Wydział Informatyki - Informatyka (S2)
specjalność: inteligentne aplikacje komputerowe
Sylabus przedmiotu Programowanie GPU - Przedmiot obieralny I:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Informatyka | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Programowanie GPU - Przedmiot obieralny I | ||
| Specjalność | grafika komputerowa i systemy multimedialne | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Systemów Multimedialnych | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Radosław Mantiuk <Radoslaw.Mantiuk@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 10 | Grupa obieralna | 3 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | umiejętność programowania |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | zapoznanie z technikami programowania GPU |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Programowanie aplikacji graficznej uruchamianej na GPU | 30 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Programowanie GPU na przykładach aplikacji grafiki komputerowej | 15 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | uczestnictwo w zajęciach | 30 |
| A-L-2 | Indiwidualna praca nad projektem | 35 |
| A-L-3 | Udział w konsultacjach i zaliczeniu | 2 |
| 67 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-W-2 | przygotowanie do zaliczenia | 15 |
| A-W-3 | Udział w konsultacjach i zaliczeniu | 2 |
| A-W-4 | Studiowanie literatury i innych źródeł związanych z tematyką przedmiotu | 10 |
| 42 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład informacyjny |
| M-2 | wykład konwersatoryjny |
| M-3 | pokazywanie przykładów z użyciem komputera |
| M-4 | ćwiczenia laboratoryjne |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: sprawdzanie postępów w pracach nad projektami |
| S-2 | Ocena formująca: zaliczenie z wiedzy na temat programowania GPU |
| S-3 | Ocena formująca: ocena wykonanego projektu |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| I_2A_D17/O4/1-1_W01 zdobycie wiedzy na temat programowania GPU | I_2A_W04 | T2A_W04, T2A_W07 | C-1 | T-W-1 | M-1, M-2 | S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| I_2A_D17/O4/1-1_U01 umiejętność rozwiązywania problemów technicznych związanych z programowaniem GPU | I_2A_U07 | T2A_U09, T2A_U12, T2A_U18 | C-1 | T-W-1 | M-3, M-4 | S-3, S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| I_2A_D17/O4/1-1_K01 kompetencje indiwidualne w zakresie rozwiązywania problemów technicznych metodami informatycznymi | I_2A_K01 | T2A_K01, T2A_K04, T2A_K05, T2A_K06 | C-1 | T-L-1 | M-4, M-3 | S-1, S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| I_2A_D17/O4/1-1_W01 zdobycie wiedzy na temat programowania GPU | 2,0 | niedostateczne opanowanie zakresu wiedzy omawianego na wykładach |
| 3,0 | dostateczne opanowanie zakresu wiedzy omawianego na wykładach | |
| 3,5 | ponad dostateczne opanowanie zakresu wiedzy omawianego na wykładach | |
| 4,0 | dobre opanowanie zakresu wiedzy omawianego na wykładach | |
| 4,5 | ponad dobre opanowanie zakresu wiedzy omawianego na wykładach | |
| 5,0 | bardzo dobre opanowanie zakresu wiedzy omawianego na wykładach |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| I_2A_D17/O4/1-1_U01 umiejętność rozwiązywania problemów technicznych związanych z programowaniem GPU | 2,0 | nie wykonanie projektu |
| 3,0 | wykonanie większości projektu | |
| 3,5 | wykonanie zadawalającego projektu | |
| 4,0 | wykonanie dobrego projektu | |
| 4,5 | wykonanie bardzo dobrego projektu | |
| 5,0 | wykonanie wyróżniającego się projektu |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| I_2A_D17/O4/1-1_K01 kompetencje indiwidualne w zakresie rozwiązywania problemów technicznych metodami informatycznymi | 2,0 | nie wykonanie projektu |
| 3,0 | częściowe wykonanie projektu | |
| 3,5 | zadawalające wykonanie projektu | |
| 4,0 | dobre wykonanie projektu | |
| 4,5 | bardzo dobre wykonanie projektu | |
| 5,0 | wykonanie wyróżniającego się projektu |
Literatura podstawowa
- Randima Fernando, GPU Gems: Programming Techniques, Tips and Tricks for Real-Time Graphics, Addison-Wesley Professional, United Kongdom, 2004, 1