Wydział Ekonomiczny - Zarządzanie 28.09.2023 transfer (N1)
specjalność: Zarządzanie zasobami ludzkimi
Sylabus przedmiotu Rachunkowość finansowa:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Zarządzanie 28.09.2023 transfer | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | licencjat | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Rachunkowość finansowa | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Ekonomii i Rachunkowości | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Iwona Majchrzak <Iwona.Majchrzak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Wiedza z zakresu mikroekonomii |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studenta z zakresem rachunkowości, zasadami rachunkowości, funkcjami rachunkowości |
| C-2 | Zapoznanie studenta z podstawowymi elementami rachunkowości : dokumentacja księgowa, księgi rachunkowe, konta i plan kont |
| C-3 | Zapoznanie studenta z funkcjonowaniem systemu informacyjnego rachunkowości - zakres informacji otrzymywanych z systemu informacyjnego rachunkowości |
| C-4 | Zapoznanie studentów z zasadmi ewidencji składników majątkowych i wynikowych oraz przygotowanie studenta do prowadzenia ewidencji w systemie rachunkowości |
| C-5 | Zapoznanie studenta z podstawowymi elementami sprawozdania finansowego i zasadami ich sporzązdania. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Klasyfikacja aktywów i pasywów. Konstrukcja bilansu. | 3 |
| T-A-2 | Operacje gospodarcze i ich wpływ na bilans. | 1 |
| T-A-3 | Funkcjonowanie kont bilansowych. Zasady ewidencji operacji gospodarczych na kontach bilansowych. | 2 |
| T-A-4 | Ewidencja na kontach bilansowych. Ujęcie stanów kont bilansowych w bilansie otwarcia i bilansie zamknięcia. Tworzenie zestawienia obrotów i sald kont bilansowych. | 3 |
| T-A-5 | Przychody i koszty ich osiągnięcia. Ewidencja operacji gospodarczych na kontach wynikowych. | 4 |
| T-A-6 | Ustalanie wyniku finansowego. | 2 |
| T-A-7 | Kolokwium. | 1 |
| 16 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Pojęcie rachunkowości. Funkcje i zasady rachunkowości. | 1 |
| T-W-2 | Majątek jednostki i jego struktura. Treść i układ bilansu. | 1 |
| T-W-3 | Operacje gospodarcze i ich wpływ na bilans. | 1 |
| T-W-4 | Pojęcie konta. Funkcjonowanie kont bilansowych. Plan kont. Błędy księgowe i zasady ich poprawy. Ewidencja syntetyczna a ewidencja analityczna. | 1 |
| T-W-5 | Przychody i koszty - pojęcie, systematyka i wpływ na wynik finansowy. Funkcjonowanie kont wynikowych. | 1 |
| T-W-6 | Wynik finansowy. Warianty ustalania wyniku finansowego. Zamknięcie roczne – istota, elementy, zasady, procedura. | 1 |
| 6 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Uczestnictwo w ćwiczeniach | 16 |
| A-A-2 | Przygotowanie do zajęć - rozwiązywanie zadań problemowych | 9 |
| A-A-3 | Przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego | 10 |
| 35 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach | 6 |
| A-W-2 | Czytanie zalecanej literatury przedmiotu | 18 |
| A-W-3 | Przygotowanie do egazminu | 14 |
| A-W-4 | Egzamin | 2 |
| 40 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wyklad informacyjny |
| M-2 | Wykład problemowy |
| M-3 | Wykład konwersatoryjny |
| M-4 | Ćwiczenia przedmiotowe |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena osiągnięć studenta poprzez zadawanie pisennych i ustnych pytań w trakcie zajęć |
| S-2 | Ocena formująca: Analiza rozwiązywanych samodzielnie przez studentów zadań z zakresu ewidencji opearcji gospodarczych |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Dwa kolokwia w formie pisemnej obejmujące zadania z zakresu wyceny, ewidencji i ujmowania w systemie rachunkowości zdarzeń gospodarczych |
| S-4 | Ocena formująca: Analiza aktywności studentów na zajęciach |
| S-5 | Ocena formująca: Egzamin w formie pisemnej obejmujący zadania praktyczne z zakresu ewidencji oraz pytania teoretyczne |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1A_C07_W01 Student zna pojęcie, cele, zasady, zakres, regulacje prawne oraz instrumenty rachunkowości finansowej | Z_1A_W03, Z_1A_W01, Z_1A_W07 | — | C-4, C-3, C-2, C-1, C-5 | T-A-4, T-A-3, T-A-5, T-W-1, T-W-6, T-W-4, T-W-5, T-W-2, T-A-2, T-A-1, T-W-3, T-A-6 | M-1, M-2, M-4, M-3 | S-2, S-3, S-5, S-1, S-4 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1A_C07_U01 Student potrafi okreslić źródła finansowania i posiada umiejętność wykorzystania wiedzy z rachunkowości w zarządzaniu | Z_1A_U16, Z_1A_U11, Z_1A_U13, Z_1A_U21 | — | C-4, C-3, C-2, C-1, C-5 | T-A-4, T-A-3, T-A-5, T-A-6, T-W-6, T-W-4, T-W-5, T-A-1, T-W-3, T-W-2, T-A-2 | M-1, M-2, M-4, M-3 | S-2, S-3, S-5, S-1, S-4 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1A_C07_K01 Student jest przygotowany do skutecznej realizacji zadań z zakresu rachunkowości finansowej jednostki gospodarczej z jednoczesnym uwzględnieniem zasad etyki zawodu | Z_1A_K02, Z_1A_K06 | — | C-4, C-3, C-2, C-1, C-5 | T-A-4, T-A-3, T-A-5, T-W-1, T-W-6, T-W-4, T-W-5, T-A-2, T-W-2, T-W-3, T-A-1, T-A-6 | M-1, M-2, M-4, M-3 | S-2, S-3, S-5, S-1, S-4 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1A_C07_W01 Student zna pojęcie, cele, zasady, zakres, regulacje prawne oraz instrumenty rachunkowości finansowej | 2,0 | Student nie zna zasad rachunkowości, nie zna zasad ewidencji gospodarczych w zakresie majątku i kapitałów, przychodów i kosztów oraz ustalania wyniku finansowego. |
| 3,0 | Student zna niektóre zasady rachunkowości oraz zna podstawy ewidencji gospodarczych w zakresie majątku i kapitałów, przychodów i kosztów oraz ustalania wyniku finansowego | |
| 3,5 | Student zna i charakteryzuje niektóre zasady rachunkowości, zna zasady ewidencji gospodarczych w zakresie majątku i kapitałów oraz zna podstawowe zasady ewidencji przychodów i kosztów oraz ustalania wyniku finansowego. | |
| 4,0 | Student zna wszystkie i charakteryzuje niektóre zasady rachunkowości oraz zna szczegółowe zasady ewidencji gospodarczych w zakresie majątku i kapitałów, przychodów i kosztów oraz zna podstawowe zasady ewidencji i ustalania wyniku finansowego. | |
| 4,5 | Student zna i charakteryzuje wszystkie zasady rachunkowości oraz zna szczegółowe zasady ewidencji gospodarczych w zakresie majątku i kapitałów, przychodów i kosztów oraz ustalania wyniku finansowego. | |
| 5,0 | Student zna, charakteryzuje wszystkie zasady rachunkowości, zna szczegółowe regulacjie prawa bilansowego, zna szczegółowe zasady ewidencji gospodarczych w zakresie majątku i kapitałów, przychodów i kosztów oraz ustalania wyniku finansowego. Posiada wiedzę umożliwiającą wyjaśnienie kwestii problemowych w zakresie przeprowadzanej ewidencji. |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1A_C07_U01 Student potrafi okreslić źródła finansowania i posiada umiejętność wykorzystania wiedzy z rachunkowości w zarządzaniu | 2,0 | Student nie potrafi ująć w księgach rachunkowych operacji gospodarczych oraz zaprezentować wygenerowanych na ich podstawie informacji w sprawozdaniach finansowych |
| 3,0 | Student ujmuje w księgach rachunkowych operacje bilansowe i wynikowe oraz na podstawie przedstawionych danych sporządza bilans, przy czym proponowane przez niego rozwiązania nie zawsze są prawidłowe | |
| 3,5 | Student ujmuje w księgach rachunkowych większość operacji bilansowych i wynikowych oraz na podstawie przedstawionych danych sporządza bilans | |
| 4,0 | Student prawidłowo ujmuje w księgach rachunkowych operacje bilansowe i wynikowe oraz na ich podstawie sporządza zestawienie obrotów i sald oraz bilans, umie zastosować właściwe metody poprawy błędów księgowych | |
| 4,5 | Student prawidłowo ewidencjonuje w księgach rachunkowych operacje bilansowe i wynikowe, umie zastosować właściwe metody poprawy błędów księgowych, sporządza na podstawie zapsiów w ksiegach rachunkowych zestawienie obrotów i sald oraz bilans, ponadto interpretuje zawarte w nich informacje | |
| 5,0 | Student rozwiązuje wszystkie, stanowiące przedmiot zajęć, problemy dokumentacyjne, ewidencyjne i sprawozdawcze zachodzące w przedsiębiorstwie dobierając właściwe metody i narzędzia i analizując w tym zakresie normy prawne, a także interpretuje uzyskane wyniki |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1A_C07_K01 Student jest przygotowany do skutecznej realizacji zadań z zakresu rachunkowości finansowej jednostki gospodarczej z jednoczesnym uwzględnieniem zasad etyki zawodu | 2,0 | Student nie jest zdolny do samodzielnego lub zespołowego rozwiązywania zagadnień z zakresu rachunkowości finansowej |
| 3,0 | Student posiada zdolność do samodzielnego lub zespołowego rozwiązywania niektórych zagadnień z zakresu rachunkowości finansowej | |
| 3,5 | Student posiada zdolność do samodzielnego lub zespołowego rozwiązywania typowych zagadnień z zakresu rachunkowości finansowej przy czym proponowane rozwiązania nie zawsze są prawidłowe | |
| 4,0 | Student posiada zdolność do samodzielnego lub zespołowego rozwiązywania zagadnień z zakresu rachunkowości finansowej a proponowane rozwiązania są z reguły prawidłowe | |
| 4,5 | Student posiada zdolność do samodzielnego lub zespołowego rozwiązywania zagadnień z zakresu rachunkowości finansowej oraz proponuje prawidowe rozwiązania i potrafi je zaprezentować | |
| 5,0 | Student posiada zdolność samodzielnego i grupowego rozwiązywania zagadnień problemowych z zakresu rachunkowości finansowej, a wyniki jego pracy i pracy zespołu są prawidłowe. Potrafi uzasadnić wybór zastosowanego rozwiązania do danego problemu, przeprowadzić ocenę wyników i wskazać inne możliwości |
Literatura podstawowa
- Ustawa z dnia 29 września 1994 o rachunkowości, Dz. U. z 2019 poz. 351 z póź. zm.
- Szczypa P., Rachunkowość finansowa od teorii do praktyki, CeDeWu, Warszawa, 2020, II
- Nadolna B., Rydzewska M., Podstawy rachunkowości. Skrypt dla studentów kierunków ekonomia i zarządzanie, ZUT w Szczecinie, Szczecin, 2018
- Kimmel P.D., Weygandt J.J., Kieso D.E., Financial and Managierial Accounting, Wiley, 2018
Literatura dodatkowa
- Walińska E. (red.), Meritum rachunkowości. Rachunkowość i sprawozdawczość finansowa, Wolters Kluwer, Warszawa, 2019
- Sawicki K. (red.), Rachunkowość przedsiębiorstw według Ustawy o rachunkowości znowelizowanej w 2015 roku, Ekspert, Wrocław, 2016