Sylabus przedmiotu Mechanika budowli-2:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów |
Budownictwo |
| Forma studiów |
studia niestacjonarne |
Poziom |
pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta |
inżynier |
| Obszary studiów |
nauk technicznych, studiów inżynierskich |
| Profil |
ogólnoakademicki |
| Moduł |
— |
| Przedmiot |
Mechanika budowli-2 |
| Specjalność |
przedmiot wspólny |
| Jednostka prowadząca |
Katedra Teorii Konstrukcji |
| Nauczyciel odpowiedzialny |
Teresa Najfeld <Teresa.Najfeld@zut.edu.pl> |
| Inni nauczyciele |
|
| ECTS (planowane) |
5,0 |
ECTS (formy) |
5,0 |
| Forma zaliczenia |
egzamin |
Język |
polski |
| Blok obieralny |
— |
Grupa obieralna |
— |
Formy dydaktyczne
| Forma dydaktyczna | KOD | Semestr | Godziny | ECTS | Waga | Zaliczenie |
|---|
| ćwiczenia audytoryjne | A | 4 | 9 | 0,6 | 0,23 | zaliczenie |
| projekty | P | 4 | 9 | 1,3 | 0,26 | zaliczenie |
| wykłady | W | 4 | 18 | 2,5 | 0,32 | egzamin |
| laboratoria | L | 4 | 9 | 0,6 | 0,19 | zaliczenie |
Wymagania wstępne
dla tego przedmiotu nie są określone wymagania wstępneCele przedmiotu
dla tego przedmiotu nie są określone cele przedmiotuTreści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|
| ćwiczenia audytoryjne |
|---|
| T-A-1 | A-1 Cwiczenia audytoryjne zgodnie z programem wykładów | 9 |
| 9 |
|---|
| laboratoria |
|---|
| T-L-1 | Laboratorium | 9 |
| 9 |
|---|
| projekty |
|---|
| T-P-1 | Metoda przemieszczeń - belka ciągła | 2 |
| T-P-2 | Metoda przemieszczeń - rama przesuwna | 3 |
| T-P-3 | Metoda przemieszczeń - obliczanie ugięć | 2 |
| T-P-4 | Linie wpływowe - metoda kinematyczna | 2 |
| 9 |
|---|
| wykłady |
|---|
| T-W-1 | Metoda przemieszczeń - układy przesuwne | 8 |
| T-W-2 | Linie wpływowe dla belki statycznie wyznaczalnej | 4 |
| T-W-3 | Linie wpływowe dla belki ciągłej | 6 |
| 18 |
|---|
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|
| ćwiczenia audytoryjne |
|---|
| A-A-1 | Udział w cwiczeniach audytoryjnych | 9 |
| A-A-2 | Przygotowanie do zajęć audytoryjnych | 10 |
| 19 |
|---|
| laboratoria |
|---|
| A-L-1 | Udział w ćwiczeniach laboratoryjnych | 9 |
| A-L-2 | Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych | 9 |
| 18 |
|---|
| projekty |
|---|
| A-P-1 | P-1 Udział w ćwiczeniach projektowych | 9 |
| A-P-2 | Samodzielna realizacja zadań projektowych | 29 |
| 38 |
|---|
| wykłady |
|---|
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach | 18 |
| A-W-2 | Samodzielne poszukiwania w literaturze | 8 |
| A-W-3 | Udział w konsultacjach | 2 |
| A-W-4 | Przygotowanie do zaliczenia i egzaminu | 15 |
| A-W-5 | Udział w egzaminie | 3 |
| 46 |
|---|
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|
| M-1 | Metoda podająca i metoda projektów |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena formująca |
Literatura podstawowa
- Dyląg Z., Mechanika Budowli, PWN, Warszawa, 1989
- Chudzikiewicz A., Statyka Budowli, PWN, Warszawa, 1973
- Cywiński Z., Mechanika Budowli w zadaniach, PWN, Warszawa-Poznan, 1973
- Witkowski M., Zbiór zadań z mechaniki budowli, O.W.P.W., warszawa, 2002
Literatura dodatkowa
- Pyrak S., Mechanika konstrukcji, Arkady, Warszawa, 2001