Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Transport (N1)
specjalność: diagnostyka i urządzenia mechatroniczne pojazdów samochodowych
Sylabus przedmiotu Organizacja zaplecza technicznego:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Transport | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Organizacja zaplecza technicznego | ||
| Specjalność | organizacja transportu | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Karol Abramek <Karol.Abramek@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawowe wiadomości z matematyki na poziomie szkoły średniej (przekształcanie wzorów) Podstawowe wiadomości z fizyki na poziomie szkoły średniej |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Poznanie technicznego wyposażenia stacji obsługi pojazdów |
| C-2 | Poznanie systemów obsługiwania pojazdów samochodowych |
| C-3 | Poznanie dokumentacji obsługi technicznej i napraw |
| C-4 | Poznanie głównych funkcji i elementów zajezdni |
| C-5 | Poznanie obsługiwania pojazdów metodą wymiany zespołów |
| C-6 | Poznanie ogólnych wymagań w stosunku do pomieszczeń zaplecza technicznego motoryzacji |
| C-7 | Poznanie metod zabezpieczenia pojazdu w bezgarażowym przechowywaniu w niskich temperaturach |
| C-8 | Poznanie technicznego wyposażenia stacji obsługi pojazdów |
| C-9 | Poznanie systemów obsługiwania pojazdów samochodowych |
| C-10 | Poznanie dokumentacji obsługi technicznej i napraw |
| C-11 | Poznanie głównych funkcji i elementów zajezdni |
| C-12 | Poznanie obsługiwania pojazdów metodą wymiany zespołów |
| C-13 | Poznanie ogólnych wymagań w stosunku do pomieszczeń zaplecza technicznego motoryzacji |
| C-14 | Poznanie metod zabezpieczenia pojazdu w bezgarażowym przechowywaniu w niskich temperaturach |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Wykonanie projektu stacji obsługi pojazdów z różną liczbą stanowisk naprawczych i wyposażeniem | 9 |
| 9 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Stacje obsługi technicznej, ich rodzaje i rola | 1 |
| T-W-2 | Techniczne wyposażenie stacji obsługi | 2 |
| T-W-3 | Obsługiwanie pojazdów metodą wymiany zespołów | 1 |
| T-W-4 | Dokumentacja obsługi technicznej i napraw | 1 |
| T-W-5 | Rola systemów obsługiwania | 1 |
| T-W-6 | Zajezdnie samochodowe, główne funkcje i elementy zajezdni | 1 |
| T-W-7 | Garaże i bezgarażowe przechowywanie samochodu w niskich temperaturach | 1 |
| T-W-8 | Ogólne wymagania w stosunku do pomieszczeń zaplecza technicznego motoryzacji | 1 |
| 9 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 9 |
| A-P-2 | Czytanie wskazanej literatury | 16 |
| A-P-3 | Wykonanie projektu | 25 |
| A-P-4 | Planowanie wyposażenia stanowisk naprawczych | 5 |
| A-P-5 | Planowanie liczby stanowisk naprawczych dla przyjętego modelu obciążenia stacji obsługowo-naprawczej | 5 |
| 60 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach | 9 |
| A-W-2 | Czytanie wskazanej litaratury | 15 |
| A-W-3 | Przygotowanie się do kolokwium i zaliczenia przedmiotu | 6 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Metoda podająca - wykład informacyjny Metoda problemowa - wykład problemowy |
| M-2 | Metoda podająca - wykład informacyjny Metoda problemowa - wykład problemowy |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie w formie ustnej obejmujące całość materiału |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Ćwiczenia - zaliczenie pisemne w formie rozwiązania kilku zadań |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie w formie ustnej obejmujące całość materiału |
| S-4 | Ocena podsumowująca: Ćwiczenia - zaliczenie pisemne w formie rozwiązania kilku zadań |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| T_1A_OT/57_W01 Student powinien znać podstawowe wyposażenie stacji obsługi, powinien dobierać rodzaje stanowisk obsług technicznych w zależnośći od czynności naprawczych, objaśnić podstawowe zasady eksploatacji technicznej pojazdów, powinien znać zagadnienia przechowywania samochodów w niskich temparaturach otoczenia, objaśnić organizacje pracy stacji obsługi, znać podstawową dokumentację osługi technicznej i napraw bieżących, powinien zaproponować zagospodarowanie stacji obsługi. | T_1A_W01, T_1A_W17, T_1A_W19 | T1A_W01, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W07 | InzA_W02 | C-1, C-2, C-3, C-4, C-5, C-6, C-7, C-8, C-9, C-10, C-11, C-12, C-13, C-14 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-P-1 | M-1, M-2 | S-1, S-2, S-3, S-4 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| T_1A_OT/57_U01 Student umie działać w zespole, umie zaplanować liczbę stanowisk obsługowo-naprawczych, Student powinien dobierać rodzaje stanowisk obsług technicznych w zależnośći od czynności naprawczych, objaśnić podstawowe zasady eksploatacji technicznej pojazdów, objaśnić organizacje pracy stacji obsługi, sporządzać podstawową dokumentację osługi technicznej i napraw bieżących, powinien planować zagospodarowanie stacji obsługi. | T_1A_U01, T_1A_U02, T_1A_U03 | T1A_U01, T1A_U02, T1A_U03, T1A_U04, T1A_U08 | InzA_U06, InzA_U08 | C-1, C-2, C-3, C-4, C-5, C-6, C-7, C-8, C-9, C-10, C-11, C-12, C-13, C-14 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-P-1 | M-1 | S-3 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| T_1A_OT/57_K02 Student jest przygotowany do pracy w zespole, potrafi myśleć i działać w sposób zoorganizowany i przedsiębiorczy, ma świadomość oddziaływania motoryzacji na środowisko. | T_1A_K01, T_1A_K02, T_1A_K03, T_1A_K05 | T1A_K01, T1A_K02, T1A_K03, T1A_K04, T1A_K06 | InzA_K01, InzA_K02 | C-8, C-9, C-10, C-11, C-12, C-13, C-14 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-P-1 | M-2 | S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| T_1A_OT/57_W01 Student powinien znać podstawowe wyposażenie stacji obsługi, powinien dobierać rodzaje stanowisk obsług technicznych w zależnośći od czynności naprawczych, objaśnić podstawowe zasady eksploatacji technicznej pojazdów, powinien znać zagadnienia przechowywania samochodów w niskich temparaturach otoczenia, objaśnić organizacje pracy stacji obsługi, znać podstawową dokumentację osługi technicznej i napraw bieżących, powinien zaproponować zagospodarowanie stacji obsługi. | 2,0 | Student nie zna podstawowego wyposażenia stacji obsługi |
| 3,0 | Jedynie zna podstawowe wyposażenie stacji obsługi | |
| 3,5 | Zna wyposażenie stacji obsługi, potrafi opisać stanowiska obsług technicznych | |
| 4,0 | Zna wyposażenie stacji obsługi, potrafi opisać stanowiska obsług technicznych, zna systemy obsług technicznych | |
| 4,5 | Zna wyposażenie stacji obsługi, potrafi opisać stanowiska obsług technicznych, zna systemy obsług technicznych, zna dokumentację techniczną, zna zagadnienia przechowywania pojazdów w niskich temperaturach | |
| 5,0 | Zna wyposażenie stacji obsługi, potrafi opisać stanowiska obsług technicznych, zna systemy obsług technicznych, zna dokumentację techniczną, zna zagadnienia przechowywania pojazdów w niskich temperaturach, zna sposób obliczenia zagospodarowania stacji w zależności od liczby stanowisk, wykonywanych robót naprawczych i przeglądowych oraz w zależności od planowanych napraw. |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| T_1A_OT/57_U01 Student umie działać w zespole, umie zaplanować liczbę stanowisk obsługowo-naprawczych, Student powinien dobierać rodzaje stanowisk obsług technicznych w zależnośći od czynności naprawczych, objaśnić podstawowe zasady eksploatacji technicznej pojazdów, objaśnić organizacje pracy stacji obsługi, sporządzać podstawową dokumentację osługi technicznej i napraw bieżących, powinien planować zagospodarowanie stacji obsługi. | 2,0 | Nie umie organizaować pracy stacji obługi |
| 3,0 | Umie na podstawowym poziomie organizować pracę stacji obsługi | |
| 3,5 | Umie organizować pracę stacji obsługi, opracować i zaplanować liczbę stanowisk naprawczych | |
| 4,0 | Umie organizować pracę stacji obsługi, opracować i zaplanować liczbę stanowisk naprawczych, umie posługiwac się dokumentacją obsługi technicznej i naprawczej | |
| 4,5 | Umie organizować pracę stacji obsługi, opracować i zaplanować liczbę stanowisk naprawczych, umie posługiwac się dokumentacją obsługi technicznej i naprawczej, rozwiązuje problemy zagospodarowania stacji, stosuje systemy napraw | |
| 5,0 | Umie organizować pracę stacji obsługi, opracować i zaplanować liczbę stanowisk naprawczych, umie posługiwac się dokumentacją obsługi technicznej i naprawczej, rozwiązuje problemy zagospodarowania stacji, stosuje systemy napraw, potrafi zaprojektować przykładowe rozwiązanie stacji obługi odnośnie wyposażenia i liczby stanowisk naprawczych. |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| T_1A_OT/57_K02 Student jest przygotowany do pracy w zespole, potrafi myśleć i działać w sposób zoorganizowany i przedsiębiorczy, ma świadomość oddziaływania motoryzacji na środowisko. | 2,0 | Nie umie działać w grupie |
| 3,0 | Działa w grupie i wykazuje się małym zainteresowaniem pracy zespołu | |
| 3,5 | Działa w grupie i wykazuje się zainteresowaniem pracy zespołu | |
| 4,0 | Działa w grupie i wykazuje się zainteresowaniem pracy zespołu umiejętnie wykorzystując nabytą wiedzę | |
| 4,5 | Działa w grupie i wykazuje się zainteresowaniem pracy zespołu umiejętnie wykorzystując nabytą wiedzę, znacząco wykazuje się pracą, wpływa na decyzje innych | |
| 5,0 | Działa w grupie, próbuje kreatywnie wpływać na decyzje zespołu, jest bardzo zaangażowany w wynik pracy grupy, umie zorganizować pracę sobie i innym członkom zespołu, otwarty na propozycje innych, świadomy konieczności wspólnego działania |
Literatura podstawowa
- Abramek K. F., Uzdowski M., Pojazdy samochodowe. Podstawy obsługiwania i napraw, Wydawnictwa Komunikacji i Łączności, Warszawa, 2009, 1
- Uzdowski M., Abramek K. F., Garczyński K., Eksploatacja techniczna i naprawa, Wydawnictwa Komunikacji i Łączności, Warszawa, 2003, 1