W06	Zna metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich w obszarze elektrotechniki.
Cel przedmiotu	C-7	Zapoznanie studentów ze środowiskiem MATLAB do realizacji interaktywnych obliczeń inżynierskich i naukowych oraz symulacji komputerowych.
Cel przedmiotu	C-8	Zapoznanie studentów z podstawowymi operacjami na typach danych dostępnych w MATLAB
Treści programowe	T-W-11	Wizualizacja danych jedno- i wielowymiarowych. (3h)
	T-W-13	Przykłady zastosowania interaktywnego środowiska obliczeniowego do prac inżynierskich. Zaliczenie wykładu. (2h)
	T-W-10	Podstawowe metody analizy danych. (3h)
	T-W-12	Rozbudowane typy danych. (2h)
	T-W-9	Zapoznanie się ze składnią języka oraz podstawowymi typami danych. (3h)
	T-W-8	Interaktywne środowisko do obliczeń inżynierskich oraz symulacji komputerowych. Wstęp do oprogramowania MATLAB. (2h)
Metody nauczania	M-1	Metoda podająca/wykład informacyjny.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Ocena wystawiona po zakończeniu wykładów na podstawie wyniku testu z zaliczenia treści wykładów.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student uzyskał poniżej 50% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	3,0	Student uzyskał pomiędzy 50% a 60% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	3,5	Student uzyskał pomiędzy 61% a 70% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	4,0	Student uzyskał pomiędzy 71% a 80% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	4,5	Student uzyskał pomiędzy 81% a 90% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.
	5,0	Student uzyskał pomiędzy 91% a 100% punktów z części testu dotyczącego efektu kształcenia.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	EL_1A_B04_U01	Student potrafi rysować połączenia oraz schematy elektryczne.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EL_1A_U08	Potrafi rozwiązywać zadania i problemy występujące w obszarze elektrotechniki z wykorzystaniem metod i narzędzi inżynierskich w szczególności stosując techniki analityczne lub symulacyjne.
Cel przedmiotu	C-3	Ukształtowanie umiejętności rysowania połączeń oraz schematów elektrycznych.
Treści programowe	T-L-3	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (2D)- podstawy AutoCAD 2: tworzenie i edycja bloków rysunkowych. (2h)
	T-L-4	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (2D)- podstawy AutoCAD 3: tworzenie schematów elektrycznych. (2h)
	T-L-1	Wprowadzenie do ćwiczeń laboratoryjnych. Organizacja, regulamin i forma zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych. Wprowadzenie do AutoCAD. (2h)
	T-L-5	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (2D)- podstawy AutoCAD 4: tworzenie planów instalacji elektrycznych. (2h)
	T-L-16	Wprowadzenie do ćwiczeń laboratoryjnych. Organizacja, regulamin i forma zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych z interaktywnego środowiska obliczeniowego. Wprowadzenie do MATLAB. (2h)
	T-L-2	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (2D) - podstawy AutoCAD 1: tworzenie, edycja, wyodrębnianie danych rysunkowych, import obiektów 2D. (2h)
Metody nauczania	M-2	Metoda praktyczna/ćwiczenia laboratoryjne.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena wystawiona po zakończeniu całego cyklu ćwiczeń laboratoryjnych na podstawie samodzielnie przygotowanego i przedstawionego przez studenta sprawozdania z ćwiczeń.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie złożył sprawozdania z ćwiczeń laboratoryjnych lub student złożył sprawozdanie, w którym zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 0-50%.
	3,0	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 51-60%.
	3,5	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 61-70%.
	4,0	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 71-80%.
	4,5	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 81-90%.
	5,0	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 91-100%.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	EL_1A_B04_U02	Student potrafi wykorzystać grafikę komputerową (AutoCAD/SolidWorks) do odwzorowania konstrukcji w technice 2D i 3D.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EL_1A_U08	Potrafi rozwiązywać zadania i problemy występujące w obszarze elektrotechniki z wykorzystaniem metod i narzędzi inżynierskich w szczególności stosując techniki analityczne lub symulacyjne.
Cel przedmiotu	C-4	Ukształtowanie umiejętności wykorzystania narzędzi CAD (AutoCad, SolidWorks) do odwzorowania konstrukcji w technice 2D i 3D.
Treści programowe	T-L-12	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy SolidWorks 3: tworzenie elementarnych modeli w przestrzeni 3D. (6h)
	T-L-10	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (2D) - podstawy SolidWorks 1: tworzenie, edycja i import obiektów 2D. (2h)
	T-L-13	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy SolidWorks 4: tworzenie rysunków złożeniowych konstrukcji mechanicznych. (2h)
	T-L-6	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy AutoCAD 5: tworzenie brył z ich rzutów prostokątnych-wstęp do modelowania bryłowego 3D. (2h)
	T-L-16	Wprowadzenie do ćwiczeń laboratoryjnych. Organizacja, regulamin i forma zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych z interaktywnego środowiska obliczeniowego. Wprowadzenie do MATLAB. (2h)
	T-L-8	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy AutoCAD 7: tworzenie rysunków złożeniowych konstrukcji mechanicznych. (2h)
	T-L-15	Opracowanie rysunku technicznego/wykonawczego - praca własna. (5h)
	T-L-7	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy AutoCAD 6: tworzenie elementarnych modeli w przestrzeni 3D. (6h)
	T-L-11	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy SolidWorks 2: tworzenie brył z ich rzutów prostokątnych. (2h)
Metody nauczania	M-2	Metoda praktyczna/ćwiczenia laboratoryjne.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena wystawiona po zakończeniu całego cyklu ćwiczeń laboratoryjnych na podstawie samodzielnie przygotowanego i przedstawionego przez studenta sprawozdania z ćwiczeń.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie złożył sprawozdania z ćwiczeń laboratoryjnych lub student złożył sprawozdanie, w którym zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 0-50%.
	3,0	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 51-60%.
	3,5	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 61-70%.
	4,0	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 71-80%.
	4,5	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 81-90%.
	5,0	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 91-100%.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	EL_1A_B04_U03	Student potrafi sporządzić rysunek wykonawczy danej części maszynowej.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EL_1A_U08	Potrafi rozwiązywać zadania i problemy występujące w obszarze elektrotechniki z wykorzystaniem metod i narzędzi inżynierskich w szczególności stosując techniki analityczne lub symulacyjne.
Cel przedmiotu	C-5	Ukształtowanie umiejętności tworzenia rysunków wykonawczych części maszynowych z wykorzystaniem narzędzi CAD.
Treści programowe	T-L-16	Wprowadzenie do ćwiczeń laboratoryjnych. Organizacja, regulamin i forma zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych z interaktywnego środowiska obliczeniowego. Wprowadzenie do MATLAB. (2h)
	T-L-14	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy SolidWorks 5: tworzenie rysunku wykonawczego na podstawie modelu metalowego elementu maszynowego. (2h)
	T-L-15	Opracowanie rysunku technicznego/wykonawczego - praca własna. (5h)
	T-L-9	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy AutoCAD 8: tworzenie rysunku wykonawczego na podstawie modelu metalowego elementu maszynowego. (2h)
Metody nauczania	M-2	Metoda praktyczna/ćwiczenia laboratoryjne.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena wystawiona po zakończeniu całego cyklu ćwiczeń laboratoryjnych na podstawie samodzielnie przygotowanego i przedstawionego przez studenta sprawozdania z ćwiczeń.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie złożył sprawozdania z ćwiczeń laboratoryjnych lub student złożył sprawozdanie, w którym zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 0-50%.
	3,0	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 51-60%.
	3,5	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 61-70%.
	4,0	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 71-80%.
	4,5	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 81-90%.
	5,0	Student złożył sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych i zadanie, z części dotyczącej efektu kształcenia, zostało zrealizowane w zakresie 91-100%.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	EL_1A_B04_U04	Student potrafi wykorzystać interaktywne środowisko obliczeniowe do realizacji prostych analiz danych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EL_1A_U08	Potrafi rozwiązywać zadania i problemy występujące w obszarze elektrotechniki z wykorzystaniem metod i narzędzi inżynierskich w szczególności stosując techniki analityczne lub symulacyjne.
Cel przedmiotu	C-9	Ukształtowanie umiejętności wykorzystania oprogramowania MATLAB do przygotowywania wniosków z analizy danych.
Treści programowe	T-L-16	Wprowadzenie do ćwiczeń laboratoryjnych. Organizacja, regulamin i forma zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych z interaktywnego środowiska obliczeniowego. Wprowadzenie do MATLAB. (2h)
	T-L-18	Ćwiczenie laboratoryjne z interaktywnego środowiska obliczeniowego - wizualizacja danych. (2h)
	T-L-17	Ćwiczenie laboratoryjne z interaktywnego środowiska obliczeniowego - operacje na wektorach i macierzach. (2h)
	T-L-19	Ćwiczenie laboratoryjne z interaktywnego środowiska obliczeniowego - tworzenie własnych funkcji i skryptów. (4h)
	T-L-21	Sprawdzan. (1h)
	T-L-20	Ćwiczenie laboratoryjne z interaktywnego środowiska obliczeniowego - podstawowe metody analizy danych oraz praca na rozbudowanych typach danych. (4h)
Metody nauczania	M-2	Metoda praktyczna/ćwiczenia laboratoryjne.
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Ocena wystawiona po zakończeniu całego cyklu ćwiczeń laboratoryjnych z interaktywnego środowiska obliczeniowego na podstawie odpowiedzi ustnej.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student uzyskał punktację w zakresie poniżej 50% z pytań zadawanych podczas zaliczenia części laboratoryjnej.
	3,0	Student uzyskał punktację w zakresie 50-60% z pytań zadawanych podczas zaliczenia części laboratoryjnej.
	3,5	Student uzyskał punktację w zakresie 61-70% z pytań zadawanych podczas zaliczenia części laboratoryjnej.
	4,0	Student uzyskał punktację w zakresie 71-80% z pytań zadawanych podczas zaliczenia części laboratoryjnej.
	4,5	Student uzyskał punktację w zakresie 81-90% z pytań zadawanych podczas zaliczenia części laboratoryjnej.
	5,0	Student uzyskał punktację w zakresie 91-100% z pytań zadawanych podczas zaliczenia części laboratoryjnej.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	EL_1A_B04_K01	Student potrafi działać w obszarze wykonywania dokumentacji technicznej, rozumie potrzeby i zna możliwości dokształcania się w zakresie technik CAD w obszarze elektrotechniki.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EL_1A_K01	Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy oraz ma świadomość jej znaczenia w procesie rozwiązywania szeregu problemów inżynierskich i technicznych w zakresie elektrotechniki oraz kierunków pokrewnych.
Cel przedmiotu	C-6	Ukształtowanie kompetencji działania w obszarze wykonywania dokumentacji technicznej.
Treści programowe	T-W-1	Znormalizowane elementy rysunku technicznego. Rzutowanie prostokątne i aksonometryczne. (1h)
	T-W-3	Wymiarowanie elementów maszynowych. Tolerowanie wymiarów liniowych, kształtu i położenia. Pasowania w budowie maszyn. (2h)
	T-W-4	Elementy rysunku elektrycznego-plany, schematy. (2h)
	T-W-5	Podstawy posługiwania się narzędziami grafiki komputerowej. Zastosowanie oprogramowania AutoCAD w działalności inżynierskiej. (4h)
	T-W-6	Zastosowanie oprogramowania SolidWorks w działalności inżynierskiej. (2h)
	T-W-2	Przedstawianie konstrukcji i elementów maszynowych poprzez widoki, przekroje. Uproszczenia rysunkowe. (2h)
	T-W-7	Rysunki wykonawcze części oraz rysunki złożeniowe zespołów maszynowych. Zaliczenie wykładu. (2h)
	T-L-3	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (2D)- podstawy AutoCAD 2: tworzenie i edycja bloków rysunkowych. (2h)
	T-L-12	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy SolidWorks 3: tworzenie elementarnych modeli w przestrzeni 3D. (6h)
	T-L-4	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (2D)- podstawy AutoCAD 3: tworzenie schematów elektrycznych. (2h)
	T-L-1	Wprowadzenie do ćwiczeń laboratoryjnych. Organizacja, regulamin i forma zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych. Wprowadzenie do AutoCAD. (2h)
	T-L-5	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (2D)- podstawy AutoCAD 4: tworzenie planów instalacji elektrycznych. (2h)
	T-L-10	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (2D) - podstawy SolidWorks 1: tworzenie, edycja i import obiektów 2D. (2h)
	T-L-13	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy SolidWorks 4: tworzenie rysunków złożeniowych konstrukcji mechanicznych. (2h)
	T-L-6	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy AutoCAD 5: tworzenie brył z ich rzutów prostokątnych-wstęp do modelowania bryłowego 3D. (2h)
	T-L-16	Wprowadzenie do ćwiczeń laboratoryjnych. Organizacja, regulamin i forma zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych z interaktywnego środowiska obliczeniowego. Wprowadzenie do MATLAB. (2h)
	T-L-8	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy AutoCAD 7: tworzenie rysunków złożeniowych konstrukcji mechanicznych. (2h)
	T-L-14	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy SolidWorks 5: tworzenie rysunku wykonawczego na podstawie modelu metalowego elementu maszynowego. (2h)
	T-L-15	Opracowanie rysunku technicznego/wykonawczego - praca własna. (5h)
	T-L-9	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy AutoCAD 8: tworzenie rysunku wykonawczego na podstawie modelu metalowego elementu maszynowego. (2h)
	T-L-2	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (2D) - podstawy AutoCAD 1: tworzenie, edycja, wyodrębnianie danych rysunkowych, import obiektów 2D. (2h)
	T-L-7	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy AutoCAD 6: tworzenie elementarnych modeli w przestrzeni 3D. (6h)
	T-L-11	Ćwiczenie laboratoryjne z grafiki CAD (3D) - podstawy SolidWorks 2: tworzenie brył z ich rzutów prostokątnych. (2h)
Metody nauczania	M-1	Metoda podająca/wykład informacyjny.
Metody nauczania	M-2	Metoda praktyczna/ćwiczenia laboratoryjne.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Ocena wystawiona po zakończeniu wykładów na podstawie wyniku testu z zaliczenia treści wykładów.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie podejmuje działania w obszarze wykonywania dokumentacji technicznej.
	3,0	Student bierze czynny udział w działaniu w obszarze wykonywania dokumentacji technicznej.
	3,5	Student bierze czynny udział w działaniu w obszarze wykonywania dokumentacji technicznej. Rozumie potrzeby dokształcania się w zakresie technik CAD w obszarze elektrotechniki.
	4,0	Student bierze czynny udział w działaniu w obszarze wykonywania dokumentacji technicznej. Rozumie potrzeby i zna możliwości dokształcania się w zakresie technik CAD w obszarze elektrotechniki.
	4,5	Student bierze czynny udział w działaniu w obszarze wykonywania dokumentacji technicznej. Rozumie potrzeby i zna możliwości dokształcania się w zakresie technik CAD w obszarze elektrotechniki, potrafi podać przykład.
	5,0	Student bierze czynny udział w działaniu w obszarze wykonywania dokumentacji technicznej. Rozumie potrzeby i zna możliwości dokształcania się w zakresie technik CAD w obszarze elektrotechniki, potrafi podać konkretne przykłady.