ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2012/2013 / Wydział Techniki Morskiej i Transportu / Inżynieria bezpieczeństwa (S1) / Inżynieria bezpieczeństwa pożarowego / Sylabus przedmiotu

Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Inżynieria bezpieczeństwa (S1)
specjalność: Inżynieria bezpieczeństwa pożarowego

Sylabus przedmiotu Termodynamika:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Inżynieria bezpieczeństwa
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Termodynamika
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Maszyn Cieplnych i Siłowni Okrętowych
Nauczyciel odpowiedzialny	Leszek Malinowski <Leszek.Malinowski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Leszek Malinowski <Leszek.Malinowski@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	3,0	ECTS (formy)	3,0
Forma zaliczenia	egzamin	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
ćwiczenia audytoryjne	A	3	15	1,0	0,33	zaliczenie
wykłady	W	3	30	2,0	0,67	egzamin

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawy rachunku różniczkowego i całkowego.
W-2	Podstawowa wiedza fizyczna z działów mechanika i ciepło.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami z zakresu termodynamiki. Zapoznanie studentów z prawami termodynamiki i podstawowymi równaniami.
C-2	Ukształtowanie umiejętności analizy termodynamicznej procesów cieplnych.
C-3	Nauczenie wykonywania podstawowych obliczeń termodynamicznych, w tym: wykonywania bilansów energetycznych, obliczanie ciepła i pracy, obliczenia związane z typowymi przemianami termodynamicznymi.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1	Jednostki ilosci substancji. Obliczanie ilości i strumienia ciepła. Termiczne równanie stanu.	1
T-A-2	Bilanse energii wybranych układów termodynamicznych: uklady zamknięte, uklady otwarte, uklady stacjonarne.	2
T-A-3	Charakterystyczne przemiany gazów doskonałych: izobara, izochora, izoterma, izentropa, politropa.	2
T-A-4	Sprawdzian nr 1	1
T-A-5	Właściwości i przemiany termodynamiczne roztworów gazów doskonalych.	1
T-A-6	Przemiany pary wodnej, wykres i-s. Tablice właściwości pary wodnej.	1
T-A-7	Przemiany powietrza wilgotnego, wykres i-X powietrza wilgotnego, tablice wlaściwosci powietrza wilgotnego.	2
T-A-8	Przepływ gazów i par przez dysze. Wyznaczanie strumienia czynnika i parametrów czynnika na wylocie z dyszy.	2
T-A-9	Obliczanie zapotrzebowania powietrza do spalania i skladu spalin.	2
T-A-10	Sprawdzian nr 2	1
		15
wykłady
T-W-1	Pojęcia podstawowe: parametry stanu, substancja, masa, energia, energia wewnętrzna, entalpia. Zasada zachowania substancji. Zerowa zasada termodynamiki a temperatura.	2
T-W-2	Ciepło, ciepło właściwe, praca mechaniczna, rodzaje pracy mechanicznej, idealna maszyna przepływowa.	3
T-W-3	Pierwsza zasada termodynamiki: bilans energii wybranych układów termodynamicznych oraz maszyn i urządzeń cieplnych.	4
T-W-4	Druga zasada termodynamiki: entropia, procesy odwracalne i nieodwracalne, zasada wzrostu entropii.	2
T-W-5	Termiczne i kaloryczne równania stanu dla gazów doskonałych, półdoskonałych, par i powietrza wilgotnego. Wykresy dla par i powietrza wilgotnego. Charakterystyczne przemiany termodynamiczne wybranych czynników termodynamicznych.	6
T-W-6	Przepływ czynnika ściśliwego: parametry spiętrzenia, parametry krytyczne, przepływ przez dysze zbieżne i de Lavala.	2
T-W-7	Sprężarki tłokowe.	1
T-W-8	Obiegi cieplne prawo i lewobieżne. Obieg Carnota.	3
T-W-9	Podstawy wymiany ciepła i wymienniki ciepła.	4
T-W-10	Spalanie: zapotrzebowanie powietrza, ilość i skład spalin, temperatura spalania.	3
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1	Uczestnictwo w ćwiczeniach.	15
A-A-2	Przygotowywanie się do ćwiczeń.	5
A-A-3	Przygotowywanie się do sprawdzianów.	5
		25
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach.	30
A-W-2	Samodzielna nauka	10
A-W-3	Przygotowanie do egzaminu.	10
		50

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Metoda podająca - wyklad informacyjny.
M-2	Metoda problemowa - wyklad problemowy.
M-3	Metoda eksponująca - pokaz animacji zjawisk termodynamicznych.
M-4	Metoda praktyczna - ćwiczenia przedmiotowe.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Wykład zakończony egzaminem: test 20 pytań, 3 pytania otwarte.
S-2	Ocena formująca: Ćwiczenia: oceny za odpowiedzi na pytania zadane na ćwiczeniach; 2 sprawdziany po 2-3 zadania.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IB_1A_C11_W01 Zna i rozumie podstawowe pojęcia i definicje z zakresu termodynamiki. Zna i rozumie zasady termodynamiki. Zna i rozumie przemiany termodynamiczne realizowane w maszynach i urządzeniach cieplnych. Ma podstawową wiedzę z teorii przepływu gazów i cieczy, teorii wymiany ciepła i teorii spalania.	IB_1A_W28, IB_1A_W02	T1A_W01, T1A_W02, T1A_W07	InzA_W02	C-1	T-W-4, T-W-9, T-W-7, T-W-10, T-W-1, T-W-5, T-W-2, T-W-3, T-W-8, T-W-6	M-2, M-1, M-3	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IB_1A_C11_U01 Potrafi wykonywać podstawowe obliczenia termodynamiczne. Potrafi formułować równania bilansów energetycznych podstawowych układów termodynamicznych. Potrafi posługiwać się wykresami dla pary wodnej i powietrza wilgotnego. Potrafi wyznaczyć strumień ciepła przenikającego przez przegrody. Umie obliczyć zapotrzebowanie powietrza do spalania i skład spalin.	IB_1A_U10	T1A_U08, T1A_U09	InzA_U01, InzA_U02	C-2, C-3	T-A-2, T-W-10, T-W-5, T-A-8, T-W-1, T-W-3, T-W-7, T-W-6, T-A-3, T-W-9, T-W-2, T-W-8, T-W-4, T-A-9, T-A-7, T-A-6, T-A-5, T-A-1	M-1, M-3, M-2, M-4	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IB_1A_C11_K01 Ma świadomość doniosłości problemu racjonalnej gospodarki energią. Zna i rozumie ograniczenia występujące podczas przetwarzania energii. Rozumie potrzebę uczenia się przez cale życie.	IB_1A_K01	T1A_K01	—	C-1	T-W-4, T-W-8, T-W-3	M-2, M-1	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IB_1A_C11_W01 Zna i rozumie podstawowe pojęcia i definicje z zakresu termodynamiki. Zna i rozumie zasady termodynamiki. Zna i rozumie przemiany termodynamiczne realizowane w maszynach i urządzeniach cieplnych. Ma podstawową wiedzę z teorii przepływu gazów i cieczy, teorii wymiany ciepła i teorii spalania.	2,0	Student nie posiada podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
	3,0	Student zna podstawowe definicje i pojęcia. Zna pierwszą zasadę termodynamiki i prawa gazowe.
	3,5	Student zna podstawowe definicje i pojęcia. Zna pierwszą zasadę termodynamiki i prawa gazowe. Ma wiedzę o podstawowych obiegach cieplnych i termodynamice powietrza wilgotnego.
	4,0	Student zna podstawowe definicje i pojęcia. Zna i dobrze rozumie pierwszą zasadę termodynamiki i prawa gazowe. Ma wiedzę o podstawowych obiegach cieplnych i termodynamice powietrza wilgotnego.
	4,5	Student zna podstawowe definicje i pojęcia. Zna i dobrze rozumie pierwszą i drugą zasadę termodynamiki i prawa gazowe. Ma wiedzę o podstawowych obiegach cieplnych i termodynamice powietrza wilgotnego.
	5,0	Student zna i rozumie cały materiał przedstawiony na wykładzie.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IB_1A_C11_U01 Potrafi wykonywać podstawowe obliczenia termodynamiczne. Potrafi formułować równania bilansów energetycznych podstawowych układów termodynamicznych. Potrafi posługiwać się wykresami dla pary wodnej i powietrza wilgotnego. Potrafi wyznaczyć strumień ciepła przenikającego przez przegrody. Umie obliczyć zapotrzebowanie powietrza do spalania i skład spalin.	2,0	Nie potrafi wykonać żadnych obliczeń przewidzianych programem przedmiotu.
	3,0	Student potrafi wykonać podstawowe obliczenia termodynamiczne. Potrafi formułować równania bilansów energii podstawowych układów termodynamicznych. Potrafi rozwiązywać podstawowe zadania z przemian gazowych.
	3,5	Student potrafi wykonać podstawowe obliczenia termodynamiczne. Potrafi formułować równania bilansów energii podstawowych układów termodynamicznych. Potrafi rozwiązywać podstawowe zadania z przemian gazowych i termodynamiki powietrza wilgotnego.
	4,0	Student potrafi wykonać złożone obliczenia termodynamiczne. Potrafi formułować równania bilansów energii złożonych układów termodynamicznych. Potrafi rozwiązywać bardziej złożone zadania z przemian gazowych i termodynamiki powietrza wilgotnego.
	4,5	Student potrafi wykonać złożone obliczenia termodynamiczne. Potrafi formułować równania bilansów energii złożonych układów termodynamicznych. Potrafi rozwiązywać bardziej złożone zadania z przemian gazowych i termodynamiki powietrza wilgotnego. Potrafi wykonywać obliczenia z zakresu przepływów czynników termodynamicznych i przepływu ciepla.
	5,0	Potrafi bezbłędnie wykonać wszystkie obliczenia przewidziane programem przedmiotu.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IB_1A_C11_K01 Ma świadomość doniosłości problemu racjonalnej gospodarki energią. Zna i rozumie ograniczenia występujące podczas przetwarzania energii. Rozumie potrzebę uczenia się przez cale życie.	2,0	Nie uzyskał żadnych kompetencji przewidzianych programem przedmiotu.
	3,0	Ma świadomość doniosłości racjonalnej gospodarki energią. Zna ograniczenia występujące podczas przetwarzania energii.
	3,5	Ma świadomość doniosłości racjonalnej gospodarki energią. Zna i rozumie ograniczenia występujące podczas przetwarzania energii.
	4,0	Ma świadomość i dobrze rozumie doniosłość racjonalnej gospodarki energią. Zna i dobrze rozumie ograniczenia występujące podczas przetwarzania energii.
	4,5	Ma wysoką świadomość doniosłości racjonalnej gospodarki energią. Dobrze zna i rozumie ograniczenia występujące podczas przetwarzania energii.
	5,0	Uzyskał wszystkie kompetencje przewidziane programem przedmiotu.

Literatura podstawowa

Malinowski Leszek, Termodynamika, Skrypt elektroniczny - wydawnictwo własne, Szczecin, 2012
Staniszewski B., Termodynamika, Państwowe Wydawnictwa Naukowe, Warszawa, 1986
Szargut J., Termodynamika, Państwowe Wydawnictwa Naukowe, Warszawa, 2000, 7
Szargut J., Guzik A., Górniak H., Programowany zbiór zadań z termodynamiki technicznej, Państwowe Wydawnictwa Naukowe, Warszawa, 1979
Wiśniewski S., Termodynamika techniczna, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa, 1999

Literatura dodatkowa

Malinowska W., Malinowski L., Technika cieplna w rolnictwie. Zadania i przykłady., Wydawnictwa Akademii Rolniczej w Szczecinie, Szczecin, 1997, 1
Cengel Y.A., Boles M.A., Thermodynamics. An Engineering Approach, Mc Graw Hill, Boston, 2008, 6

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Treść programowa	Godziny
T-A-1	Jednostki ilosci substancji. Obliczanie ilości i strumienia ciepła. Termiczne równanie stanu.	1
T-A-2	Bilanse energii wybranych układów termodynamicznych: uklady zamknięte, uklady otwarte, uklady stacjonarne.	2
T-A-3	Charakterystyczne przemiany gazów doskonałych: izobara, izochora, izoterma, izentropa, politropa.	2
T-A-4	Sprawdzian nr 1	1
T-A-5	Właściwości i przemiany termodynamiczne roztworów gazów doskonalych.	1
T-A-6	Przemiany pary wodnej, wykres i-s. Tablice właściwości pary wodnej.	1
T-A-7	Przemiany powietrza wilgotnego, wykres i-X powietrza wilgotnego, tablice wlaściwosci powietrza wilgotnego.	2
T-A-8	Przepływ gazów i par przez dysze. Wyznaczanie strumienia czynnika i parametrów czynnika na wylocie z dyszy.	2
T-A-9	Obliczanie zapotrzebowania powietrza do spalania i skladu spalin.	2
T-A-10	Sprawdzian nr 2	1
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Pojęcia podstawowe: parametry stanu, substancja, masa, energia, energia wewnętrzna, entalpia. Zasada zachowania substancji. Zerowa zasada termodynamiki a temperatura.	2
T-W-2	Ciepło, ciepło właściwe, praca mechaniczna, rodzaje pracy mechanicznej, idealna maszyna przepływowa.	3
T-W-3	Pierwsza zasada termodynamiki: bilans energii wybranych układów termodynamicznych oraz maszyn i urządzeń cieplnych.	4
T-W-4	Druga zasada termodynamiki: entropia, procesy odwracalne i nieodwracalne, zasada wzrostu entropii.	2
T-W-5	Termiczne i kaloryczne równania stanu dla gazów doskonałych, półdoskonałych, par i powietrza wilgotnego. Wykresy dla par i powietrza wilgotnego. Charakterystyczne przemiany termodynamiczne wybranych czynników termodynamicznych.	6
T-W-6	Przepływ czynnika ściśliwego: parametry spiętrzenia, parametry krytyczne, przepływ przez dysze zbieżne i de Lavala.	2
T-W-7	Sprężarki tłokowe.	1
T-W-8	Obiegi cieplne prawo i lewobieżne. Obieg Carnota.	3
T-W-9	Podstawy wymiany ciepła i wymienniki ciepła.	4
T-W-10	Spalanie: zapotrzebowanie powietrza, ilość i skład spalin, temperatura spalania.	3
		30

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-A-1	Uczestnictwo w ćwiczeniach.	15
A-A-2	Przygotowywanie się do ćwiczeń.	5
A-A-3	Przygotowywanie się do sprawdzianów.	5
		25

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach.	30
A-W-2	Samodzielna nauka	10
A-W-3	Przygotowanie do egzaminu.	10
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IB_1A_C11_W01	Zna i rozumie podstawowe pojęcia i definicje z zakresu termodynamiki. Zna i rozumie zasady termodynamiki. Zna i rozumie przemiany termodynamiczne realizowane w maszynach i urządzeniach cieplnych. Ma podstawową wiedzę z teorii przepływu gazów i cieczy, teorii wymiany ciepła i teorii spalania.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IB_1A_W28	ma wiedzę w zakresie termodynamiki niezbędną do analizy problemów bezpieczeństwa
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IB_1A_W02	ma wiedzę w zakresie fizyki, obejmującą mechanikę, termodynamikę, optykę, elektryczność i magnetyzm, fizykę jądrową oraz fizykę ciała stałego, niezbędną do: 1) pomiaru i określania wielkości fizycznych, 2) zrozumienia podstawowych zjawisk fizycznych i procesów występujących w przyrodzie, 3) wykorzystania praw przyrody w technice i życiu codziennym, 4) rozumienia zachowania otaczającego nas świata.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W01	ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla studiowanego kierunku studiów przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami z zakresu termodynamiki. Zapoznanie studentów z prawami termodynamiki i podstawowymi równaniami.
Treści programowe	T-W-4	Druga zasada termodynamiki: entropia, procesy odwracalne i nieodwracalne, zasada wzrostu entropii.
	T-W-9	Podstawy wymiany ciepła i wymienniki ciepła.
	T-W-7	Sprężarki tłokowe.
	T-W-10	Spalanie: zapotrzebowanie powietrza, ilość i skład spalin, temperatura spalania.
	T-W-1	Pojęcia podstawowe: parametry stanu, substancja, masa, energia, energia wewnętrzna, entalpia. Zasada zachowania substancji. Zerowa zasada termodynamiki a temperatura.
	T-W-5	Termiczne i kaloryczne równania stanu dla gazów doskonałych, półdoskonałych, par i powietrza wilgotnego. Wykresy dla par i powietrza wilgotnego. Charakterystyczne przemiany termodynamiczne wybranych czynników termodynamicznych.
	T-W-2	Ciepło, ciepło właściwe, praca mechaniczna, rodzaje pracy mechanicznej, idealna maszyna przepływowa.
	T-W-3	Pierwsza zasada termodynamiki: bilans energii wybranych układów termodynamicznych oraz maszyn i urządzeń cieplnych.
	T-W-8	Obiegi cieplne prawo i lewobieżne. Obieg Carnota.
	T-W-6	Przepływ czynnika ściśliwego: parametry spiętrzenia, parametry krytyczne, przepływ przez dysze zbieżne i de Lavala.
Metody nauczania	M-2	Metoda problemowa - wyklad problemowy.
	M-1	Metoda podająca - wyklad informacyjny.
	M-3	Metoda eksponująca - pokaz animacji zjawisk termodynamicznych.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Wykład zakończony egzaminem: test 20 pytań, 3 pytania otwarte.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Ćwiczenia: oceny za odpowiedzi na pytania zadane na ćwiczeniach; 2 sprawdziany po 2-3 zadania.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie posiada podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
	3,0	Student zna podstawowe definicje i pojęcia. Zna pierwszą zasadę termodynamiki i prawa gazowe.
	3,5	Student zna podstawowe definicje i pojęcia. Zna pierwszą zasadę termodynamiki i prawa gazowe. Ma wiedzę o podstawowych obiegach cieplnych i termodynamice powietrza wilgotnego.
	4,0	Student zna podstawowe definicje i pojęcia. Zna i dobrze rozumie pierwszą zasadę termodynamiki i prawa gazowe. Ma wiedzę o podstawowych obiegach cieplnych i termodynamice powietrza wilgotnego.
	4,5	Student zna podstawowe definicje i pojęcia. Zna i dobrze rozumie pierwszą i drugą zasadę termodynamiki i prawa gazowe. Ma wiedzę o podstawowych obiegach cieplnych i termodynamice powietrza wilgotnego.
	5,0	Student zna i rozumie cały materiał przedstawiony na wykładzie.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IB_1A_C11_U01	Potrafi wykonywać podstawowe obliczenia termodynamiczne. Potrafi formułować równania bilansów energetycznych podstawowych układów termodynamicznych. Potrafi posługiwać się wykresami dla pary wodnej i powietrza wilgotnego. Potrafi wyznaczyć strumień ciepła przenikającego przez przegrody. Umie obliczyć zapotrzebowanie powietrza do spalania i skład spalin.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IB_1A_U10	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne; potrafi opracować proste modele procesów i systemów o ograniczonej liczbie czynników zagrożenia, opracować proste symulacje komputerowe lub eksperymenty, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski dotyczące oceny ryzyka i wyboru metod zabezpieczenia
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U08	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	T1A_U09	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
Cel przedmiotu	C-2	Ukształtowanie umiejętności analizy termodynamicznej procesów cieplnych.
Cel przedmiotu	C-3	Nauczenie wykonywania podstawowych obliczeń termodynamicznych, w tym: wykonywania bilansów energetycznych, obliczanie ciepła i pracy, obliczenia związane z typowymi przemianami termodynamicznymi.
Treści programowe	T-A-2	Bilanse energii wybranych układów termodynamicznych: uklady zamknięte, uklady otwarte, uklady stacjonarne.
	T-W-10	Spalanie: zapotrzebowanie powietrza, ilość i skład spalin, temperatura spalania.
	T-W-5	Termiczne i kaloryczne równania stanu dla gazów doskonałych, półdoskonałych, par i powietrza wilgotnego. Wykresy dla par i powietrza wilgotnego. Charakterystyczne przemiany termodynamiczne wybranych czynników termodynamicznych.
	T-A-8	Przepływ gazów i par przez dysze. Wyznaczanie strumienia czynnika i parametrów czynnika na wylocie z dyszy.
	T-W-1	Pojęcia podstawowe: parametry stanu, substancja, masa, energia, energia wewnętrzna, entalpia. Zasada zachowania substancji. Zerowa zasada termodynamiki a temperatura.
	T-W-3	Pierwsza zasada termodynamiki: bilans energii wybranych układów termodynamicznych oraz maszyn i urządzeń cieplnych.
	T-W-7	Sprężarki tłokowe.
	T-W-6	Przepływ czynnika ściśliwego: parametry spiętrzenia, parametry krytyczne, przepływ przez dysze zbieżne i de Lavala.
	T-A-3	Charakterystyczne przemiany gazów doskonałych: izobara, izochora, izoterma, izentropa, politropa.
	T-W-9	Podstawy wymiany ciepła i wymienniki ciepła.
	T-W-2	Ciepło, ciepło właściwe, praca mechaniczna, rodzaje pracy mechanicznej, idealna maszyna przepływowa.
	T-W-8	Obiegi cieplne prawo i lewobieżne. Obieg Carnota.
	T-W-4	Druga zasada termodynamiki: entropia, procesy odwracalne i nieodwracalne, zasada wzrostu entropii.
	T-A-9	Obliczanie zapotrzebowania powietrza do spalania i skladu spalin.
	T-A-7	Przemiany powietrza wilgotnego, wykres i-X powietrza wilgotnego, tablice wlaściwosci powietrza wilgotnego.
	T-A-6	Przemiany pary wodnej, wykres i-s. Tablice właściwości pary wodnej.
	T-A-5	Właściwości i przemiany termodynamiczne roztworów gazów doskonalych.
	T-A-1	Jednostki ilosci substancji. Obliczanie ilości i strumienia ciepła. Termiczne równanie stanu.
Metody nauczania	M-1	Metoda podająca - wyklad informacyjny.
	M-3	Metoda eksponująca - pokaz animacji zjawisk termodynamicznych.
	M-2	Metoda problemowa - wyklad problemowy.
	M-4	Metoda praktyczna - ćwiczenia przedmiotowe.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Wykład zakończony egzaminem: test 20 pytań, 3 pytania otwarte.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Ćwiczenia: oceny za odpowiedzi na pytania zadane na ćwiczeniach; 2 sprawdziany po 2-3 zadania.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie potrafi wykonać żadnych obliczeń przewidzianych programem przedmiotu.
	3,0	Student potrafi wykonać podstawowe obliczenia termodynamiczne. Potrafi formułować równania bilansów energii podstawowych układów termodynamicznych. Potrafi rozwiązywać podstawowe zadania z przemian gazowych.
	3,5	Student potrafi wykonać podstawowe obliczenia termodynamiczne. Potrafi formułować równania bilansów energii podstawowych układów termodynamicznych. Potrafi rozwiązywać podstawowe zadania z przemian gazowych i termodynamiki powietrza wilgotnego.
	4,0	Student potrafi wykonać złożone obliczenia termodynamiczne. Potrafi formułować równania bilansów energii złożonych układów termodynamicznych. Potrafi rozwiązywać bardziej złożone zadania z przemian gazowych i termodynamiki powietrza wilgotnego.
	4,5	Student potrafi wykonać złożone obliczenia termodynamiczne. Potrafi formułować równania bilansów energii złożonych układów termodynamicznych. Potrafi rozwiązywać bardziej złożone zadania z przemian gazowych i termodynamiki powietrza wilgotnego. Potrafi wykonywać obliczenia z zakresu przepływów czynników termodynamicznych i przepływu ciepla.
	5,0	Potrafi bezbłędnie wykonać wszystkie obliczenia przewidziane programem przedmiotu.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IB_1A_C11_K01	Ma świadomość doniosłości problemu racjonalnej gospodarki energią. Zna i rozumie ograniczenia występujące podczas przetwarzania energii. Rozumie potrzebę uczenia się przez cale życie.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IB_1A_K01	rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się (studia drugiego i trzeciego stopnia, studia podyplomowe, kursy) - podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K01	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami z zakresu termodynamiki. Zapoznanie studentów z prawami termodynamiki i podstawowymi równaniami.
Treści programowe	T-W-4	Druga zasada termodynamiki: entropia, procesy odwracalne i nieodwracalne, zasada wzrostu entropii.
	T-W-8	Obiegi cieplne prawo i lewobieżne. Obieg Carnota.
	T-W-3	Pierwsza zasada termodynamiki: bilans energii wybranych układów termodynamicznych oraz maszyn i urządzeń cieplnych.
Metody nauczania	M-2	Metoda problemowa - wyklad problemowy.
Metody nauczania	M-1	Metoda podająca - wyklad informacyjny.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Wykład zakończony egzaminem: test 20 pytań, 3 pytania otwarte.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie uzyskał żadnych kompetencji przewidzianych programem przedmiotu.
	3,0	Ma świadomość doniosłości racjonalnej gospodarki energią. Zna ograniczenia występujące podczas przetwarzania energii.
	3,5	Ma świadomość doniosłości racjonalnej gospodarki energią. Zna i rozumie ograniczenia występujące podczas przetwarzania energii.
	4,0	Ma świadomość i dobrze rozumie doniosłość racjonalnej gospodarki energią. Zna i dobrze rozumie ograniczenia występujące podczas przetwarzania energii.
	4,5	Ma wysoką świadomość doniosłości racjonalnej gospodarki energią. Dobrze zna i rozumie ograniczenia występujące podczas przetwarzania energii.
	5,0	Uzyskał wszystkie kompetencje przewidziane programem przedmiotu.