ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2013/2014 / Wydział Nauk o Żywności i Rybactwa / Rybactwo (N2) / Akwakultura / Sylabus przedmiotu - Choroby wirusowe i bakteryjne organizmów wodnych

Wydział Nauk o Żywności i Rybactwa - Rybactwo (N2)
specjalność: Akwakultura

Sylabus przedmiotu Choroby wirusowe i bakteryjne organizmów wodnych:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Rybactwo
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister inżynier
Obszary studiów	nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Choroby wirusowe i bakteryjne organizmów wodnych
Specjalność	Akwakultura
Jednostka prowadząca	Zakład Akwakultury
Nauczyciel odpowiedzialny	Jolanta Kiełpińska <Jolanta.Kielpinska@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Elżbieta Bogusławska-Wąs <Elzbieta.Boguslawska-Was@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	3,0	ECTS (formy)	3,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
laboratoria	L	4	18	2,0	0,50	zaliczenie
wykłady	W	4	18	1,0	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawowa wiedza z zakresu biologii, chorób ryb, anatomii i genetyki.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z przebiegiem infekcji wirusowych i zakażeń bakteryjnych u ryb i wybranych bezkręgowców wodnych z uwzględnieniem metod diagnostycznych oraz zasad profilaktyki i higieny.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Pobieranie i zabezpieczanie materiału biologicznego do diagnostyki wirusowej	1
T-L-2	Sekcja ryb - pobór materiału do diagnostyki i jego konserwacja.	1
T-L-3	Sekcja małży - pobór materiału do diagnostyki i jego konserwacja.	1
T-L-4	Homogenizacja prób, tworzenie preparatów typu "pool", przygotowanie do analizy molekularnej	1
T-L-5	Kliniczna postać wybranych chorób wirusowych karpiowatych. Profilaktyka i higiena.	1
T-L-6	Kliniczna postać wybranych chorób wirusowych ryb łososiowatych. Profilaktyka i higiena.	1
T-L-7	Kliniczna postać wybranych chorów wirusowych jesiotrów. Profilaktyka i higiena.	1
T-L-8	Postać kliniczna i epidemiologia wybranych chorób wirusowych ślimaków, małży, krewetek, langust i raków.	2
T-L-9	Metody pośrednie i bezpośrednie stowane w diagnostyce chorób bakteryjnych	3
T-L-10	Identyfikacja wybranych patogenów bakteryjnych	2
T-L-11	Metody i podstawy wyboru antybiotyków i chemioterapeutyków w bakteryjnych chorobach ryb	2
T-L-12	Probiotyki i prebiotyki jako alternatywa antybiotykoterapi w akwakulturze	2
		18
wykłady
T-W-1	Własciwości wirusów i ch klasyfikacja. Genomy wirusów DNA i RNA. Replikacja genomów wirusowych.	1
T-W-2	Namnażanie wirusów w laboratoriach. Hodowle komórkowe i tkankowe.	1
T-W-3	Infekcje wirusowe. Przebieg, zapobiegania i zwalczanie. Szczepionki. Patogenność i wirulencja.	1
T-W-4	Odporność na zakażenie. Mechanizmy odporności. Odporność immunologiczna.	1
T-W-5	Wybrane choroby wirusowe ryb.	3
T-W-6	Wybrane choroby wirusowe bezkręgowców wodnych.	2
T-W-7	Etiologia i epizootiologia zakażeń bakteryjnych ryb	2
T-W-8	Diagnostyka chorób o podłożu bakteryjnym.	2
T-W-9	Wybrane choroby bakteryjne u bezkregowców wodnych.	1
T-W-10	Bakteryjne patogeny ryb śródlądowych i morskich	2
T-W-11	Antybiotykoterapia w akwakulturze - fakty i mity	1
T-W-12	Aktualne przepisy regulujące zwalczanie chorób ryb	1
		18

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	18
A-L-2	Konsultacje z prowadzącym	17
A-L-3	Przygotowanie do zaliczenia ćwiczeń	25
		60
wykłady
A-W-1	uczestnictwo w zajęciach	18
A-W-2	Przygotowanie do zaliczenia	10
A-W-3	Konsultacje z prowadzącym	2
		30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Metody podajżace: wykład
M-2	Metody aktywizujące: seminaria
M-3	Metody praktyczne: pokaz, ćwiczenia przedmiotowe

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Ocena formująca
S-2	Ocena formująca: Ocena podsumowująca

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
RYB_2A_D1-1_W01 Student zna i rozumie mechanizmy przebiegu infekcji wirusowych i bakteryjnych w środowisku wodnym. Potrafi w stopniu ogólnym scharakteryzować wybrane jednostki chorobowe oraz przedsatwić możliwości diagnostyczne i działania profilaktyczne.	RYB_2A_W04	R2A_W01, R2A_W03, R2A_W04, R2A_W06	—	C-1	T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9, T-W-12, T-W-10, T-L-9, T-L-10, T-L-11, T-L-12	M-1, M-2, M-3	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
RYB_2A_D1-1_U01 Student potrafi wykonać sekcję ryby i mięczaka pod katem pobory materiału do badań, jego zakonserwowania i przechowywania. Potrafi dobrać metodę diagnostyczną dla detekcji wybranych chorób wirusowych i bakteryjnych.	RYB_2A_U06, RYB_2A_U08	R2A_U01, R2A_U04, R2A_U05	—	C-1	T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9, T-W-12, T-W-10, T-W-11, T-L-9, T-L-12	M-1, M-2, M-3	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
RYB_2A_D1-1_K01 Student ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności oraz niebezpieczeństwa wynikającego z zainfekowania środowiska wodnego patogennymi wirusami i bakteriami.	RYB_2A_K02, RYB_2A_K04	R2A_K01, R2A_K04, R2A_K05, R2A_K07	InzA2_K01	C-1	T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9, T-W-12, T-W-10, T-W-11, T-L-9, T-L-12	M-1, M-2, M-3	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
RYB_2A_D1-1_W01 Student zna i rozumie mechanizmy przebiegu infekcji wirusowych i bakteryjnych w środowisku wodnym. Potrafi w stopniu ogólnym scharakteryzować wybrane jednostki chorobowe oraz przedsatwić możliwości diagnostyczne i działania profilaktyczne.	2,0
	3,0	Student posiada podstawowy zasób wiedzy z zakresu przebiegu infekcji wirusowych i zakażeń bakteryjnych w środowisku wodnym. Zna w zakresie ogólnym kliniczną postać wybranych jednostek chorobowych.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
RYB_2A_D1-1_U01 Student potrafi wykonać sekcję ryby i mięczaka pod katem pobory materiału do badań, jego zakonserwowania i przechowywania. Potrafi dobrać metodę diagnostyczną dla detekcji wybranych chorób wirusowych i bakteryjnych.	2,0
	3,0	Student potrafi pobrać i przygotować materiał biologiczny do diagnostyki molekularnej. Zna i potrafi zastosować metody profilaktyczne oraz postępowanie w hodowli po zdiagnozowaniu patogennych wirusów lub bakterii.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
RYB_2A_D1-1_K01 Student ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności oraz niebezpieczeństwa wynikającego z zainfekowania środowiska wodnego patogennymi wirusami i bakteriami.	2,0
	3,0	Student ma świadomość swojej wiedzy i niebezpieczeństwa wynikającego z szybkości rozprzestrzeniania się chorób wirusowych i bakterioz w środowisku wodnym.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Lewbart G.A., Invertebrate medicine., Blackwell, Australia, 2006, Pierwsze
Collier L., Wirusologia, Oxford, Warszawa, 1993, Drugie
Austin B., Austin D.A., Bacterial fish pathogens, Springer, Londyn, 1999

Literatura dodatkowa

Żelazny J., Środowisko a stan zdrowotny karpia, Państwowy Instytut Weterynaryjny, Puławy, 2002

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Pobieranie i zabezpieczanie materiału biologicznego do diagnostyki wirusowej	1
T-L-2	Sekcja ryb - pobór materiału do diagnostyki i jego konserwacja.	1
T-L-3	Sekcja małży - pobór materiału do diagnostyki i jego konserwacja.	1
T-L-4	Homogenizacja prób, tworzenie preparatów typu "pool", przygotowanie do analizy molekularnej	1
T-L-5	Kliniczna postać wybranych chorób wirusowych karpiowatych. Profilaktyka i higiena.	1
T-L-6	Kliniczna postać wybranych chorób wirusowych ryb łososiowatych. Profilaktyka i higiena.	1
T-L-7	Kliniczna postać wybranych chorów wirusowych jesiotrów. Profilaktyka i higiena.	1
T-L-8	Postać kliniczna i epidemiologia wybranych chorób wirusowych ślimaków, małży, krewetek, langust i raków.	2
T-L-9	Metody pośrednie i bezpośrednie stowane w diagnostyce chorób bakteryjnych	3
T-L-10	Identyfikacja wybranych patogenów bakteryjnych	2
T-L-11	Metody i podstawy wyboru antybiotyków i chemioterapeutyków w bakteryjnych chorobach ryb	2
T-L-12	Probiotyki i prebiotyki jako alternatywa antybiotykoterapi w akwakulturze	2
		18

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Własciwości wirusów i ch klasyfikacja. Genomy wirusów DNA i RNA. Replikacja genomów wirusowych.	1
T-W-2	Namnażanie wirusów w laboratoriach. Hodowle komórkowe i tkankowe.	1
T-W-3	Infekcje wirusowe. Przebieg, zapobiegania i zwalczanie. Szczepionki. Patogenność i wirulencja.	1
T-W-4	Odporność na zakażenie. Mechanizmy odporności. Odporność immunologiczna.	1
T-W-5	Wybrane choroby wirusowe ryb.	3
T-W-6	Wybrane choroby wirusowe bezkręgowców wodnych.	2
T-W-7	Etiologia i epizootiologia zakażeń bakteryjnych ryb	2
T-W-8	Diagnostyka chorób o podłożu bakteryjnym.	2
T-W-9	Wybrane choroby bakteryjne u bezkregowców wodnych.	1
T-W-10	Bakteryjne patogeny ryb śródlądowych i morskich	2
T-W-11	Antybiotykoterapia w akwakulturze - fakty i mity	1
T-W-12	Aktualne przepisy regulujące zwalczanie chorób ryb	1
		18

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	18
A-L-2	Konsultacje z prowadzącym	17
A-L-3	Przygotowanie do zaliczenia ćwiczeń	25
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	uczestnictwo w zajęciach	18
A-W-2	Przygotowanie do zaliczenia	10
A-W-3	Konsultacje z prowadzącym	2
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	RYB_2A_D1-1_W01	Student zna i rozumie mechanizmy przebiegu infekcji wirusowych i bakteryjnych w środowisku wodnym. Potrafi w stopniu ogólnym scharakteryzować wybrane jednostki chorobowe oraz przedsatwić możliwości diagnostyczne i działania profilaktyczne.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	RYB_2A_W04	Ma pogłębioną wiedzę o zagrożeniach zdrowotnych występujących w środowisku jak i w warunkach intensywnego chowu, zna nowoczesne metody diagnostyczne.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R2A_W01	ma rozszerzoną wiedzę z zakresu biologii, chemii, matematyki, fizyki i nauk pokrewnych dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
	R2A_W03	ma pogłębioną wiedzę na temat biosfery, chemicznych i fizycznych procesów w niej zachodzących, podstaw techniki i kształtowania środowiska dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
	R2A_W04	ma pogłębioną wiedzę o funkcjonowaniu organizmów żywych na różnych poziomach złożoności, przyrody nieożywionej oraz o technicznych zadaniach inżynierskich dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
	R2A_W06	ma rozszerzoną wiedzę o roli i znaczeniu środowiska przyrodniczego i zrównoważonego użytkowania różnorodności biologicznej oraz o jego zagrożeniach
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z przebiegiem infekcji wirusowych i zakażeń bakteryjnych u ryb i wybranych bezkręgowców wodnych z uwzględnieniem metod diagnostycznych oraz zasad profilaktyki i higieny.
Treści programowe	T-L-1	Pobieranie i zabezpieczanie materiału biologicznego do diagnostyki wirusowej
	T-L-2	Sekcja ryb - pobór materiału do diagnostyki i jego konserwacja.
	T-L-3	Sekcja małży - pobór materiału do diagnostyki i jego konserwacja.
	T-L-4	Homogenizacja prób, tworzenie preparatów typu "pool", przygotowanie do analizy molekularnej
	T-L-5	Kliniczna postać wybranych chorób wirusowych karpiowatych. Profilaktyka i higiena.
	T-L-6	Kliniczna postać wybranych chorób wirusowych ryb łososiowatych. Profilaktyka i higiena.
	T-L-7	Kliniczna postać wybranych chorów wirusowych jesiotrów. Profilaktyka i higiena.
	T-L-8	Postać kliniczna i epidemiologia wybranych chorób wirusowych ślimaków, małży, krewetek, langust i raków.
	T-W-1	Własciwości wirusów i ch klasyfikacja. Genomy wirusów DNA i RNA. Replikacja genomów wirusowych.
	T-W-2	Namnażanie wirusów w laboratoriach. Hodowle komórkowe i tkankowe.
	T-W-3	Infekcje wirusowe. Przebieg, zapobiegania i zwalczanie. Szczepionki. Patogenność i wirulencja.
	T-W-4	Odporność na zakażenie. Mechanizmy odporności. Odporność immunologiczna.
	T-W-5	Wybrane choroby wirusowe ryb.
	T-W-6	Wybrane choroby wirusowe bezkręgowców wodnych.
	T-W-7	Etiologia i epizootiologia zakażeń bakteryjnych ryb
	T-W-8	Diagnostyka chorób o podłożu bakteryjnym.
	T-W-9	Wybrane choroby bakteryjne u bezkregowców wodnych.
	T-W-12	Aktualne przepisy regulujące zwalczanie chorób ryb
	T-W-10	Bakteryjne patogeny ryb śródlądowych i morskich
	T-L-9	Metody pośrednie i bezpośrednie stowane w diagnostyce chorób bakteryjnych
	T-L-10	Identyfikacja wybranych patogenów bakteryjnych
	T-L-11	Metody i podstawy wyboru antybiotyków i chemioterapeutyków w bakteryjnych chorobach ryb
	T-L-12	Probiotyki i prebiotyki jako alternatywa antybiotykoterapi w akwakulturze
Metody nauczania	M-1	Metody podajżace: wykład
	M-2	Metody aktywizujące: seminaria
	M-3	Metody praktyczne: pokaz, ćwiczenia przedmiotowe
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena formująca
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Ocena podsumowująca
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student posiada podstawowy zasób wiedzy z zakresu przebiegu infekcji wirusowych i zakażeń bakteryjnych w środowisku wodnym. Zna w zakresie ogólnym kliniczną postać wybranych jednostek chorobowych.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	RYB_2A_D1-1_U01	Student potrafi wykonać sekcję ryby i mięczaka pod katem pobory materiału do badań, jego zakonserwowania i przechowywania. Potrafi dobrać metodę diagnostyczną dla detekcji wybranych chorób wirusowych i bakteryjnych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	RYB_2A_U06	Potrafi zidentyfikować i scharakteryzować składniki flory i fauny środowiska wodnego i wskazać ich znaczenie dla rybactwa.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	RYB_2A_U08	Potrafi samodzielnie lub w zespole zorganizować i prowadzić zaawansowane badania w zakresie zagrożeń zdrowotnych hydrobiontów. Potrafi określić wartość odżywczą hydrobiontów.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R2A_U01	posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i twórczego wykorzystywania potrzebnych informacji pochodzących z różnych źródeł i w różnych formach właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	R2A_U04	samodzielnie planuje, przeprowadza, analizuje i ocenia poprawność wykonanego zadania z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	R2A_U05	samodzielnie i wszechstronnie analizuje problemy wpływające na produkcję i jakość żywności, zdrowie zwierząt i ludzi, stan środowiska naturalnego i zasobów naturalnych oraz wykazuje znajomość zastosowania specjalistycznych technik i ich optymalizacji dostosowanych do studiowanego kierunku studiów i profilu kształcenia
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z przebiegiem infekcji wirusowych i zakażeń bakteryjnych u ryb i wybranych bezkręgowców wodnych z uwzględnieniem metod diagnostycznych oraz zasad profilaktyki i higieny.
Treści programowe	T-L-1	Pobieranie i zabezpieczanie materiału biologicznego do diagnostyki wirusowej
	T-L-2	Sekcja ryb - pobór materiału do diagnostyki i jego konserwacja.
	T-L-3	Sekcja małży - pobór materiału do diagnostyki i jego konserwacja.
	T-L-4	Homogenizacja prób, tworzenie preparatów typu "pool", przygotowanie do analizy molekularnej
	T-L-5	Kliniczna postać wybranych chorób wirusowych karpiowatych. Profilaktyka i higiena.
	T-L-6	Kliniczna postać wybranych chorób wirusowych ryb łososiowatych. Profilaktyka i higiena.
	T-L-7	Kliniczna postać wybranych chorów wirusowych jesiotrów. Profilaktyka i higiena.
	T-L-8	Postać kliniczna i epidemiologia wybranych chorób wirusowych ślimaków, małży, krewetek, langust i raków.
	T-W-1	Własciwości wirusów i ch klasyfikacja. Genomy wirusów DNA i RNA. Replikacja genomów wirusowych.
	T-W-2	Namnażanie wirusów w laboratoriach. Hodowle komórkowe i tkankowe.
	T-W-3	Infekcje wirusowe. Przebieg, zapobiegania i zwalczanie. Szczepionki. Patogenność i wirulencja.
	T-W-4	Odporność na zakażenie. Mechanizmy odporności. Odporność immunologiczna.
	T-W-5	Wybrane choroby wirusowe ryb.
	T-W-6	Wybrane choroby wirusowe bezkręgowców wodnych.
	T-W-7	Etiologia i epizootiologia zakażeń bakteryjnych ryb
	T-W-8	Diagnostyka chorób o podłożu bakteryjnym.
	T-W-9	Wybrane choroby bakteryjne u bezkregowców wodnych.
	T-W-12	Aktualne przepisy regulujące zwalczanie chorób ryb
	T-W-10	Bakteryjne patogeny ryb śródlądowych i morskich
	T-W-11	Antybiotykoterapia w akwakulturze - fakty i mity
	T-L-9	Metody pośrednie i bezpośrednie stowane w diagnostyce chorób bakteryjnych
	T-L-12	Probiotyki i prebiotyki jako alternatywa antybiotykoterapi w akwakulturze
Metody nauczania	M-1	Metody podajżace: wykład
	M-2	Metody aktywizujące: seminaria
	M-3	Metody praktyczne: pokaz, ćwiczenia przedmiotowe
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena formująca
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Ocena podsumowująca
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student potrafi pobrać i przygotować materiał biologiczny do diagnostyki molekularnej. Zna i potrafi zastosować metody profilaktyczne oraz postępowanie w hodowli po zdiagnozowaniu patogennych wirusów lub bakterii.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	RYB_2A_D1-1_K01	Student ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności oraz niebezpieczeństwa wynikającego z zainfekowania środowiska wodnego patogennymi wirusami i bakteriami.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	RYB_2A_K02	Rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu – m in. poprzez środki masowego przekazu – informacji i opinii dotyczących problematyki rybackiej i powiązań rybactwa z innymi działaniami człowieka w szczególności ochroną środowiska wodnego.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	RYB_2A_K04	Ma świadomość potrzeby ciągłego dokształcania, poszerzania i aktualizowania swojej wiedzy.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R2A_K01	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
	R2A_K04	prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
	R2A_K05	ma świadomość znaczenia społecznej, zawodowej i etycznej odpowiedzialności za produkcję wysokiej jakości żywności, dobrostan zwierząt oraz kształtowanie i stan środowiska naturalnego
	R2A_K07	ma świadomość potrzeby ukierunkowanego dokształcania i samodoskonalenia w zakresie wykonywanego zawodu
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA2_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z przebiegiem infekcji wirusowych i zakażeń bakteryjnych u ryb i wybranych bezkręgowców wodnych z uwzględnieniem metod diagnostycznych oraz zasad profilaktyki i higieny.
Treści programowe	T-L-1	Pobieranie i zabezpieczanie materiału biologicznego do diagnostyki wirusowej
	T-L-2	Sekcja ryb - pobór materiału do diagnostyki i jego konserwacja.
	T-L-3	Sekcja małży - pobór materiału do diagnostyki i jego konserwacja.
	T-L-4	Homogenizacja prób, tworzenie preparatów typu "pool", przygotowanie do analizy molekularnej
	T-L-5	Kliniczna postać wybranych chorób wirusowych karpiowatych. Profilaktyka i higiena.
	T-L-6	Kliniczna postać wybranych chorób wirusowych ryb łososiowatych. Profilaktyka i higiena.
	T-L-7	Kliniczna postać wybranych chorów wirusowych jesiotrów. Profilaktyka i higiena.
	T-L-8	Postać kliniczna i epidemiologia wybranych chorób wirusowych ślimaków, małży, krewetek, langust i raków.
	T-W-1	Własciwości wirusów i ch klasyfikacja. Genomy wirusów DNA i RNA. Replikacja genomów wirusowych.
	T-W-2	Namnażanie wirusów w laboratoriach. Hodowle komórkowe i tkankowe.
	T-W-3	Infekcje wirusowe. Przebieg, zapobiegania i zwalczanie. Szczepionki. Patogenność i wirulencja.
	T-W-4	Odporność na zakażenie. Mechanizmy odporności. Odporność immunologiczna.
	T-W-5	Wybrane choroby wirusowe ryb.
	T-W-6	Wybrane choroby wirusowe bezkręgowców wodnych.
	T-W-7	Etiologia i epizootiologia zakażeń bakteryjnych ryb
	T-W-8	Diagnostyka chorób o podłożu bakteryjnym.
	T-W-9	Wybrane choroby bakteryjne u bezkregowców wodnych.
	T-W-12	Aktualne przepisy regulujące zwalczanie chorób ryb
	T-W-10	Bakteryjne patogeny ryb śródlądowych i morskich
	T-W-11	Antybiotykoterapia w akwakulturze - fakty i mity
	T-L-9	Metody pośrednie i bezpośrednie stowane w diagnostyce chorób bakteryjnych
	T-L-12	Probiotyki i prebiotyki jako alternatywa antybiotykoterapi w akwakulturze
Metody nauczania	M-1	Metody podajżace: wykład
	M-2	Metody aktywizujące: seminaria
	M-3	Metody praktyczne: pokaz, ćwiczenia przedmiotowe
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena formująca
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student ma świadomość swojej wiedzy i niebezpieczeństwa wynikającego z szybkości rozprzestrzeniania się chorób wirusowych i bakterioz w środowisku wodnym.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0