ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2013/2014 / Wydział Biotechnologii i Hodowli Zwierząt / Biologia (S2) / Biologia roślin / Sylabus przedmiotu

Wydział Biotechnologii i Hodowli Zwierząt - Biologia (S2)
specjalność: Biologia roślin

Sylabus przedmiotu Metody kultur in vitro:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Biologia
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister
Obszary studiów	nauk przyrodniczych
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Metody kultur in vitro
Specjalność	Biologia roślin
Jednostka prowadząca	Katedra Nauk o Zwierzętach Przeżuwających
Nauczyciel odpowiedzialny	Iwona Szatkowska <Iwona.Szatkowska@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Andrzej Dybus <Andrzej.Dybus@zut.edu.pl>, Piotr Masojć <Piotr.Masojc@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
laboratoria	L	2	30	1,3	0,41	zaliczenie
wykłady	W	2	15	0,7	0,59	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Wiedza z zakresu Biologii komórki.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studenta z metodami kultur in vitro.
C-2	Ukształtowanie umiejętności hodowli komórek in vitro.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Wprowadzenie do metod kultur in vitro.	2
T-L-2	Zapoznanie z warunkami prowadzenia hodowli. Przygotowanie narzędzi, naczyń hodowlanych zgodnie z zasadami aseptyki.	2
T-L-3	Charakterystyka i zakładanie hodowli komórek w zawiesinie.	2
T-L-4	Utrwalenie komórek z hodowli w zawiesinie.	2
T-L-5	Charakterystyka hodowli adherentnych. Założenie hodowli komórek ustalonej linii komórkowej.	2
T-L-6	Założenie hodowli komórek epitelialnych.	2
T-L-7	Założenie hodowli z eksplantatu.	2
T-L-8	Założenie pierwotnej hodowli komórek fibroblastopodobnych.	2
T-L-9	Test żywotności komórek.	2
T-L-10	Zdolność adhezji komórek w warunkach in vitro.	2
T-L-11	Technika pasażowania komórek.	2
T-L-12	Technika bankowania komórek z hodowli in vitro.	2
T-L-13	Metody identyfikacji zanieczyszczeń w hodowlach in vitro. Testy na wykrywanie mykoplazm.	2
T-L-14	Metody identyfikacji morfologicznej komórek w hodowli in vitro.	4
		30
wykłady
T-W-1	Kultury in vitro - historia i podstawowe zagadnienia.	2
T-W-2	Cykl komórkowy 1. Podstawy biochemiczne - mitoza.	2
T-W-3	Cykl komórkowy 2. Białka związane z fazami cyklu komórkowego.	3
T-W-4	Wykorzystanie hodowli komórkowych in vitro w otrzymywaniu przeciwciał monoklonalnych.	2
T-W-5	Hodowle komórek in vitro w tworzeniu sztucznej skóry.	2
T-W-6	Komórki macierzyste - charakterystyka.	2
T-W-7	Wykorzystanie komórek macierzystych.	2
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach.	30
A-L-2	Przygotowanie do zaliczenia materiału.	5
A-L-3	Czytanie wskazanej literatury.	5
		40
wykłady
A-W-1	Uczestniczenie w wykładach.	15
A-W-2	Przygotowanie do zaliczenia materiału.	6
		21

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Metody podające (wykład informacyjny)
M-2	Metody problemowe (wykład konwersatoryjny).
M-3	Metody aktywizujące (dyskusja dydaktyczna).
M-4	Metody praktyczne (ćwiczenia laboratoryjne).

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne materiału.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
BL_2A_BLR-S-C8_W01 Objaśnia mechnizmy komórkowe kultur in vitro.	BL_2A_W03	P2A_W02, P2A_W06, P2A_W07	C-1	T-W-2, T-W-3	M-1, M-2, M-3	S-1
BL_2A_BLR-S-C8_W02 Charakteryzuje różne metody kultur in vitro.	BL_2A_W03	P2A_W02, P2A_W06, P2A_W07	C-2	T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-L-9, T-L-10, T-L-11, T-L-12, T-L-13, T-L-14, T-W-1, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7	M-3, M-4	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
BL_2A_BLR-S-C8_U01 Nakreśla warunki do przeprowadzenia kultur in vitro.	BL_2A_U06	P2A_U01, P2A_U03, P2A_U06	C-2	T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-L-9, T-L-10, T-L-11, T-L-12, T-L-13, T-L-14	M-3, M-4	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
BL_2A_BLR-S-C8_K01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student ma świadomość zróżnicowania metod kultur in vitro.	BL_2A_K01	P2A_K04, P2A_K07	C-1, C-2	T-W-1, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7	M-1, M-2, M-3, M-4	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
BL_2A_BLR-S-C8_W01 Objaśnia mechnizmy komórkowe kultur in vitro.	2,0
	3,0	Student opanował podstawowy materiał programowy, rozumie podstawowy zakres materiału, przyswoił zasadnicze treści programowe,wykazuje średnie zainteresowaniew stosunku do wiedzy,popełnia wiele błędóww zakresie wyrażania wiedzy
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0
BL_2A_BLR-S-C8_W02 Charakteryzuje różne metody kultur in vitro.	2,0
	3,0	Student opanował podstawowy materiał programowy, rozumie podstawowy zakres materiału, przyswoił zasadnicze treści programowe,wykazuje średnie zainteresowaniew stosunku do wiedzy,popełnia wiele błędóww zakresie wyrażania wiedzy
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
BL_2A_BLR-S-C8_U01 Nakreśla warunki do przeprowadzenia kultur in vitro.	2,0
	3,0	Student nie potrafi zidentyfikować i poradzić sobie samodzielnie z trudnościami mogącymi pojawić się na każdym z etapów zleconego zadania, nie operuje wiedzą kontekstową
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Stokłosowa S., Hodowla komórek i tkanek., Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2004

Literatura dodatkowa

Drewa T., Kultury komórkowe zwierząt i człowieka, Wydawnictwo CM UMK, Bydgoszcz, 2007

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Wprowadzenie do metod kultur in vitro.	2
T-L-2	Zapoznanie z warunkami prowadzenia hodowli. Przygotowanie narzędzi, naczyń hodowlanych zgodnie z zasadami aseptyki.	2
T-L-3	Charakterystyka i zakładanie hodowli komórek w zawiesinie.	2
T-L-4	Utrwalenie komórek z hodowli w zawiesinie.	2
T-L-5	Charakterystyka hodowli adherentnych. Założenie hodowli komórek ustalonej linii komórkowej.	2
T-L-6	Założenie hodowli komórek epitelialnych.	2
T-L-7	Założenie hodowli z eksplantatu.	2
T-L-8	Założenie pierwotnej hodowli komórek fibroblastopodobnych.	2
T-L-9	Test żywotności komórek.	2
T-L-10	Zdolność adhezji komórek w warunkach in vitro.	2
T-L-11	Technika pasażowania komórek.	2
T-L-12	Technika bankowania komórek z hodowli in vitro.	2
T-L-13	Metody identyfikacji zanieczyszczeń w hodowlach in vitro. Testy na wykrywanie mykoplazm.	2
T-L-14	Metody identyfikacji morfologicznej komórek w hodowli in vitro.	4
		30

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Kultury in vitro - historia i podstawowe zagadnienia.	2
T-W-2	Cykl komórkowy 1. Podstawy biochemiczne - mitoza.	2
T-W-3	Cykl komórkowy 2. Białka związane z fazami cyklu komórkowego.	3
T-W-4	Wykorzystanie hodowli komórkowych in vitro w otrzymywaniu przeciwciał monoklonalnych.	2
T-W-5	Hodowle komórek in vitro w tworzeniu sztucznej skóry.	2
T-W-6	Komórki macierzyste - charakterystyka.	2
T-W-7	Wykorzystanie komórek macierzystych.	2
		15

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach.	30
A-L-2	Przygotowanie do zaliczenia materiału.	5
A-L-3	Czytanie wskazanej literatury.	5
		40

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestniczenie w wykładach.	15
A-W-2	Przygotowanie do zaliczenia materiału.	6
		21

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	BL_2A_BLR-S-C8_W01	Objaśnia mechnizmy komórkowe kultur in vitro.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	BL_2A_W03	wykazuje się zaawansowaną znajomością metod, technik, technologii, narzędzi i materiałów pozwalających na badanie i wykorzystanie potencjału przyrody
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	P2A_W02	konsekwentnie stosuje i upowszechnia zasadę ścisłego, opartego na danych empirycznych, interpretowania zjawisk i procesów przyrodniczych w pracy badawczej i działaniach praktycznych
	P2A_W06	ma wiedzę w zakresie statystyki na poziomie prognozowania (modelowania) przebiegu zjawisk i procesów przyrodniczych oraz ma znajomość specjalistycznych narzędzi informatycznych
	P2A_W07	ma wiedzę w zakresie zasad planowania badań z wykorzystaniem technik i narzędzi badawczych stosowanych w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studenta z metodami kultur in vitro.
Treści programowe	T-W-2	Cykl komórkowy 1. Podstawy biochemiczne - mitoza.
Treści programowe	T-W-3	Cykl komórkowy 2. Białka związane z fazami cyklu komórkowego.
Metody nauczania	M-1	Metody podające (wykład informacyjny)
	M-2	Metody problemowe (wykład konwersatoryjny).
	M-3	Metody aktywizujące (dyskusja dydaktyczna).
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne materiału.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student opanował podstawowy materiał programowy, rozumie podstawowy zakres materiału, przyswoił zasadnicze treści programowe,wykazuje średnie zainteresowaniew stosunku do wiedzy,popełnia wiele błędóww zakresie wyrażania wiedzy
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	BL_2A_BLR-S-C8_W02	Charakteryzuje różne metody kultur in vitro.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	BL_2A_W03	wykazuje się zaawansowaną znajomością metod, technik, technologii, narzędzi i materiałów pozwalających na badanie i wykorzystanie potencjału przyrody
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	P2A_W02	konsekwentnie stosuje i upowszechnia zasadę ścisłego, opartego na danych empirycznych, interpretowania zjawisk i procesów przyrodniczych w pracy badawczej i działaniach praktycznych
	P2A_W06	ma wiedzę w zakresie statystyki na poziomie prognozowania (modelowania) przebiegu zjawisk i procesów przyrodniczych oraz ma znajomość specjalistycznych narzędzi informatycznych
	P2A_W07	ma wiedzę w zakresie zasad planowania badań z wykorzystaniem technik i narzędzi badawczych stosowanych w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-2	Ukształtowanie umiejętności hodowli komórek in vitro.
Treści programowe	T-L-1	Wprowadzenie do metod kultur in vitro.
	T-L-2	Zapoznanie z warunkami prowadzenia hodowli. Przygotowanie narzędzi, naczyń hodowlanych zgodnie z zasadami aseptyki.
	T-L-3	Charakterystyka i zakładanie hodowli komórek w zawiesinie.
	T-L-4	Utrwalenie komórek z hodowli w zawiesinie.
	T-L-5	Charakterystyka hodowli adherentnych. Założenie hodowli komórek ustalonej linii komórkowej.
	T-L-6	Założenie hodowli komórek epitelialnych.
	T-L-7	Założenie hodowli z eksplantatu.
	T-L-8	Założenie pierwotnej hodowli komórek fibroblastopodobnych.
	T-L-9	Test żywotności komórek.
	T-L-10	Zdolność adhezji komórek w warunkach in vitro.
	T-L-11	Technika pasażowania komórek.
	T-L-12	Technika bankowania komórek z hodowli in vitro.
	T-L-13	Metody identyfikacji zanieczyszczeń w hodowlach in vitro. Testy na wykrywanie mykoplazm.
	T-L-14	Metody identyfikacji morfologicznej komórek w hodowli in vitro.
	T-W-1	Kultury in vitro - historia i podstawowe zagadnienia.
	T-W-4	Wykorzystanie hodowli komórkowych in vitro w otrzymywaniu przeciwciał monoklonalnych.
	T-W-5	Hodowle komórek in vitro w tworzeniu sztucznej skóry.
	T-W-6	Komórki macierzyste - charakterystyka.
	T-W-7	Wykorzystanie komórek macierzystych.
Metody nauczania	M-3	Metody aktywizujące (dyskusja dydaktyczna).
Metody nauczania	M-4	Metody praktyczne (ćwiczenia laboratoryjne).
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne materiału.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student opanował podstawowy materiał programowy, rozumie podstawowy zakres materiału, przyswoił zasadnicze treści programowe,wykazuje średnie zainteresowaniew stosunku do wiedzy,popełnia wiele błędóww zakresie wyrażania wiedzy
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	BL_2A_BLR-S-C8_U01	Nakreśla warunki do przeprowadzenia kultur in vitro.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	BL_2A_U06	potrafi przeprowadzać specjalistyczne prace eksperymentalne, potrafi stosować metody biologii i diagnostyki laboratoryjnej, potrafi wykonywać analizy laboratoryjne i posługiwać się sprzętem analitycznym i aparaturą badawczą, posiada umiejętność prowadzenia prac badawczych z użyciem materiału biologicznego, potrafi przeprowadzić badanie lub eksperyment z zastosowaniem zaawansowanych technik mikroskopowych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	P2A_U01	stosuje zaawansowane techniki i narzędzia badawcze w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	P2A_U03	wykazuje umiejętność krytycznej analizy i selekcji informacji, zwłaszcza ze źródeł elektronicznych
	P2A_U06	zbiera i interpretuje dane empiryczne oraz na tej podstawie formułuje odpowiednie wnioski
Cel przedmiotu	C-2	Ukształtowanie umiejętności hodowli komórek in vitro.
Treści programowe	T-L-1	Wprowadzenie do metod kultur in vitro.
	T-L-2	Zapoznanie z warunkami prowadzenia hodowli. Przygotowanie narzędzi, naczyń hodowlanych zgodnie z zasadami aseptyki.
	T-L-3	Charakterystyka i zakładanie hodowli komórek w zawiesinie.
	T-L-4	Utrwalenie komórek z hodowli w zawiesinie.
	T-L-5	Charakterystyka hodowli adherentnych. Założenie hodowli komórek ustalonej linii komórkowej.
	T-L-6	Założenie hodowli komórek epitelialnych.
	T-L-7	Założenie hodowli z eksplantatu.
	T-L-8	Założenie pierwotnej hodowli komórek fibroblastopodobnych.
	T-L-9	Test żywotności komórek.
	T-L-10	Zdolność adhezji komórek w warunkach in vitro.
	T-L-11	Technika pasażowania komórek.
	T-L-12	Technika bankowania komórek z hodowli in vitro.
	T-L-13	Metody identyfikacji zanieczyszczeń w hodowlach in vitro. Testy na wykrywanie mykoplazm.
	T-L-14	Metody identyfikacji morfologicznej komórek w hodowli in vitro.
Metody nauczania	M-3	Metody aktywizujące (dyskusja dydaktyczna).
Metody nauczania	M-4	Metody praktyczne (ćwiczenia laboratoryjne).
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne materiału.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student nie potrafi zidentyfikować i poradzić sobie samodzielnie z trudnościami mogącymi pojawić się na każdym z etapów zleconego zadania, nie operuje wiedzą kontekstową
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	BL_2A_BLR-S-C8_K01	W wyniku przeprowadzonych zajęć student ma świadomość zróżnicowania metod kultur in vitro.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	BL_2A_K01	wykazuje zrozumienie i przekonanie o poznawalności procesów i zjawisk biologicznych zachodzących w świecie żywych organizmów; w interpretowaniu procesów i zjawisk biologicznych wykorzystuje podejście naukowe
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	P2A_K04	prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
	P2A_K07	systematycznie aktualizuje wiedzę przyrodniczą i zna jej praktyczne zastosowania
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studenta z metodami kultur in vitro.
Cel przedmiotu	C-2	Ukształtowanie umiejętności hodowli komórek in vitro.
Treści programowe	T-W-1	Kultury in vitro - historia i podstawowe zagadnienia.
	T-W-4	Wykorzystanie hodowli komórkowych in vitro w otrzymywaniu przeciwciał monoklonalnych.
	T-W-5	Hodowle komórek in vitro w tworzeniu sztucznej skóry.
	T-W-6	Komórki macierzyste - charakterystyka.
	T-W-7	Wykorzystanie komórek macierzystych.
Metody nauczania	M-1	Metody podające (wykład informacyjny)
	M-2	Metody problemowe (wykład konwersatoryjny).
	M-3	Metody aktywizujące (dyskusja dydaktyczna).
	M-4	Metody praktyczne (ćwiczenia laboratoryjne).
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne materiału.