Wydział Informatyki - Informatyka (S1)
Sylabus przedmiotu Programowanie komponentowe JavaEE/NET:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Informatyka | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Programowanie komponentowe JavaEE/NET | ||
| Specjalność | systemy komputerowe i oprogramowanie | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Oprogramowania | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Leszek Misztal <Leszek.Misztal@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Marcin Radziewicz <Marcin.Radziewicz@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 5 | Grupa obieralna | 1 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Umiejętność programowania w przynajmniej jednym z języków obiektowych: C++, C#, Java |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z tematyką programowanie komponentowego |
| C-2 | Przedstawienie środowisk komponentowych JavaEE i .NET |
| C-3 | Nauka tworzenia aplikacji w środowiskach JavaEE i .NET |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Zapoznanie się ze środowiskiem J2EE (Eclipse) | 2 |
| T-L-2 | Zapoznanie się ze środowiskiem deweloperskim .NET (Visual Studio) | 2 |
| T-L-3 | Realizacja prostej aplikacji J2E/EJB | 2 |
| T-L-4 | Realizacja prostej aplikacji komponentowej w środowisku .NET | 2 |
| T-L-5 | Współpraca aplikacji J2E oraz .NET z bazami danych | 3 |
| T-L-6 | Realizacja aplikacji JavaRMI | 2 |
| T-L-7 | Refaktoring aplikacji komponentowej - zastosowanie wzorców projektowych | 2 |
| 15 | ||
| projekty | ||
| T-P-1 | Realizacja zaawansowanej aplikacji komponentowej w wybranym przez siebie środowisku (.NET/J2EE), możliwość realizacji w grupach 2osobowych | 15 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Wprowadzenie do tematu programowania komponentowego | 2 |
| T-W-2 | Przedstawienie środowiska JavaEE | 2 |
| T-W-3 | Wprowadzenie do środowiska Microsoft .NET | 2 |
| T-W-4 | Projektowanie i implementacja aplikacji komponentowych | 2 |
| T-W-5 | Serwer aplikacji w środowisku JavaEE | 2 |
| T-W-6 | Enterprise Java Beans | 4 |
| T-W-7 | Java Persistence API (JPA) - współpraca z EJB | 3 |
| T-W-8 | Tworzenie aplikacji J2EE w środowisku Eclipse | 1 |
| T-W-9 | Tworzenie komponentów .NET w środowisku Microsoft Visual Studio | 1 |
| T-W-10 | Współpraca .NET <-> COM | 2 |
| T-W-11 | Zastosowanie wzorców projektowych w tworzeniu aplikacji komponentowych | 2 |
| T-W-12 | Java RMI | 2 |
| T-W-13 | .NET.ADO | 2 |
| T-W-14 | Komponenty .NET | 3 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Udział w zajęciach laboratoryjnych | 15 |
| A-L-2 | Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych | 10 |
| 25 | ||
| projekty | ||
| A-P-1 | Konsultacje projektowe | 4 |
| A-P-2 | Samodzielna praca nad projektem | 15 |
| A-P-3 | Przygotowywanie projektów - praca własna studenta | 15 |
| 34 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Udział w wykładach | 30 |
| A-W-2 | Studiowanie literatury | 10 |
| A-W-3 | Konsultacje | 2 |
| A-W-4 | Egzamin | 3 |
| 45 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Metoda podająca: wykład informacyjny |
| M-2 | Metoda praktyczna: ćwiczenia laboratoryjne |
| M-3 | Metoda praktyczna: projekt |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Laboratoria: okresowa weryfikacja utworzonego oprogramowania w postaci komponentów |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Wykład: egzamin pisemny lub ustny |
| S-3 | Ocena formująca: Projekt: okresowe sprawdzanie wykonania poszczególnych etapow projektu. |
| S-4 | Ocena formująca: Ocena programów laboratoryjnych i projektu |
| S-5 | Ocena podsumowująca: Egzamin |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I_1A_O1/10_W01 Student potrafi zdefiniować pojęcia: komponentu, programowania komponentowego | I_1A_W06 | T1A_W03, T1A_W05, T1A_W06, T1A_W07, T1A_W09 | InzA_W01, InzA_W02, InzA_W04, InzA_W05 | C-1 | T-W-1 | M-1, M-2 | S-2 |
| I_1A_O1/10_W02 Student zna i potrafi przedstawić środowiska programistyczne JavaEE oraz .NET | I_1A_W06 | T1A_W03, T1A_W05, T1A_W06, T1A_W07, T1A_W09 | InzA_W01, InzA_W02, InzA_W04, InzA_W05 | C-2 | T-W-5, T-L-2, T-W-3, T-W-2, T-L-1 | M-1, M-2 | S-2 |
| I_1A_O1/10_W03 Student potrafi opisać sposoby dostępu do baz danych z poziomu aplikacji komponentowej J2EE oraz .NET | I_1A_W06, I_1A_W08, I_1A_W17 | T1A_W03, T1A_W05, T1A_W06, T1A_W07, T1A_W09 | InzA_W01, InzA_W02, InzA_W04, InzA_W05 | C-3, C-2 | T-W-13, T-W-7, T-L-5 | M-1 | S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I_1A_O1/10_U01 Potrafi skonfigurować środowisko deweloperskie .NET i J2EE | I_1A_U05, I_1A_U06 | T1A_U01, T1A_U02, T1A_U06, T1A_U07, T1A_U13, T1A_U14, T1A_U15, T1A_U16 | InzA_U05, InzA_U06, InzA_U07, InzA_U08 | C-2 | T-L-2, T-L-1 | M-2 | S-1 |
| I_1A_O1/10_U02 Potrafi zrealizować aplikacje komponentową w środowisku J2EE | I_1A_U01, I_1A_U05 | T1A_U01, T1A_U02, T1A_U04, T1A_U06, T1A_U07, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U13, T1A_U14, T1A_U15, T1A_U16 | InzA_U01, InzA_U02, InzA_U05, InzA_U06, InzA_U07, InzA_U08 | C-3 | T-W-5, T-W-8, T-W-2, T-L-3 | M-2 | S-1 |
| I_1A_O1/10_U03 Potrafi zrealizować aplikacje komponentową w środowisku .NET | I_1A_U01, I_1A_U05 | T1A_U01, T1A_U02, T1A_U04, T1A_U06, T1A_U07, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U13, T1A_U14, T1A_U15, T1A_U16 | InzA_U01, InzA_U02, InzA_U05, InzA_U06, InzA_U07, InzA_U08 | C-3 | T-W-3, T-L-4, T-W-9, T-L-2, T-W-10, T-W-14, T-W-13, T-L-5, T-W-7 | M-2 | S-1 |
| I_1A_O1/10_U04 Potrafi samodzielnie zaprojektować i zaimplementować aplikacje komponentową na podstawie przedstawionych wymagań | I_1A_U01, I_1A_U02, I_1A_U03 | T1A_U01, T1A_U02, T1A_U03, T1A_U04, T1A_U07, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U10, T1A_U11, T1A_U12, T1A_U13, T1A_U14, T1A_U15, T1A_U16 | InzA_U01, InzA_U02, InzA_U03, InzA_U05, InzA_U06, InzA_U07, InzA_U08 | C-3 | T-W-11 | M-3 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I_1A_O1/10_K01 Potrafi samodzielnie realizować powierzone mu zadania | I_1A_K01, I_1A_K03 | T1A_K01, T1A_K02, T1A_K03, T1A_K04, T1A_K07 | InzA_K01 | C-3 | T-L-6, T-L-4, T-W-11, T-L-7, T-L-3 | M-3, M-2 | S-1 |
| I_1A_O1/10_K02 Potrafi przedstawiać swoje opinie dotyczące projektu na forum publicznym | I_1A_K01 | T1A_K01, T1A_K07 | — | C-3 | T-P-1 | M-3, M-2 | S-1 |
| I_1A_O1/10_K03 Rozumie potrzebę zwiększania swojej wiedzy w dziedzinie programownia komponentowego | I_1A_K04, I_1A_K01 | T1A_K01, T1A_K02, T1A_K07 | InzA_K01 | C-3 | — | M-2, M-3 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| I_1A_O1/10_W01 Student potrafi zdefiniować pojęcia: komponentu, programowania komponentowego | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi zdefiniowac pojecia: komponentu, programowania komponentowego | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| I_1A_O1/10_W02 Student zna i potrafi przedstawić środowiska programistyczne JavaEE oraz .NET | 2,0 | |
| 3,0 | Student zna i potrafi przedstawic srodowiska programistyczne JavaEE oraz .NET | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| I_1A_O1/10_W03 Student potrafi opisać sposoby dostępu do baz danych z poziomu aplikacji komponentowej J2EE oraz .NET | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi opisac sposoby dostepu do baz danych z poziomu aplikacji komponentowej J2EE oraz .NET | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| I_1A_O1/10_U01 Potrafi skonfigurować środowisko deweloperskie .NET i J2EE | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi skonfigurowac srodowisko deweloperskie .NET i J2EE | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| I_1A_O1/10_U02 Potrafi zrealizować aplikacje komponentową w środowisku J2EE | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi zrealizowac aplikacje komponentowa w srodowisku J2EE | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| I_1A_O1/10_U03 Potrafi zrealizować aplikacje komponentową w środowisku .NET | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi zrealizowac aplikacje komponentowa w srodowisku .NET | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| I_1A_O1/10_U04 Potrafi samodzielnie zaprojektować i zaimplementować aplikacje komponentową na podstawie przedstawionych wymagań | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi samodzielnie zaprojektowac i zaimplementowac aplikacje komponentowa na podstawie przedstawionych wymagań | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| I_1A_O1/10_K01 Potrafi samodzielnie realizować powierzone mu zadania | 2,0 | |
| 3,0 | potrafi realizowac postawione zadania | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| I_1A_O1/10_K02 Potrafi przedstawiać swoje opinie dotyczące projektu na forum publicznym | 2,0 | |
| 3,0 | potrafi prezentowac opinie dotyczace zakresu tresci przedmiotu | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| I_1A_O1/10_K03 Rozumie potrzebę zwiększania swojej wiedzy w dziedzinie programownia komponentowego | 2,0 | |
| 3,0 | rozumie potrzebe dokształcania | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Clemens Szyperski, Oprogramowanie komponentowe – obiekty to za mało, WNT, 2001
- Juval Löwy, COM and .NET Component Services, O'Reilly, 2001
- Kathy Sierra, Bert Bates, Head First EJB. Edycja polska, Helion, 2005
Literatura dodatkowa
- Microsoft, http://msdn.microsoft.com, 2011
- Oracle, http://java.oracle.com, 2011