ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2012/2013 / Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki / Zarządzanie i inżynieria produkcji (S1) / Sylabus przedmiotu - Systemy wspomagające w inżynierii produkcji

Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Zarządzanie i inżynieria produkcji (S1)

Sylabus przedmiotu Systemy wspomagające w inżynierii produkcji:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Zarządzanie i inżynieria produkcji
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Systemy wspomagające w inżynierii produkcji
Specjalność	inżynieria jakości i zarządzanie
Jednostka prowadząca	Instytut Technologii Mechanicznej
Nauczyciel odpowiedzialny	Justyna Berlińska <Justyna.Berlinska@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Justyna Berlińska <Justyna.Berlinska@zut.edu.pl>, Artur Berliński <Artur.Berlinski@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	3,0	ECTS (formy)	3,0
Forma zaliczenia	egzamin	Język	polski
Blok obieralny	3	Grupa obieralna	1

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
laboratoria	L	5	15	1,0	0,50	zaliczenie
wykłady	W	5	30	2,0	0,50	egzamin

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawy Informatyki

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Przedstawienie systemów informatycznych wspomagających obszar produkcji
C-2	Poznanie zasad planowania przedsięwzięć pod katem zasobów ludzkich, sprzętowych i materiałowych
C-3	Ukształtowanie umijętności zarządzania zasobami
C-4	Ukształtowanie umiejętności pracy zespołowej

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Środowiska komputerowe do planowania przedsięwzięć	4
T-L-2	Bilansowanie zapotrzebowania na zasoby	4
T-L-3	Określanie współzależności między zadaniami produkcyjnymi	2
T-L-4	Szacowanie ryzyka przedsięwzięć gospodarczych	2
T-L-5	Dokumentacja zadań planistycznych	3
		15
wykłady
T-W-1	Rola i zadania komputerowych systemów wykorzystywanych w inzynierii produkcji	2
T-W-2	Budowa i wymagania sprzetowe wspołczesnych systemow informatycznych wykorzystywanych w sferze produkcyjnej	2
T-W-3	Rola systemów CAX w inzynierii produkcji	2
T-W-4	Rola i zadania komputerowego wspomagania produkcji	2
T-W-5	Geneza rozwoju systemów dedykowanych zarządzaniu produkcją	2
T-W-6	Komputerowe metody planowania zadań produkcyjnych	4
T-W-7	Bilansowanie zapotrzebowania produkcyjnego	2
T-W-8	Interfejsy finansowo - księgowe	2
T-W-9	Wdrażanie systemów do zarządzania zasobami produkcyjnymi	4
T-W-10	Zintegrowane systemy informatyczne w zarządzaniu produkcją	6
T-W-11	Systemy zabezpieczenia danych	2
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	15
A-L-2	przygotowanie do laboratorium	5
A-L-3	przygotowanie sprawozdania	10
		30
wykłady
A-W-1	uczestnictwo w zajęciach	30
A-W-2	Uczestnictwo w konsultacjach	8
A-W-3	Przygotowanie do egzaminu	20
A-W-4	Uczestnictwo w egzaminie	2
		60

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny
M-2	Praca z systemem komputerowym

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Egzamin z wykładu w formie pisemnej
S-2	Ocena podsumowująca: Sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych
S-3	Ocena formująca: Ocena poszczególnych osiagnięć studenta podczas zajęć praktycznych
S-4	Ocena formująca: Zaangażowanie w dyskusję

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ZIIP_1A_IJZ/09-2_W01 Student zna systemy komputerowe wykorzystywane w zarządzaniu produkcją	ZIIP_1A_W03	T1A_W02, T1A_W03, T1A_W07	InzA_W02, InzA_W05	C-2, C-1	T-W-7, T-W-4, T-W-11, T-W-9, T-W-3, T-W-10, T-W-1, T-W-6, T-W-5, T-W-2, T-W-8	M-1, M-2	S-2, S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ZIIP_1A_IJZ/09-2_U01 Student zna współczesne oprogramowania do zarządzania zasobami przedsiębiorstwa	ZIIP_1A_U01, ZIIP_1A_U15, ZIIP_1A_U16, ZIIP_1A_U14	T1A_U01, T1A_U08, T1A_U10, T1A_U11, T1A_U12, T1A_U13, T1A_U14, T1A_U15, T1A_U16	InzA_U01, InzA_U03, InzA_U04, InzA_U05, InzA_U06, InzA_U07, InzA_U08	C-3, C-4, C-2	T-L-5, T-W-1, T-W-2, T-L-2, T-W-4, T-L-4, T-L-3, T-W-3	M-2, M-1	S-3, S-4, S-2
ZIIP_1A_IJZ/09-2_U02 Zna obsługę systemow z grupy programów CAX	ZIIP_1A_U02, ZIIP_1A_U16	T1A_U02, T1A_U03, T1A_U07, T1A_U13, T1A_U14, T1A_U15, T1A_U16	InzA_U05, InzA_U06, InzA_U07, InzA_U08	C-2, C-4, C-3	T-L-5, T-W-11, T-W-10, T-L-1	M-1, M-2	S-2, S-3, S-4
ZIIP_1A_IJZ/09-2_U03 Ma umiejętność pracy w zespole i indywidualnego rozwiązywania zadań problemowych	ZIIP_1A_U09, ZIIP_1A_U25, ZIIP_1A_U14	T1A_U01, T1A_U02, T1A_U03, T1A_U05, T1A_U07, T1A_U08, T1A_U10, T1A_U11, T1A_U12, T1A_U13, T1A_U14, T1A_U15, T1A_U16	InzA_U01, InzA_U03, InzA_U04, InzA_U05, InzA_U06, InzA_U07, InzA_U08	C-4	T-L-5	M-2	S-3, S-4

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ZIIP_1A_IJZ/09-2_K01 Ma świadomość potrzeby wykorzystywania środowisk informatycznych w zarzadzaniu produkcją	ZIIP_1A_K08	T1A_K07	—	C-1, C-2	T-W-4, T-W-2, T-W-1, T-W-3	M-1, M-2	S-3, S-4, S-2
ZIIP_1A_IJZ/09-2_K02 Ma świadomość potrzeby wdrażania i poznawania nowych systemów informatycznych do zarządzania produkcją	ZIIP_1A_K01, ZIIP_1A_K03	T1A_K01, T1A_K02, T1A_K03, T1A_K04, T1A_K05	InzA_K01	C-3, C-4, C-2, C-1	T-L-3, T-W-10, T-W-11, T-W-6, T-L-5, T-W-5, T-W-8, T-L-1, T-L-2, T-W-7, T-L-4, T-W-9	M-1, M-2	S-3, S-4, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ZIIP_1A_IJZ/09-2_W01 Student zna systemy komputerowe wykorzystywane w zarządzaniu produkcją	2,0	Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
	3,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Z trudem kojarzy elementy nabytej wiedzy. Czasem nie wie jak posiadaną wiedzę wykorzystać.
	3,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0.
	4,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary i jej stosowania.
	4,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0.
	5,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary i jej stosowania.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ZIIP_1A_IJZ/09-2_U01 Student zna współczesne oprogramowania do zarządzania zasobami przedsiębiorstwa	2,0	Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
	3,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Z trudem kojarzy elementy nabytej wiedzy. Czasem nie wie jak posiadaną wiedzę wykorzystać.
	3,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0.
	4,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary i jej stosowania.
	4,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0.
	5,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary i jej stosowania.
ZIIP_1A_IJZ/09-2_U02 Zna obsługę systemow z grupy programów CAX	2,0	Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
	3,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Z trudem kojarzy elementy nabytej wiedzy. Czasem nie wie jak posiadaną wiedzę wykorzystać.
	3,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0.
	4,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary i jej stosowania.
	4,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0.
	5,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary i jej stosowania.
ZIIP_1A_IJZ/09-2_U03 Ma umiejętność pracy w zespole i indywidualnego rozwiązywania zadań problemowych	2,0	Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
	3,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Z trudem kojarzy elementy nabytej wiedzy. Czasem nie wie jak posiadaną wiedzę wykorzystać.
	3,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0.
	4,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary i jej stosowania.
	4,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0.
	5,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary i jej stosowania.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ZIIP_1A_IJZ/09-2_K01 Ma świadomość potrzeby wykorzystywania środowisk informatycznych w zarzadzaniu produkcją	2,0	Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
	3,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Z trudem kojarzy elementy nabytej wiedzy. Czasem nie wie jak posiadaną wiedzę wykorzystać.
	3,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0.
	4,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary i jej stosowania.
	4,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0.
	5,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary i jej stosowania.
ZIIP_1A_IJZ/09-2_K02 Ma świadomość potrzeby wdrażania i poznawania nowych systemów informatycznych do zarządzania produkcją	2,0	Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
	3,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Z trudem kojarzy elementy nabytej wiedzy. Czasem nie wie jak posiadaną wiedzę wykorzystać.
	3,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0.
	4,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary i jej stosowania.
	4,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0.
	5,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary i jej stosowania.

Literatura podstawowa

Chlebus Edward, Techniki komputerowe w inżynierii produkcji, WNT, Warszawa, 2000
Durlik I., Inżynieria zarządzania: strategia i projektowanie systemów produkcyjnych, Placet, Warszawa, 1995
Szyjewski Z., Zarządzanie projektami Informatycznymi, Placet, Warszawa, 2001

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Środowiska komputerowe do planowania przedsięwzięć	4
T-L-2	Bilansowanie zapotrzebowania na zasoby	4
T-L-3	Określanie współzależności między zadaniami produkcyjnymi	2
T-L-4	Szacowanie ryzyka przedsięwzięć gospodarczych	2
T-L-5	Dokumentacja zadań planistycznych	3
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Rola i zadania komputerowych systemów wykorzystywanych w inzynierii produkcji	2
T-W-2	Budowa i wymagania sprzetowe wspołczesnych systemow informatycznych wykorzystywanych w sferze produkcyjnej	2
T-W-3	Rola systemów CAX w inzynierii produkcji	2
T-W-4	Rola i zadania komputerowego wspomagania produkcji	2
T-W-5	Geneza rozwoju systemów dedykowanych zarządzaniu produkcją	2
T-W-6	Komputerowe metody planowania zadań produkcyjnych	4
T-W-7	Bilansowanie zapotrzebowania produkcyjnego	2
T-W-8	Interfejsy finansowo - księgowe	2
T-W-9	Wdrażanie systemów do zarządzania zasobami produkcyjnymi	4
T-W-10	Zintegrowane systemy informatyczne w zarządzaniu produkcją	6
T-W-11	Systemy zabezpieczenia danych	2
		30

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	15
A-L-2	przygotowanie do laboratorium	5
A-L-3	przygotowanie sprawozdania	10
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	uczestnictwo w zajęciach	30
A-W-2	Uczestnictwo w konsultacjach	8
A-W-3	Przygotowanie do egzaminu	20
A-W-4	Uczestnictwo w egzaminie	2
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZIIP_1A_IJZ/09-2_W01	Student zna systemy komputerowe wykorzystywane w zarządzaniu produkcją
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZIIP_1A_W03	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i technologie w wybranym obszarze inżynierii produkcji ze szczególnym uwzględnieniem komputerowego wspomagania projektowania i wytwarzania
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T1A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-2	Poznanie zasad planowania przedsięwzięć pod katem zasobów ludzkich, sprzętowych i materiałowych
Cel przedmiotu	C-1	Przedstawienie systemów informatycznych wspomagających obszar produkcji
Treści programowe	T-W-7	Bilansowanie zapotrzebowania produkcyjnego
	T-W-4	Rola i zadania komputerowego wspomagania produkcji
	T-W-11	Systemy zabezpieczenia danych
	T-W-9	Wdrażanie systemów do zarządzania zasobami produkcyjnymi
	T-W-3	Rola systemów CAX w inzynierii produkcji
	T-W-10	Zintegrowane systemy informatyczne w zarządzaniu produkcją
	T-W-1	Rola i zadania komputerowych systemów wykorzystywanych w inzynierii produkcji
	T-W-6	Komputerowe metody planowania zadań produkcyjnych
	T-W-5	Geneza rozwoju systemów dedykowanych zarządzaniu produkcją
	T-W-2	Budowa i wymagania sprzetowe wspołczesnych systemow informatycznych wykorzystywanych w sferze produkcyjnej
	T-W-8	Interfejsy finansowo - księgowe
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
Metody nauczania	M-2	Praca z systemem komputerowym
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Egzamin z wykładu w formie pisemnej
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
	3,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Z trudem kojarzy elementy nabytej wiedzy. Czasem nie wie jak posiadaną wiedzę wykorzystać.
	3,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0.
	4,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary i jej stosowania.
	4,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0.
	5,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary i jej stosowania.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZIIP_1A_IJZ/09-2_U01	Student zna współczesne oprogramowania do zarządzania zasobami przedsiębiorstwa
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZIIP_1A_U01	ma umiejętności w zakresie eksploatacji, nadzorowania oraz zarządzania, na poziomie operacyjnym, istniejącymi obiektami, procesami i systemami produkcyjnymi w wybranym obszarze inżynierii produkcji
	ZIIP_1A_U15	potrafi planować, przeprowadzać eksperymenty (w tym pomiary i symulacja komputerowa), interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski z eksperymentów
	ZIIP_1A_U16	potrafi zidentyfikować i rozwiązać podstawowy problem techniczny, technologiczny lub organizacyjny związany z procesem produkcji
	ZIIP_1A_U14	ma umiejętności w zakresie przeprowadzenia analizy problemów mających bezpośrednie odniesienie do zdobytej wiedzy
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie
	T1A_U08	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	T1A_U10	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	T1A_U11	ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą
	T1A_U12	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
	T1A_U13	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	T1A_U14	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_U15	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	T1A_U16	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA_U03	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	InzA_U04	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	InzA_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-3	Ukształtowanie umijętności zarządzania zasobami
	C-4	Ukształtowanie umiejętności pracy zespołowej
	C-2	Poznanie zasad planowania przedsięwzięć pod katem zasobów ludzkich, sprzętowych i materiałowych
Treści programowe	T-L-5	Dokumentacja zadań planistycznych
	T-W-1	Rola i zadania komputerowych systemów wykorzystywanych w inzynierii produkcji
	T-W-2	Budowa i wymagania sprzetowe wspołczesnych systemow informatycznych wykorzystywanych w sferze produkcyjnej
	T-L-2	Bilansowanie zapotrzebowania na zasoby
	T-W-4	Rola i zadania komputerowego wspomagania produkcji
	T-L-4	Szacowanie ryzyka przedsięwzięć gospodarczych
	T-L-3	Określanie współzależności między zadaniami produkcyjnymi
	T-W-3	Rola systemów CAX w inzynierii produkcji
Metody nauczania	M-2	Praca z systemem komputerowym
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
Sposób oceny	S-3	Ocena formująca: Ocena poszczególnych osiagnięć studenta podczas zajęć praktycznych
	S-4	Ocena formująca: Zaangażowanie w dyskusję
	S-2	Ocena podsumowująca: Sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
	3,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Z trudem kojarzy elementy nabytej wiedzy. Czasem nie wie jak posiadaną wiedzę wykorzystać.
	3,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0.
	4,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary i jej stosowania.
	4,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0.
	5,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary i jej stosowania.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZIIP_1A_IJZ/09-2_U02	Zna obsługę systemow z grupy programów CAX
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZIIP_1A_U02	ma umiejętności w zakresie doradztwa technicznego i technologicznego w wybranym obszarze inżynierii produkcji
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZIIP_1A_U16	potrafi zidentyfikować i rozwiązać podstawowy problem techniczny, technologiczny lub organizacyjny związany z procesem produkcji
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U02	potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach
	T1A_U03	potrafi przygotować w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
	T1A_U13	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	T1A_U14	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_U15	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	T1A_U16	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	InzA_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-2	Poznanie zasad planowania przedsięwzięć pod katem zasobów ludzkich, sprzętowych i materiałowych
	C-4	Ukształtowanie umiejętności pracy zespołowej
	C-3	Ukształtowanie umijętności zarządzania zasobami
Treści programowe	T-L-5	Dokumentacja zadań planistycznych
	T-W-11	Systemy zabezpieczenia danych
	T-W-10	Zintegrowane systemy informatyczne w zarządzaniu produkcją
	T-L-1	Środowiska komputerowe do planowania przedsięwzięć
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
Metody nauczania	M-2	Praca z systemem komputerowym
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych
	S-3	Ocena formująca: Ocena poszczególnych osiagnięć studenta podczas zajęć praktycznych
	S-4	Ocena formująca: Zaangażowanie w dyskusję
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
	3,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Z trudem kojarzy elementy nabytej wiedzy. Czasem nie wie jak posiadaną wiedzę wykorzystać.
	3,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0.
	4,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary i jej stosowania.
	4,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0.
	5,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary i jej stosowania.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZIIP_1A_IJZ/09-2_U03	Ma umiejętność pracy w zespole i indywidualnego rozwiązywania zadań problemowych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZIIP_1A_U09	ma umiejętności w zakresie pracy indywidualnej i w zespole
	ZIIP_1A_U25	ma umiejętności w zakresie opracowywania dokumentacji związanej z procesem produkcji
	ZIIP_1A_U14	ma umiejętności w zakresie przeprowadzenia analizy problemów mających bezpośrednie odniesienie do zdobytej wiedzy
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie
	T1A_U02	potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach
	T1A_U03	potrafi przygotować w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_U05	ma umiejętność samokształcenia się
	T1A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
	T1A_U08	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	T1A_U10	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	T1A_U11	ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą
	T1A_U12	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
	T1A_U13	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	T1A_U14	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_U15	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	T1A_U16	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA_U03	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	InzA_U04	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	InzA_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-4	Ukształtowanie umiejętności pracy zespołowej
Treści programowe	T-L-5	Dokumentacja zadań planistycznych
Metody nauczania	M-2	Praca z systemem komputerowym
Sposób oceny	S-3	Ocena formująca: Ocena poszczególnych osiagnięć studenta podczas zajęć praktycznych
Sposób oceny	S-4	Ocena formująca: Zaangażowanie w dyskusję
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
	3,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Z trudem kojarzy elementy nabytej wiedzy. Czasem nie wie jak posiadaną wiedzę wykorzystać.
	3,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0.
	4,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary i jej stosowania.
	4,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0.
	5,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary i jej stosowania.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZIIP_1A_IJZ/09-2_K01	Ma świadomość potrzeby wykorzystywania środowisk informatycznych w zarzadzaniu produkcją
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZIIP_1A_K08	ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektach działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K07	ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały
Cel przedmiotu	C-1	Przedstawienie systemów informatycznych wspomagających obszar produkcji
Cel przedmiotu	C-2	Poznanie zasad planowania przedsięwzięć pod katem zasobów ludzkich, sprzętowych i materiałowych
Treści programowe	T-W-4	Rola i zadania komputerowego wspomagania produkcji
	T-W-2	Budowa i wymagania sprzetowe wspołczesnych systemow informatycznych wykorzystywanych w sferze produkcyjnej
	T-W-1	Rola i zadania komputerowych systemów wykorzystywanych w inzynierii produkcji
	T-W-3	Rola systemów CAX w inzynierii produkcji
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
Metody nauczania	M-2	Praca z systemem komputerowym
Sposób oceny	S-3	Ocena formująca: Ocena poszczególnych osiagnięć studenta podczas zajęć praktycznych
	S-4	Ocena formująca: Zaangażowanie w dyskusję
	S-2	Ocena podsumowująca: Sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
	3,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Z trudem kojarzy elementy nabytej wiedzy. Czasem nie wie jak posiadaną wiedzę wykorzystać.
	3,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0.
	4,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary i jej stosowania.
	4,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0.
	5,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary i jej stosowania.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZIIP_1A_IJZ/09-2_K02	Ma świadomość potrzeby wdrażania i poznawania nowych systemów informatycznych do zarządzania produkcją
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZIIP_1A_K01	ma świadomość potrzeby dokształcania ze szczególnym uwzględnieniem samokształcenia się
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZIIP_1A_K03	ma kompetencje w zakresie świadomej odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K01	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
	T1A_K02	ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
	T1A_K03	potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
	T1A_K04	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
	T1A_K05	prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotu	C-3	Ukształtowanie umijętności zarządzania zasobami
	C-4	Ukształtowanie umiejętności pracy zespołowej
	C-2	Poznanie zasad planowania przedsięwzięć pod katem zasobów ludzkich, sprzętowych i materiałowych
	C-1	Przedstawienie systemów informatycznych wspomagających obszar produkcji
Treści programowe	T-L-3	Określanie współzależności między zadaniami produkcyjnymi
	T-W-10	Zintegrowane systemy informatyczne w zarządzaniu produkcją
	T-W-11	Systemy zabezpieczenia danych
	T-W-6	Komputerowe metody planowania zadań produkcyjnych
	T-L-5	Dokumentacja zadań planistycznych
	T-W-5	Geneza rozwoju systemów dedykowanych zarządzaniu produkcją
	T-W-8	Interfejsy finansowo - księgowe
	T-L-1	Środowiska komputerowe do planowania przedsięwzięć
	T-L-2	Bilansowanie zapotrzebowania na zasoby
	T-W-7	Bilansowanie zapotrzebowania produkcyjnego
	T-L-4	Szacowanie ryzyka przedsięwzięć gospodarczych
	T-W-9	Wdrażanie systemów do zarządzania zasobami produkcyjnymi
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
Metody nauczania	M-2	Praca z systemem komputerowym
Sposób oceny	S-3	Ocena formująca: Ocena poszczególnych osiagnięć studenta podczas zajęć praktycznych
	S-4	Ocena formująca: Zaangażowanie w dyskusję
	S-2	Ocena podsumowująca: Sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
	3,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Z trudem kojarzy elementy nabytej wiedzy. Czasem nie wie jak posiadaną wiedzę wykorzystać.
	3,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0.
	4,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary i jej stosowania.
	4,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0.
	5,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary i jej stosowania.