| Pole | KOD | Znaczenie kodu |
|---|
| Zamierzone efekty kształcenia | BI_1A_BI-S-O9.1_W02 | Ma wiedzę na temat informatycznych baz i umie je wykorzystać w symulacjach molekularnych |
|---|
| Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | BI_1A_W17 | posiada wiedzę o narzędziach matematycznych i informatycznych, wykorzystywanych w analizach biologicznych i bioinformatycznych |
|---|
| Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | P1A_W02 | w interpretacji zjawisk i procesów przyrodniczych opiera się na podstawach empirycznych, rozumiejąc w pełni znaczenie metod matematycznych i statystycznych |
|---|
| P1A_W04 | ma wiedzę w zakresie najważniejszych problemów z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów oraz zna ich powiązania z innymi dyscyplinami przyrodniczymi |
| P1A_W05 | ma wiedzę w zakresie podstawowych kategorii pojęciowych i terminologii przyrodniczej oraz ma znajomość rozwoju dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów i stosowanych w nich metod badawczych |
| P1A_W06 | ma wiedzę w zakresie statystyki i informatyki na poziomie pozwalającym na opisywanie i interpretowanie zjawisk przyrodniczych |
| P1A_W07 | ma wiedzę w zakresie podstawowych technik i narzędzi badawczych stosowanych w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów |
| T1A_W03 | ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów |
| T1A_W04 | ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów |
| T1A_W06 | ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych |
| T1A_W07 | zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów |
| T1A_W08 | ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej |
| Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | InzA_W01 | ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych |
|---|
| InzA_W03 | ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych uwarunkowań działalności inżynierskiej |
| InzA_W05 | zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów |
| Cel przedmiotu | C-1 | Przedstawienie zagadnień związanych analizą kwasów nukleinowych i ich wykorzystaniem w naukach bioinformatycznych |
|---|
| Treści programowe | T-W-4 | Informatyczne wykarzystanie genetyki populacyjnej |
|---|
| T-W-3 | Dogmaty w bioinformatyce i biologii molekularnej |
| T-A-4 | Metody wprowadzania sekwencji DNA do baz danych |
| T-W-6 | Porównywanie sekwencji kodujących i niekodujących |
| T-A-6 | Modele ewolucji molekularnej |
| T-A-1 | Przepływ informacji genetycznej z praktycznym wykorzystaniem kodu genetycznego |
| T-W-2 | Rewolucja informatyczna w naukach biologicznych |
| T-W-1 | Bioinformatyka i internet |
| T-A-2 | Wykorzystanie ekspresji genów w bioinformatyce |
| T-A-5 | Metody wyszukiwania genów odpowiedzialnych za choroby genetyczne |
| T-W-5 | Komputerowa analiza kwasów nukleinowych i białek |
| T-A-3 | Poszukiwania mutacji na podstawie internetowych baz danych |
| Metody nauczania | M-3 | Dyskusja dydaktyczna |
|---|
| M-2 | Ćwiczenia audytoryjne z wykorzystaniem komputera |
| M-1 | Wykład informacyjny wspomagany prezentacjami multimedialnymi |
| Sposób oceny | S-3 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie treści wykładowych i ćwiczeniowych |
|---|
| S-2 | Ocena formująca: Ocena przygotowania prezentacji na dany temat |
| S-1 | Ocena formująca: Ocena przygotowania studentów na wykłdach i ćwiczeniach |
| Kryteria oceny | Ocena | Kryterium oceny |
|---|
| 2,0 | |
| 3,0 | Ma wiedzę na temat informatycznych baz i umie je wykorzystać w symulacjach molekularnych |
| 3,5 | |
| 4,0 | |
| 4,5 | |
| 5,0 | |