Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Architektura krajobrazu (S1)
Sylabus przedmiotu Geodezja i kartografia:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Architektura krajobrazu | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, nauk technicznych, studiów inżynierskich, sztuki | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Geodezja i kartografia | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Gospodarki Wodnej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Tadeusz Durkowski <Tadeusz.Durkowski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Matematyka i fizyka na poziomie podstawowym. |
| W-2 | Podstawowe elementy geometrii. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Znajomość zastosowania geodezji niższej, miernictwa do celów zawodowych |
| C-2 | Posługiwanie się sprzętem geodezyjnym |
| C-3 | Przygotowanie do posługiwania się materiałami geodezyjnymi i kartograficznymi |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Podstawowe przyrządy i instrumenty geodezyjne. | 2 |
| T-A-2 | Pomiary liniowe | 2 |
| T-A-3 | Pomiary sytuacyjne. Obliczenia i wyrysy. | 3 |
| T-A-4 | Pomiary wysokościowe, niwelacja terenu, ciągi niwelacyjne. | 3 |
| T-A-5 | Praca na mapach, skala, podziałka, obliczenia. | 3 |
| T-A-6 | Praca na mapach, obliczanie, powierzchni, objętości, interpolacja warstwic. | 3 |
| T-A-7 | Pomiary realizacyjne, tyczenie obiektów. | 2 |
| T-A-8 | Przekroje terenu, trasy, niwelety. Podstawowe przyrządy fotogrametryczne. | 2 |
| 20 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Podział geodezji, podstawowe pojęcia, układ współrzędnych, system i układ odniesienia. | 2 |
| T-W-2 | Miary i jednostki. Pomiary liniowe - współczesne i klasyczne. Pośrednie pomiary długości. Obliczenia powierzchni. | 2 |
| T-W-3 | Pomiary sytuacyjne- metoda ortogonalna i biegunowa. Współczesne metody przedstawiania i pomiary rzeźby terenu. | 2 |
| T-W-4 | Osnowy geodezyjne. | 2 |
| T-W-5 | Niwelacja - metody i instrumenty. | 2 |
| T-W-6 | Pomiary kątów poziomych i pionowych- teodolity. | 2 |
| T-W-7 | Tachimetria. Obliczenia geodezyjne współrzędnych, ciągi poligonowe. | 2 |
| T-W-8 | Kartografia - definicje. Metody odwzorowań kartograficznych. | 2 |
| T-W-9 | Mapa zasadnicza, tradycyjna. | 2 |
| T-W-10 | Rola i zadania opracowań kartograficznych w gospodarce narodowej. | 2 |
| T-W-11 | Mapy analogowe i numeryczne. | 2 |
| T-W-12 | Pomiary realizacyjne. | 2 |
| T-W-13 | Pomiary realizacyjne cd. | 2 |
| T-W-14 | Podstawy fotogrametrii. Geometryczne podstawy zdjęć lotniczych. | 2 |
| T-W-15 | GPS - idea, pomiary, sieci geodezyjne zakładane za pomocą GPS | 2 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | uczestnictwo w zajęciach | 20 |
| A-A-2 | Konsultacje | 8 |
| A-A-3 | Studiowanie literatury przedmiotu | 9 |
| A-A-4 | Obliczenia pomiarów liniowych i wysokościowych | 12 |
| A-A-5 | Wykonywanie przekroju tras z pomiarów własnych | 11 |
| 60 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 30 |
| A-W-2 | Konsultacje | 8 |
| A-W-3 | Przygotowanie do egzaminu końcowego | 12 |
| A-W-4 | Studiowanie literatury technicznej | 10 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykłady informacyjne |
| M-2 | Wykład konwersatoryjny |
| M-3 | Ćwiczenia przedmiotowe. |
| M-4 | Praca z instrumentami i przyrządami geodezyjnymi. |
| M-5 | Pomiary terenowe, praca z mapami |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Okresowe dwa kolokwia z problematyki wykładów |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Egzamin końcowy |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AK_1A_C09_W01 zna podstawowe zasady odwzorowania rzeźby terenu i jego pokrycia poprzez zastosowanie metod i technik pomiarów liniowych, powierzchniowych, niwelacji, wykorzystuje dokumentacje mapowe | AK_1A_W03, AK_1A_W14 | T1A_W02, T1A_W04, T1A_W07 | InzA_W02 | C-1, C-2, C-3 | T-W-2, T-W-3, T-W-5, T-W-6, T-A-3, T-A-4 | M-1, M-2, M-4, M-5 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AK_1A_C09_U01 wykorzystuje znane metody do sporządzanai i prezentacji planów sytuacyjno-wysokościowych, poprzez wykonywanie prostych pomiarów geodezyjnych, pozyskuje podstawowe materiały geodezyjne i stosuje je w praktyce | AK_1A_U04, AK_1A_U08 | A1_U24, R1A_U01, R1A_U02, R1A_U03, T1A_U01, T1A_U03, T1A_U04, T1A_U05, T1A_U08, T1A_U12, T1A_U15 | InzA_U02, InzA_U04, InzA_U07 | C-1, C-2 | T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7 | M-1, M-3, M-4 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AK_1A_C09_K01 ma świadomość wpływu różnorodnych uwarunkowań na pozyskanie materiałów geodezyjnych, wykonywanie pomiarów technicznych na kształtowanie przestrzeni | AK_1A_K09 | R1A_K03, R1A_K06, T1A_K02 | InzA_K01 | C-1, C-2, C-3 | T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-9, T-W-10, T-A-5 | M-1, M-3, M-4, M-5 | S-2, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| AK_1A_C09_W01 zna podstawowe zasady odwzorowania rzeźby terenu i jego pokrycia poprzez zastosowanie metod i technik pomiarów liniowych, powierzchniowych, niwelacji, wykorzystuje dokumentacje mapowe | 2,0 | Student nie posiada podstawowej wiedzy o geodezji niższej (miernictwie) |
| 3,0 | Student posiada ograniczoną wiedzę o zasadach odwzorowania rzeźby terenu, stosowanych technikach pomiarowych w miernictwie | |
| 3,5 | Student zna podstawowe zasady odwzorowania rzeźby terenu, zna proste metody pomiarów liniowych, powierzchni i niwelacji terenu | |
| 4,0 | Student zna podstawowe zasady odwzorowania rzeźby terenu i jego pokrycia, stosuje znane techniki pomiarowe, pomiarów liniowych, powierzchni, niwelacji terenu. | |
| 4,5 | Student ma kompletną wiedzę na temat zasad odwzorowań, stosuje znane techniki pomiarowe, opisuje sprzęt geodezyjny i sprawnie go wykorzystuje do pomiarów terenowych | |
| 5,0 | Student posiada rozszerzoną wiedzę na temat odwzorowania rzeżby terenu i jego pokrycia, sprawnie stosuje i opisuje poznany sprzęt geodezyjny, wykorzystuje dokumentacje mapowe do opracowań zawodowych |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| AK_1A_C09_U01 wykorzystuje znane metody do sporządzanai i prezentacji planów sytuacyjno-wysokościowych, poprzez wykonywanie prostych pomiarów geodezyjnych, pozyskuje podstawowe materiały geodezyjne i stosuje je w praktyce | 2,0 | Student nie posiada umiejętności wykorzystania poznanych metod pomiarowych i przyrządów geodezyjnych |
| 3,0 | Student w ograniczonym stopniu wykorzystuje poznane metody wykonywania planów sytuacyjnych, wykonuje tylko proste pomiary liniowe i powierzchniowe | |
| 3,5 | Student potrafi sporządzić plan sytuacyjno-wysokościowy, wykorzystując proste pomiary geodezyjne, liniowe, powierzchniowe i niwelacje terenu | |
| 4,0 | Student potrafi sporządzić plany sytuacyjno-wysokościowe, wykorzystuje znane techniki pomiarowe- liniowe, powierzchniowe i niwelację terenu, | |
| 4,5 | Student sporządza plany sytuacyjno-wysokościowe, z pomiarów pozyskanych i własnych pomiarów (pomiary liniowe, powierzchniowe i niwelacja), umiejętnie stosuje sprzęt geodezyjny do zadań w miernictwie, pozyskuje materiały geodezyjne do realizowanych zadań zawodowych | |
| 5,0 | Student umiejętnie wykorzystuje poznane i rozszerzone metody tworzenia planów, sprawnie stosuje sprzęt geodezyjny, wykorzystuje i tworzy materiały geodezyjne |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| AK_1A_C09_K01 ma świadomość wpływu różnorodnych uwarunkowań na pozyskanie materiałów geodezyjnych, wykonywanie pomiarów technicznych na kształtowanie przestrzeni | 2,0 | Student nie ma świadomości wpływu działań z zakresu geodezji na kształtowanie przestrzeni |
| 3,0 | Student ma ograniczoną świadomość wpływu działań z zakresu geodezji i kartografii na działalnośc inżynierską w architekturze krajobrazu | |
| 3,5 | Student ma świdomość wpływu działań z zakresu geodezji niższej i kartografii na kształtowanie przestrzeni i krajobrazu poprzez umiejętny wybór okreslonych rozwiązań technicznych | |
| 4,0 | Student ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności geodezyjnej i kartograficznej | |
| 4,5 | Student potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji działań z zakresu geodezji i kartografii, pozyskania odpowiednich materiałów i opracowań mapowych do kształtowania przestrzeni | |
| 5,0 | Student w sposób przedsiębiorczy myśli i jest otwarty na działanie innych w zakresie wpływu uwarunkowań pomiarów technicznych i pozyskiwanych materiałów geodezyjnych i kartograficznych na kształtowanie krajobrazu |
Literatura podstawowa
- Jasiński A., Geodezja I i Geodezja II, Stabil, Kraków, 2003
- Kosiński W., Geodezja, Wyd. SGGW, Warszawa, 1999
- Łyszkiewicz A., Geodezja, czyli sztuka mierzenia Ziemi, Wyd. UWM, Olsztyn, 2006
- Przewłocki S., Geodezja dla inżynierii środowiska, PWN, Warszawa, 1999
Literatura dodatkowa
- Przegląd geodezyjny, NOT, Warszawa, 2012
- Geodeta, NOT, Warszawa, 2012
- www.geoportal.pl, 2012