ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2013/2014 / Wydział Techniki Morskiej i Transportu / Inżynieria bezpieczeństwa (S1) / Bezpieczeństwo obiektów i systemów technicznych / Sylabus przedmiotu

Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Inżynieria bezpieczeństwa (S1)
specjalność: Bezpieczeństwo obiektów i systemów technicznych

Sylabus przedmiotu Analiza ryzyka:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Inżynieria bezpieczeństwa
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Analiza ryzyka
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Logistyki i Ekonomiki Transportu
Nauczyciel odpowiedzialny	Włodzimierz Rosochacki <Wlodzimierz.Rosochacki@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	egzamin	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
ćwiczenia audytoryjne	A	3	30	2,0	0,41	zaliczenie
wykłady	W	3	30	2,0	0,59	egzamin

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Student opanował zagadnienia podstaw konstrukcji maszyn, wytrzymałości materiałów, rachunku prawdopodobieństwa oraz rachunku całkowego.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Utrwalenie świadomości zagrożeń na jakie jest narażony człowiek w życiu codziennym i w aktywności zawodowej oraz roli społecznej w zakresie odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne, współpracowników i współobywateli.
C-2	Nabycie umiejętność identyfikacji zagrożeń oraz prowadzenia wstępnych ocen poziomu ryzka z wykorzystaniem prostych metod ilościowych.
C-3	Uzyskanie wiedzy z zakresu analizy ryzyka w stopniu pozwalającym na wstępną ocenę poziomu ryzyka i bezpieczenstwa.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1	Przykłady i analiza estymacji dystrybuanty i gęstości prawdopodobieństwa wybranych zmiennych losowych.	4
T-A-2	Estymacja funkcji niezawodności.	2
T-A-3	Metody przedstawiania struktur niezawodnościowych i analiza wybranych przykładów.	6
T-A-4	Zadania z zakresu identyfikacji i określania struktury niezawodnościowej wybranych fragmentów systemów technicznych.	5
T-A-5	Obliczenia wybranych wskaźników niezawodności dla wybranych struktur niezawodnościowych.	7
T-A-6	Przykłady wyznaczania poziomu ryzyka z wykorzystaniem matrycy ryzyka.	4
T-A-7	Kolokwia.	2
		30
wykłady
T-W-1	Wprowadzenie do problematyki niezawodności, bezpieczeństwa oraz ryzyka.	1
T-W-2	Podstawy matematyczne teorii niezawodności. Pojęcia wielkości losowej, prawa probabilistycznego, rozkładu losowego. Podstawowe rozkłady: normalny, wykładniczy.	4
T-W-3	Stany niezawodnościowe. Wskaźniki niezawodności i ich fizyczna i statystyczna interpretacja.	2
T-W-4	Struktury niezawodnościowe.	4
T-W-5	Metody analizy niezawodności systemów technicznych	4
T-W-6	Podstawy budowy modeli niezawodnościowych.	3
T-W-7	Pojęcia z zakresu ryzyka: ryzyko, zagrożenie, wypadek, bezpieczeńswo.	2
T-W-8	Metodyka analizy ryzyka obiektów technicznych.	6
T-W-9	Szacowanie ryzyka. Określanie ryzyka metodą matryc ryzyka.	2
T-W-10	Analiza zagrożeń występujących w pracy, w przemyśle i w usługach.	2
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1	Uczestnictwo w zajęciach.	30
A-A-2	Przygotowanie się do zajęć audytoryjnych.	10
A-A-3	Przygotowanie się do kolokwium.	6
A-A-4	Uczestnictwo w konsultacjach.	4
		50
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach.	30
A-W-2	Przygotowanie do egzaminu i obecność na egzaminie.	20
		50

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny, wykład problemowy, ćwiczenia przedmiotowe.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Ocena formująca oraz ocena podsumowująca (dwa kolokwia: w połowie i na koniec realizacji przedmiotu).

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IB_1A_B08_W01 Ma wiedzę z zakresu analizy niezawodności, ryzyka i bezpieczeństwa.	IB_1A_W08	T1A_W03, T1A_W07	InzA_W02	C-1, C-2, C-3	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-7, T-W-8, T-W-9, T-W-10, T-W-5, T-W-6, T-A-2, T-A-3, T-A-5, T-A-4, T-A-6	M-1	S-1
IB_1A_B08_W02 Zna podstawowe metody stosowane w analizach niezawodności systemów technicznych. Zna metody podstawy oceny ryzyka, w tym podejścia jakościowego jak i ilościowego.	IB_1A_W15	T1A_W04	—	C-2, C-3	T-W-8, T-W-9, T-W-5, T-W-6, T-A-3, T-A-5, T-A-4	M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IB_1A_B08_U01 Potrafi przedstawić rozwiazanie prostego zgadnienia z zakresu analizy niezawodności, w tym ocenić wartości podstawowych miar niezawodnościowych.	IB_1A_U04	T1A_U03, T1A_U06, T1A_U07	—	C-2, C-3	T-W-3, T-A-1, T-A-5, T-A-4	M-1	S-1
IB_1A_B08_U02 Potrafi wykorzystać do rozwiązania zadań z zakresu analizy niezawodnosci i ryzyka metody analityczne. Potrafi formułować i wyciągać wnioski na podstawie przeprowadzonych obliczeń.	IB_1A_U10	T1A_U08, T1A_U09	InzA_U01, InzA_U02	C-2, C-3	T-W-5, T-A-4, T-A-6	M-1	S-1
IB_1A_B08_U03 Potrafi na podstawie rozwiązań zadań z zakresu niezawodności systemów technicznych ocenić wpływ przyjetych założeń w aspekcie ich znaczenia dla bezpieczeństwa makrosytemu człowiek-technika-otoczenia.	IB_1A_U11	T1A_U10	InzA_U03	C-1, C-2	T-W-10, T-W-5	M-1	S-1
IB_1A_B08_U04 Potrafi dokonać identyfikacji zadań z zakresu niezawodności i analizy ryzyka w aspekcie ich praktycznych zastosowań.	IB_1A_U15	T1A_U14	InzA_U06	C-3	T-W-6, T-A-3, T-A-6	M-1	S-1
IB_1A_B08_U05 Potrafi zatsosować właściwą metodę do prowadzenia analiz niezawodnościowych, w tym prowadzącą do uzyskania ocen o charakterze ilościowym jak i ilościowym.	IB_1A_U16	T1A_U15	InzA_U07	C-3	T-W-1, T-W-2, T-W-8, T-W-9, T-W-5, T-W-6, T-A-2, T-A-5	M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IB_1A_B08_K01 ma świadomość pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na bezpieczeństwo środowiska, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje	IB_1A_K02	T1A_K02	InzA_K01	C-1	T-W-1, T-W-7, T-W-10, T-A-6	M-1	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IB_1A_B08_W01 Ma wiedzę z zakresu analizy niezawodności, ryzyka i bezpieczeństwa.	2,0	Student nie zna podstawowych pojęć z zakresu niezawodności, ryzyka i bezpieczeństwa obiektów technicznych.
	3,0	Student potrafi zdefiniować większość pojęć z zakresu niezawodności, ryzyka i bezpieczeństwa obiektów technicznych. Zna zastosowania wskaźników niezawodności. Potrafi zidentyfikować podstawowe zagrożenia. Umie analizować proste struktury niezawodnościowe.
	3,5	Student potrafi dobrze posługiwać się terminologią z zakresu analizy ryzyka. Zna zastosowania wskaźników niezawodności i umie je wyznaczać dla typowych struktur niezawodnościowych. Potrafi identyfikować zagrożenia.
	4,0	Student potrafi dobrze posługiwać się terminologią z zakresu analizy ryzyka. Zna zastosowania wskaźników niezawodności i umie je wyznaczać dla typowych struktur niezawodnościowych. Potrafi identyfikować zagrożenia. Jest w stanie przedstawić zależności poziomu ryzyka od wpływu różnych czyników.
	4,5	Student potrafi dobrze posługiwać się terminologią z zakresu analizy ryzyka, bezpieczeństwa i niezawodności. Zna zastosowania wskaźników niezawodności i umie je wyznaczać dla rozbudowanych struktur niezawodnościowych. Potrafi identyfikować zagrożenia. Jest w stanie przedstawić zależności poziomu ryzyka od wpływu różnych czyników i oszacować jego poziom.
	5,0	Student potrafi dobrze posługiwać się terminologią z zakresu analizy ryzyka, bezpieczeństwa i niezawodności oraz prowadzić dyskusję problemową. Zna zastosowania wskaźników niezawodności i umie je wyznaczać dla rozbudowanych struktur niezawodnościowych. Potrafi zaproponować model niezawodnościowy dla wybranych elementów sysytemów technicznych. Potrafi identyfikować zagrożenia. Jest w stanie przedstawić zależności poziomu ryzyka od wpływu różnych czyników i oszacować jego poziom.
IB_1A_B08_W02 Zna podstawowe metody stosowane w analizach niezawodności systemów technicznych. Zna metody podstawy oceny ryzyka, w tym podejścia jakościowego jak i ilościowego.	2,0	Student nie zna podstawowych metod stosowanych w analizach niezawodności.
	3,0	Student zna podstawowe metody stosowane w analizach niezawodności i ryzyka.
	3,5	Student zna podstawowe metody stosowane w analizach niezawodności i ryzyka. Wie jak je zastosowac do wybranych, prostych podsystemów.
	4,0	Student zna różne metody stosowane w analizach niezawodności i ryzyka i wie jak je zastosowac do wybranych, prostych podsystemów. Ma wiedzę na temat wykorzystania podejścia jakościowego i ilościowego do wybranych analiz.
	4,5	Student zna różne metody stosowane w analizach niezawodności i ryzyka i wie jak je zastosowac do większości podsystemów technicznych. Ma wiedzę na temat wykorzystania podejścia jakościowego i ilościowego w analizach niezawodności i ryzyka.
	5,0	Student zna różne metody stosowane w analizach niezawodności i ryzyka i wie jak je zastosowac do większości podsystemów technicznych. Ma wiedzę na temat wykorzystania podejścia jakościowego i ilościowego w analizach niezawodności i ryzyka. Ma dobrą wiedzę w zakresie budowy modeli niezawodnościowych.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IB_1A_B08_U01 Potrafi przedstawić rozwiazanie prostego zgadnienia z zakresu analizy niezawodności, w tym ocenić wartości podstawowych miar niezawodnościowych.	2,0	Student nie potrafi przedstawić rozwiązania prostego zagadnienia z zakresu analizy niezawodności.
	3,0	Student potrafi przedstawić w dostatecznym stopniu rozwiązanie prostego zagadnienia z zakresu analizy niezawodności oraz podstawowe wnioski.
	3,5	Student potrafi przedstawić w dostatecznym stopniu rozwiązanie prostego zagadnienia z zakresu analizy niezawodności, podstawowe wnioski oraz wyznaczyć podstawowe wskaźniki niezawodnościowe.
	4,0	Student potrafi przedstawić rozwiązanie prostego zagadnienia z zakresu analizy niezawodności, rozbudowane wnioski, wyznaczyć podstawowe wskaźniki niezawodnościowe.
	4,5	Student potrafi przedstawić rozwiązanie rozbudowanego zagadnienia z zakresu analizy niezawodności, wnioski, wyznaczyć podstawowe wskaźniki niezawodnościowe.
	5,0	Student potrafi przedstawić rozwiązanie rozbudowanego zagadnienia z zakresu analizy niezawodności, wnioski, wyznaczyć podstawowe wskaźniki niezawodnościowe oraz dokonać ocenić rozwiązane zadanie.
IB_1A_B08_U02 Potrafi wykorzystać do rozwiązania zadań z zakresu analizy niezawodnosci i ryzyka metody analityczne. Potrafi formułować i wyciągać wnioski na podstawie przeprowadzonych obliczeń.	2,0	Nie potrafi rozwiązać prostego zadania z zakresu analizy niezawodności.
	3,0	Potrafi rozwiązać proste zadanie z zakresu analizy niezawodności i dokonać oceny ilościowej uzyskanych rezultatów.
	3,5	Potrafi rozwiązać proste zadanie z zakresu analizy niezawodności i dokonać oceny ilościowej i jakościowej uzyskanych rezultatów.
	4,0	Potrafi rozwiązać rozbudowane zadanie z zakresu analizy niezawodności i dokonać oceny ilościowej i jakościowej uzyskanych rezultatów.
	4,5	Potrafi rozwiązać rozbudowane zadanie z zakresu analizy niezawodności i dokonać oceny ilościowej i jakościowej uzyskanych rezultatów. Potrafi zaproponować modyfikację założeń prowadzącą do polepszenia poziomu niezawodności.
	5,0	Potrafi rozwiązać rozbudowane zadanie z zakresu analizy niezawodności i dokonać oceny ilościowej i jakościowej uzyskanych rezultatów. Potrafi zaproponować modyfikacje założeń oraz struktury niezawodnościowej prowadzące do polepszenia poziomu niezawodności.
IB_1A_B08_U03 Potrafi na podstawie rozwiązań zadań z zakresu niezawodności systemów technicznych ocenić wpływ przyjetych założeń w aspekcie ich znaczenia dla bezpieczeństwa makrosytemu człowiek-technika-otoczenia.	2,0	Nie potrafi ocenić wpływu przyjętych założeń do konkretnego zadania z zakresu niezawodności systemów technicznych na bezpieczeństwo makrosystemu człowiek - technika - otoczenie.
	3,0	Potrafi w dostatecznym stopniu ocenić wpływ przyjętych założeń do konkretnego zadania z zakresu niezawodności systemów technicznych na poziom niezawodności.
	3,5	Potrafi w dostatecznym stopniu ocenić wpływ przyjętych założeń do konkretnego zadania z zakresu niezawodności systemów technicznych na na poziom niezawodności i bezpieczeństwa.
	4,0	Potrafi ocenić wpływ przyjętych założeń do konkretnego zadania z zakresu niezawodności systemów technicznych na poziom niezawodności, bezpieczeństwa oraz ryzyka.
	4,5	Potrafi ocenić wpływ przyjętych założeń do konkretnego zadania z zakresu niezawodności systemów technicznych na poziom niezawodności, bezpieczeństwa oraz ryzyka. Potrafi wskazać i ocenić inne, potencjalne skutki przyjętych założeń.
	5,0	Potrafi ocenić wpływ przyjętych założeń do konkretnego zadania z zakresu niezawodności systemów technicznych na poziom niezawodności, bezpieczeństwa oraz ryzyka. Potrafi modyfikować założenia. Potrafi wskazać i ocenić inne, potencjalne skutki przyjętych założeń.
IB_1A_B08_U04 Potrafi dokonać identyfikacji zadań z zakresu niezawodności i analizy ryzyka w aspekcie ich praktycznych zastosowań.	2,0	Nie potrafi dokonać identyfikacji zadań z zakresu niezawodności i analizy ryzyka w aspekcie ich praktycznych zastosowań.
	3,0	Potrafi w stopniu dostatecznym dokonać identyfikacji zadań z zakresu niezawodności w aspekcie ich praktycznych zastosowań.
	3,5	Potrafi w stopniu dostatecznym dokonać identyfikacji zadań z zakresu niezawodności i ryzyka w aspekcie ich praktycznych zastosowań.
	4,0	Potrafi dokonać identyfikacji zadań z zakresu niezawodności, ryzyka i bezpieczeństwa w aspekcie ich praktycznych zastosowań.
	4,5	Potrafi dokonać identyfikacji zadań z zakresu niezawodności, ryzyka i bezpieczeństwa w aspekcie ich praktycznych zastosowań. Potrafi wskazać te z elementów, które mogą miec największy wpływ na poziom niezawodności i ryzyka.
	5,0	Potrafi dokonać identyfikacji zadań z zakresu niezawodności, ryzyka i bezpieczeństwa w aspekcie ich praktycznych zastosowań. Potrafi wskazać te z elementów, które mogą miec największy wpływ na poziom niezawodności i ryzyka. Potrafi proponować nowe praktyczne zastosowania takich zadań.
IB_1A_B08_U05 Potrafi zatsosować właściwą metodę do prowadzenia analiz niezawodnościowych, w tym prowadzącą do uzyskania ocen o charakterze ilościowym jak i ilościowym.	2,0	Nie potrafi prowadzić prostych analiz niezawodnościowych.
	3,0	Potrafi przeprowadzić prostą analizę niezawodnościową o jakościowym charakterze.
	3,5	Potrafi przeprowadzić prostą analizę niezawodnościową o jakościowym i ilościowym charakterze.
	4,0	Potrafi zastosować właściwą metodę do prowadzenia analiz niezawodnościowych, w tym prowadzącą do uzyskania ocen o charakterze ilościowym jak i ilościowym.
	4,5	Potrafi zastosować właściwą metodę do prowadzenia analiz niezawodnościowych, w tym prowadzącą do uzyskania ocen o charakterze ilościowym jak i ilościowym. Na podstawie zastosowanych metod potrafi zaproponowac modyfikacje prowadzące do polepszenia poziomu niezawodności.
	5,0	Potrafi zastosować właściwą metodę do prowadzenia analiz niezawodnościowych, w tym prowadzącą do uzyskania ocen o charakterze ilościowym jak i ilościowym. Na podstawie zastosowanych metod potrafi zaproponowac modyfikacje prowadzące do polepszenia poziomu niezawodności i ryzyka.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IB_1A_B08_K01 ma świadomość pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na bezpieczeństwo środowiska, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje	2,0	nie ma świadomości pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na bezpieczeństwo środowiska, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
	3,0
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0	ma świadomość pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na bezpieczeństwo środowiska, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje

Literatura podstawowa

Szopa Tadeusz, Niezawodność i bezpieczeństwo, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 2009
Włodzimierz Rosochacki, Unormowania podstawowych pojęć z zakresu analizy bezpieczeństwa maszyn, Bezpieczeństwo Pracy - Nauka i Praktyka, CIOP CIB, 2012, 2012, 3 (486)
Praca zbiorowa pod. red. M. Dietricha, Podstawy konstrukcji maszyn, t. I: część: Niezawodność i bezpieczeństwo, PWN, Warszawa, 2007

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Treść programowa	Godziny
T-A-1	Przykłady i analiza estymacji dystrybuanty i gęstości prawdopodobieństwa wybranych zmiennych losowych.	4
T-A-2	Estymacja funkcji niezawodności.	2
T-A-3	Metody przedstawiania struktur niezawodnościowych i analiza wybranych przykładów.	6
T-A-4	Zadania z zakresu identyfikacji i określania struktury niezawodnościowej wybranych fragmentów systemów technicznych.	5
T-A-5	Obliczenia wybranych wskaźników niezawodności dla wybranych struktur niezawodnościowych.	7
T-A-6	Przykłady wyznaczania poziomu ryzyka z wykorzystaniem matrycy ryzyka.	4
T-A-7	Kolokwia.	2
		30

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Wprowadzenie do problematyki niezawodności, bezpieczeństwa oraz ryzyka.	1
T-W-2	Podstawy matematyczne teorii niezawodności. Pojęcia wielkości losowej, prawa probabilistycznego, rozkładu losowego. Podstawowe rozkłady: normalny, wykładniczy.	4
T-W-3	Stany niezawodnościowe. Wskaźniki niezawodności i ich fizyczna i statystyczna interpretacja.	2
T-W-4	Struktury niezawodnościowe.	4
T-W-5	Metody analizy niezawodności systemów technicznych	4
T-W-6	Podstawy budowy modeli niezawodnościowych.	3
T-W-7	Pojęcia z zakresu ryzyka: ryzyko, zagrożenie, wypadek, bezpieczeńswo.	2
T-W-8	Metodyka analizy ryzyka obiektów technicznych.	6
T-W-9	Szacowanie ryzyka. Określanie ryzyka metodą matryc ryzyka.	2
T-W-10	Analiza zagrożeń występujących w pracy, w przemyśle i w usługach.	2
		30

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-A-1	Uczestnictwo w zajęciach.	30
A-A-2	Przygotowanie się do zajęć audytoryjnych.	10
A-A-3	Przygotowanie się do kolokwium.	6
A-A-4	Uczestnictwo w konsultacjach.	4
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach.	30
A-W-2	Przygotowanie do egzaminu i obecność na egzaminie.	20
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IB_1A_B08_W01	Ma wiedzę z zakresu analizy niezawodności, ryzyka i bezpieczeństwa.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IB_1A_W08	ma wiedzę z zakresu analizy ryzyka w tym wykorzystania metod statystycznych i obliczeniowych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Utrwalenie świadomości zagrożeń na jakie jest narażony człowiek w życiu codziennym i w aktywności zawodowej oraz roli społecznej w zakresie odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne, współpracowników i współobywateli.
	C-2	Nabycie umiejętność identyfikacji zagrożeń oraz prowadzenia wstępnych ocen poziomu ryzka z wykorzystaniem prostych metod ilościowych.
	C-3	Uzyskanie wiedzy z zakresu analizy ryzyka w stopniu pozwalającym na wstępną ocenę poziomu ryzyka i bezpieczenstwa.
Treści programowe	T-W-1	Wprowadzenie do problematyki niezawodności, bezpieczeństwa oraz ryzyka.
	T-W-2	Podstawy matematyczne teorii niezawodności. Pojęcia wielkości losowej, prawa probabilistycznego, rozkładu losowego. Podstawowe rozkłady: normalny, wykładniczy.
	T-W-3	Stany niezawodnościowe. Wskaźniki niezawodności i ich fizyczna i statystyczna interpretacja.
	T-W-4	Struktury niezawodnościowe.
	T-W-7	Pojęcia z zakresu ryzyka: ryzyko, zagrożenie, wypadek, bezpieczeńswo.
	T-W-8	Metodyka analizy ryzyka obiektów technicznych.
	T-W-9	Szacowanie ryzyka. Określanie ryzyka metodą matryc ryzyka.
	T-W-10	Analiza zagrożeń występujących w pracy, w przemyśle i w usługach.
	T-W-5	Metody analizy niezawodności systemów technicznych
	T-W-6	Podstawy budowy modeli niezawodnościowych.
	T-A-2	Estymacja funkcji niezawodności.
	T-A-3	Metody przedstawiania struktur niezawodnościowych i analiza wybranych przykładów.
	T-A-5	Obliczenia wybranych wskaźników niezawodności dla wybranych struktur niezawodnościowych.
	T-A-4	Zadania z zakresu identyfikacji i określania struktury niezawodnościowej wybranych fragmentów systemów technicznych.
	T-A-6	Przykłady wyznaczania poziomu ryzyka z wykorzystaniem matrycy ryzyka.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny, wykład problemowy, ćwiczenia przedmiotowe.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena formująca oraz ocena podsumowująca (dwa kolokwia: w połowie i na koniec realizacji przedmiotu).
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie zna podstawowych pojęć z zakresu niezawodności, ryzyka i bezpieczeństwa obiektów technicznych.
	3,0	Student potrafi zdefiniować większość pojęć z zakresu niezawodności, ryzyka i bezpieczeństwa obiektów technicznych. Zna zastosowania wskaźników niezawodności. Potrafi zidentyfikować podstawowe zagrożenia. Umie analizować proste struktury niezawodnościowe.
	3,5	Student potrafi dobrze posługiwać się terminologią z zakresu analizy ryzyka. Zna zastosowania wskaźników niezawodności i umie je wyznaczać dla typowych struktur niezawodnościowych. Potrafi identyfikować zagrożenia.
	4,0	Student potrafi dobrze posługiwać się terminologią z zakresu analizy ryzyka. Zna zastosowania wskaźników niezawodności i umie je wyznaczać dla typowych struktur niezawodnościowych. Potrafi identyfikować zagrożenia. Jest w stanie przedstawić zależności poziomu ryzyka od wpływu różnych czyników.
	4,5	Student potrafi dobrze posługiwać się terminologią z zakresu analizy ryzyka, bezpieczeństwa i niezawodności. Zna zastosowania wskaźników niezawodności i umie je wyznaczać dla rozbudowanych struktur niezawodnościowych. Potrafi identyfikować zagrożenia. Jest w stanie przedstawić zależności poziomu ryzyka od wpływu różnych czyników i oszacować jego poziom.
	5,0	Student potrafi dobrze posługiwać się terminologią z zakresu analizy ryzyka, bezpieczeństwa i niezawodności oraz prowadzić dyskusję problemową. Zna zastosowania wskaźników niezawodności i umie je wyznaczać dla rozbudowanych struktur niezawodnościowych. Potrafi zaproponować model niezawodnościowy dla wybranych elementów sysytemów technicznych. Potrafi identyfikować zagrożenia. Jest w stanie przedstawić zależności poziomu ryzyka od wpływu różnych czyników i oszacować jego poziom.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IB_1A_B08_W02	Zna podstawowe metody stosowane w analizach niezawodności systemów technicznych. Zna metody podstawy oceny ryzyka, w tym podejścia jakościowego jak i ilościowego.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IB_1A_W15	zna metody ilościowej i jakościowej oceny ryzyka, zna metody analizy niezawodności elementów systemów bezpieczeństwa
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W04	ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-2	Nabycie umiejętność identyfikacji zagrożeń oraz prowadzenia wstępnych ocen poziomu ryzka z wykorzystaniem prostych metod ilościowych.
Cel przedmiotu	C-3	Uzyskanie wiedzy z zakresu analizy ryzyka w stopniu pozwalającym na wstępną ocenę poziomu ryzyka i bezpieczenstwa.
Treści programowe	T-W-8	Metodyka analizy ryzyka obiektów technicznych.
	T-W-9	Szacowanie ryzyka. Określanie ryzyka metodą matryc ryzyka.
	T-W-5	Metody analizy niezawodności systemów technicznych
	T-W-6	Podstawy budowy modeli niezawodnościowych.
	T-A-3	Metody przedstawiania struktur niezawodnościowych i analiza wybranych przykładów.
	T-A-5	Obliczenia wybranych wskaźników niezawodności dla wybranych struktur niezawodnościowych.
	T-A-4	Zadania z zakresu identyfikacji i określania struktury niezawodnościowej wybranych fragmentów systemów technicznych.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny, wykład problemowy, ćwiczenia przedmiotowe.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena formująca oraz ocena podsumowująca (dwa kolokwia: w połowie i na koniec realizacji przedmiotu).
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie zna podstawowych metod stosowanych w analizach niezawodności.
	3,0	Student zna podstawowe metody stosowane w analizach niezawodności i ryzyka.
	3,5	Student zna podstawowe metody stosowane w analizach niezawodności i ryzyka. Wie jak je zastosowac do wybranych, prostych podsystemów.
	4,0	Student zna różne metody stosowane w analizach niezawodności i ryzyka i wie jak je zastosowac do wybranych, prostych podsystemów. Ma wiedzę na temat wykorzystania podejścia jakościowego i ilościowego do wybranych analiz.
	4,5	Student zna różne metody stosowane w analizach niezawodności i ryzyka i wie jak je zastosowac do większości podsystemów technicznych. Ma wiedzę na temat wykorzystania podejścia jakościowego i ilościowego w analizach niezawodności i ryzyka.
	5,0	Student zna różne metody stosowane w analizach niezawodności i ryzyka i wie jak je zastosowac do większości podsystemów technicznych. Ma wiedzę na temat wykorzystania podejścia jakościowego i ilościowego w analizach niezawodności i ryzyka. Ma dobrą wiedzę w zakresie budowy modeli niezawodnościowych.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IB_1A_B08_U01	Potrafi przedstawić rozwiazanie prostego zgadnienia z zakresu analizy niezawodności, w tym ocenić wartości podstawowych miar niezawodnościowych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IB_1A_U04	potrafi przygotować w języku polskim, a także w sposób skrócony w języku obcym uznawanym za podstawowy dla dziedziny nauk technicznych i dyscyplin naukowych właściwych dla inżynierii bezpieczeństwa, dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu inżynierii bezpieczeństwa; potrafi opracować dokumentację i przedstawić opis oraz rozwiązanie prostego zadania inżynierskiego, opracować i przedstawić wnioski i wytyczne wynikające dla użytkownika lub adresata opracowania
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U03	potrafi przygotować w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_U06	ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
	T1A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
Cel przedmiotu	C-2	Nabycie umiejętność identyfikacji zagrożeń oraz prowadzenia wstępnych ocen poziomu ryzka z wykorzystaniem prostych metod ilościowych.
Cel przedmiotu	C-3	Uzyskanie wiedzy z zakresu analizy ryzyka w stopniu pozwalającym na wstępną ocenę poziomu ryzyka i bezpieczenstwa.
Treści programowe	T-W-3	Stany niezawodnościowe. Wskaźniki niezawodności i ich fizyczna i statystyczna interpretacja.
	T-A-1	Przykłady i analiza estymacji dystrybuanty i gęstości prawdopodobieństwa wybranych zmiennych losowych.
	T-A-5	Obliczenia wybranych wskaźników niezawodności dla wybranych struktur niezawodnościowych.
	T-A-4	Zadania z zakresu identyfikacji i określania struktury niezawodnościowej wybranych fragmentów systemów technicznych.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny, wykład problemowy, ćwiczenia przedmiotowe.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena formująca oraz ocena podsumowująca (dwa kolokwia: w połowie i na koniec realizacji przedmiotu).
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi przedstawić rozwiązania prostego zagadnienia z zakresu analizy niezawodności.
	3,0	Student potrafi przedstawić w dostatecznym stopniu rozwiązanie prostego zagadnienia z zakresu analizy niezawodności oraz podstawowe wnioski.
	3,5	Student potrafi przedstawić w dostatecznym stopniu rozwiązanie prostego zagadnienia z zakresu analizy niezawodności, podstawowe wnioski oraz wyznaczyć podstawowe wskaźniki niezawodnościowe.
	4,0	Student potrafi przedstawić rozwiązanie prostego zagadnienia z zakresu analizy niezawodności, rozbudowane wnioski, wyznaczyć podstawowe wskaźniki niezawodnościowe.
	4,5	Student potrafi przedstawić rozwiązanie rozbudowanego zagadnienia z zakresu analizy niezawodności, wnioski, wyznaczyć podstawowe wskaźniki niezawodnościowe.
	5,0	Student potrafi przedstawić rozwiązanie rozbudowanego zagadnienia z zakresu analizy niezawodności, wnioski, wyznaczyć podstawowe wskaźniki niezawodnościowe oraz dokonać ocenić rozwiązane zadanie.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IB_1A_B08_U02	Potrafi wykorzystać do rozwiązania zadań z zakresu analizy niezawodnosci i ryzyka metody analityczne. Potrafi formułować i wyciągać wnioski na podstawie przeprowadzonych obliczeń.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IB_1A_U10	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne; potrafi opracować proste modele procesów i systemów o ograniczonej liczbie czynników zagrożenia, opracować proste symulacje komputerowe lub eksperymenty, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski dotyczące oceny ryzyka i wyboru metod zabezpieczenia
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U08	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	T1A_U09	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
Cel przedmiotu	C-2	Nabycie umiejętność identyfikacji zagrożeń oraz prowadzenia wstępnych ocen poziomu ryzka z wykorzystaniem prostych metod ilościowych.
Cel przedmiotu	C-3	Uzyskanie wiedzy z zakresu analizy ryzyka w stopniu pozwalającym na wstępną ocenę poziomu ryzyka i bezpieczenstwa.
Treści programowe	T-W-5	Metody analizy niezawodności systemów technicznych
	T-A-4	Zadania z zakresu identyfikacji i określania struktury niezawodnościowej wybranych fragmentów systemów technicznych.
	T-A-6	Przykłady wyznaczania poziomu ryzyka z wykorzystaniem matrycy ryzyka.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny, wykład problemowy, ćwiczenia przedmiotowe.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena formująca oraz ocena podsumowująca (dwa kolokwia: w połowie i na koniec realizacji przedmiotu).
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie potrafi rozwiązać prostego zadania z zakresu analizy niezawodności.
	3,0	Potrafi rozwiązać proste zadanie z zakresu analizy niezawodności i dokonać oceny ilościowej uzyskanych rezultatów.
	3,5	Potrafi rozwiązać proste zadanie z zakresu analizy niezawodności i dokonać oceny ilościowej i jakościowej uzyskanych rezultatów.
	4,0	Potrafi rozwiązać rozbudowane zadanie z zakresu analizy niezawodności i dokonać oceny ilościowej i jakościowej uzyskanych rezultatów.
	4,5	Potrafi rozwiązać rozbudowane zadanie z zakresu analizy niezawodności i dokonać oceny ilościowej i jakościowej uzyskanych rezultatów. Potrafi zaproponować modyfikację założeń prowadzącą do polepszenia poziomu niezawodności.
	5,0	Potrafi rozwiązać rozbudowane zadanie z zakresu analizy niezawodności i dokonać oceny ilościowej i jakościowej uzyskanych rezultatów. Potrafi zaproponować modyfikacje założeń oraz struktury niezawodnościowej prowadzące do polepszenia poziomu niezawodności.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IB_1A_B08_U03	Potrafi na podstawie rozwiązań zadań z zakresu niezawodności systemów technicznych ocenić wpływ przyjetych założeń w aspekcie ich znaczenia dla bezpieczeństwa makrosytemu człowiek-technika-otoczenia.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IB_1A_U11	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne, w tym dotyczące różnorodnych aspektów niekorzystnych i niebezpiecznych oddziaływań obiektów technicznych i procesów technologicznych na środowisko i ich wpływ na bezpieczeństwo ludzi i środowiska
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U10	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U03	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
Cel przedmiotu	C-1	Utrwalenie świadomości zagrożeń na jakie jest narażony człowiek w życiu codziennym i w aktywności zawodowej oraz roli społecznej w zakresie odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne, współpracowników i współobywateli.
Cel przedmiotu	C-2	Nabycie umiejętność identyfikacji zagrożeń oraz prowadzenia wstępnych ocen poziomu ryzka z wykorzystaniem prostych metod ilościowych.
Treści programowe	T-W-10	Analiza zagrożeń występujących w pracy, w przemyśle i w usługach.
Treści programowe	T-W-5	Metody analizy niezawodności systemów technicznych
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny, wykład problemowy, ćwiczenia przedmiotowe.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena formująca oraz ocena podsumowująca (dwa kolokwia: w połowie i na koniec realizacji przedmiotu).
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie potrafi ocenić wpływu przyjętych założeń do konkretnego zadania z zakresu niezawodności systemów technicznych na bezpieczeństwo makrosystemu człowiek - technika - otoczenie.
	3,0	Potrafi w dostatecznym stopniu ocenić wpływ przyjętych założeń do konkretnego zadania z zakresu niezawodności systemów technicznych na poziom niezawodności.
	3,5	Potrafi w dostatecznym stopniu ocenić wpływ przyjętych założeń do konkretnego zadania z zakresu niezawodności systemów technicznych na na poziom niezawodności i bezpieczeństwa.
	4,0	Potrafi ocenić wpływ przyjętych założeń do konkretnego zadania z zakresu niezawodności systemów technicznych na poziom niezawodności, bezpieczeństwa oraz ryzyka.
	4,5	Potrafi ocenić wpływ przyjętych założeń do konkretnego zadania z zakresu niezawodności systemów technicznych na poziom niezawodności, bezpieczeństwa oraz ryzyka. Potrafi wskazać i ocenić inne, potencjalne skutki przyjętych założeń.
	5,0	Potrafi ocenić wpływ przyjętych założeń do konkretnego zadania z zakresu niezawodności systemów technicznych na poziom niezawodności, bezpieczeństwa oraz ryzyka. Potrafi modyfikować założenia. Potrafi wskazać i ocenić inne, potencjalne skutki przyjętych założeń.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IB_1A_B08_U04	Potrafi dokonać identyfikacji zadań z zakresu niezawodności i analizy ryzyka w aspekcie ich praktycznych zastosowań.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IB_1A_U15	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla inżynierii bezpieczeństwa
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U14	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-3	Uzyskanie wiedzy z zakresu analizy ryzyka w stopniu pozwalającym na wstępną ocenę poziomu ryzyka i bezpieczenstwa.
Treści programowe	T-W-6	Podstawy budowy modeli niezawodnościowych.
	T-A-3	Metody przedstawiania struktur niezawodnościowych i analiza wybranych przykładów.
	T-A-6	Przykłady wyznaczania poziomu ryzyka z wykorzystaniem matrycy ryzyka.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny, wykład problemowy, ćwiczenia przedmiotowe.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena formująca oraz ocena podsumowująca (dwa kolokwia: w połowie i na koniec realizacji przedmiotu).
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie potrafi dokonać identyfikacji zadań z zakresu niezawodności i analizy ryzyka w aspekcie ich praktycznych zastosowań.
	3,0	Potrafi w stopniu dostatecznym dokonać identyfikacji zadań z zakresu niezawodności w aspekcie ich praktycznych zastosowań.
	3,5	Potrafi w stopniu dostatecznym dokonać identyfikacji zadań z zakresu niezawodności i ryzyka w aspekcie ich praktycznych zastosowań.
	4,0	Potrafi dokonać identyfikacji zadań z zakresu niezawodności, ryzyka i bezpieczeństwa w aspekcie ich praktycznych zastosowań.
	4,5	Potrafi dokonać identyfikacji zadań z zakresu niezawodności, ryzyka i bezpieczeństwa w aspekcie ich praktycznych zastosowań. Potrafi wskazać te z elementów, które mogą miec największy wpływ na poziom niezawodności i ryzyka.
	5,0	Potrafi dokonać identyfikacji zadań z zakresu niezawodności, ryzyka i bezpieczeństwa w aspekcie ich praktycznych zastosowań. Potrafi wskazać te z elementów, które mogą miec największy wpływ na poziom niezawodności i ryzyka. Potrafi proponować nowe praktyczne zastosowania takich zadań.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IB_1A_B08_U05	Potrafi zatsosować właściwą metodę do prowadzenia analiz niezawodnościowych, w tym prowadzącą do uzyskania ocen o charakterze ilościowym jak i ilościowym.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IB_1A_U16	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego, o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla inżynierii bezpieczeństwa oraz potrafi wybrać i zastosować właściwa metodę i narzędzia dla tego celu
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U15	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
Cel przedmiotu	C-3	Uzyskanie wiedzy z zakresu analizy ryzyka w stopniu pozwalającym na wstępną ocenę poziomu ryzyka i bezpieczenstwa.
Treści programowe	T-W-1	Wprowadzenie do problematyki niezawodności, bezpieczeństwa oraz ryzyka.
	T-W-2	Podstawy matematyczne teorii niezawodności. Pojęcia wielkości losowej, prawa probabilistycznego, rozkładu losowego. Podstawowe rozkłady: normalny, wykładniczy.
	T-W-8	Metodyka analizy ryzyka obiektów technicznych.
	T-W-9	Szacowanie ryzyka. Określanie ryzyka metodą matryc ryzyka.
	T-W-5	Metody analizy niezawodności systemów technicznych
	T-W-6	Podstawy budowy modeli niezawodnościowych.
	T-A-2	Estymacja funkcji niezawodności.
	T-A-5	Obliczenia wybranych wskaźników niezawodności dla wybranych struktur niezawodnościowych.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny, wykład problemowy, ćwiczenia przedmiotowe.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena formująca oraz ocena podsumowująca (dwa kolokwia: w połowie i na koniec realizacji przedmiotu).
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie potrafi prowadzić prostych analiz niezawodnościowych.
	3,0	Potrafi przeprowadzić prostą analizę niezawodnościową o jakościowym charakterze.
	3,5	Potrafi przeprowadzić prostą analizę niezawodnościową o jakościowym i ilościowym charakterze.
	4,0	Potrafi zastosować właściwą metodę do prowadzenia analiz niezawodnościowych, w tym prowadzącą do uzyskania ocen o charakterze ilościowym jak i ilościowym.
	4,5	Potrafi zastosować właściwą metodę do prowadzenia analiz niezawodnościowych, w tym prowadzącą do uzyskania ocen o charakterze ilościowym jak i ilościowym. Na podstawie zastosowanych metod potrafi zaproponowac modyfikacje prowadzące do polepszenia poziomu niezawodności.
	5,0	Potrafi zastosować właściwą metodę do prowadzenia analiz niezawodnościowych, w tym prowadzącą do uzyskania ocen o charakterze ilościowym jak i ilościowym. Na podstawie zastosowanych metod potrafi zaproponowac modyfikacje prowadzące do polepszenia poziomu niezawodności i ryzyka.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IB_1A_B08_K01	ma świadomość pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na bezpieczeństwo środowiska, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IB_1A_K02	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływ na środowisko, i związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K02	ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotu	C-1	Utrwalenie świadomości zagrożeń na jakie jest narażony człowiek w życiu codziennym i w aktywności zawodowej oraz roli społecznej w zakresie odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne, współpracowników i współobywateli.
Treści programowe	T-W-1	Wprowadzenie do problematyki niezawodności, bezpieczeństwa oraz ryzyka.
	T-W-7	Pojęcia z zakresu ryzyka: ryzyko, zagrożenie, wypadek, bezpieczeńswo.
	T-W-10	Analiza zagrożeń występujących w pracy, w przemyśle i w usługach.
	T-A-6	Przykłady wyznaczania poziomu ryzyka z wykorzystaniem matrycy ryzyka.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny, wykład problemowy, ćwiczenia przedmiotowe.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena formująca oraz ocena podsumowująca (dwa kolokwia: w połowie i na koniec realizacji przedmiotu).
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	nie ma świadomości pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na bezpieczeństwo środowiska, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
	3,0
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0	ma świadomość pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na bezpieczeństwo środowiska, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje