Wydział Nauk o Żywności i Rybactwa - Rybactwo (N3)
Sylabus przedmiotu Rybołówstwo zrównoważone i jego narzędzia:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Rybactwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | trzeciego stopnia |
| Stopnień naukowy absolwenta | doktor | ||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Rybołówstwo zrównoważone i jego narzędzia | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Zakład Gospodarki Rybackiej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Henryk Sendłak <Henryk.Sendlak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Henryk Sendłak <Henryk.Sendlak@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 5,0 | ECTS (formy) | 5,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 1 | Grupa obieralna | 2 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Ogólne wiadomości na temat rybołówstwa |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie słuchaczy z problematyką zrównoważonego rybołówstwa w działaniach Wspólnej Polityki Rybackiej, odrzutami w rybołówstwie i sposobami pozyskiwania ryb na trawlerach |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| konwersatoria | ||
| T-K-1 | Wspólna polityka Rybołówstwa | 10 |
| T-K-2 | Odrzuty klęską gospodarczą i ekologiczną | 2 |
| T-K-3 | Połowy na trawlerze dalekomorskim i bałtyckim | 3 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| konwersatoria | ||
| A-K-1 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-K-2 | studiowanie poleconej literatury | 130 |
| A-K-3 | przygotowanie do egzaminu | 6 |
| 151 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | prelekcja |
| M-2 | film |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: ocena ciągła |
| S-2 | Ocena podsumowująca: dyskusja problemowa |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| RYBN3_3A_C.6.6_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w stanie prawidłowo zdefiniować, sformułować i scharakteryzować zrównoważone rybołówstwo we wspólnej poltyce rybackiej unii europejskiej | RYBN3_3A_W03 | — | C-1 | T-K-1, T-K-2 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| RYBN3_3A_C.6.6_U01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć analizować, formułować oraz interpretować działania wspólnej polityki rybackiej | RYBN3_3A_U04 | — | C-1 | T-K-1, T-K-2, T-K-3 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| RYBN3_3A_C.6.6_K01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student nabędzie aktywnej postawy do otwartości i zorientowania na działania zmierzające do prowadzenia rybołówstwa zrównoważonego | RYBN3_3A_K02, RYBN3_3A_K03 | — | C-1 | T-K-1, T-K-2, T-K-3 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| RYBN3_3A_C.6.6_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w stanie prawidłowo zdefiniować, sformułować i scharakteryzować zrównoważone rybołówstwo we wspólnej poltyce rybackiej unii europejskiej | 2,0 | |
| 3,0 | Student poprawnie definiuje działania i narzędzia zrównoważonego rybołówstwa | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| RYBN3_3A_C.6.6_U01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć analizować, formułować oraz interpretować działania wspólnej polityki rybackiej | 2,0 | |
| 3,0 | Student prawidłowo rozumie wspólną politykę rybacką UE ma umiejętności jej efektywnej analizy. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| RYBN3_3A_C.6.6_K01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student nabędzie aktywnej postawy do otwartości i zorientowania na działania zmierzające do prowadzenia rybołówstwa zrównoważonego | 2,0 | |
| 3,0 | student będzie potrafił efektywnie prezentować i dyskutować wyniki badań nad zrównożonym rybołówstwem | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Wspólna polityka rybacka - podręcznik użytkownika, Wspólnoty Europejskie, Urząd Ofi cjalnych Publikacji Wspólnot Europejskich, Luksemburg, 2009
- http://europa.eu, 2012
- http://ec.europs.eu/fisheries/reform/index_pl.htm, 2012