Wydział Ekonomiczny - Ekonomia (S1)
specjalność: Analityka gospodarcza
Sylabus przedmiotu Principles Of Marketing:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Ekonomia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | licencjat | ||
| Obszary studiów | nauk społecznych | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Principles Of Marketing | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Marketingu | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Joanna Hernik <joanna.hernik@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 5,0 | ECTS (formy) | 5,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | angielski |
| Blok obieralny | 12 | Grupa obieralna | 12 |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | brak |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Develop a working knowledge of marketing |
| C-2 | Link marketing theory with marketing practice |
| C-3 | Develop and analyze marketing cases effectively utilizing marketing diagnostics |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Marketing – creating and capturing customer value | 3 |
| T-W-2 | Company and marketing strategy | 3 |
| T-W-3 | Analyzing the marketing micro- and macro- environment | 3 |
| T-W-4 | Marketing research | 4 |
| T-W-5 | Market segmentation. | 2 |
| T-W-6 | Product and service decisions, branding strategy. | 3 |
| T-W-7 | Marketing channels, delivering customer value. | 3 |
| T-W-8 | Retailing and wholesaling. | 3 |
| T-W-9 | Promotion mix, communication process. | 2 |
| T-W-10 | Pricing strategies. | 2 |
| T-W-11 | Direct and online marketing. | 2 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 30 |
| A-W-2 | przygotowanie do zajęć | 60 |
| A-W-3 | przygowowanie projektu | 40 |
| A-W-4 | przygotowanie do kolokwium | 20 |
| 150 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | lecture |
| M-2 | discussion |
| M-3 | work in groups |
| M-4 | project |
| M-5 | film |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: in-class activity |
| S-2 | Ocena podsumowująca: project presentation |
| S-3 | Ocena podsumowująca: written test |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_OJ6_W01 knowledge of marketing principles | E_1A_W10 | S1A_W03, S1A_W05, S1A_W08 | C-1 | T-W-6, T-W-1 | M-2, M-3, M-5, M-1, M-4 | S-1, S-3 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_OJ6_U01 can develop marketing plan for a product | E_1A_U02 | S1A_U02 | C-2, C-3 | T-W-7, T-W-6 | M-4, M-3 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_OJ6_K01 students understand a role of marketing in a society | E_1A_K06, E_1A_K08 | S1A_K04, S1A_K07 | C-1 | T-W-1, T-W-2 | M-2, M-3 | S-1 |
| E_1A_OJ6_K02 students indenpendently analyse micro and macro environment of a company | E_1A_K04, E_1A_K02 | S1A_K02, S1A_K03, S1A_K04 | C-1, C-2 | T-W-3, T-W-2, T-W-5, T-W-4 | M-3, M-2, M-4, M-1 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_OJ6_W01 knowledge of marketing principles | 2,0 | |
| 3,0 | students can define marketing | |
| 3,5 | student can mention marketing mix elements | |
| 4,0 | students should marketing principles | |
| 4,5 | students should discuss marketing principles from its evolution point of view | |
| 5,0 | students should evaluate consequences of not obeying principles |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_OJ6_U01 can develop marketing plan for a product | 2,0 | |
| 3,0 | students can define planning and marketing plan | |
| 3,5 | can develop new ideas for products | |
| 4,0 | student use knowledge on promotion to choose proper doings | |
| 4,5 | students can discuss price, distribution and people as marketing elements | |
| 5,0 | can develop marketing plan for implementing new offers |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_OJ6_K01 students understand a role of marketing in a society | 2,0 | |
| 3,0 | students understand a role of marketing in a society | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| E_1A_OJ6_K02 students indenpendently analyse micro and macro environment of a company | 2,0 | |
| 3,0 | students indenpendently analyse micro and macro environment of a company | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Ph. Kotler and G. Armstrong, Principles of Marketing, Prentice Hall, New Jersey, 2010
Literatura dodatkowa
- Ad & Marketing news, http://adage.com, 2011
- News from AMA, Resource Library, http://www.marketingpower.com, 2011