Wydział Budownictwa i Architektury - Budownictwo (N1)
Sylabus przedmiotu Zarządzanie procesem inwestycyjnym I:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Budownictwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Zarządzanie procesem inwestycyjnym I | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Zespół Dydaktyczny Ekonomiki, Organizacji i Zarządzania w Budownictwie | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Beata Jeleń <Beata.Jelen@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 1,0 | ECTS (formy) | 1,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Budownictwo ogólne |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Umiejetności i kompetencje w zarządzaniu budowlanym procesem inwestycyjnym na jego poszczególnych etapach |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Wstęp do nauki o zarządzaniu , twórcy pojęcia podstawowe, definicje | 1 |
| T-W-2 | Specyfika budownictwa i jej powiązania z zarządzaniem | 1 |
| T-W-3 | Kierowanie - sposoby i metody kierowania - zasady postępowania na stanowiskach kierowniczych - predyspozycje i umiejętności do kierowania - elementy psychologii i socjologii w zarządzaniu | 1 |
| T-W-4 | Proces inwestycyjny w budownictwie i jego uczestnicy | 1 |
| T-W-5 | Etapy procesu inwestycyjnego - przedrealizacyjne i realizacyjne | 1 |
| T-W-6 | Dokumnetacja technologiczno - organizacyjna inwestycji | 1 |
| T-W-7 | Programowanie inwestycji budowlanych- uwarunkowania , znaczenie etapu przedinwestycyjnego | 1 |
| T-W-8 | Kontrakty budowlane , specyfikacje w budownictwie, przetargi, negocjacje , umowy o dzieło | 1 |
| T-W-9 | Nowoczesne systemy zarządzania budowlanym procesem inwestycyjnym ( CM, MC, DiM, PM) | 1 |
| 9 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 9 |
| A-W-2 | udział w konsultacjach | 3 |
| A-W-3 | studiowanie literatury | 11 |
| A-W-4 | przygotowanie do zaliczenia | 6 |
| A-W-5 | zaliczenie | 1 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład informacyjny |
| M-2 | dyskusja dydaktyczna |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_C/34_W01 Wskazuje odpowiednie działania organizacyjne i zarządzające procesem inwestycyjnym, a także dotyczące funkcjonowania podmiotów gospodarczych w dziedzinie budownictwa | B_1A_W18 | T1A_W08, T1A_W09 | InzA_W03, InzA_W04 | C-1 | T-W-2, T-W-3, T-W-5, T-W-9 | M-1, M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_C/34_U01 W oparciu o wiedzę psychologiczną i socjologiczną znajomość wymaganych predyspozycji i umiejetności do kierowania oraz zasad postępowania na stanowiskach kieriowniczych, potrafi umiejętnie określić potrzeby w zakresie samokształcenia się | B_1A_U22 | T1A_U01, T1A_U05 | — | C-1 | T-W-4, T-W-5, T-W-9 | M-2, M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_C/34_K01 Kompetentnie ocenia odpowiedzialność za włane decyzje definiuje gotowość podporzadkowania sie wszelkim zasadą pracy zespołowej ( ma poczucie odpowiedzialności za podlegających mu pracowników) | B_1A_K04, B_1A_K05 | T1A_K03, T1A_K04, T1A_K05 | — | C-1 | T-W-2, T-W-3 | M-1 | S-1 |
| B_1A_C/34_K02 Umiejetnie rozpoznaje ważność podejmowanych decyzji , dąży do ich profesjonalizmu , przestrzega zasad etyki zawodowej. | B_1A_K05, B_1A_K04 | T1A_K03, T1A_K04, T1A_K05 | — | C-1 | T-W-2, T-W-3, T-W-9 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_C/34_W01 Wskazuje odpowiednie działania organizacyjne i zarządzające procesem inwestycyjnym, a także dotyczące funkcjonowania podmiotów gospodarczych w dziedzinie budownictwa | 2,0 | |
| 3,0 | Znajomość kierowania procesem inwestycyjno - budowlanym oraz zarządzania podmiotem gospodarczym funkcjonującym na rynku budowlanym | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_C/34_U01 W oparciu o wiedzę psychologiczną i socjologiczną znajomość wymaganych predyspozycji i umiejetności do kierowania oraz zasad postępowania na stanowiskach kieriowniczych, potrafi umiejętnie określić potrzeby w zakresie samokształcenia się | 2,0 | |
| 3,0 | Umiejętność oceny własnych atutów jako przyszłego kierującego w dziedzinie budownictwa, a także oceny braków wymagających samokształcenia w celu doskonalenia zawodowego | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_C/34_K01 Kompetentnie ocenia odpowiedzialność za włane decyzje definiuje gotowość podporzadkowania sie wszelkim zasadą pracy zespołowej ( ma poczucie odpowiedzialności za podlegających mu pracowników) | 2,0 | |
| 3,0 | Kompetencje do podejmowania profesjonalnych decyzji w dziedzinie zarządzania ze świadomością ich wagi i własnej odpowiedzialności za podejmowane decyzje | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| B_1A_C/34_K02 Umiejetnie rozpoznaje ważność podejmowanych decyzji , dąży do ich profesjonalizmu , przestrzega zasad etyki zawodowej. | 2,0 | |
| 3,0 | Świadomość odpowiedzialności za podwładnych i za konieczność przestrzegania zasad etyki zawodowej oraz zasad pracy zespołowej | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Jaworski K., Metodologia projektowania realizacji budowy, WN PWN S.A., Warszawa, 1999
- Werner W., Proces inwestycyjny dla architektów, OW Polit. Warszawskiej, Warszawa, 1999
- Biliński T.,Czachowski J., Organizacja procesów inwestycyjno-budowlanych, WiPB, Warszawa, 2001
- Praca zbiorowa, Zarządzanie-teoria i praktyka, PWN, Warszawa, 1999
- Mirski J.Z., Organizacja budowy, WSiP S.A., Warszawa, 1999
Literatura dodatkowa
- Babiel F., Powodzenie na budowie, E.BECK, Warszawa, 2001
- Ćwik S., Ustawodawstwo budowlane w praktycznym podejściu do procesu inwestycyjnego, Popularno-Naukowe, Szczecin, 2000