ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2012/2013 / Wydział Techniki Morskiej i Transportu / Oceanotechnika (N2) / Chłodnictwo i klimatyzacja w oceanotechnice / Sylabus przedmiotu

Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Oceanotechnika (N2)
specjalność: Chłodnictwo i klimatyzacja w oceanotechnice

Sylabus przedmiotu Techniki komputerowe w oceanotechnice:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Oceanotechnika
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Techniki komputerowe w oceanotechnice
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Maszyn Cieplnych i Siłowni Okrętowych
Nauczyciel odpowiedzialny	Leszek Malinowski <Leszek.Malinowski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Leszek Malinowski <Leszek.Malinowski@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	2	20	2,0	0,50	zaliczenie
laboratoria	L	2	20	2,0	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Matematyka: algebra, analiza.
W-2	Posługiwanie się komputerem, system operacyjny Windows.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z wybranymi metodami numerycznymi, w tym z: różniczkowaniem, całkowaniem, interpolacją, aproksymacją, rozwiązywaniem równań algebraicznych, rozwiązywaniem równań różniczkowych.
C-2	Ukształtowanie umiejętności posługiwania się programem Mathcad w obliczeniach inżynierskich.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Zapoznanie z programem Mathcad. Poruszanie się po programie. Rodzaje zmiennych. Funkcje standardowe. Pochodne i całki.	2
T-L-2	Metody rozwiązywania równań algebraicznych i ich układów za pomocą programu Mathcad. Rozwiązywanie nierówności.	3
T-L-3	Interpolacja i aproksymacja funkcji jednej zmiennej za pomocą programu Mathcad.	2
T-L-4	Tworzenie wykresów w programie Mathcad.	2
T-L-5	Wykonywanie obliczeń na wektorach i macierzach w programie Mathcad.	2
T-L-6	Czytanie danych i zapisywanie wyników w programie Mathcad.	2
T-L-7	Obliczenia na symbolach.	1
T-L-8	Programowanie.	3
T-L-9	Rozwiązywanie równań różniczkowych.	1
T-L-10	Zaliczenie ćwiczeń.	2
		20
wykłady
T-W-1	Wprowadzenie do programu Mathcad. Możliwości programu Mathcad.	1
T-W-2	Omówienie wybranych algorytmów rozwiązywania równań algebraicznych liniowych i nieliniowych oraz ich układów. Rozwiązywanie nierówności.	2
T-W-3	Obliczenia optymalizacyjne w programie Mathcad.	1
T-W-4	Interpolacja i aproksymacja funkcji jednej zmiennej.	2
T-W-5	Wybrane algorytmy różniczkowania i całkowania numerycznego.	2
T-W-6	Programowanie w Mathcadzie.	1
T-W-7	Operatory i funkcje macierzowe. Wykonywanie obliczeń na wektorach i macierzach w programie Mathcad.	2
T-W-8	Zastosowanie programu Mathcad do obliczeń na symbolach.	2
T-W-9	Wybrane algorytmy rozwiązywania rownań różniczkowych i ich układów.	2
T-W-10	Graficzne przedstawienie wyników obliczeń w programie Mathcad.	2
T-W-11	Zapisywanie i czytanie danych w programie Mathcad.	2
T-W-12	Zaliczenie wykładów.	1
		20

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach.	20
A-L-2	Przygotowanie do zajęć.	20
A-L-3	Przygotowanie do zaliczenia.	10
		50
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach.	20
A-W-2	Samodzielna nauka.	20
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia.	10
		50

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład: metoda podająca - wykład informacyjny.
M-2	Wykład: metoda problemowa - wykład problemowy.
M-3	Ćwiczenia: metoda praktyczna - ćwiczenia laboratoryjne.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne z teorii (wykład).
S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie ustne (wykład i ćwiczenia).
S-3	Ocena podsumowująca: Rozwiązywanie zadań z użyciem komputera (ćwiczenia)
S-4	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne z programu mathcad (ćwiczenia).

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
O_2A_C04_W01 Student zna i rozumie wybrane algorytmy rozwiązywania równań algebraicznych liniowych i nieliniowych oraz ich układów. Ma wiedzę na temat metod rozwiązywanie nierówności. Wie jak wykonywać obliczenia optymalizacyjne w programie Mathcad. Ma wiedzę na temat interpolacji i aproksymacji funkcji jednej zmiennej. Zna wybrane algorytmy różniczkowania i całkowania numerycznego. Zna techniki programowania w Mathcadzie. Zna operatory i funkcje macierzowe w programie Mathcad. Wie jak wykonuje się obliczenia na wektorach i macierzach za pomocą programu Mathcad. Ma wiedzę o zastosowaniu programu Mathcad do obliczeń na symbolach. Zna wybrane algorytmy rozwiązywania rownań różniczkowych i ich układów. Wie jak w programie Mathcad graficznie przedstawia się wyniki obliczeń oraz jak zapisuje się wyniki i czyta dane w programie Mathcad.	O_2A_W01, O_2A_W10	T2A_W01, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W07	InzA2_W02, InzA2_W05	C-1	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9, T-W-10, T-W-11	M-1, M-2	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
O_2A_C04_U01 Umiejętność poslugiwania się programem Mathcad. Umiejętność obliczania pochodnych. Umiejętność rozwiązywania równań algebraicznych z wykorzystaniem Mathcada. Umiejętność interpolowania i aproksymacji funkcji. Umiejętność programowania w Mathcadzie. Umiejętność obliczeń na wektorach i macierzach. Umiejętność wykonywania obliczeń symbolicznych. Umiejętność rozwiązywania rownań różniczkowych. Umiejętność graficznego przedstawiania wyników obliczeń. Umiejętność czytania danych i zapisywania wyników obliczeń za pomocą programu Mathcad.	O_2A_U09, O_2A_U15	T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U12, T2A_U15, T2A_U17, T2A_U18	InzA2_U01, InzA2_U02, InzA2_U05, InzA2_U06, InzA2_U07	C-2	T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-L-9	M-3	S-2, S-3, S-4

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
O_2A_C04_K01 Ma świadomość wpływu działalności inżynierskiej na otoczenie i środowisko.	O_2A_K02	T2A_K02	InzA2_K01, InzA2_K02	C-1	T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9	M-1, M-2	S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
O_2A_C04_W01 Student zna i rozumie wybrane algorytmy rozwiązywania równań algebraicznych liniowych i nieliniowych oraz ich układów. Ma wiedzę na temat metod rozwiązywanie nierówności. Wie jak wykonywać obliczenia optymalizacyjne w programie Mathcad. Ma wiedzę na temat interpolacji i aproksymacji funkcji jednej zmiennej. Zna wybrane algorytmy różniczkowania i całkowania numerycznego. Zna techniki programowania w Mathcadzie. Zna operatory i funkcje macierzowe w programie Mathcad. Wie jak wykonuje się obliczenia na wektorach i macierzach za pomocą programu Mathcad. Ma wiedzę o zastosowaniu programu Mathcad do obliczeń na symbolach. Zna wybrane algorytmy rozwiązywania rownań różniczkowych i ich układów. Wie jak w programie Mathcad graficznie przedstawia się wyniki obliczeń oraz jak zapisuje się wyniki i czyta dane w programie Mathcad.	2,0	Student nie ma wiedzy wynikającej z programu nauczania.
	3,0	Student ma podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu.
	3,5	Student wie jak wykonywać podstawowe obliczenia w Mathcadzie, lecz nie całkowicie rozumie zastosowane algorytmy.
	4,0	Student dobrze zna i rozumie cały materiał wymagany w programie nauczania.
	4,5	Student bardzo dobrze zna i rozumie prawie cały materiał wymagany w programie nauczania.
	5,0	Student bardzo dobrze zna i rozumie cały materiał wymagany w programie nauczania.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
O_2A_C04_U01 Umiejętność poslugiwania się programem Mathcad. Umiejętność obliczania pochodnych. Umiejętność rozwiązywania równań algebraicznych z wykorzystaniem Mathcada. Umiejętność interpolowania i aproksymacji funkcji. Umiejętność programowania w Mathcadzie. Umiejętność obliczeń na wektorach i macierzach. Umiejętność wykonywania obliczeń symbolicznych. Umiejętność rozwiązywania rownań różniczkowych. Umiejętność graficznego przedstawiania wyników obliczeń. Umiejętność czytania danych i zapisywania wyników obliczeń za pomocą programu Mathcad.	2,0	Student nie posiada umiejętności przewidzianych w programie przedmiotu.
	3,0	Student posiadł podstawowe umiejętności przewidziane w programie przedmiotu.
	3,5	Student opanował prawie wszystkie umiejętności przewidziane w programie przedmiotu.
	4,0	Student w dobrym stopniu opanował prawie wszystkie umiejętności przewidziane w programie przedmiotu.
	4,5	Student w bardzo dobrym stopniu opanował prawie wszystkie umiejętności przewidziane w programie przedmiotu.
	5,0	Student w bardzo dobrym stopniu opanował wszystkie umiejętności przewidziane w programie przedmiotu.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
O_2A_C04_K01 Ma świadomość wpływu działalności inżynierskiej na otoczenie i środowisko.	2,0	Nie ma świadomości wpływu działalności inżynierskiej na otoczenie i środowisko.
	3,0	Ma podstawową świadomość wpływu działalności inżynierskiej na otoczenie i środowisko.
	3,5	Ma znaczną świadomość wpływu działalności inżynierskiej na otoczenie i środowisko.
	4,0	Ma dużą świadomość wpływu działalności inżynierskiej na otoczenie i środowisko.
	4,5	Ma bardzo dużą świadomość wpływu działalności inżynierskiej na otoczenie i środowisko.
	5,0	Ma pełną swiadomość wpływu działalności inżynierskiej na otoczenie i środowisko.

Literatura podstawowa

Malinowski L., Techniki komputerowe w oceanotechnice, Skrypt elektroniczny, Szczecin, 2012

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Zapoznanie z programem Mathcad. Poruszanie się po programie. Rodzaje zmiennych. Funkcje standardowe. Pochodne i całki.	2
T-L-2	Metody rozwiązywania równań algebraicznych i ich układów za pomocą programu Mathcad. Rozwiązywanie nierówności.	3
T-L-3	Interpolacja i aproksymacja funkcji jednej zmiennej za pomocą programu Mathcad.	2
T-L-4	Tworzenie wykresów w programie Mathcad.	2
T-L-5	Wykonywanie obliczeń na wektorach i macierzach w programie Mathcad.	2
T-L-6	Czytanie danych i zapisywanie wyników w programie Mathcad.	2
T-L-7	Obliczenia na symbolach.	1
T-L-8	Programowanie.	3
T-L-9	Rozwiązywanie równań różniczkowych.	1
T-L-10	Zaliczenie ćwiczeń.	2
		20

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Wprowadzenie do programu Mathcad. Możliwości programu Mathcad.	1
T-W-2	Omówienie wybranych algorytmów rozwiązywania równań algebraicznych liniowych i nieliniowych oraz ich układów. Rozwiązywanie nierówności.	2
T-W-3	Obliczenia optymalizacyjne w programie Mathcad.	1
T-W-4	Interpolacja i aproksymacja funkcji jednej zmiennej.	2
T-W-5	Wybrane algorytmy różniczkowania i całkowania numerycznego.	2
T-W-6	Programowanie w Mathcadzie.	1
T-W-7	Operatory i funkcje macierzowe. Wykonywanie obliczeń na wektorach i macierzach w programie Mathcad.	2
T-W-8	Zastosowanie programu Mathcad do obliczeń na symbolach.	2
T-W-9	Wybrane algorytmy rozwiązywania rownań różniczkowych i ich układów.	2
T-W-10	Graficzne przedstawienie wyników obliczeń w programie Mathcad.	2
T-W-11	Zapisywanie i czytanie danych w programie Mathcad.	2
T-W-12	Zaliczenie wykładów.	1
		20

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach.	20
A-L-2	Przygotowanie do zajęć.	20
A-L-3	Przygotowanie do zaliczenia.	10
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach.	20
A-W-2	Samodzielna nauka.	20
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia.	10
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	O_2A_C04_W01	Student zna i rozumie wybrane algorytmy rozwiązywania równań algebraicznych liniowych i nieliniowych oraz ich układów. Ma wiedzę na temat metod rozwiązywanie nierówności. Wie jak wykonywać obliczenia optymalizacyjne w programie Mathcad. Ma wiedzę na temat interpolacji i aproksymacji funkcji jednej zmiennej. Zna wybrane algorytmy różniczkowania i całkowania numerycznego. Zna techniki programowania w Mathcadzie. Zna operatory i funkcje macierzowe w programie Mathcad. Wie jak wykonuje się obliczenia na wektorach i macierzach za pomocą programu Mathcad. Ma wiedzę o zastosowaniu programu Mathcad do obliczeń na symbolach. Zna wybrane algorytmy rozwiązywania rownań różniczkowych i ich układów. Wie jak w programie Mathcad graficznie przedstawia się wyniki obliczeń oraz jak zapisuje się wyniki i czyta dane w programie Mathcad.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	O_2A_W01	ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie niektórych działów matematyki, obejmującą elementy: statystyki, stochastyki, probabilistyki, programowania matematycznego, metod matematycznych i metod numerycznych, niezbędną do: 1) formułowania i rozwiązywania złożonych zadań z zakresu oceanotechniki, 2) modelowania i analizy złożonych zjawisk i procesów z zakresu oceanotechniki, 3) wnioskowania i projektowania probabilistycznego, 4) projektowania optymalnego obiektów oceanotechnicznych, 5) wykorzystania metod numerycznych w oceanotechnice
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	O_2A_W10	zna i rozumie wybrane algorytmy, modele matematyczne oraz zaawansowane metody informatyczne wykorzystywane w obliczeniach inżynierskich, jak również ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę w zakresie projektowania maszyn, obiektów i układów stosowanych w oceanotechnice, zna komputerowe narzędzia do projektowania, modelowania i symulacji układów i systemów w oceanotechnice
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_W01	ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla studiowanego kierunku studiów przydatną do formułowania i rozwiązywania złożonych zadań z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T2A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T2A_W04	ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T2A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu złożonych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA2_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA2_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z wybranymi metodami numerycznymi, w tym z: różniczkowaniem, całkowaniem, interpolacją, aproksymacją, rozwiązywaniem równań algebraicznych, rozwiązywaniem równań różniczkowych.
Treści programowe	T-W-1	Wprowadzenie do programu Mathcad. Możliwości programu Mathcad.
	T-W-2	Omówienie wybranych algorytmów rozwiązywania równań algebraicznych liniowych i nieliniowych oraz ich układów. Rozwiązywanie nierówności.
	T-W-3	Obliczenia optymalizacyjne w programie Mathcad.
	T-W-4	Interpolacja i aproksymacja funkcji jednej zmiennej.
	T-W-5	Wybrane algorytmy różniczkowania i całkowania numerycznego.
	T-W-6	Programowanie w Mathcadzie.
	T-W-7	Operatory i funkcje macierzowe. Wykonywanie obliczeń na wektorach i macierzach w programie Mathcad.
	T-W-8	Zastosowanie programu Mathcad do obliczeń na symbolach.
	T-W-9	Wybrane algorytmy rozwiązywania rownań różniczkowych i ich układów.
	T-W-10	Graficzne przedstawienie wyników obliczeń w programie Mathcad.
	T-W-11	Zapisywanie i czytanie danych w programie Mathcad.
Metody nauczania	M-1	Wykład: metoda podająca - wykład informacyjny.
Metody nauczania	M-2	Wykład: metoda problemowa - wykład problemowy.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne z teorii (wykład).
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie ustne (wykład i ćwiczenia).
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie ma wiedzy wynikającej z programu nauczania.
	3,0	Student ma podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu.
	3,5	Student wie jak wykonywać podstawowe obliczenia w Mathcadzie, lecz nie całkowicie rozumie zastosowane algorytmy.
	4,0	Student dobrze zna i rozumie cały materiał wymagany w programie nauczania.
	4,5	Student bardzo dobrze zna i rozumie prawie cały materiał wymagany w programie nauczania.
	5,0	Student bardzo dobrze zna i rozumie cały materiał wymagany w programie nauczania.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	O_2A_C04_U01	Umiejętność poslugiwania się programem Mathcad. Umiejętność obliczania pochodnych. Umiejętność rozwiązywania równań algebraicznych z wykorzystaniem Mathcada. Umiejętność interpolowania i aproksymacji funkcji. Umiejętność programowania w Mathcadzie. Umiejętność obliczeń na wektorach i macierzach. Umiejętność wykonywania obliczeń symbolicznych. Umiejętność rozwiązywania rownań różniczkowych. Umiejętność graficznego przedstawiania wyników obliczeń. Umiejętność czytania danych i zapisywania wyników obliczeń za pomocą programu Mathcad.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	O_2A_U09	potrafi wykorzystać poznane metody i modele matematyczne, uwzględniając ewentualne ich modyfikacje, do modelowania i projektowania elementów, układów, systemów, procesów, maszyn czy obiektów oceanotechnicznych przy pomocy odpowiednich narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	O_2A_U15	potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania odpowiednich metod, narzędzi i programów komputerowych służących do rozwiązania zadanego problemu inżynierskiego związanego z zagadnieniami oceanotechniki dostrzegając ich ograniczenia
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
	T2A_U08	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	T2A_U09	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich i prostych problemów badawczych metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne
	T2A_U12	potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania nowych osiągnięć (technik i technologii) w zakresie studiowanego kierunku studiów
	T2A_U15	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	T2A_U17	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację złożonych zadań inżynierskich, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów, w tym zadań nietypowych, uwzględniając ich aspekty pozatechniczne
	T2A_U18	potrafi ocenić przydatność metod i narzędzi służących do rozwiązania zadania inżynierskiego, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów, w tym dostrzec ograniczenia tych metod i narzędzi; potrafi - stosując także koncepcyjnie nowe metody - rozwiązywać złożone zadania inżynierskie, charakterystyczne dla studiowanego kierunku studiów, w tym zadania nietypowe oraz zadania zawierające komponent badawczy
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA2_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA2_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	InzA2_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA2_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	InzA2_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
Cel przedmiotu	C-2	Ukształtowanie umiejętności posługiwania się programem Mathcad w obliczeniach inżynierskich.
Treści programowe	T-L-1	Zapoznanie z programem Mathcad. Poruszanie się po programie. Rodzaje zmiennych. Funkcje standardowe. Pochodne i całki.
	T-L-2	Metody rozwiązywania równań algebraicznych i ich układów za pomocą programu Mathcad. Rozwiązywanie nierówności.
	T-L-3	Interpolacja i aproksymacja funkcji jednej zmiennej za pomocą programu Mathcad.
	T-L-4	Tworzenie wykresów w programie Mathcad.
	T-L-5	Wykonywanie obliczeń na wektorach i macierzach w programie Mathcad.
	T-L-6	Czytanie danych i zapisywanie wyników w programie Mathcad.
	T-L-7	Obliczenia na symbolach.
	T-L-8	Programowanie.
	T-L-9	Rozwiązywanie równań różniczkowych.
Metody nauczania	M-3	Ćwiczenia: metoda praktyczna - ćwiczenia laboratoryjne.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie ustne (wykład i ćwiczenia).
	S-3	Ocena podsumowująca: Rozwiązywanie zadań z użyciem komputera (ćwiczenia)
	S-4	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne z programu mathcad (ćwiczenia).
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie posiada umiejętności przewidzianych w programie przedmiotu.
	3,0	Student posiadł podstawowe umiejętności przewidziane w programie przedmiotu.
	3,5	Student opanował prawie wszystkie umiejętności przewidziane w programie przedmiotu.
	4,0	Student w dobrym stopniu opanował prawie wszystkie umiejętności przewidziane w programie przedmiotu.
	4,5	Student w bardzo dobrym stopniu opanował prawie wszystkie umiejętności przewidziane w programie przedmiotu.
	5,0	Student w bardzo dobrym stopniu opanował wszystkie umiejętności przewidziane w programie przedmiotu.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	O_2A_C04_K01	Ma świadomość wpływu działalności inżynierskiej na otoczenie i środowisko.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	O_2A_K02	ma świadomość wpływu działalności inżynierskiej na otoczenie i środowisko oraz rozumie związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje, w szczególności w odniesieniu do bezpieczeństwa własnego i innych osób oraz ochrony środowiska
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_K02	ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA2_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
	InzA2_K02	potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z wybranymi metodami numerycznymi, w tym z: różniczkowaniem, całkowaniem, interpolacją, aproksymacją, rozwiązywaniem równań algebraicznych, rozwiązywaniem równań różniczkowych.
Treści programowe	T-W-2	Omówienie wybranych algorytmów rozwiązywania równań algebraicznych liniowych i nieliniowych oraz ich układów. Rozwiązywanie nierówności.
	T-W-3	Obliczenia optymalizacyjne w programie Mathcad.
	T-W-4	Interpolacja i aproksymacja funkcji jednej zmiennej.
	T-W-5	Wybrane algorytmy różniczkowania i całkowania numerycznego.
	T-W-6	Programowanie w Mathcadzie.
	T-W-7	Operatory i funkcje macierzowe. Wykonywanie obliczeń na wektorach i macierzach w programie Mathcad.
	T-W-8	Zastosowanie programu Mathcad do obliczeń na symbolach.
	T-W-9	Wybrane algorytmy rozwiązywania rownań różniczkowych i ich układów.
Metody nauczania	M-1	Wykład: metoda podająca - wykład informacyjny.
Metody nauczania	M-2	Wykład: metoda problemowa - wykład problemowy.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie ustne (wykład i ćwiczenia).
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie ma świadomości wpływu działalności inżynierskiej na otoczenie i środowisko.
	3,0	Ma podstawową świadomość wpływu działalności inżynierskiej na otoczenie i środowisko.
	3,5	Ma znaczną świadomość wpływu działalności inżynierskiej na otoczenie i środowisko.
	4,0	Ma dużą świadomość wpływu działalności inżynierskiej na otoczenie i środowisko.
	4,5	Ma bardzo dużą świadomość wpływu działalności inżynierskiej na otoczenie i środowisko.
	5,0	Ma pełną swiadomość wpływu działalności inżynierskiej na otoczenie i środowisko.