ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2012/2013 / Wydział Nauk o Żywności i Rybactwa / Eksploatacja mórz i oceanów (S1) / Eksploatacja zasobów energetycznych / Sylabus przedmiotu

Wydział Nauk o Żywności i Rybactwa - Eksploatacja mórz i oceanów (S1)
specjalność: Eksploatacja zasobów energetycznych

Sylabus przedmiotu Ekonomia, zarządzanie i elementy prawa:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Eksploatacja mórz i oceanów
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Ekonomia, zarządzanie i elementy prawa
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Zakład Gospodarki Rybackiej
Nauczyciel odpowiedzialny	Wawrzyniec Wawrzyniak <Wawrzyniec.Wawrzyniak@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Przemysław Czerniejewski <Przemyslaw.Czerniejewski@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	1,0	ECTS (formy)	1,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	2	30	1,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	1. Znajomość zagrożeń rozwoju współczesnego świata 2. Geneza powstania współczesnych przedsiębiorstw 3. Znajomość form organizacyjnych przedsiębiorstw i przesłanek ich wyboru 4. Znajomość roli czynnika ludzkiego w przedsiębiorstwie. 5. Wybór optymalnej formy opodatkowania

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z podstawami funkcjonowania przedsiębiorstw oraz możliwościami założenia oraz prowadzenia małej firmy. Przedstawione zostaną także zagrożenia w funkcjonowaniu gospodarki w skali globalnej. Efekt kształcenia – możliwość świadomego uczestnictwa w funkcjonowaniu przedsiębiorstwa jako pracownik oraz ewentualny właściciel. Zapoznanie studentów z podstawami funkcjonowania przedsiębiorstw oraz możliwościami założenia oraz prowadzenia małej firmy. Przedstawione zostaną także zagrożenia w funkcjonowaniu gospodarki w skali globalnej. Efekt kształcenia – możliwość świadomego uczestnictwa w funkcjonowaniu przedsiębiorstwa jako pracownik oraz ewentualny właściciel.

KOD

Cel modułu/przedmiotu

C-1

Zapoznanie studentów z podstawami funkcjonowania przedsiębiorstw oraz możliwościami założenia oraz prowadzenia małej firmy. Przedstawione zostaną także zagrożenia w funkcjonowaniu gospodarki w skali globalnej. Efekt kształcenia – możliwość świadomego uczestnictwa w funkcjonowaniu przedsiębiorstwa jako pracownik oraz ewentualny właściciel. Zapoznanie studentów z podstawami funkcjonowania przedsiębiorstw oraz możliwościami założenia oraz prowadzenia małej firmy. Przedstawione zostaną także zagrożenia w funkcjonowaniu gospodarki w skali globalnej. Efekt kształcenia – możliwość świadomego uczestnictwa w funkcjonowaniu przedsiębiorstwa jako pracownik oraz ewentualny właściciel.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
wykłady
T-W-1	Przesłanki zrównoważonego rozwoju.	2
T-W-2	Przeeksploatowanie i zanieczyszczenie środowiskai jego skutki..	1
T-W-3	Bieda i niedożywienie.	1
T-W-4	Globalne ocieplenie i jego skutki.	1
T-W-5	Zmniejszenie bioróżnorodności- skutki.	1
T-W-6	Epoki w rozwoju gospodarczym świata i geneza powstawania przedsiębiorstw	2
T-W-7	Restrukturyzacja i prywatyzacja przedsiębiorstw.	2
T-W-8	Otoczenie przedsiębiorstw.	2
T-W-9	Formy organizacyjne przedsiębiorstw	2
T-W-10	Zasady opodatkowania przedsiębiorstw – wybór formy organizacyjnej.	3
T-W-11	Zasoby w przedsiębiorstwie.	1
T-W-12	Organizacja i zarządzanie przedsiębiorstwem.	2
T-W-13	System motywacyjny w przedsiębiorstwie.	2
T-W-14	Gospodarowanie majątkiem trwałym w przedsiębiorstwie.	2
T-W-15	Gospodarowanie majątkiem obrotowym w przedsiębiorstwie.	2
T-W-16	Wynik finansowy w przedsiębiorstwie	2
T-W-17	Podatki i dotacje	2
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach	30
		30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	1. Wykład informacyjny 2. Wykład problemowy Ww. z wykorzystaniem multimediów

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Egzamin ustny

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
EMO_1A_P04_W01 Przyswojenie wiedzy o procesach gospodarczych zachodzacych w przedsiębiorstwie, sposobie jego funkcjonowania, składnikach przedsiebiorstwa oraz roli czynnika ludzkiego. Miejsce przedsiebiorstwa we współczesnym świecie oraz zrównoważonym rozwoju.	EMO_1A_W22, EMO_1A_W20	R1A_W02, R1A_W08, R1A_W09, T1A_W09, T1A_W10, T1A_W11	InzA_W04	C-1	T-W-9, T-W-10, T-W-1, T-W-15, T-W-6, T-W-8, T-W-3, T-W-5, T-W-2, T-W-14, T-W-16, T-W-7, T-W-11, T-W-12, T-W-4, T-W-13, T-W-17	M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
EMO_1A_P04_U01 Zdolności teoretyczne i praktyczne do organizowania i prowadzenia przedsiebiorstwa, podejmowania decyzji oraz rozwiązywania problemów związanych z jego funkcjonowaniem	EMO_1A_U02, EMO_1A_U18, EMO_1A_U01	R1A_U01, R1A_U02, R1A_U03, R1A_U05, R1A_U07, R1A_U09, T1A_U01, T1A_U05, T1A_U10, T1A_U11	InzA_U03, InzA_U04, InzA_U05, InzA_U06, InzA_U07	C-1	T-W-15, T-W-9, T-W-17, T-W-11, T-W-12, T-W-6, T-W-2, T-W-16, T-W-4, T-W-7, T-W-13, T-W-5, T-W-10, T-W-1, T-W-3, T-W-14, T-W-8	M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
EMO_1A_P04_K01 Zdolność do zrobienia kariery zawodowej. Wiedza, kompetencje i umiejętności. Kreatywność w działaniu. Otwartośc na zmiany zachodzące w przedsiębiorstwie i jego otoczeniu.	EMO_1A_K05, EMO_1A_K03, EMO_1A_K06, EMO_1A_K02	R1A_K02, R1A_K03, R1A_K04, R1A_K05, R1A_K08, T1A_K02, T1A_K03, T1A_K04, T1A_K05, T1A_K06, T1A_K07	InzA_K01, InzA_K02	C-1	T-W-15, T-W-16, T-W-13, T-W-1, T-W-2, T-W-14, T-W-3, T-W-8, T-W-12, T-W-5, T-W-9, T-W-10, T-W-6, T-W-17, T-W-7, T-W-11, T-W-4	M-1	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
EMO_1A_P04_W01 Przyswojenie wiedzy o procesach gospodarczych zachodzacych w przedsiębiorstwie, sposobie jego funkcjonowania, składnikach przedsiebiorstwa oraz roli czynnika ludzkiego. Miejsce przedsiebiorstwa we współczesnym świecie oraz zrównoważonym rozwoju.	2,0	Brak znajomości pełnego materiału
	3,0	Powierzchowna znajomość pełnego materiału przedstawionego na zajęciach
	3,5	Student powinien dość dobrze opanować przedstawiony materiał
	4,0	Student powinien dobrze opanować przedstawiony materiał
	4,5	Student powinien znać pełen zakres przedstawionego materiału i próbować wykorzystać go w praktyce
	5,0	Student powinien znac pełen zakres przedstawionego materiału i umieć wykorzystać go efektywnie w praktyce

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
EMO_1A_P04_U01 Zdolności teoretyczne i praktyczne do organizowania i prowadzenia przedsiebiorstwa, podejmowania decyzji oraz rozwiązywania problemów związanych z jego funkcjonowaniem	2,0	brak pełnej wiedzy
	3,0	powierzchowna znajomośc całości materiału
	3,5	powierzchowna znajomość całości materiału , wybrane zagadnienia lepiej poznane
	4,0	dobra znajomość całości materiału
	4,5	ponad dobra znajomość całości materiału
	5,0	Pełna znajomość zasad funkcjonowania przedsiębiorstwa

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
EMO_1A_P04_K01 Zdolność do zrobienia kariery zawodowej. Wiedza, kompetencje i umiejętności. Kreatywność w działaniu. Otwartośc na zmiany zachodzące w przedsiębiorstwie i jego otoczeniu.	2,0	brak aktywności
	3,0	dostateczna aktywność na zajęciach
	3,5	dość dobra aktywność na zajęciach
	4,0	dobra katywność na zajęciach
	4,5	ponad dobra aktywność na zajęciach
	5,0	wybitna aktywność na zajęciach

Literatura podstawowa

red. Stanisław Marek, Elementy nauki o przedsiębiorstwie, Economicus, Szczecin, 2008, 1
Wojciech Brocki, Odpowiedzialne rybołówstwo jako element zrównoważonego rozwoju, ZUT, Szczecin, 2012, 2

Literatura dodatkowa

prasa ekonomiczna i internet, 2012

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Przesłanki zrównoważonego rozwoju.	2
T-W-2	Przeeksploatowanie i zanieczyszczenie środowiskai jego skutki..	1
T-W-3	Bieda i niedożywienie.	1
T-W-4	Globalne ocieplenie i jego skutki.	1
T-W-5	Zmniejszenie bioróżnorodności- skutki.	1
T-W-6	Epoki w rozwoju gospodarczym świata i geneza powstawania przedsiębiorstw	2
T-W-7	Restrukturyzacja i prywatyzacja przedsiębiorstw.	2
T-W-8	Otoczenie przedsiębiorstw.	2
T-W-9	Formy organizacyjne przedsiębiorstw	2
T-W-10	Zasady opodatkowania przedsiębiorstw – wybór formy organizacyjnej.	3
T-W-11	Zasoby w przedsiębiorstwie.	1
T-W-12	Organizacja i zarządzanie przedsiębiorstwem.	2
T-W-13	System motywacyjny w przedsiębiorstwie.	2
T-W-14	Gospodarowanie majątkiem trwałym w przedsiębiorstwie.	2
T-W-15	Gospodarowanie majątkiem obrotowym w przedsiębiorstwie.	2
T-W-16	Wynik finansowy w przedsiębiorstwie	2
T-W-17	Podatki i dotacje	2
		30

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach	30
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	EMO_1A_P04_W01	Przyswojenie wiedzy o procesach gospodarczych zachodzacych w przedsiębiorstwie, sposobie jego funkcjonowania, składnikach przedsiebiorstwa oraz roli czynnika ludzkiego. Miejsce przedsiebiorstwa we współczesnym świecie oraz zrównoważonym rozwoju.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EMO_1A_W22	Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju indywidualnej przedsiębiorczości. Zna i potrafi wykorzystać w praktyce obowiązujące normy prawne krajowe i międzynarodowe.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EMO_1A_W20	Ma elementarną wiedzę w zakresie ekonomiki i zarządzania przedsiębiorstwem, managementu środowiskowego oraz ochrony własności intelektualnej.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_W02	ma podstawową wiedzę ekonomiczną, prawną i społeczną dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
	R1A_W08	zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego; potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej
	R1A_W09	zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_W09	ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
	T1A_W10	zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego; umie korzystać z zasobów informacji patentowej
	T1A_W11	zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W04	ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z podstawami funkcjonowania przedsiębiorstw oraz możliwościami założenia oraz prowadzenia małej firmy. Przedstawione zostaną także zagrożenia w funkcjonowaniu gospodarki w skali globalnej. Efekt kształcenia – możliwość świadomego uczestnictwa w funkcjonowaniu przedsiębiorstwa jako pracownik oraz ewentualny właściciel. Zapoznanie studentów z podstawami funkcjonowania przedsiębiorstw oraz możliwościami założenia oraz prowadzenia małej firmy. Przedstawione zostaną także zagrożenia w funkcjonowaniu gospodarki w skali globalnej. Efekt kształcenia – możliwość świadomego uczestnictwa w funkcjonowaniu przedsiębiorstwa jako pracownik oraz ewentualny właściciel.
Treści programowe	T-W-9	Formy organizacyjne przedsiębiorstw
	T-W-10	Zasady opodatkowania przedsiębiorstw – wybór formy organizacyjnej.
	T-W-1	Przesłanki zrównoważonego rozwoju.
	T-W-15	Gospodarowanie majątkiem obrotowym w przedsiębiorstwie.
	T-W-6	Epoki w rozwoju gospodarczym świata i geneza powstawania przedsiębiorstw
	T-W-8	Otoczenie przedsiębiorstw.
	T-W-3	Bieda i niedożywienie.
	T-W-5	Zmniejszenie bioróżnorodności- skutki.
	T-W-2	Przeeksploatowanie i zanieczyszczenie środowiskai jego skutki..
	T-W-14	Gospodarowanie majątkiem trwałym w przedsiębiorstwie.
	T-W-16	Wynik finansowy w przedsiębiorstwie
	T-W-7	Restrukturyzacja i prywatyzacja przedsiębiorstw.
	T-W-11	Zasoby w przedsiębiorstwie.
	T-W-12	Organizacja i zarządzanie przedsiębiorstwem.
	T-W-4	Globalne ocieplenie i jego skutki.
	T-W-13	System motywacyjny w przedsiębiorstwie.
	T-W-17	Podatki i dotacje
Metody nauczania	M-1	1. Wykład informacyjny 2. Wykład problemowy Ww. z wykorzystaniem multimediów
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Egzamin ustny
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Brak znajomości pełnego materiału
	3,0	Powierzchowna znajomość pełnego materiału przedstawionego na zajęciach
	3,5	Student powinien dość dobrze opanować przedstawiony materiał
	4,0	Student powinien dobrze opanować przedstawiony materiał
	4,5	Student powinien znać pełen zakres przedstawionego materiału i próbować wykorzystać go w praktyce
	5,0	Student powinien znac pełen zakres przedstawionego materiału i umieć wykorzystać go efektywnie w praktyce

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	EMO_1A_P04_U01	Zdolności teoretyczne i praktyczne do organizowania i prowadzenia przedsiebiorstwa, podejmowania decyzji oraz rozwiązywania problemów związanych z jego funkcjonowaniem
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EMO_1A_U02	Potrafi pracować w zespole, umie oszacować czas potrzebny na realizację zleconego zadania, potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac. Rozumie potrzebę i ma umiejętność samokształcenia.
	EMO_1A_U18	Potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu problemów technologicznych dostrzegać ich aspekty pozatechniczne w tym, środowiskowe, ekonomiczne i prawne w skali lokalnej i regionalnej. Stosuje zasady bhp i higieny pracy.
	EMO_1A_U01	Posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i wykorzystywania potrzebnych informacji. Potrafi uzyskane informacje analizować, interpretować, wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie związane ze środowiskiem mórz i oceanów.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_U01	posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i wykorzystywania potrzebnych informacji pochodzących z różnych źródeł i w różnych formach właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	R1A_U02	posiada umiejętność precyzyjnego porozumiewania się z różnymi podmiotami w formie werbalnej, pisemnej i graficznej
	R1A_U03	stosuje podstawowe technologie informatyczne w zakresie pozyskiwania i przetwarzania informacji z zakresu produkcji rolniczej i leśnej
	R1A_U05	dokonuje identyfikacji i standardowej analizy zjawisk wpływających na produkcję, jakość żywności, zdrowie zwierząt i ludzi, stan środowiska naturalnego i zasobów naturalnych oraz wykazuje znajomość zastosowania typowych technik i ich optymalizacji dostosowanych do studiowanego kierunku studiów
	R1A_U07	posiada znajomość wad i zalet podejmowanych działań mających na celu rozwiązywanie zaistniałych problemów zawodowych - dla nabrania doświadczenia i doskonalenia kompetencji inżynierskich
	R1A_U09	posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim i języku obcym, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł
	T1A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie
	T1A_U05	ma umiejętność samokształcenia się
	T1A_U10	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	T1A_U11	ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U03	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	InzA_U04	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z podstawami funkcjonowania przedsiębiorstw oraz możliwościami założenia oraz prowadzenia małej firmy. Przedstawione zostaną także zagrożenia w funkcjonowaniu gospodarki w skali globalnej. Efekt kształcenia – możliwość świadomego uczestnictwa w funkcjonowaniu przedsiębiorstwa jako pracownik oraz ewentualny właściciel. Zapoznanie studentów z podstawami funkcjonowania przedsiębiorstw oraz możliwościami założenia oraz prowadzenia małej firmy. Przedstawione zostaną także zagrożenia w funkcjonowaniu gospodarki w skali globalnej. Efekt kształcenia – możliwość świadomego uczestnictwa w funkcjonowaniu przedsiębiorstwa jako pracownik oraz ewentualny właściciel.
Treści programowe	T-W-15	Gospodarowanie majątkiem obrotowym w przedsiębiorstwie.
	T-W-9	Formy organizacyjne przedsiębiorstw
	T-W-17	Podatki i dotacje
	T-W-11	Zasoby w przedsiębiorstwie.
	T-W-12	Organizacja i zarządzanie przedsiębiorstwem.
	T-W-6	Epoki w rozwoju gospodarczym świata i geneza powstawania przedsiębiorstw
	T-W-2	Przeeksploatowanie i zanieczyszczenie środowiskai jego skutki..
	T-W-16	Wynik finansowy w przedsiębiorstwie
	T-W-4	Globalne ocieplenie i jego skutki.
	T-W-7	Restrukturyzacja i prywatyzacja przedsiębiorstw.
	T-W-13	System motywacyjny w przedsiębiorstwie.
	T-W-5	Zmniejszenie bioróżnorodności- skutki.
	T-W-10	Zasady opodatkowania przedsiębiorstw – wybór formy organizacyjnej.
	T-W-1	Przesłanki zrównoważonego rozwoju.
	T-W-3	Bieda i niedożywienie.
	T-W-14	Gospodarowanie majątkiem trwałym w przedsiębiorstwie.
	T-W-8	Otoczenie przedsiębiorstw.
Metody nauczania	M-1	1. Wykład informacyjny 2. Wykład problemowy Ww. z wykorzystaniem multimediów
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Egzamin ustny
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	brak pełnej wiedzy
	3,0	powierzchowna znajomośc całości materiału
	3,5	powierzchowna znajomość całości materiału , wybrane zagadnienia lepiej poznane
	4,0	dobra znajomość całości materiału
	4,5	ponad dobra znajomość całości materiału
	5,0	Pełna znajomość zasad funkcjonowania przedsiębiorstwa

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	EMO_1A_P04_K01	Zdolność do zrobienia kariery zawodowej. Wiedza, kompetencje i umiejętności. Kreatywność w działaniu. Otwartośc na zmiany zachodzące w przedsiębiorstwie i jego otoczeniu.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EMO_1A_K05	Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy.
	EMO_1A_K03	Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszeniu odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadanie.
	EMO_1A_K06	Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni a zwłaszcza rozumie potrzebę popularyzacji nabytej wiedzy. Potrafi przyjąć rolę lidera.
	EMO_1A_K02	Ma świadomość ważności zachowań w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej i poszanowania różnorodności poglądów i kultur.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_K02	potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
	R1A_K03	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
	R1A_K04	prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
	R1A_K05	ma świadomość znaczenia społecznej, zawodowej i etycznej odpowiedzialności za produkcję żywności wysokiej jakości, dobrostan zwierząt oraz kształtowanie i stan środowiska naturalnego
	R1A_K08	potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
	T1A_K02	ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
	T1A_K03	potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
	T1A_K04	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
	T1A_K05	prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
	T1A_K06	potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
	T1A_K07	ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
	InzA_K02	potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z podstawami funkcjonowania przedsiębiorstw oraz możliwościami założenia oraz prowadzenia małej firmy. Przedstawione zostaną także zagrożenia w funkcjonowaniu gospodarki w skali globalnej. Efekt kształcenia – możliwość świadomego uczestnictwa w funkcjonowaniu przedsiębiorstwa jako pracownik oraz ewentualny właściciel. Zapoznanie studentów z podstawami funkcjonowania przedsiębiorstw oraz możliwościami założenia oraz prowadzenia małej firmy. Przedstawione zostaną także zagrożenia w funkcjonowaniu gospodarki w skali globalnej. Efekt kształcenia – możliwość świadomego uczestnictwa w funkcjonowaniu przedsiębiorstwa jako pracownik oraz ewentualny właściciel.
Treści programowe	T-W-15	Gospodarowanie majątkiem obrotowym w przedsiębiorstwie.
	T-W-16	Wynik finansowy w przedsiębiorstwie
	T-W-13	System motywacyjny w przedsiębiorstwie.
	T-W-1	Przesłanki zrównoważonego rozwoju.
	T-W-2	Przeeksploatowanie i zanieczyszczenie środowiskai jego skutki..
	T-W-14	Gospodarowanie majątkiem trwałym w przedsiębiorstwie.
	T-W-3	Bieda i niedożywienie.
	T-W-8	Otoczenie przedsiębiorstw.
	T-W-12	Organizacja i zarządzanie przedsiębiorstwem.
	T-W-5	Zmniejszenie bioróżnorodności- skutki.
	T-W-9	Formy organizacyjne przedsiębiorstw
	T-W-10	Zasady opodatkowania przedsiębiorstw – wybór formy organizacyjnej.
	T-W-6	Epoki w rozwoju gospodarczym świata i geneza powstawania przedsiębiorstw
	T-W-17	Podatki i dotacje
	T-W-7	Restrukturyzacja i prywatyzacja przedsiębiorstw.
	T-W-11	Zasoby w przedsiębiorstwie.
	T-W-4	Globalne ocieplenie i jego skutki.
Metody nauczania	M-1	1. Wykład informacyjny 2. Wykład problemowy Ww. z wykorzystaniem multimediów
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Egzamin ustny
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	brak aktywności
	3,0	dostateczna aktywność na zajęciach
	3,5	dość dobra aktywność na zajęciach
	4,0	dobra katywność na zajęciach
	4,5	ponad dobra aktywność na zajęciach
	5,0	wybitna aktywność na zajęciach