Wydział Ekonomiczny - Zarządzanie (S1)
specjalność: Rachunkowość zarządcza
Sylabus przedmiotu Prawna ochrona pracy:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Zarządzanie | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | licencjat | ||
| Obszary studiów | nauk społecznych | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Prawna ochrona pracy | ||
| Specjalność | Bezpieczeństwo i higiena pracy | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Nieruchomości, Agrobiznesu i Ekonomii Środowiska | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Teodor Skotarczak <Teodor.Skotarczak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Małgorzata Blaszke <Malgorzata.Blaszke@zut.edu.pl>, Bartosz Dąbrowski <Bartosz.Dabrowski@zut.edu.pl>, Paweł Kreja <pawel.kreja@zut.edu.pl>, Maciej Nowak <Maciej.Nowak@zut.edu.pl>, Zbigniew Olech <Zbigniew.Olech@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Student powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu prawa pracy. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zaznajomienie studentów w prawami i obowiązkami pracodawcy i pracownika w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy. |
| C-2 | Zapoznanie studentów z nadzorem nad warunkami pracy oraz szczególną ochroną pracy młodocianych i kobiet. |
| C-3 | Zapoznanie studentów z odpowiedzialnością za naruszenie przepisów prawa pracy oraz sposobem ustalania okoliczności i przyczyn wypadków przy pracy. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Podmioty obowiązków w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy | 3 |
| T-A-2 | Obowiązki pracodawcy w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy | 3 |
| T-A-3 | Prawa i obowiązki pracownika w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy | 3 |
| T-A-4 | Nadzór nad warunkami pracy | 3 |
| T-A-5 | Szczególna ochrona pracy kobiet i młodocianych | 3 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Odpowiedzialność za naruszenie przepisów o ochronie pracy | 3 |
| T-W-2 | Ustalanie okoliczności i przyczyn wypadków przy pracy | 3 |
| T-W-3 | Postępowanie w sprawach chorób zawodowych | 3 |
| T-W-4 | Świadczenia z tytułu wypadków przy pracy oraz chorób zawodowych a także z tytułu pracy w warunkach szkodliwych dla zdrowia i uciążliwych | 3 |
| T-W-5 | Konwencje Międzynarodowej Organizacji Pracy, umowy międzynarodowe, dyrektywy Unii Europejskiej oraz normy europejskie i międzynarodowe dotyczące ochrony pracy | 3 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-A-2 | Uczestnictwo w konsultacjach w ramach przygotowania materiałów z ćwiczeń | 5 |
| A-A-3 | Rozwiązywanie kazusów | 5 |
| A-A-4 | Przygotowanie do zaliczenia i udział w zaliczeniu | 5 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-W-2 | Uczestnictwo w konsultacjach w ramach przygotowania materiałów z wykładów | 5 |
| A-W-3 | Prezentacje i prace studentów | 5 |
| A-W-4 | Przygotowanie do zaliczenia i udział w zaliczeniu | 5 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład z zastosowaniem prezentacji multimedialnych |
| M-2 | Ćwiczenia z zastosowaniem prezentacji multimedialnych |
| M-3 | Prezentacje i prace studentów |
| M-4 | Rozwiązywanie kazusów |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena poprawności rozwiązania kazusów |
| S-2 | Ocena formująca: Ocena prezentacji i prac studentów |
| S-3 | Ocena formująca: Ocena aktywności na zajęciach |
| S-4 | Ocena podsumowująca: Ocena końcowa z zaliczenia |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1A_D2/1_W01 Ma podstawową wiedzę z zakresu praw i obowiązków pracodawcy i pracownika w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy | Z_1A_W03, Z_1A_W04, Z_1A_W01, Z_1A_W02 | S1A_W01, S1A_W02, S1A_W03 | C-2, C-3, C-1 | T-A-3, T-A-2, T-W-5, T-A-1 | M-3, M-1, M-2, M-4 | S-4, S-2, S-1, S-3 |
| Z_1A_D2/1_W02 Ma podstawową wiedzę z zakresu nadzoru nad warunkami pracy oraz szczególną ochroną pracy młodocianych i kobiet | Z_1A_W02, Z_1A_W03 | S1A_W02, S1A_W03 | C-2, C-1, C-3 | T-A-4, T-A-5 | M-2, M-4, M-1, M-3 | S-4, S-2, S-3, S-1 |
| Z_1A_D2/1_W03 Ma podstawową wiedzę z zakresu odpowiedzialności za naruszenia przepisów prawa pracy oraz sposobów ustalania okoliczności i przyczyn wypadków przy pracy | Z_1A_W01 | S1A_W01 | C-3, C-1, C-2 | T-W-2, T-W-1 | M-2, M-1, M-4, M-3 | S-3, S-2, S-4, S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1A_D2/1_U01 Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę naukową do interpretacji zjawisk społeczno-gospodarczych | Z_1A_U01 | S1A_U01 | C-1, C-3, C-2 | T-A-5, T-A-1, T-W-2, T-A-2, T-A-4, T-W-5, T-W-1, T-W-3, T-A-3, T-W-4 | M-3, M-4 | S-1, S-2, S-3, S-4 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1A_D2/1_K01 Absolwent jest przygotowany do uczenia się przez całe życie | Z_1A_K01 | S1A_K01, S1A_K06 | C-3, C-1, C-2 | T-A-3, T-A-4, T-A-1, T-W-5, T-W-3, T-A-2, T-W-1, T-A-5, T-W-4, T-W-2 | M-4, M-3 | S-4, S-3, S-2, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1A_D2/1_W01 Ma podstawową wiedzę z zakresu praw i obowiązków pracodawcy i pracownika w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy | 2,0 | Student nie posiada podstawowej wiedzy z zakresu praw i obowiązków pracownika i pracodawcy w zakresie bhp |
| 3,0 | Student posiada podstawową wiedzę w zakresie obowiązków pracownika i pracodawcy w zakresie bhp w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Student posiada podstawową wiedzę w zakresie obowiązków pracownika i pracodawcy w zakresie bhp w stopniu wiecej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Student posiada podstawową wiedzę w zakresie obowiązków pracownika i pracodawcy w zakresie bhp w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Student posiada podstawową wiedzę w zakresie obowiązków pracownika i pracodawcy w zakresie bhp w stopniu wiecej niż dobrym | |
| 5,0 | Student posiada podstawową wiedzę w zakresie obowiązków pracownika i pracodawcy w zakresie bhp w stopniu bardzo dobrym | |
| Z_1A_D2/1_W02 Ma podstawową wiedzę z zakresu nadzoru nad warunkami pracy oraz szczególną ochroną pracy młodocianych i kobiet | 2,0 | Student nie ma podstawowej wiedzy w zakresie nadzoru nad warunkami pracy oraz szczególną ochroną pracy młodocianych i kobiet |
| 3,0 | Student ma podstawową wiedzę w zakresie nadzoru nad warunkami pracy oraz szczególną ochroną pracy młodocianych i kobiet w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Student ma podstawową wiedzę w zakresie nadzoru nad warunkami pracy oraz szczególną ochroną pracy młodocianych i kobiet w stopniu wiecej niz dostatecznym | |
| 4,0 | Student ma podstawową wiedzę w zakresie nadzoru nad warunkami pracy oraz szczególną ochroną pracy młodocianych i kobiet w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Student ma podstawową wiedzę w zakresie nadzoru nad warunkami pracy oraz szczególną ochroną pracy młodocianych i kobiet w stopniu wiecej niz dobrym | |
| 5,0 | Student ma podstawową wiedzę w zakresie nadzoru nad warunkami pracy oraz szczególną ochroną pracy młodocianych i kobiet w stopniu bardzo dobrym | |
| Z_1A_D2/1_W03 Ma podstawową wiedzę z zakresu odpowiedzialności za naruszenia przepisów prawa pracy oraz sposobów ustalania okoliczności i przyczyn wypadków przy pracy | 2,0 | Student nie ma podstawowej wiedzy z zakresu odpowiedzialności za naruszenia przepisów prawa pracy oraz okoliczności i przyczyn wypadków przy pracy |
| 3,0 | Student ma podstawową wiedzę z zakresu odpowiedzialności za naruszenia przepisów prawa pracy oraz okoliczności i przyczyn wypadków przy pracy w stopniu dostaecznym | |
| 3,5 | Student ma podstawową wiedzę z zakresu odpowiedzialności za naruszenia przepisów prawa pracy oraz okoliczności i przyczyn wypadków przy pracy w stopniu wiecej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Student ma podstawową wiedzę z zakresu odpowiedzialności za naruszenia przepisów prawa pracy oraz okoliczności i przyczyn wypadków przy pracy w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Student ma podstawową wiedzę z zakresu odpowiedzialności za naruszenia przepisów prawa pracy oraz okoliczności i przyczyn wypadków przy pracy w stopniu wiecej niż dobrym | |
| 5,0 | Student ma podstawową wiedzę z zakresu odpowiedzialności za naruszenia przepisów prawa pracy oraz okoliczności i przyczyn wypadków przy pracy w stopniu bardzo dobrym |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1A_D2/1_U01 Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę naukową do interpretacji zjawisk społeczno-gospodarczych | 2,0 | Student nie potrafi wykorzystać zdobytej wiedzy naukowej do interpretacji zjawisk społeczno - gospodarczych |
| 3,0 | Student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę naukową do interpretacji zjawisk społeczno - gospodarczych | |
| 3,5 | Student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę naukową do interpretacji zjawisk społeczno - gospodarczych w stopniu lepiej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę naukową do interpretacji zjawisk społeczno - gospodarczych w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę naukową do interpretacji zjawisk społeczno - gospodarczych w stopniu wiecej niż dobrym | |
| 5,0 | Student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę naukową do interpretacji zjawisk społeczno - gospodarczych w stopniu bardzo dobrym |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1A_D2/1_K01 Absolwent jest przygotowany do uczenia się przez całe życie | 2,0 | Absolwent nie jest przygotowany do uczenia się przez całe życie |
| 3,0 | Absolwent jest przygtowany w stopniu dostatecznym do uczenia się przez całe życie | |
| 3,5 | Absolwent jest przygtowany w stopniu lepiej niż dostatecznym do uczenia się przez całe życie | |
| 4,0 | Absolwent jest przygtowany w stopniu dobrym do uczenia się przez całe życie | |
| 4,5 | Absolwent jest przygtowany w stopniu lepiej niż dobrym do uczenia się przez całe życie | |
| 5,0 | Absolwent jest przygtowany w stopniu bardzo dobrym do uczenia się przez całe życie |
Literatura podstawowa
- Kowalski J., Podstawy prawne ochrony pracy w Polsce. W: Bezpieczeństwo pracy i ergonomia, CIOP, Warszawa, 2005
- Kurowska M., Zbiór przepisów dotyczących: prawnej ochrony pracy, wypadków przy pracy, chorób zawodowych, bezpieczeństwa i higieny pracy. Prawna ochrona pracy, Biblioteczka Pracownicza, Warszawa, 2008