Wydział Nauk o Żywności i Rybactwa - Technologia żywności i żywienie człowieka (N1)
Sylabus przedmiotu Ochrona własności intelektualnej, BHP i ergonomia (blok):
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Technologia żywności i żywienie człowieka | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Ochrona własności intelektualnej, BHP i ergonomia (blok) | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Nieruchomości, Agrobiznesu i Ekonomii Środowiska | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Zbigniew Olech <Zbigniew.Olech@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 1,0 | ECTS (formy) | 1,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Znajomośc podstawowych pojęć prawniczych |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Umiejętność rozeznania pojęć właśności intelektualnej |
| C-2 | Zrozumienie istoty utworu |
| C-3 | Zrozumienie wagi przestrzegania BHP |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Prawa autorskie osobiste | 1 |
| T-W-2 | Prawa autorskie majątkowe | 2 |
| T-W-3 | Zasady przenoszenia praw autorskich majątkowych | 1 |
| T-W-4 | Własność przemysłowa | 1 |
| T-W-5 | Patent i wynalazek | 2 |
| T-W-6 | BHP w KP | 1 |
| 8 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Przygotowanie prezentacji | 10 |
| A-W-2 | Opracowywanie kazusów | 10 |
| A-W-3 | Udzaiał w konsultacjach | 10 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład konwersatoryjny |
| M-2 | Prezentacja i dyskusja |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena umiejętności syskusji i przedstawiania własnych racji |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Test wraz z pytaniami opisowymi |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TZiZ_1A_A4_W01 Potrafi zidentyfikować przedmioty ochrony intelektualnej | TZiZ_1A_W20, TZiZ_1A_W21 | R1A_W02, R1A_W08, R1A_W09 | InzA_W04 | C-1, C-2 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TZiZ_1A_A4_U01 Umiejętność i świadomość potrzeby ochrony właśności intelektualnej | TZiZ_1A_U25, TZiZ_1A_U24 | R1A_U01 | InzA_U03 | C-1, C-2 | T-W-3, T-W-4 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TZiZ_1A_A4_K01 Studetn jest zorientowany w zasadach ochrony BHP oraz własności intelektualnej | TZiZ_1A_K05 | R1A_K08 | — | C-2, C-3, C-1 | T-W-1, T-W-5, T-W-2, T-W-6, T-W-3, T-W-4 | M-1, M-2 | S-2, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TZiZ_1A_A4_W01 Potrafi zidentyfikować przedmioty ochrony intelektualnej | 2,0 | brak wiedzy |
| 3,0 | znajomość materiału w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Znajomość materiału w stopniu wiecej niż dostatecznym | |
| 4,0 | znajmomość materiału w stopniu dobrym | |
| 4,5 | znajmość materiału w stopniu więcej niż dobrym oraz zdolność do zastosowania zdobytej wiedzy w praktyce | |
| 5,0 | znajomość materiału w stopniu bardzo dobrym i zdolność do zastosowania zdobytej wiedzy w praktyce |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TZiZ_1A_A4_U01 Umiejętność i świadomość potrzeby ochrony właśności intelektualnej | 2,0 | brak umiejętności |
| 3,0 | Umiejętność rozpoznania utworów i sposobu ich ochrony w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | umiejętnośc rozpoznania utworów i sposobu ich ochrony w stopniu wiecej niż dostatecznym | |
| 4,0 | umiejętność rozpoznania utworów i sposobu ich ochrony w stopniu dobrym | |
| 4,5 | umiejętność rozpoznania utworów i sposobu ich ochrony w stopniu więcej niż dobrym | |
| 5,0 | umiejętność rozpoznania utworów i sposobu ich ochrony w stopniu bardzo dobrym |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TZiZ_1A_A4_K01 Studetn jest zorientowany w zasadach ochrony BHP oraz własności intelektualnej | 2,0 | brak kompetencji |
| 3,0 | Student nabył wymagane kompetencje w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Student nabył wymagane kompetencje w stopniu lepiej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Student nabył wymagane kompetencje w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Student nabył wymagane kompetencje w stopniu lepiej niż dobrym | |
| 5,0 | Student nabył wymagane kompetencje w stopniu Bardzo dobrym |
Literatura podstawowa
- E. Nowińska, U. Promińska, M. du Vall, Prawo własności przemysłowej, Warszawa, 2008, 4
- J. Barta (red.), Prawo autorskie, Warszawa, 2007
Literatura dodatkowa
- A. Kisielewicz, Własność przemysłowa, Warszawa, 2007