Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Ogrodnictwo (S2)
Sylabus przedmiotu Współczesne trendy w warzywnictwie:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Ogrodnictwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Współczesne trendy w warzywnictwie | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Ogrodnictwa | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Ewa Rekowska <Ewa.Rekowska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Paweł Słodkowski <Pawel.Slodkowski@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 1,0 | ECTS (formy) | 1,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | wiadomości z zakresu warzywnictwa |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z nowymi trendami w hodowli i nasiennictwie roślin warzywnych |
| C-2 | Zapoznanie studentów z nowoczesnymi metodami produkcji rozsad warzyw |
| C-3 | Zapoznanie studentów z nowymi technologiami w uprawie wybranych gatunków warzyw |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Zdrowotność jako ważny parametr jakości nasion, postęp w hodowli i nasiennictwie roślin warzywnych. nowoczesne metody produkcji rozsad warzyw. | 10 |
| T-W-2 | Nowe technologie w uprawie wybranych gatunków warzyw. | 5 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Wykład informacyjny, prezentacja multimedialna, film, dyskusja dydaktyczna | 15 |
| A-W-2 | Przygotowanie do zaliczenia wykładów | 10 |
| A-W-3 | Konsultacje | 5 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | Metody problemowe: dyskusja dydaktyczna |
| M-3 | Metody eksponujące: prezentacja multimedialna, film |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Sprawdzian |
| S-2 | Ocena podsumowująca: kolokwium zaliczeniowe |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OG_2A_C03_W01 Ma pogłębioną wiedzę na temat aktualnych trendów w produkcji warzywniczej. | OG_2A_W03 | R2A_W04 | — | C-2, C-3, C-1 | T-W-2, T-W-1 | M-3, M-1 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OG_2A_C03_U02 Posiada umiejętność wdrażania nowych technologii uprawy do produkcji warzywniczej | OG_2A_U03 | R2A_U05, R2A_U06 | InzA2_U03, InzA2_U05, InzA2_U07 | C-3 | T-W-2 | M-1 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OG_2A_C03_K03 Ma świadomość dokształcania i samodoskonalenia w zakresie nowych technologii stosowanych w warzywnictwie oraz rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. | OG_2A_K01 | R2A_K01, R2A_K07 | — | C-1, C-2, C-3 | T-W-1, T-W-2 | M-3, M-1 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OG_2A_C03_W01 Ma pogłębioną wiedzę na temat aktualnych trendów w produkcji warzywniczej. | 2,0 | Student nie opanował wiedzy w stopniu podstawowym |
| 3,0 | Student ma podstawową wiedzę dotyczącą aktualnych trendów w warzywnictwie | |
| 3,5 | Student ma podstawową wiedzę na temat aktualnych trendów w produkcji warzywniczej i charakteryzuje zagadnienia związane z perspektywami rozwoju tej dziedziny produkcji | |
| 4,0 | Student dobrze zna problemy i osiągnięcia współczesnego warzywnictwa w Polsce i na świecie | |
| 4,5 | Student ma szeroką wiedzę na temat aktualnych trendów produkcji warzywniczej w Polsce i na świecie | |
| 5,0 | Student bardzo dobrze zna zagadnienia dotyczące aktualnych problemów i osiągnięć współczesnego warzywnictwa w Polsce i na świecie |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OG_2A_C03_U02 Posiada umiejętność wdrażania nowych technologii uprawy do produkcji warzywniczej | 2,0 | Student nie opanował w stopniu podstawowym umiejętności wynikającej z tematyki zajęć |
| 3,0 | Student opanował w stopniu podstawowym umiejętności wdrażania nowych technologii w produkcji warzywniczej | |
| 3,5 | Student potrafi zastosować nowe technologie w produkcji większości omawianych gatunków warzyw | |
| 4,0 | Student dobrze zna i potrafi dobrać odpowiednie metody uprawy w produkcji konkretnych gatunków warzyw | |
| 4,5 | Student opanował w dobrym stopniu nowe technologie uprawy omawianych gatunków warzyw i jest w stanie zaproponować konkretne rozwiązania technologiczne w uprawie warzyw | |
| 5,0 | Student bardzo dobrze zna nowe technologie uprawy warzyw i potrafi samodzielnie dobrać odpowiednie technologie uprawy omawianych gatunków |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OG_2A_C03_K03 Ma świadomość dokształcania i samodoskonalenia w zakresie nowych technologii stosowanych w warzywnictwie oraz rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. | 2,0 | Ma małą świadomość dokształcania i doskonalenia w zakresie wykorzystania nowych technologii w produkcji warzyw |
| 3,0 | Student ma małą świadomość ukierunkowanego dokształcania i samodoskonalenia, jak i potrzeby uczenia się przez całe życie | |
| 3,5 | Student ma świadomość dokształcania i samodoskonalenia w zakresie nowych technologii stosowanych w warzywnictwie oraz rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie | |
| 4,0 | Student dobrze rozumie potrzebę dokształcania i samodoskonalenia przez całe życie w zakresie nowych technologii stosowanych w warzywnictwie | |
| 4,5 | Student ma wysoką świadomość dokształcania i samodoskonalenia w zakresie nowych technologii stosowanych w warzywnictwie oraz potrzebę uczenia się przez całe życie | |
| 5,0 | Student ma bardzo wysoką świadomość dokształcania i doskonalenia w zakresie nowych technologii stosowanych w produkcji warzywniczej oraz potrzeby uczenia się przez całe życie |
Literatura podstawowa
- Hasło Ogrodnicze, Plantpress, Kraków
- Mój piękny ogród, Burda Publishing Polska sp. z o.o., Warszawa
- Działkowiec, Wydaw. Działkowiec, Warszawa
- Warzywa, Plantpress, Kraków
- Herba Polonica, Instytut Włókien Sztucznych i Naturalnych, Poznań
- Panacea, Labofarm, Gdańsk