Wydział Budownictwa i Architektury - Budownictwo (N1)
specjalność: Budownictwo Wodne
Sylabus przedmiotu Mechanika ogólna:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Budownictwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Mechanika ogólna | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Teorii Konstrukcji | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Agata Maryniak <Agata.Maryniak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 5,0 | ECTS (formy) | 5,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Fizyka, matematyka |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie z podstawowymi pojęciami w mechanice oraz zasadami statyki |
| C-2 | Wykształcenie umiejętności wyznaczania reakcji w układach belkowych, ramowych i kratowych |
| C-3 | Wykształcenie umiejętności wyznaczania sił w prętach kratownic |
| C-4 | Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami z dziedziny kinematyki i dynamiki |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Działania na wektorach. Wektory składowe i wektor wypadkowy. Wektor w układzie współrzędnych | 2 |
| T-A-2 | Statyka. Płaskie układy sił zbieżnych i równoległych. Wyznaczanie reakcji podpór w płaskich układach trzech sił zbieżnych metodą graficzną | 2 |
| T-A-3 | Równania równowagi statycznej. Rodzaje obciążeń zewnętrzych. Wyznaczanie reakcji podpór w belkach i ramach prostych | 4 |
| T-A-4 | Wznaczanie reakcji podpór w belkach i ramach złożonych (przegubowych) | 2 |
| T-A-5 | Kratownice. Wyznaczanie sił w prętach metodą wycinania węzłów | 2 |
| T-A-6 | Wyznaczanie sił w prętach kratownicy metodą przecięcia Rittera | 2 |
| T-A-7 | Kolokwium - 2 x 2 godz | 4 |
| 18 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Wprowadzenie: zasady zaliczenia przedmiotu, literatura. Wiadomości wstępne. Podstawowe pojęcia w mechanice. Prawa Newtona | 1 |
| T-W-2 | Zasady statyki. Siły zewnętrzne i wewnętrzne. Stopnie swobody, więzy, podpory. Reakcje podpór na ciało | 2 |
| T-W-3 | Płaskie układy trzech i wielu sił zbieżnych | 1 |
| T-W-4 | Moment siły względem punktu | 1 |
| T-W-5 | Płaski układ sił równoległych. Płaski układ dowolnych sił | 1 |
| T-W-6 | Układ statycznie wyznaczalny (niewyznaczalny) | 1 |
| T-W-7 | Przestrzenne układy sił zbieżnych, równoległych i dowolnych | 1 |
| T-W-8 | Moment siły względem osi. Wyznaczanie reakcji podporowych dla układów prętowych | 3 |
| T-W-9 | Płaski układ kratowy. Wyznaczanie sił w prętach metodą wycinania węzłów i metodą przecięcia Rittera | 6 |
| T-W-10 | Tarcie. Tarcie ślizgowe | 2 |
| T-W-11 | Kinematyka punktu materialnego. Opis położenia punktu materialnego w układach współrzędnych | 1 |
| T-W-12 | Tor ruchu punktu metarialnego. Wektory predkości i przyspieszenia punktu | 1 |
| T-W-13 | Ruch punktu po okręgu | 1 |
| T-W-14 | Kinematyka bryły. Ruch obrotowy, płaski i złożony ciała sztywnego | 4 |
| T-W-15 | Dynamika punktu materialnego. Ruch harmoniczny | 1 |
| 27 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Udział w ćwiczeniach audytoryjnych | 18 |
| A-A-2 | Przygotowanie teoretyczne do zajęć | 9 |
| A-A-3 | Samodzielne rozwiązywanie zadań | 25 |
| A-A-4 | Przygotowanie do kolokwiów | 25 |
| A-A-5 | konsultacje | 3 |
| 80 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach | 27 |
| A-W-2 | Studia literaturowe | 9 |
| A-W-3 | Konsultacje | 4 |
| A-W-4 | Przygotowanie do egzaminu | 27 |
| A-W-5 | Egzamin | 3 |
| 70 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | Ćwiczenia przedmiotowe |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena formująca w trakcie semestru z kolokwiów na cwiczeniach audytoryjnych |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca na egzaminie |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_B/10_W01 Zna zasady statyki | B_1A_W04 | T1A_W02, T1A_W03, T1A_W07 | InzA_W02, InzA_W05 | C-1 | T-W-2, T-W-1, T-A-2 | M-1 | S-2 |
| B_1A_B/10_W02 Wie jak wyznaczać reakcje w podporach układów belkowych, ramowych i kratowych | B_1A_W04 | T1A_W02, T1A_W03, T1A_W07 | InzA_W02, InzA_W05 | C-2 | T-W-8, T-W-6, T-W-4, T-W-3, T-W-7, T-W-5, T-A-4, T-A-3 | M-2, M-1 | S-1, S-2 |
| B_1A_B/10_W03 Wie jak wyznaczać siły wewnętrzne w prętach kratownic | B_1A_W04, B_1A_W06 | T1A_W02, T1A_W03, T1A_W07 | InzA_W02, InzA_W05 | C-3 | T-A-5, T-A-6, T-W-9 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
| B_1A_B/10_W04 Zna podstawowe pojęcia z dziedziny kinematyki | B_1A_W04 | T1A_W02, T1A_W03, T1A_W07 | InzA_W02, InzA_W05 | C-4 | T-W-14, T-W-13, T-W-11, T-W-12 | M-1 | S-2 |
| B_1A_B/10_W05 Zna podstawowe pojęcia z dziedziny dynamiki | B_1A_W04 | T1A_W02, T1A_W03, T1A_W07 | InzA_W02, InzA_W05 | C-4 | T-W-15 | M-1 | S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_B/10_U01 Potrafi wyznaczać reakcje w podporach ukladów belkowych, ramowych i kratowych | B_1A_U02 | T1A_U10, T1A_U14, T1A_U15 | InzA_U03, InzA_U06, InzA_U07 | C-2 | T-A-3, T-A-2, T-A-4, T-W-2, T-W-8 | M-2, M-1 | S-1, S-2 |
| B_1A_B/10_U02 Potrafi wyznaczać siły wewnętrzne w prętach kratownic | B_1A_U04 | T1A_U07, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U15 | InzA_U01, InzA_U02, InzA_U07 | C-3 | T-A-5, T-A-6, T-W-9 | M-1, M-2 | S-2, S-1 |
| B_1A_B/10_U03 Umie wykorzystać zdobytą wiedzę z kinematyki i dynamiki do rozwiązywania problemów z tego zakresu | B_1A_U22 | T1A_U01, T1A_U05 | — | C-4 | T-W-13, T-W-15, T-W-12, T-W-11, T-W-14 | M-1 | S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_B/10_W01 Zna zasady statyki | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi wymienić i krótko objaśnić zasady statyki | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| B_1A_B/10_W02 Wie jak wyznaczać reakcje w podporach układów belkowych, ramowych i kratowych | 2,0 | |
| 3,0 | Wie jak wyznaczać reakcje w podporach płaskich układów belkowych, ramowych i kratowych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| B_1A_B/10_W03 Wie jak wyznaczać siły wewnętrzne w prętach kratownic | 2,0 | |
| 3,0 | Wie jak wyznaczać siły w prętach kratownicy płaskiej metodą wycinania węzłów i metodą przecięcia Rittera | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| B_1A_B/10_W04 Zna podstawowe pojęcia z dziedziny kinematyki | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi zdefiniować podstawowe pojęcia z dziedziny kinematyki | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| B_1A_B/10_W05 Zna podstawowe pojęcia z dziedziny dynamiki | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi zdefiniować podstawowe pojęcia z dziedziny dynamiki | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_B/10_U01 Potrafi wyznaczać reakcje w podporach ukladów belkowych, ramowych i kratowych | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi wyznaczać reakcje w podporach płaskich układów belkowych, ramowych i kratowych. Może popełniać drobne błędy rachunkowe | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| B_1A_B/10_U02 Potrafi wyznaczać siły wewnętrzne w prętach kratownic | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi obliczać siły wewnętrzne w prętach kratownic płaskich metodą wycinania węzłów i przekrojów Ritera. Może popełniać drobne błędy rachunkowe | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| B_1A_B/10_U03 Umie wykorzystać zdobytą wiedzę z kinematyki i dynamiki do rozwiązywania problemów z tego zakresu | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi rozwiązać zagadnienie z zakresu kinematyki i dynamiki dla punktu materialnego na płaszczyźnie. Może popełniać drobne błędy rachunkowe | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Leyko J., Mechanika ogólna, Tom I-II, PWN
- Misiak J., Mechanika ogólna, Tom I-II, PWN
- Engel Z., Giergiel J., Mechanika ogólna, Tom I-II, PWN
- Niezgodziński M., Niezgodziński T., Zbiór zadań z mechaniki ogólnej, PWN
- Leyko J., Szmelter J., Zbiór zadań z mechaniki ogólnej, Tom I-II, PWN
- Nizioł J., Metodyka rozwiązywania zadań z mechaniki, PWN
- Misiak J., Zadania z mechaniki ogólnej, Tom I-III, WNT, Warszawa, 2005