Wydział Budownictwa i Architektury - Inżynieria środowiska (N2)
specjalność: Alternatywne żródła energii w budownictwie
Sylabus przedmiotu Urządzenia od oczyszczania ścieków i przeróbki osadów:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Inżynieria środowiska | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Urządzenia od oczyszczania ścieków i przeróbki osadów | ||
| Specjalność | Wodociągi i kanalizacja | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Sanitarnej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Krzysztof Tarnowski <Krzysztof.Tarnowski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Sławomira Bering <Slawomira.Bering@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Student posiada podstwawową wiedzę w zakresie oczyszczania ścieków i przeróbki osadów |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studenta z zaawansowanymi metodami z zakresu oczyszczania ścieków i przeróbki osadów |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Projekt oczyszczalni ścieków z zastosowaniem zaawansowanych metod oczyszczania ścieków i przeróbki osadów | 18 |
| 18 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Bilans ilości i jakości ścieków dopływających do oczyszczalni | 1 |
| T-W-2 | Procesy oczyszczania ścieków: tlenowe, beztlenowe, mieszane | 2 |
| T-W-3 | Wybrane urządzenia do wstępnego, biologicznego i chemicznego oczyszczania ścieków | 2 |
| T-W-4 | Ilość i jakość osadów | 1 |
| T-W-5 | Procesy i urządzenia do przeróbki osadów | 2 |
| T-W-6 | Przyrodnicze i rolnicze wykorzystanie osadów | 1 |
| 9 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | uczestnictwo w zajęciach | 18 |
| A-P-2 | samodzielna realizacja zadania projektowego | 40 |
| A-P-3 | zaliczenie projektu | 1 |
| A-P-4 | udział w konsultacjach | 4 |
| 63 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w wykładach | 9 |
| A-W-2 | uczestnictwo w konsultacjach | 1 |
| A-W-3 | opracowanie materiałów - studia literaturowe | 13 |
| A-W-4 | przygotowanie do zaliczenia | 3 |
| A-W-5 | uczestnictwo w zaliczeniu | 1 |
| 27 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | Zajęcia projektowe |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Ocena wykonanego przez studenta projektu |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IS_2A_??_W01 Student zna budowę i zasadę działania urządzeń stosowanych do oczyszczania ścieków i przeróbki osadów | IS_2A_W06 | T2A_W03, T2A_W06 | InzA2_W01, InzA2_W02, InzA2_W05 | C-1 | T-W-3, T-W-5, T-P-1 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
| IS_2A_??_W02 Student ma wiedzę dotyczącą standardów obowiązujących dla oczyszczalni ścieków i norm dotyczących oczyszczania ścieków | IS_2A_W10 | T2A_W08 | InzA2_W03 | C-1 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-5, T-W-6, T-P-1 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
| IS_2A_??_W03 Student ma wiedzę o kierunkach rozwoju i nowych osiągnięciach w dziedzinie urządzeń do oczyszczania ścieków i przeróbki osadów | IS_2A_W13 | T2A_W05 | — | C-1 | T-W-2, T-W-3, T-W-5 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IS_2A_??_U01 Student zna podstawowe słownictwo związane z dziedziną oczyszczania ścieków i przeróbki osadów | IS_2A_U06 | T2A_U06 | — | C-1 | T-W-2, T-W-3, T-W-5, T-W-6, T-P-1 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
| IS_2A_??_U02 Student potrafi sporządzać rysunki urządzeń i plany oczyszczalni ścieków w programie graficznym | IS_2A_U08 | T2A_U07 | — | C-1 | T-P-1 | M-2 | S-2 |
| IS_2A_??_U03 Student umie określić celowość zastosowania i przydatność danych urządzeń do oczyszczania ścieków i przeróbki osadów | IS_2A_U14 | T2A_U10 | — | C-1 | T-W-3, T-W-5 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
| IS_2A_??_U04 Dla zadanych parametrów dotyczących ilości i jakości ścieków student potrafi zaprojektować oczyszczalnie ścieków | IS_2A_U19 | T2A_U18, T2A_U19 | InzA2_U08 | C-1 | T-P-1 | M-2 | S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IS_2A_??_K01 Dla zadanych parametrów student potrafi określić wymagania dla oczyszczalni ścieków | IS_2A_K01 | T2A_K04 | — | C-1 | T-P-1 | M-2 | S-2 |
| IS_2A_??_K02 Student ma świadomość ciągłego poszerzania wiedzy w zakresie oczyszczania ścieków i przeróbki osadów | IS_2A_K06 | T2A_K01 | — | C-1 | T-W-2, T-W-3, T-W-5 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IS_2A_??_W01 Student zna budowę i zasadę działania urządzeń stosowanych do oczyszczania ścieków i przeróbki osadów | 2,0 | |
| 3,0 | Student posiada podstawową wiedzę dotyczącą urządzeń do oczyszczania ścieków i przeróbki osadów | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| IS_2A_??_W02 Student ma wiedzę dotyczącą standardów obowiązujących dla oczyszczalni ścieków i norm dotyczących oczyszczania ścieków | 2,0 | |
| 3,0 | Student posiada jedynie podstawową wiedzę dotyczącą standardów obowiązujących w oczyszczalniach ścieków i wymagań dla oczyszczonych ścieków | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| IS_2A_??_W03 Student ma wiedzę o kierunkach rozwoju i nowych osiągnięciach w dziedzinie urządzeń do oczyszczania ścieków i przeróbki osadów | 2,0 | |
| 3,0 | Student jedynie w podstawowym zakresie orientuje się w najnowszych osiągnięciach w dziedzinie oczyszczania ścieków i przeróbki osadów | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IS_2A_??_U01 Student zna podstawowe słownictwo związane z dziedziną oczyszczania ścieków i przeróbki osadów | 2,0 | |
| 3,0 | Student prawidłowo rozpoznaje i nazywa poszczególne urządzenia do oczyszczania ścieków i przeróbki osadów | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| IS_2A_??_U02 Student potrafi sporządzać rysunki urządzeń i plany oczyszczalni ścieków w programie graficznym | 2,0 | |
| 3,0 | Projekt jest staranny i czytelny, w podstawowym stopniu spełnia wymagania podane przez prowadzącego | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| IS_2A_??_U03 Student umie określić celowość zastosowania i przydatność danych urządzeń do oczyszczania ścieków i przeróbki osadów | 2,0 | |
| 3,0 | Student jedynie w podstawowym zakresie ocenia przydatność poszczególnych urządzeń do oczyszczania ścieków i przeróbki osadów i możliwość ich wykorzystania w danym procesie | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| IS_2A_??_U04 Dla zadanych parametrów dotyczących ilości i jakości ścieków student potrafi zaprojektować oczyszczalnie ścieków | 2,0 | |
| 3,0 | Dobrane urządzenia i ich układ gwarantują oczyszczanie ścieków w wymaganym stopniu. Są liczne błędy obliczeniowe. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IS_2A_??_K01 Dla zadanych parametrów student potrafi określić wymagania dla oczyszczalni ścieków | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi określić wymaganą sprawność oczyszczalni ścieków i parametry ścieków oczyszczonych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| IS_2A_??_K02 Student ma świadomość ciągłego poszerzania wiedzy w zakresie oczyszczania ścieków i przeróbki osadów | 2,0 | |
| 3,0 | Student w ograniczonym zakresie wykazuje chęć zdobywania wiedzy i podnoszenia kompetencji | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Zbysław Dymaczewski - praca zbiorowa, Poradnik eksploatatora oczyszczalni scieków, PZiTS Oddział Wielkopolski, Poznań, 2011
- Janusz Łomotowski, Adam Szpindor, Nowoczesne systemy oczyszczania ścieków, Arkady, Warszawa, 1999
- Zofia Sadecka, Podstawy biologicznego oczyszczania ścieków, Seidel-Przywecki, 2010