ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2012/2013 / Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa / Ochrona środowiska (S2) / Sylabus przedmiotu

Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Ochrona środowiska (S2)

Sylabus przedmiotu Monitoring zanieczyszczeń atmosfery:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Ochrona środowiska
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister inżynier
Obszary studiów	nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Monitoring zanieczyszczeń atmosfery
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Zakład Meteorologii, Botaniki i Kształtowania Terenów Zieleni
Nauczyciel odpowiedzialny	Małgorzata Czarnecka <Malgorzata.Czarnecka@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Jadwiga Nidzgorska-Lencewicz <Jadwiga.Nidzgorska-Lencewicz@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	3,0	ECTS (formy)	3,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
ćwiczenia audytoryjne	A	1	10	1,0	0,33	zaliczenie
wykłady	W	1	20	2,0	0,67	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawowe wiadomości z meteorologii i klimatologii oraz ekologii

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie z efektywnością elementów i zjawisk meteorologicznych w dysperjsji zanieczyszczeń i w proceach samooczyszczania atmosfery
C-2	Wykształcenie umiejętności oceny wpływu elementów meteorologicznych na wielkość i zmienność imisji
C-3	Posługiwanie się technikami komputerowymi w ocenie dyspersji zanieczyszczeń

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1	Zapoznanie z działaniem programem Ek100W - aplikacji służącej do wykonywania obliczeń rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń w powietrzu.	2
T-A-2	Przygotowanie danych wejściowych, przeprowadzenie obliczeń, analiza i raportowanie wyników. Wizualizacja wyników obliczeń w aplikacji Grafika.	8
		10
wykłady
T-W-1	Procesy atmosferyczne kształtujące jakość powietrza.	2
T-W-2	Wpływ warunków anemometrycznych na rozprzestrzenianie się zanieczyszczeń powietrza	3
T-W-3	Stratyfikacja termiczna troposfery a rozprzestrzenianie się zanieczyszczeń w atmosferze	3
T-W-4	Termiczne warstwy hamujące. Turbulencja w atmosferze. Metody określania termiczno-dynamicznej równowagi powietrza	4
T-W-5	Rola składowych obiegu wody w procesach samooczyszczania atmosfery	2
T-W-6	Wpływ warunków topograficznych i pokrycia terenu na rozprzestrzenianie się zanieczyszczeń. Warunki meteorologiczne a jakość powietrza w mieście.	3
T-W-7	Warunki meteorologiczne w modelach dyspersji zanieczyszczeń.	3
		20

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1	Udział w ćwiczeniach	10
A-A-2	Realizacja indywidualnych zadań praktycznych	10
A-A-3	Przygotowanie do realizacji indywidualnych zadań w programie Ek100W	10
		30
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach	20
A-W-2	Studiowanie literatury	20
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia	15
A-W-4	Udział w konsultacjach	5
		60

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykłady informacyjne z wykorzystaniem środków multimedialnych, zawierające elementy metod eksponujących (film).
M-2	Ćwiczenia: realizacja indywidualnych zadań składających się z części graficznej i opisowej wykonywanych metodą przewodniego tekstu.
M-3	Ćwiczenia z użyciem komputera i programu Ek100W: samodzielne przeprowadzenie obliczeń, analizowanie, raportowania oraz wizualizacja wyników dotyczących rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Pisemne zaliczenie z zakresu tematyki wykładów.
S-2	Ocena formująca: Pisemne zaliczenie wskazanego tematu ćwiczeń
S-3	Ocena formująca: Zaliczenie indywidualnych opracowań.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
OS_2A_C04_W01 Student posiada pogłębioną wiedzę z zakresu warunków atmosferycznych determinujących stan aerosanitarny powietrza i ich matematycznego opisu w modelach dyspersji zanieczyszczeń.	OS_2A_W01	R2A_W01, R2A_W03	C-1	T-W-2, T-W-6, T-W-5, T-W-3, T-W-7, T-W-1, T-W-4	M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
OS_2A_C04_U01 Student posiada umiejętność wyszukiwania oraz opracowania i interpretacji danych z zakresu warunków atmosferycznych oraz emisji i imisji zanieczyszczeń powietrza przy zastosowaniu podstawowych metod statystycznych.	OS_2A_U01	R2A_U01, R2A_U02	C-2	T-A-1	M-2	S-3, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
OS_2A_C04_K01 Ma świadomość ciągłego rozwoju technik komputerowych w modelowaniu rozpraszania zanieczyszczeń w atmosferze i wynikającą z tego potrzebę stałego podnoszenia swoich kompetencji i umiejętności.	OS_2A_K01	R2A_K01, R2A_K04, R2A_K06, R2A_K07	C-2, C-3	T-A-1, T-W-7	M-3, M-2	S-3

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
OS_2A_C04_W01 Student posiada pogłębioną wiedzę z zakresu warunków atmosferycznych determinujących stan aerosanitarny powietrza i ich matematycznego opisu w modelach dyspersji zanieczyszczeń.	2,0	Student nie potrafi wskazać nawet pojedynczych elementów meteorologicznych kształtujących warunki aerosanitarne powietrza.
	3,0	Student potrafi wskazać niektóre elementy meteorologiczne bądź ich zespoły istotnie determinujące warunki aerosanitarne powietrza, nie potrafi jednak dokładnie opisać ich roli.
	3,5	Student potrafi wskazać wszystkie elementy meteorologiczne bądź ich zespoły istotnie determinujące warunki aerosanitarne powietrza, zna rolę wybranych elementów w kształtowaniu jakości powietrza.
	4,0	Student potrafi wskazać i krótko scharakteryzować rolę wszystkich elementów meteorologicznych bądź ich zespołów biorących istotny udział w kształtowaniu warunków aerosanitarnych powietrza.
	4,5	Student potrafi wskazać wszystkie elementy meteorologiczne bądź ich zespoły (w tym stany równowagi atmosfery) istotnie determinujące warunki aerosanitarne powietrza, dokładnie wie jaka jest ich rola w kształtowaniu jakości powietrza.
	5,0	Student potrafi wskazać wszystkie elementy meteorologiczne bądź ich zespoły (nie tylko zna ale również rozpoznaje stany równowagi atmosfery) istotnie determinujące warunki aerosanitarne powietrza, dokładnie opisuje ich rolę w kształtowaniu jakości powietrza.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
OS_2A_C04_U01 Student posiada umiejętność wyszukiwania oraz opracowania i interpretacji danych z zakresu warunków atmosferycznych oraz emisji i imisji zanieczyszczeń powietrza przy zastosowaniu podstawowych metod statystycznych.	2,0	Student nie potrafi wyszukiwać, opracowywać oraz interpretować danych z zakresu warunków atmosferycznych oraz emisji i imisji zanieczyszczeń powietrza.
	3,0	Student posiada umiejętność wyszukiwania i prostego opracowania danych z zakresu warunków atmosferycznych oraz emisji i imisji zanieczyszczeń powietrza, nie umie jednak poprawnie zinterpretować wyników,ocenić ich znaczenia i przydatności.
	3,5	Student posiada umiejętność wyszukiwania oraz opracowania i interpretacji danych z zakresu warunków atmosferycznych oraz emisji i imisji zanieczyszczeń powietrza przy zastosowaniu podstawowych metod statystycznych, nie umie jednak ocenić ich znaczenia i przydatności.
	4,0	Student posiada umiejętność wyszukiwania, dobiera właściwą metodę opracowania i interpretacji danych z zakresu warunków atmosferycznych oraz emisji i imisji zanieczyszczeń powietrza przy zastosowaniu podstawowych metod statystycznych, potrafi ocenić ich znaczenia i przydatność.
	4,5	Student posiada umiejętność wyszukiwania danych źródłowych z zakresu warunków atmosferycznych oraz emisji i imisji zanieczyszczeń powietrza; potrafi wybrać właściwą metodę opracowania wyników, poprawnie interpretuje wyniki, właściwie ocenia ich znaczenie oraz przydatność, w ograniczonym zakresie jest w stanie przewidzieć stan jakości powietrza w zależności od kształtowania się warunków pogodowych.
	5,0	Student posiada umiejętność wyszukiwania danych źródłowych z zakresu warunków atmosferycznych oraz emisji i imisji zanieczyszczeń powietrza; potrafi wybrać właściwą metodę opracowania wyników, poprawnie interpretuje wyniki, właściwie ocenia ich znaczenie oraz przydatność, jest w stanie przewidzieć stan jakości powietrza w zależności od kształtowania się warunków pogodowych.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
OS_2A_C04_K01 Ma świadomość ciągłego rozwoju technik komputerowych w modelowaniu rozpraszania zanieczyszczeń w atmosferze i wynikającą z tego potrzebę stałego podnoszenia swoich kompetencji i umiejętności.	2,0	Nie ma świadomości i potrzeby stałego podnoszenia swoich kompetencji i umiejętności.
	3,0	Ma świadomość potrzeby doskonalenia wiedzy.
	3,5	Ma świadomość potrzeby doskonalenia wiedzy, jest otwarty na poznawanie nowych technik komputerowych,
	4,0	Ma świadomość potrzeby doskonalenia wiedzy, cechuje go otwartość i kreatywność przy poznawaniu nowych technik komputerowych.
	4,5	Ma świadomość potrzeby doskonalenia wiedzy, wykazuje otwartość i kreatywność przy poznawaniu nowych technik komputerowych, chętnie dzieli się zdobytą wiedzą.
	5,0	Ma świadomość potrzeby doskonalenia wiedzy, wykazuje otwartość i chęć poznania nowych technik komputerowych, chętnie dzieli się zdobytą wiedzą, prowadzi działania inspirujące w grupie.

Literatura podstawowa

Markiewicz M., Podstawy modelowania rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń w powietrzu atmosferycznym, Wydaw. Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 2004
Łykowski B. (red.), Podstawy klimatologii stosowanej. Działy wybrane, Wyd. SGGW, Warszawa, 1999
Juda J., Chruściel S., Ochrona powietrza atmosferycznego., Wyd. Nauk. Techn., Warszawa, 1974

Literatura dodatkowa

Rozporządzenie Ministra Środowiska z dnia 26 stycznia 2010 r. w sprawie wartości odniesienia dla niektórych substancji w powietrzu (Dz.U. Nr 16/2010, poz. 87)., 2010
Czarnecka M., Koźmiński C, Meteorologia a zanieczyszczenia atmosfery, AR Szczecin i US, Szczecin, 2006
Juda – Rezler K., Oddziaływanie zanieczyszczeń powietrza na środowisko, Oficyna Wyd. Politechniki Warszawskie, Warszawa, 2000
Zwoździak J., Zwoździak A., Szczurek A., Meteorologia w ochronie atmosfery, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław, 1998
Gomółka E. Szaynok A., Chemia wody i powietrza - część II- chemia powietrza, Oficyna Wydawnicz Politechniki Wrocławskiej, Wrocław, 1997

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Treść programowa	Godziny
T-A-1	Zapoznanie z działaniem programem Ek100W - aplikacji służącej do wykonywania obliczeń rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń w powietrzu.	2
T-A-2	Przygotowanie danych wejściowych, przeprowadzenie obliczeń, analiza i raportowanie wyników. Wizualizacja wyników obliczeń w aplikacji Grafika.	8
		10

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Procesy atmosferyczne kształtujące jakość powietrza.	2
T-W-2	Wpływ warunków anemometrycznych na rozprzestrzenianie się zanieczyszczeń powietrza	3
T-W-3	Stratyfikacja termiczna troposfery a rozprzestrzenianie się zanieczyszczeń w atmosferze	3
T-W-4	Termiczne warstwy hamujące. Turbulencja w atmosferze. Metody określania termiczno-dynamicznej równowagi powietrza	4
T-W-5	Rola składowych obiegu wody w procesach samooczyszczania atmosfery	2
T-W-6	Wpływ warunków topograficznych i pokrycia terenu na rozprzestrzenianie się zanieczyszczeń. Warunki meteorologiczne a jakość powietrza w mieście.	3
T-W-7	Warunki meteorologiczne w modelach dyspersji zanieczyszczeń.	3
		20

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-A-1	Udział w ćwiczeniach	10
A-A-2	Realizacja indywidualnych zadań praktycznych	10
A-A-3	Przygotowanie do realizacji indywidualnych zadań w programie Ek100W	10
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach	20
A-W-2	Studiowanie literatury	20
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia	15
A-W-4	Udział w konsultacjach	5
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	OS_2A_C04_W01	Student posiada pogłębioną wiedzę z zakresu warunków atmosferycznych determinujących stan aerosanitarny powietrza i ich matematycznego opisu w modelach dyspersji zanieczyszczeń.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	OS_2A_W01	Ma pogłębioną wiedze na temat zjawisk oraz fizycznych i chemicznych procesów zachodzących w biosferze. W rozszerzonym zakresie potrafi zastosować zasady wykorzystania praw przyrody w technice i życiu codziennym. Ma rozszerzoną wiedzę z zakresu biologii. Wykazuje znajomość zaawansowanych cykli pierwiastków biogenicznych w środowisku.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R2A_W01	ma rozszerzoną wiedzę z zakresu biologii, chemii, matematyki, fizyki i nauk pokrewnych dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
	R2A_W03	ma pogłębioną wiedzę na temat biosfery, chemicznych i fizycznych procesów w niej zachodzących, podstaw techniki i kształtowania środowiska dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie z efektywnością elementów i zjawisk meteorologicznych w dysperjsji zanieczyszczeń i w proceach samooczyszczania atmosfery
Treści programowe	T-W-2	Wpływ warunków anemometrycznych na rozprzestrzenianie się zanieczyszczeń powietrza
	T-W-6	Wpływ warunków topograficznych i pokrycia terenu na rozprzestrzenianie się zanieczyszczeń. Warunki meteorologiczne a jakość powietrza w mieście.
	T-W-5	Rola składowych obiegu wody w procesach samooczyszczania atmosfery
	T-W-3	Stratyfikacja termiczna troposfery a rozprzestrzenianie się zanieczyszczeń w atmosferze
	T-W-7	Warunki meteorologiczne w modelach dyspersji zanieczyszczeń.
	T-W-1	Procesy atmosferyczne kształtujące jakość powietrza.
	T-W-4	Termiczne warstwy hamujące. Turbulencja w atmosferze. Metody określania termiczno-dynamicznej równowagi powietrza
Metody nauczania	M-1	Wykłady informacyjne z wykorzystaniem środków multimedialnych, zawierające elementy metod eksponujących (film).
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Pisemne zaliczenie z zakresu tematyki wykładów.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi wskazać nawet pojedynczych elementów meteorologicznych kształtujących warunki aerosanitarne powietrza.
	3,0	Student potrafi wskazać niektóre elementy meteorologiczne bądź ich zespoły istotnie determinujące warunki aerosanitarne powietrza, nie potrafi jednak dokładnie opisać ich roli.
	3,5	Student potrafi wskazać wszystkie elementy meteorologiczne bądź ich zespoły istotnie determinujące warunki aerosanitarne powietrza, zna rolę wybranych elementów w kształtowaniu jakości powietrza.
	4,0	Student potrafi wskazać i krótko scharakteryzować rolę wszystkich elementów meteorologicznych bądź ich zespołów biorących istotny udział w kształtowaniu warunków aerosanitarnych powietrza.
	4,5	Student potrafi wskazać wszystkie elementy meteorologiczne bądź ich zespoły (w tym stany równowagi atmosfery) istotnie determinujące warunki aerosanitarne powietrza, dokładnie wie jaka jest ich rola w kształtowaniu jakości powietrza.
	5,0	Student potrafi wskazać wszystkie elementy meteorologiczne bądź ich zespoły (nie tylko zna ale również rozpoznaje stany równowagi atmosfery) istotnie determinujące warunki aerosanitarne powietrza, dokładnie opisuje ich rolę w kształtowaniu jakości powietrza.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	OS_2A_C04_U01	Student posiada umiejętność wyszukiwania oraz opracowania i interpretacji danych z zakresu warunków atmosferycznych oraz emisji i imisji zanieczyszczeń powietrza przy zastosowaniu podstawowych metod statystycznych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	OS_2A_U01	Posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i twórczego wykorzystywania potrzebnych informacji pochodzących z różnych źródeł i w różnych formach. Posiada umiejętność stosowania pogłębionych metod analitycznych, symulacyjnych oraz eksperymentalnych w odniesieniu do ochrony i kształtowania środowiska.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R2A_U01	posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i twórczego wykorzystywania potrzebnych informacji pochodzących z różnych źródeł i w różnych formach właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	R2A_U02	posiada umiejętność precyzyjnego porozumiewania się z różnymi podmiotami w formie werbalnej, pisemnej i graficznej
Cel przedmiotu	C-2	Wykształcenie umiejętności oceny wpływu elementów meteorologicznych na wielkość i zmienność imisji
Treści programowe	T-A-1	Zapoznanie z działaniem programem Ek100W - aplikacji służącej do wykonywania obliczeń rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń w powietrzu.
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia: realizacja indywidualnych zadań składających się z części graficznej i opisowej wykonywanych metodą przewodniego tekstu.
Sposób oceny	S-3	Ocena formująca: Zaliczenie indywidualnych opracowań.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Pisemne zaliczenie wskazanego tematu ćwiczeń
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi wyszukiwać, opracowywać oraz interpretować danych z zakresu warunków atmosferycznych oraz emisji i imisji zanieczyszczeń powietrza.
	3,0	Student posiada umiejętność wyszukiwania i prostego opracowania danych z zakresu warunków atmosferycznych oraz emisji i imisji zanieczyszczeń powietrza, nie umie jednak poprawnie zinterpretować wyników,ocenić ich znaczenia i przydatności.
	3,5	Student posiada umiejętność wyszukiwania oraz opracowania i interpretacji danych z zakresu warunków atmosferycznych oraz emisji i imisji zanieczyszczeń powietrza przy zastosowaniu podstawowych metod statystycznych, nie umie jednak ocenić ich znaczenia i przydatności.
	4,0	Student posiada umiejętność wyszukiwania, dobiera właściwą metodę opracowania i interpretacji danych z zakresu warunków atmosferycznych oraz emisji i imisji zanieczyszczeń powietrza przy zastosowaniu podstawowych metod statystycznych, potrafi ocenić ich znaczenia i przydatność.
	4,5	Student posiada umiejętność wyszukiwania danych źródłowych z zakresu warunków atmosferycznych oraz emisji i imisji zanieczyszczeń powietrza; potrafi wybrać właściwą metodę opracowania wyników, poprawnie interpretuje wyniki, właściwie ocenia ich znaczenie oraz przydatność, w ograniczonym zakresie jest w stanie przewidzieć stan jakości powietrza w zależności od kształtowania się warunków pogodowych.
	5,0	Student posiada umiejętność wyszukiwania danych źródłowych z zakresu warunków atmosferycznych oraz emisji i imisji zanieczyszczeń powietrza; potrafi wybrać właściwą metodę opracowania wyników, poprawnie interpretuje wyniki, właściwie ocenia ich znaczenie oraz przydatność, jest w stanie przewidzieć stan jakości powietrza w zależności od kształtowania się warunków pogodowych.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	OS_2A_C04_K01	Ma świadomość ciągłego rozwoju technik komputerowych w modelowaniu rozpraszania zanieczyszczeń w atmosferze i wynikającą z tego potrzebę stałego podnoszenia swoich kompetencji i umiejętności.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	OS_2A_K01	Ma świadomość ciągłego rozwoju nauk biologicznych i chemicznych oraz wynikającą z tego potrzebę uczenia się przez całe życie. Dokonuje samooceny własnych kompetencji i chętnie doskonali umiejętności. Potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R2A_K01	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
	R2A_K04	prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
	R2A_K06	posiada znajomość działań zmierzających do ograniczenia ryzyka i przewidywania skutków działalności w zakresie szeroko rozumianego rolnictwa i środowiska
	R2A_K07	ma świadomość potrzeby ukierunkowanego dokształcania i samodoskonalenia w zakresie wykonywanego zawodu
Cel przedmiotu	C-2	Wykształcenie umiejętności oceny wpływu elementów meteorologicznych na wielkość i zmienność imisji
Cel przedmiotu	C-3	Posługiwanie się technikami komputerowymi w ocenie dyspersji zanieczyszczeń
Treści programowe	T-A-1	Zapoznanie z działaniem programem Ek100W - aplikacji służącej do wykonywania obliczeń rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń w powietrzu.
Treści programowe	T-W-7	Warunki meteorologiczne w modelach dyspersji zanieczyszczeń.
Metody nauczania	M-3	Ćwiczenia z użyciem komputera i programu Ek100W: samodzielne przeprowadzenie obliczeń, analizowanie, raportowania oraz wizualizacja wyników dotyczących rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń.
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia: realizacja indywidualnych zadań składających się z części graficznej i opisowej wykonywanych metodą przewodniego tekstu.
Sposób oceny	S-3	Ocena formująca: Zaliczenie indywidualnych opracowań.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie ma świadomości i potrzeby stałego podnoszenia swoich kompetencji i umiejętności.
	3,0	Ma świadomość potrzeby doskonalenia wiedzy.
	3,5	Ma świadomość potrzeby doskonalenia wiedzy, jest otwarty na poznawanie nowych technik komputerowych,
	4,0	Ma świadomość potrzeby doskonalenia wiedzy, cechuje go otwartość i kreatywność przy poznawaniu nowych technik komputerowych.
	4,5	Ma świadomość potrzeby doskonalenia wiedzy, wykazuje otwartość i kreatywność przy poznawaniu nowych technik komputerowych, chętnie dzieli się zdobytą wiedzą.
	5,0	Ma świadomość potrzeby doskonalenia wiedzy, wykazuje otwartość i chęć poznania nowych technik komputerowych, chętnie dzieli się zdobytą wiedzą, prowadzi działania inspirujące w grupie.