Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Elektryczny - Elektrotechnika (N1)

Sylabus przedmiotu Podstawy elektrotechniki:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Elektrotechnika
Forma studiów studia niestacjonarne Poziom pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta inżynier
Obszary studiów nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil ogólnoakademicki
Moduł —
Przedmiot Podstawy elektrotechniki
Specjalność przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca Katedra Elektrotechniki Teoretycznej i Informatyki
Nauczyciel odpowiedzialny Tomasz Chady <Tomasz.Chady@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele Piotr Baniukiewicz <Piotr.Baniukiewicz@zut.edu.pl>, Tomasz Chady <Tomasz.Chady@zut.edu.pl>, Grzegorz Psuj <Grzegorz.Psuj@zut.edu.pl>
ECTS (planowane) 4,0 ECTS (formy) 4,0
Forma zaliczenia egzamin Język polski
Blok obieralny — Grupa obieralna —

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
wykładyW2 28 2,00,62egzamin
laboratoriaL2 21 2,00,38zaliczenie

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1Ukończenie modułu Matematyka

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Zdobycie przez studenta wiedzy związanej z realizowanymi treściami programowymi
C-2Wykształcenie umiejętności doboru właściwej metody rozwiązywania postawionego problemu
C-3Ukształtowanie umiejętności samodoskonalenia i pracy z literaturą
C-4Nabycie umiejętności opisu i analizy zjawisk w obwodach elektrycznych

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
laboratoria
T-L-1Bilans mocy, sprawność źródła, dopasowanie odbiornika do źródła1
T-L-2Liniowe obwody prądu stałego, prawo Ohma i prawa Kirchhoffa1
T-L-3Obliczanie obwodów prądu stałego2
T-L-4Zasada superpozycji i wzajemności2
T-L-5Twierdzenie Thevenina i Nortona2
T-L-6Elementy nieliniowe w obwodach prądu stałego1
T-L-7Dwójniki RL i RC2
T-L-8Analiza obwodów prądu sinusoidalnie zmiennego. Charakterystyki częstotliwościowe. Wykresy wektorowe prądów i napięć2
T-L-9Obwody rezonansowe (rezonans prądów i napięć)3
T-L-10Obwody ze sprzężeniami indukcyjnymi2
T-L-11Obwody trójfazowe3
21
wykłady
T-W-1Pojęcia podstawowe elektrotechniki. Wielkości i jednostki używane w elektrotechnice. Pojęcia podstawowe teorii obwodów. Właściwości obwodu elektrycznego. Klasyfikacja elementów obwodów elektrycznych. Podstawy topologii obwodów elektrycznych. Klasyfikacja sygnałów elektrycznych.1
T-W-2Podstawowe prawa w teorii obwodów elektrycznych (prawo Ohma, prawa Kirchoffa, zasada superpozycji, twierdzenie o kompensacji i podstawieniu). Przekształcenia schematów zastępczych źródeł energii.1
T-W-3Metoda prądów oczkowych2
T-W-4Metoda potencjałów węzłowych2
T-W-5Twierdzenia o zastępczym źródle energii (Thevenina i Nortona)1
T-W-6Analiza prostych obwodów prądu sinusoidalnie zmiennego3
T-W-7Analiza obwodów prądu sinusoidalnie zmiennego - metoda symboliczna4
T-W-8Moc w obwodach prądu sinusoidalnie zmiennego1
T-W-9Analiza obwodów ze sprzężeniami magnetycznymi2
T-W-10Analiza obwodów w stanie rezonansu, wykresy wektorowe prądów i napięć, charakterystyki częstotliwościowe4
T-W-11Analiza prostych obwodów z elementami nieliniowymi1
T-W-12Analiza obwodów trójfazowych. Moc w układach trójfazowych.4
T-W-13Metoda składowych symetrycznych2
28

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
laboratoria
A-L-1Uczestnictwo w zajęciach21
A-L-2Przygotowanie do zajęć24
A-L-3Wykonanie sprawozdań15
60
wykłady
A-W-1Uczestnictwo w zajęciach28
A-W-2Przygotowanie do zajęć (utrwalanie i powtarzanie materiału)12
A-W-3Praca własna z literaturą10
A-W-4Przygotowanie do zaliczenia10
60

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1Metody nauczania (wykład) - metody podające: wykład informacyjny
M-2Metody nauczania (laboratorium) - metody praktyczne: ćwiczenia laboratoryjne

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena podsumowująca: Metoda oceny (wykład): - egzamin pisemny
S-2Ocena formująca: Metoda oceny (laboratorium): - pisemny sprawdzian na początku zajęć
S-3Ocena formująca: Metoda oceny (laboratorium): - ocena sprawozdań z wykonanych ćwiczeń

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
EL_1A_C01_W01
Student zna prawa, twierdzenia i metody stosowane do analizy obwodów prądu stałego i zmiennego		EL_1A_W01, EL_1A_W04T1A_W01, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W07InzA_W02, InzA_W05C-1T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9, T-W-10, T-W-11, T-W-12, T-W-13M-1S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
EL_1A_C01_U01
Student nabył umiejętność wykonania analizy obwodów prądu stałego i zmiennego		EL_1A_U06, EL_1A_U10T1A_U05, T1A_U08, T1A_U09InzA_U01, InzA_U02C-2, C-3, C-4T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-L-9, T-L-10, T-L-11M-2S-2, S-3

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
EL_1A_C01_K01
Student jest zdolny do samodzielnego rozwiazania postawionego problemu o średnim stopniu trudności		EL_1A_K01, EL_1A_K04, EL_1A_K06T1A_K01, T1A_K03, T1A_K04, T1A_K07—C-2, C-3, C-4T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-L-9, T-L-10, T-L-11M-2S-3

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
EL_1A_C01_W01
Student zna prawa, twierdzenia i metody stosowane do analizy obwodów prądu stałego i zmiennego		2,0
3,0Student zna prawa, twierdzenia i metody stosowane do analizy obwodów prądu stałego i zmiennego
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
EL_1A_C01_U01
Student nabył umiejętność wykonania analizy obwodów prądu stałego i zmiennego		2,0
3,0Student nabył umiejętność wykonania analizy obwodów prądu stałego i zmiennego
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
EL_1A_C01_K01
Student jest zdolny do samodzielnego rozwiazania postawionego problemu o średnim stopniu trudności		2,0
3,0Student jest zdolny do samodzielnego rozwiązania postawionego problemu o średnim stopniu trudności
3,5
4,0
4,5
5,0

Literatura podstawowa

  1. Jerzy Osiowski, Jerzy Szabatin, Podstawy teorii obwodów, tom 1, 2 i 3, WNT, Warszawa, 2008
  2. Ryszard Sikora, Elektrotechnika Teoretyczna, tom 1 i 2, Wydawnictwo Politechniki Szczecińskiej, Szczecin, 1990
  3. Kazimierz Mikołajuk, Zdzisław Trzaska, Zbiór zadań z elektrotechniki teoretycznej, PWN, Warszawa, 1976

Literatura dodatkowa

  1. Maciej Krakowski, Elektrotechnika Teoretyczna, Wydaw. Naukowe PWN, Warszawa, 1999
  2. Stanisław Bolkowski, Teoria obwodów elektrycznych, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa, 2009
  3. Stanisław Bolkowski, Wiesław Brociek, Henryk Rawa, Teoria obwodów elektrycznych: zadania, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa, 2006

Treści programowe - laboratoria

KODTreść programowaGodziny
T-L-1Bilans mocy, sprawność źródła, dopasowanie odbiornika do źródła1
T-L-2Liniowe obwody prądu stałego, prawo Ohma i prawa Kirchhoffa1
T-L-3Obliczanie obwodów prądu stałego2
T-L-4Zasada superpozycji i wzajemności2
T-L-5Twierdzenie Thevenina i Nortona2
T-L-6Elementy nieliniowe w obwodach prądu stałego1
T-L-7Dwójniki RL i RC2
T-L-8Analiza obwodów prądu sinusoidalnie zmiennego. Charakterystyki częstotliwościowe. Wykresy wektorowe prądów i napięć2
T-L-9Obwody rezonansowe (rezonans prądów i napięć)3
T-L-10Obwody ze sprzężeniami indukcyjnymi2
T-L-11Obwody trójfazowe3
21

Treści programowe - wykłady

KODTreść programowaGodziny
T-W-1Pojęcia podstawowe elektrotechniki. Wielkości i jednostki używane w elektrotechnice. Pojęcia podstawowe teorii obwodów. Właściwości obwodu elektrycznego. Klasyfikacja elementów obwodów elektrycznych. Podstawy topologii obwodów elektrycznych. Klasyfikacja sygnałów elektrycznych.1
T-W-2Podstawowe prawa w teorii obwodów elektrycznych (prawo Ohma, prawa Kirchoffa, zasada superpozycji, twierdzenie o kompensacji i podstawieniu). Przekształcenia schematów zastępczych źródeł energii.1
T-W-3Metoda prądów oczkowych2
T-W-4Metoda potencjałów węzłowych2
T-W-5Twierdzenia o zastępczym źródle energii (Thevenina i Nortona)1
T-W-6Analiza prostych obwodów prądu sinusoidalnie zmiennego3
T-W-7Analiza obwodów prądu sinusoidalnie zmiennego - metoda symboliczna4
T-W-8Moc w obwodach prądu sinusoidalnie zmiennego1
T-W-9Analiza obwodów ze sprzężeniami magnetycznymi2
T-W-10Analiza obwodów w stanie rezonansu, wykresy wektorowe prądów i napięć, charakterystyki częstotliwościowe4
T-W-11Analiza prostych obwodów z elementami nieliniowymi1
T-W-12Analiza obwodów trójfazowych. Moc w układach trójfazowych.4
T-W-13Metoda składowych symetrycznych2
28

Formy aktywności - laboratoria

KODForma aktywnościGodziny
A-L-1Uczestnictwo w zajęciach21
A-L-2Przygotowanie do zajęć24
A-L-3Wykonanie sprawozdań15
60
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KODForma aktywnościGodziny
A-W-1Uczestnictwo w zajęciach28
A-W-2Przygotowanie do zajęć (utrwalanie i powtarzanie materiału)12
A-W-3Praca własna z literaturą10
A-W-4Przygotowanie do zaliczenia10
60
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaEL_1A_C01_W01Student zna prawa, twierdzenia i metody stosowane do analizy obwodów prądu stałego i zmiennego
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówEL_1A_W01Ma wiedzę w zakresie matematyki obejmującą algebrę, analizę, ciągi oraz elementy rachunku różniczkowego i całkowego, rachunku macierzowego oraz rachunku prawdopodobieństwa, w tym metody matematyczne i metody numeryczne niezbędne do: - opisu i analizy działania obwodów elektrycznych a także podstawowych zjawisk fizycznych w nich występujących; - opisu i analizy działania systemów elektrycznych; - opisu i analizy algorytmów przetwarzania sygnałów; - syntezy elementów, układów i systemów elektrycznych
EL_1A_W04Ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie elektrotechniki, w tym szczegółową wiedzę niezbędną do zrozumienia zależności występujących w obwodach, sieciach, urządzeniach i układach elektrotechnicznych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_W01ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla studiowanego kierunku studiów przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań z zakresu studiowanego kierunku studiów
T1A_W03ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
T1A_W04ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
T1A_W07zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_W02zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
InzA_W05zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotuC-1Zdobycie przez studenta wiedzy związanej z realizowanymi treściami programowymi
Treści programoweT-W-1Pojęcia podstawowe elektrotechniki. Wielkości i jednostki używane w elektrotechnice. Pojęcia podstawowe teorii obwodów. Właściwości obwodu elektrycznego. Klasyfikacja elementów obwodów elektrycznych. Podstawy topologii obwodów elektrycznych. Klasyfikacja sygnałów elektrycznych.
T-W-2Podstawowe prawa w teorii obwodów elektrycznych (prawo Ohma, prawa Kirchoffa, zasada superpozycji, twierdzenie o kompensacji i podstawieniu). Przekształcenia schematów zastępczych źródeł energii.
T-W-3Metoda prądów oczkowych
T-W-4Metoda potencjałów węzłowych
T-W-5Twierdzenia o zastępczym źródle energii (Thevenina i Nortona)
T-W-6Analiza prostych obwodów prądu sinusoidalnie zmiennego
T-W-7Analiza obwodów prądu sinusoidalnie zmiennego - metoda symboliczna
T-W-8Moc w obwodach prądu sinusoidalnie zmiennego
T-W-9Analiza obwodów ze sprzężeniami magnetycznymi
T-W-10Analiza obwodów w stanie rezonansu, wykresy wektorowe prądów i napięć, charakterystyki częstotliwościowe
T-W-11Analiza prostych obwodów z elementami nieliniowymi
T-W-12Analiza obwodów trójfazowych. Moc w układach trójfazowych.
T-W-13Metoda składowych symetrycznych
Metody nauczaniaM-1Metody nauczania (wykład) - metody podające: wykład informacyjny
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Metoda oceny (wykład): - egzamin pisemny
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Student zna prawa, twierdzenia i metody stosowane do analizy obwodów prądu stałego i zmiennego
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaEL_1A_C01_U01Student nabył umiejętność wykonania analizy obwodów prądu stałego i zmiennego
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówEL_1A_U06Ma umiejętność samokształcenia się m.in. w celu podnoszenia kompetencji zawodowych
EL_1A_U10Potrafi posłużyć się właściwie dobranymi metodami i urządzeniami umożliwiającymi pomiar podstawowych wielkości charakteryzujących elementy i układy elektryczne
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_U05ma umiejętność samokształcenia się
T1A_U08potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
T1A_U09potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_U01potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
InzA_U02potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
Cel przedmiotuC-2Wykształcenie umiejętności doboru właściwej metody rozwiązywania postawionego problemu
C-3Ukształtowanie umiejętności samodoskonalenia i pracy z literaturą
C-4Nabycie umiejętności opisu i analizy zjawisk w obwodach elektrycznych
Treści programoweT-L-1Bilans mocy, sprawność źródła, dopasowanie odbiornika do źródła
T-L-2Liniowe obwody prądu stałego, prawo Ohma i prawa Kirchhoffa
T-L-3Obliczanie obwodów prądu stałego
T-L-4Zasada superpozycji i wzajemności
T-L-5Twierdzenie Thevenina i Nortona
T-L-6Elementy nieliniowe w obwodach prądu stałego
T-L-7Dwójniki RL i RC
T-L-8Analiza obwodów prądu sinusoidalnie zmiennego. Charakterystyki częstotliwościowe. Wykresy wektorowe prądów i napięć
T-L-9Obwody rezonansowe (rezonans prądów i napięć)
T-L-10Obwody ze sprzężeniami indukcyjnymi
T-L-11Obwody trójfazowe
Metody nauczaniaM-2Metody nauczania (laboratorium) - metody praktyczne: ćwiczenia laboratoryjne
Sposób ocenyS-2Ocena formująca: Metoda oceny (laboratorium): - pisemny sprawdzian na początku zajęć
S-3Ocena formująca: Metoda oceny (laboratorium): - ocena sprawozdań z wykonanych ćwiczeń
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Student nabył umiejętność wykonania analizy obwodów prądu stałego i zmiennego
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaEL_1A_C01_K01Student jest zdolny do samodzielnego rozwiazania postawionego problemu o średnim stopniu trudności
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówEL_1A_K01Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się, podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych
EL_1A_K04Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w grupie i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania
EL_1A_K06Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu - między innymi poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć elektryki i innych aspektów działalności inżyniera - elektryka, podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_K01rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
T1A_K03potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
T1A_K04potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
T1A_K07ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały
Cel przedmiotuC-2Wykształcenie umiejętności doboru właściwej metody rozwiązywania postawionego problemu
C-3Ukształtowanie umiejętności samodoskonalenia i pracy z literaturą
C-4Nabycie umiejętności opisu i analizy zjawisk w obwodach elektrycznych
Treści programoweT-L-1Bilans mocy, sprawność źródła, dopasowanie odbiornika do źródła
T-L-2Liniowe obwody prądu stałego, prawo Ohma i prawa Kirchhoffa
T-L-3Obliczanie obwodów prądu stałego
T-L-4Zasada superpozycji i wzajemności
T-L-5Twierdzenie Thevenina i Nortona
T-L-6Elementy nieliniowe w obwodach prądu stałego
T-L-7Dwójniki RL i RC
T-L-8Analiza obwodów prądu sinusoidalnie zmiennego. Charakterystyki częstotliwościowe. Wykresy wektorowe prądów i napięć
T-L-9Obwody rezonansowe (rezonans prądów i napięć)
T-L-10Obwody ze sprzężeniami indukcyjnymi
T-L-11Obwody trójfazowe
Metody nauczaniaM-2Metody nauczania (laboratorium) - metody praktyczne: ćwiczenia laboratoryjne
Sposób ocenyS-3Ocena formująca: Metoda oceny (laboratorium): - ocena sprawozdań z wykonanych ćwiczeń
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Student jest zdolny do samodzielnego rozwiązania postawionego problemu o średnim stopniu trudności
3,5
4,0
4,5
5,0