ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2012/2013 / Wydział Nauk o Żywności i Rybactwa / Eksploatacja mórz i oceanów (S1) / Eksploatacja biologicznych zasobów mórz i oceanów / Sylabus przedmiotu

Wydział Nauk o Żywności i Rybactwa - Eksploatacja mórz i oceanów (S1)
specjalność: Eksploatacja biologicznych zasobów mórz i oceanów

Sylabus przedmiotu Zagadnienia prawne w eksploatacji mórz:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Eksploatacja mórz i oceanów
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Zagadnienia prawne w eksploatacji mórz
Specjalność	Eksploatacja zasobów energetycznych
Jednostka prowadząca	Katedra Logistyki i Ekonomiki Transportu
Nauczyciel odpowiedzialny	Ludmiła Filina-Dawidowicz <Ludmila.Filina@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	egzamin	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	7	30	2,0	0,50	egzamin
ćwiczenia audytoryjne	A	7	15	2,0	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawy prawa.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Przekazanie wiedzy w zakresie podstaw prawnych eksploatacji mórz.
C-2	Przekazanie umiejętności w zakresie analizy aktów prawnych związanych z eksploatacją mórz.
C-3	Nabycie świadomości potrzeby ciągłego dokształcania się z zakresu prawa w eksploatacji mórz.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1	Przykłady i zagadnienia zgodnie z tematyką prowadzonych wykładów.	14
T-A-2	Zaliczenie	1
		15
wykłady
T-W-1	Przedstawienie programu przedmiotu, literatury i zasad zaliczenia przedmiotu.	1
T-W-2	Podstawy prawa transportowego. Pojęcie prawa transportowego, jego podział i zakres.	2
T-W-3	Źródła prawa transportowego w Polsce. Podstawowe elementy Kodeksu morskiego.	3
T-W-4	Najważniejsze konwencje i umowy międzynarodowe, dyrektywy UE. Przepisy międzynarodowe w transporcie morskim.	2
T-W-5	Prawo przewozowe. Krajowe i międzynarodowe źródła prawa przewozowego.	2
T-W-6	Dokumenty potwierdzające zawarcie umowy przewozu. Odpowiedzialność z tytułu niewykonania lub nienależytego wykonania zobowiązań.	3
T-W-7	Rodzaje umów: umowa sprzedaży, dostawy, najmu, dzierżawy, użyczenia, spedycji.	4
T-W-8	Prawo morza. Klasyfikacja obszarów morskich.	1
T-W-9	Administracja Morska i Urzędy Morskie. Straż Graniczna. Krajowy System Bezpieczeństwa Morskiego. Morskie Służby Poszukiwania i Ratownictwa.	4
T-W-10	Prawo budowlane. Prawa i obowiązki uczestników procesu budowlanego. Odpowiedzialność zawodowa w budownictwie.	6
T-W-11	Przepisy dotyczące bezpieczeństwa pracy i ochrony środowiska.	2
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1	Uczestnictwo w zajęciach.	15
A-A-2	Udział w konsultacjach.	15
A-A-3	Przygotowanie się do ćwiczeń i do zaliczenia.	30
		60
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach.	30
A-W-2	Studiowanie literatury, przygotowanie się do egzaminu, egzamin.	30
		60

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Metody podające / wykład informacyjny, objaśnienie, wyjaśnienie
M-2	Metody problemowe / wykład problemowy
M-3	Metody aktywizujące / dyskusja dydaktyczna (burza mózgów)
M-4	Metody praktyczne / ćwiczenia przedmiotowe

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Egzamin w postaci testu wielokrotnego wyboru podsumowujący efekty wiedzy i umiejętności zdobyte podczas wykładów.
S-2	Ocena formująca: Okresowa ocena bieżąca efektów kształcenia podczas pracy studenta na ćwiczeniach audytoryjnych.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
EMO_1A_S24_W01 Student zna podstawy prawne eksploatacji mórz	EMO_1A_W22	R1A_W09, T1A_W11	—	C-1	T-W-8, T-W-7, T-W-3, T-W-9, T-W-6, T-W-11, T-W-10, T-W-4, T-A-1, T-W-5, T-W-2	M-3, M-4, M-2, M-1	S-2, S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
EMO_1A_S24_U01 Student posiada umiejętność analizy aktów prawnych związanych z eksploatacją mórz.	EMO_1A_U01, EMO_1A_U18	R1A_U01, R1A_U03, R1A_U05, R1A_U07, R1A_U09, T1A_U01, T1A_U10, T1A_U11	InzA_U03, InzA_U04, InzA_U05, InzA_U06, InzA_U07	C-2	T-A-1	M-1, M-2, M-3, M-4	S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
EMO_1A_S24_K01 Student rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się z zakresu prawa w eksploatacji mórz.	EMO_1A_K01	R1A_K01, R1A_K07, T1A_K01, T1A_K07	—	C-3	T-A-1, T-W-2, T-W-5, T-W-10, T-W-11, T-W-8, T-W-4, T-W-7, T-W-6, T-W-3, T-W-9	M-3, M-2, M-4	S-2, S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
EMO_1A_S24_W01 Student zna podstawy prawne eksploatacji mórz	2,0	Student nie wykazuje żadnej wiedzy adekwatnej do efektu kształcenia
	3,0	Student wykazuje elementarną wiedzę adekwatną do efektu kształcenia
	3,5	Student poprawnie identyfikuje podstawowe zagadnienia z zakresu wymaganego przez efekt kształcenia
	4,0	Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie
	4,5	Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie oraz uzupełniającą wiedzę literaturową
	5,0	Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie, uzupełniającą wiedzę literaturową oraz wiedzę praktyczną

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
EMO_1A_S24_U01 Student posiada umiejętność analizy aktów prawnych związanych z eksploatacją mórz.	2,0	Student nie potrafi w najprostszy sposób zaprezentować umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,0	Student prezentuje elementarne umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,5	Student prezentuje podstawowe umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,0	Student prezentuje pełnię umiejętności w wymaganym zakresie efektu kształcenia.
	4,5	Student prezentuje pełnię umiejętności i wykorzystuje je do rozwiązywania problemu w wymaganym zakresie efektu kształcenia.
	5,0	Student prezentuje pełnię umiejętności i wykorzystuje je do rozwiązywania problemu w wymaganym zakresie efektu kształcenia, a także proponuje modyfikacje rozwiązań.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
EMO_1A_S24_K01 Student rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się z zakresu prawa w eksploatacji mórz.	2,0	Student nie wykazuje kompetencji wymaganych przez efekt kształcenia.
	3,0	Student wykazuje elementarne kompetencje adekwatne do efektu kształcenia.
	3,5	Student wykazuje podstawowe kompetencje w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,0	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,5	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie i wykazuje przedsiębiorczość.
	5,0	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie, wykazuje przedsiębiorczość i ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności.

Literatura podstawowa

Stec M., Umowa przewozu w transporcie towarowym, Kantor Wydawniczy, Zakamycze, 2005
Rudnik R. (red.), Prawo budowlane. Warunki techniczne i inne akty prawne, LEX Grupa Wolters Kluwer, Warszawa, 2012
Płacheta E. (red.), Prawo budowlane, Oficyna Ekonomiczna Grupa Wolters Kluwer, Kraków, 2006
Ustawa z dnia 18 września 2001 r., Kodeks morski., Dz.U. 2001 nr 138 poz. 1545, Warszawa, 2001

Literatura dodatkowa

Górski W., Mendyk E., Prawo transportu lądowego, WKŁ, Warszawa, 2005

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Treść programowa	Godziny
T-A-1	Przykłady i zagadnienia zgodnie z tematyką prowadzonych wykładów.	14
T-A-2	Zaliczenie	1
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Przedstawienie programu przedmiotu, literatury i zasad zaliczenia przedmiotu.	1
T-W-2	Podstawy prawa transportowego. Pojęcie prawa transportowego, jego podział i zakres.	2
T-W-3	Źródła prawa transportowego w Polsce. Podstawowe elementy Kodeksu morskiego.	3
T-W-4	Najważniejsze konwencje i umowy międzynarodowe, dyrektywy UE. Przepisy międzynarodowe w transporcie morskim.	2
T-W-5	Prawo przewozowe. Krajowe i międzynarodowe źródła prawa przewozowego.	2
T-W-6	Dokumenty potwierdzające zawarcie umowy przewozu. Odpowiedzialność z tytułu niewykonania lub nienależytego wykonania zobowiązań.	3
T-W-7	Rodzaje umów: umowa sprzedaży, dostawy, najmu, dzierżawy, użyczenia, spedycji.	4
T-W-8	Prawo morza. Klasyfikacja obszarów morskich.	1
T-W-9	Administracja Morska i Urzędy Morskie. Straż Graniczna. Krajowy System Bezpieczeństwa Morskiego. Morskie Służby Poszukiwania i Ratownictwa.	4
T-W-10	Prawo budowlane. Prawa i obowiązki uczestników procesu budowlanego. Odpowiedzialność zawodowa w budownictwie.	6
T-W-11	Przepisy dotyczące bezpieczeństwa pracy i ochrony środowiska.	2
		30

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-A-1	Uczestnictwo w zajęciach.	15
A-A-2	Udział w konsultacjach.	15
A-A-3	Przygotowanie się do ćwiczeń i do zaliczenia.	30
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach.	30
A-W-2	Studiowanie literatury, przygotowanie się do egzaminu, egzamin.	30
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	EMO_1A_S24_W01	Student zna podstawy prawne eksploatacji mórz
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EMO_1A_W22	Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju indywidualnej przedsiębiorczości. Zna i potrafi wykorzystać w praktyce obowiązujące normy prawne krajowe i międzynarodowe.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_W09	zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_W11	zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Przekazanie wiedzy w zakresie podstaw prawnych eksploatacji mórz.
Treści programowe	T-W-8	Prawo morza. Klasyfikacja obszarów morskich.
	T-W-7	Rodzaje umów: umowa sprzedaży, dostawy, najmu, dzierżawy, użyczenia, spedycji.
	T-W-3	Źródła prawa transportowego w Polsce. Podstawowe elementy Kodeksu morskiego.
	T-W-9	Administracja Morska i Urzędy Morskie. Straż Graniczna. Krajowy System Bezpieczeństwa Morskiego. Morskie Służby Poszukiwania i Ratownictwa.
	T-W-6	Dokumenty potwierdzające zawarcie umowy przewozu. Odpowiedzialność z tytułu niewykonania lub nienależytego wykonania zobowiązań.
	T-W-11	Przepisy dotyczące bezpieczeństwa pracy i ochrony środowiska.
	T-W-10	Prawo budowlane. Prawa i obowiązki uczestników procesu budowlanego. Odpowiedzialność zawodowa w budownictwie.
	T-W-4	Najważniejsze konwencje i umowy międzynarodowe, dyrektywy UE. Przepisy międzynarodowe w transporcie morskim.
	T-A-1	Przykłady i zagadnienia zgodnie z tematyką prowadzonych wykładów.
	T-W-5	Prawo przewozowe. Krajowe i międzynarodowe źródła prawa przewozowego.
	T-W-2	Podstawy prawa transportowego. Pojęcie prawa transportowego, jego podział i zakres.
Metody nauczania	M-3	Metody aktywizujące / dyskusja dydaktyczna (burza mózgów)
	M-4	Metody praktyczne / ćwiczenia przedmiotowe
	M-2	Metody problemowe / wykład problemowy
	M-1	Metody podające / wykład informacyjny, objaśnienie, wyjaśnienie
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Okresowa ocena bieżąca efektów kształcenia podczas pracy studenta na ćwiczeniach audytoryjnych.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Egzamin w postaci testu wielokrotnego wyboru podsumowujący efekty wiedzy i umiejętności zdobyte podczas wykładów.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie wykazuje żadnej wiedzy adekwatnej do efektu kształcenia
	3,0	Student wykazuje elementarną wiedzę adekwatną do efektu kształcenia
	3,5	Student poprawnie identyfikuje podstawowe zagadnienia z zakresu wymaganego przez efekt kształcenia
	4,0	Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie
	4,5	Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie oraz uzupełniającą wiedzę literaturową
	5,0	Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie, uzupełniającą wiedzę literaturową oraz wiedzę praktyczną

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	EMO_1A_S24_U01	Student posiada umiejętność analizy aktów prawnych związanych z eksploatacją mórz.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EMO_1A_U01	Posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i wykorzystywania potrzebnych informacji. Potrafi uzyskane informacje analizować, interpretować, wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie związane ze środowiskiem mórz i oceanów.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EMO_1A_U18	Potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu problemów technologicznych dostrzegać ich aspekty pozatechniczne w tym, środowiskowe, ekonomiczne i prawne w skali lokalnej i regionalnej. Stosuje zasady bhp i higieny pracy.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_U01	posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i wykorzystywania potrzebnych informacji pochodzących z różnych źródeł i w różnych formach właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	R1A_U03	stosuje podstawowe technologie informatyczne w zakresie pozyskiwania i przetwarzania informacji z zakresu produkcji rolniczej i leśnej
	R1A_U05	dokonuje identyfikacji i standardowej analizy zjawisk wpływających na produkcję, jakość żywności, zdrowie zwierząt i ludzi, stan środowiska naturalnego i zasobów naturalnych oraz wykazuje znajomość zastosowania typowych technik i ich optymalizacji dostosowanych do studiowanego kierunku studiów
	R1A_U07	posiada znajomość wad i zalet podejmowanych działań mających na celu rozwiązywanie zaistniałych problemów zawodowych - dla nabrania doświadczenia i doskonalenia kompetencji inżynierskich
	R1A_U09	posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim i języku obcym, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł
	T1A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie
	T1A_U10	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	T1A_U11	ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U03	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	InzA_U04	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
Cel przedmiotu	C-2	Przekazanie umiejętności w zakresie analizy aktów prawnych związanych z eksploatacją mórz.
Treści programowe	T-A-1	Przykłady i zagadnienia zgodnie z tematyką prowadzonych wykładów.
Metody nauczania	M-1	Metody podające / wykład informacyjny, objaśnienie, wyjaśnienie
	M-2	Metody problemowe / wykład problemowy
	M-3	Metody aktywizujące / dyskusja dydaktyczna (burza mózgów)
	M-4	Metody praktyczne / ćwiczenia przedmiotowe
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Okresowa ocena bieżąca efektów kształcenia podczas pracy studenta na ćwiczeniach audytoryjnych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi w najprostszy sposób zaprezentować umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,0	Student prezentuje elementarne umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,5	Student prezentuje podstawowe umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,0	Student prezentuje pełnię umiejętności w wymaganym zakresie efektu kształcenia.
	4,5	Student prezentuje pełnię umiejętności i wykorzystuje je do rozwiązywania problemu w wymaganym zakresie efektu kształcenia.
	5,0	Student prezentuje pełnię umiejętności i wykorzystuje je do rozwiązywania problemu w wymaganym zakresie efektu kształcenia, a także proponuje modyfikacje rozwiązań.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	EMO_1A_S24_K01	Student rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się z zakresu prawa w eksploatacji mórz.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EMO_1A_K01	Ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności. Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się i samodoskonalenia. Wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia (studia drugiego i trzeciego stopnia, studia podyplomowe, kursy).
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_K01	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie
	R1A_K07	ma świadomość potrzeby dokształcania i samodoskonalenia w zakresie wykonywanego zawodu
	T1A_K01	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
	T1A_K07	ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały
Cel przedmiotu	C-3	Nabycie świadomości potrzeby ciągłego dokształcania się z zakresu prawa w eksploatacji mórz.
Treści programowe	T-A-1	Przykłady i zagadnienia zgodnie z tematyką prowadzonych wykładów.
	T-W-2	Podstawy prawa transportowego. Pojęcie prawa transportowego, jego podział i zakres.
	T-W-5	Prawo przewozowe. Krajowe i międzynarodowe źródła prawa przewozowego.
	T-W-10	Prawo budowlane. Prawa i obowiązki uczestników procesu budowlanego. Odpowiedzialność zawodowa w budownictwie.
	T-W-11	Przepisy dotyczące bezpieczeństwa pracy i ochrony środowiska.
	T-W-8	Prawo morza. Klasyfikacja obszarów morskich.
	T-W-4	Najważniejsze konwencje i umowy międzynarodowe, dyrektywy UE. Przepisy międzynarodowe w transporcie morskim.
	T-W-7	Rodzaje umów: umowa sprzedaży, dostawy, najmu, dzierżawy, użyczenia, spedycji.
	T-W-6	Dokumenty potwierdzające zawarcie umowy przewozu. Odpowiedzialność z tytułu niewykonania lub nienależytego wykonania zobowiązań.
	T-W-3	Źródła prawa transportowego w Polsce. Podstawowe elementy Kodeksu morskiego.
	T-W-9	Administracja Morska i Urzędy Morskie. Straż Graniczna. Krajowy System Bezpieczeństwa Morskiego. Morskie Służby Poszukiwania i Ratownictwa.
Metody nauczania	M-3	Metody aktywizujące / dyskusja dydaktyczna (burza mózgów)
	M-2	Metody problemowe / wykład problemowy
	M-4	Metody praktyczne / ćwiczenia przedmiotowe
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Okresowa ocena bieżąca efektów kształcenia podczas pracy studenta na ćwiczeniach audytoryjnych.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Egzamin w postaci testu wielokrotnego wyboru podsumowujący efekty wiedzy i umiejętności zdobyte podczas wykładów.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie wykazuje kompetencji wymaganych przez efekt kształcenia.
	3,0	Student wykazuje elementarne kompetencje adekwatne do efektu kształcenia.
	3,5	Student wykazuje podstawowe kompetencje w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,0	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,5	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie i wykazuje przedsiębiorczość.
	5,0	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie, wykazuje przedsiębiorczość i ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności.