ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2013/2014 / Wydział Techniki Morskiej i Transportu / Oceanotechnika (N2) / Projektowanie i budowa obiektów oceanotechnicznych / Sylabus przedmiotu - Bezpieczeństwo konstrukcji oceanotechnicznych

Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Oceanotechnika (N2)
specjalność: Projektowanie i budowa obiektów oceanotechnicznych

Sylabus przedmiotu Bezpieczeństwo konstrukcji oceanotechnicznych:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Oceanotechnika
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	Przedmiot obieralny 1
Przedmiot	Bezpieczeństwo konstrukcji oceanotechnicznych
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Konstrukcji, Mechaniki i Technologii Okrętów
Nauczyciel odpowiedzialny	Maciej Taczała <Maciej.Taczala@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Maciej Taczała <Maciej.Taczala@zut.edu.pl>, Tomasz Urbański <Tomasz.Urbanski@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	egzamin	Język	polski
Blok obieralny	3	Grupa obieralna	2

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	3	15	1,0	0,50	egzamin
ćwiczenia audytoryjne	A	3	10	1,0	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawowe wiadomości, kompetencje i umiejętności z matematyki
W-2	Podstawowe wiadomości, kompetencje i umiejętności z mechaniki
W-3	Podstawowe wiadomości, kompetencje i umiejętności z mechaniki konstrukcji

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z podstawami teoretycznymi i metodami analizy wytrzymałości statycznej i zmęczeniowej kadłuba okrętowego oraz stateczności elementów konstrukcyjnych kadłuba.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1	Przykłady i zadania zgodnie z tematyką prowadzonych wykładów.	9
T-A-2	Kolokwium zaliczeniowe.	1
		10
wykłady
T-W-1	Warunki i obciążenia środowiskowe statków i obiektów oceanotechnicznych.	1
T-W-2	Kryteria bezpieczeństwa wytrzymałościowego – stany eksploatacyjne i stany graniczne: stan graniczny użytkowania, nośności, zmęczenia, stan graniczny związany z następstwami wypadku.	1
T-W-3	Płyty usztywnione, ortotropia konstrukcyjna, pas współpracujący poszycia, sposoby modelowania płyt usztywnionych.	2
T-W-4	Wytrzymałość ogólna kadłuba – zginanie, ścinanie, skręcanie.	2
T-W-5	Wytrzymałość strefowa i lokalna, naprężenia pierwszego, drugiego i trzeciego rzędu, koncentracja naprężeń.	2
T-W-6	Stateczność płyt i paneli usztywnionych; postacie wyboczenia, metody analizy.	2
T-W-7	Stateczność i nośność graniczna cylindrycznych (rurowych) elementów konstrukcyjnych.	1
T-W-8	Wytrzymałość zmęczeniowa elementów konstrukcyjnych kadłuba.	2
T-W-9	Naprężenia i deformacje technologiczne.	1
T-W-10	Kolizje jednostek pływających, wejście na mieliznę i uderzenia w przeszkody, metody analizy, konsekwencje.	1
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1	Uczestnictwo w zajęciach	10
A-A-2	Przygotowanie się do kolokwium	15
		25
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	15
A-W-2	Przygotowanie do zaliczenia formy zajęć	8
A-W-3	Udział w egzaminie	2
		25

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Metody podające: wykład informacyjny, objaśnienie lub wyjaśnienie.
M-2	Metody problemowe: wykład problemowy.
M-3	Metody praktyczne: pokaz, ćwiczenia przedmiotowe.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Ocena ciągła
S-2	Ocena podsumowująca: Ocena na podstawie wyników pracy zaliczeniowej (wykłady).
S-3	Ocena podsumowująca: Ocena na podstawie wyników kolokwiów zaliczeniowych (ćwiczenia przedmiotowe).

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
O_2A_O01-3_W01 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę w zakresie mechaniki i projektowania konstrukcji obiektów oceanotechnicznych, zasad oddziaływania środowiska morskiego na obiekty oceanotechniczne, zna wpływ uwarunkowań prawnych, ekonomicznych i społecznych na projektowanie, wytwarzanie i eksploatację obiektów oceanotechnicznych	O_2A_W04, O_2A_W07, O_2A_W15, O_2A_W18	T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W07, T2A_W08	InzA2_W02, InzA2_W03, InzA2_W05	C-1	T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-8, T-W-9, T-W-10	M-1, M-2, M-3	S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
O_2A_O01-3_U01 potrafi dokonać obliczeń wytrzymałościowych elementów konstrukcyjnych obiektów oceanotechnicznych według przepisów i procedur obliczeniowych z wykorzystaniem wiedzy ochodzącej z różnych źródeł, a także z uwzględnieniem aspektów pozatechnicznych	O_2A_U11, O_2A_U19, O_2A_U22	T2A_U01, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U14, T2A_U15, T2A_U17, T2A_U18	InzA2_U01, InzA2_U02, InzA2_U03, InzA2_U04, InzA2_U05, InzA2_U06, InzA2_U07	C-1	T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-8, T-W-9, T-W-10	M-1, M-2, M-3	S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
O_2A_O01-3_K01 ma świadomość wpływu działalności inżynierskiej na środowisko, potrafi pracować współpracować w zespole nad wyznaczonym zadaniem	O_2A_K02, O_2A_K03, O_2A_K04, O_2A_K05	T2A_K02, T2A_K03, T2A_K04	InzA2_K01, InzA2_K02	C-1	T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-8, T-W-9, T-W-10, T-W-1, T-W-7, T-A-1	M-1, M-2, M-3	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
O_2A_O01-3_W01 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę w zakresie mechaniki i projektowania konstrukcji obiektów oceanotechnicznych, zasad oddziaływania środowiska morskiego na obiekty oceanotechniczne, zna wpływ uwarunkowań prawnych, ekonomicznych i społecznych na projektowanie, wytwarzanie i eksploatację obiektów oceanotechnicznych	2,0	Student nie ma uporządkowanej i pogłębionej wiedzy w zakresie mechaniki i projektowania konstrukcji obiektów oceanotechnicznych, zasad oddziaływania środowiska morskiego na obiekty oceanotechniczne, zna wpływ uwarunkowań prawnych, ekonomicznych i społecznych na projektowanie, wytwarzanie i eksploatację obiektów oceanotechnicznych.
	3,0	Student ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ww zakresie mechaniki i projektowania konstrukcji obiektów oceanotechnicznych, zasad oddziaływania środowiska morskiego na obiekty oceanotechniczne, zna wpływ uwarunkowań prawnych, ekonomicznych i społecznych na projektowanie, wytwarzanie i eksploatację obiektów oceanotechnicznych niezbędną dla rozwiązania problemów na podstawowym poziomie trudności.
	3,5	Student ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę w zakresie mechaniki i projektowania konstrukcji obiektów oceanotechnicznych, zasad oddziaływania środowiska morskiego na obiekty oceanotechniczne, zna wpływ uwarunkowań prawnych, ekonomicznych i społecznych na projektowanie, wytwarzanie i eksploatację obiektów oceanotechnicznych niezbędną dla rozwiązania problemów na średnim poziomie trudności.
	4,0	Student ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę w zakresie mechaniki i projektowania konstrukcji obiektów oceanotechnicznych, zasad oddziaływania środowiska morskiego na obiekty oceanotechniczne, zna wpływ uwarunkowań prawnych, ekonomicznych i społecznych na projektowanie, wytwarzanie i eksploatację obiektów oceanotechnicznych niezbędną dla rozwiązania problemów na zaawansowanym podstawowym poziomie trudności.
	4,5	Student ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę w zakresie mechaniki i projektowania konstrukcji obiektów oceanotechnicznych, zasad oddziaływania środowiska morskiego na obiekty oceanotechniczne, zna wpływ uwarunkowań prawnych, ekonomicznych i społecznych na projektowanie, wytwarzanie i eksploatację obiektów oceanotechnicznych niezbędną dla sformułowania i rozwiązania problemów na średnim poziomie trudności.
	5,0	Student ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę w zakresie mechaniki i projektowania konstrukcji obiektów oceanotechnicznych, zasad oddziaływania środowiska morskiego na obiekty oceanotechniczne, zna wpływ uwarunkowań prawnych, ekonomicznych i społecznych na projektowanie, wytwarzanie i eksploatację obiektów oceanotechnicznych niezbędną dla sformułowania i rozwiązania problemów na zaawansowanym poziomie trudności.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
O_2A_O01-3_U01 potrafi dokonać obliczeń wytrzymałościowych elementów konstrukcyjnych obiektów oceanotechnicznych według przepisów i procedur obliczeniowych z wykorzystaniem wiedzy ochodzącej z różnych źródeł, a także z uwzględnieniem aspektów pozatechnicznych	2,0	Student nie potrafi dokonać obliczeń wytrzymałościowych elementów konstrukcyjnych obiektów oceanotechnicznych według przepisów i procedur obliczeniowych.z wykorzystaniem wiedzy ochodzącej z różnych źródeł, a także z uwzględnieniem aspektów pozatechnicznych.
	3,0	Student nie potrafi dokonać obliczeń wytrzymałościowych elementów konstrukcyjnych obiektów oceanotechnicznych według przepisów i procedur obliczeniowych z wykorzystaniem wiedzy ochodzącej z różnych źródeł, a także z uwzględnieniem aspektów pozatechnicznych na podstawowym poziomie trudności.
	3,5	Student nie potrafi dokonać obliczeń wytrzymałościowych elementów konstrukcyjnych obiektów oceanotechnicznych według przepisów i procedur obliczeniowych z wykorzystaniem wiedzy ochodzącej z różnych źródeł, a także z uwzględnieniem aspektów pozatechnicznych na średnim poziomie trudności.
	4,0	Student nie potrafi dokonać obliczeń wytrzymałościowych elementów konstrukcyjnych obiektów oceanotechnicznych według przepisów i procedur obliczeniowych z wykorzystaniem wiedzy ochodzącej z różnych źródeł, a także z uwzględnieniem aspektów pozatechnicznych na zaawansowanym poziomie trudności.
	4,5	Student nie potrafi dokonać obliczeń wytrzymałościowych elementów konstrukcyjnych obiektów oceanotechnicznych według przepisów i procedur obliczeniowych z wykorzystaniem wiedzy ochodzącej z różnych źródeł, a także z uwzględnieniem aspektów pozatechnicznych na zaawansowanym poziomie trudności, potrafi wykonać analizę wyników.
	5,0	Student nie potrafi dokonać obliczeń wytrzymałościowych elementów konstrukcyjnych obiektów oceanotechnicznych według przepisów i procedur obliczeniowych z wykorzystaniem wiedzy ochodzącej z różnych źródeł, a także z uwzględnieniem aspektów pozatechnicznych na zaawansowanym poziomie trudności, potrafi wykonać analizę wyników i zinterpretować wnioski.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
O_2A_O01-3_K01 ma świadomość wpływu działalności inżynierskiej na środowisko, potrafi pracować współpracować w zespole nad wyznaczonym zadaniem	2,0	Student nie rozumie wpływu działalności inżynierskiej na środowisko i odpowiedzialności za podejmowane decyzje oraz zagrożeń występujących w procesach oddziaływania środowiska morskiego na maszyny i urządzenia, jak również nie potrafi pracować w grupie.
	3,0	Student ma podstawowa świadomość wpływu działalności inżynierskiej na środowisko i odpowiedzialności za podejmowane decyzje oraz zagrożeń występujących w procesach oddziaływania środowiska morskiego na maszyny i urządzenia, jak również potrafi pracować w grupie.
	3,5	Student ma świadomość i rozumie wpływ działalności inżynierskiej na środowisko i odpowiedzialność za podejmowane decyzje oraz zagrożenia występujące w procesach oddziaływania środowiska morskiego na maszyny i urządzenia, jak również potrafi pracować w grupie.
	4,0	Student ma pełna świadomość i rozumie wpływ działalności inżynierskiej na środowisko i odpowiedzialność za podejmowane decyzje oraz zagrożenia występujące w procesach oddziaływania środowiska morskiego na maszyny i urządzenia, jak również potrafi współdziałać i pracować w grupie.
	4,5	Student ma pełna świadomość i rozumie wpływ działalności inżynierskiej na środowisko i odpowiedzialność za podejmowane decyzje oraz zagrożenia występujące w procesach oddziaływania środowiska morskiego na maszyny i urządzenia, jak również potrafi współdziałać i pracować w grupie; ponadto potrafi przekazywać informacje i opinie na tematy poruszane na zajęciach z uwzględnieniem różnych punktów widzenia.
	5,0	Student ma pełna świadomość i rozumie wpływ działalności inżynierskiej na środowisko i odpowiedzialność za podejmowane decyzje oraz zagrożenia występujące w procesach oddziaływania środowiska morskiego na maszyny i urządzenia, jak również potrafi współdziałać i pracować w grupie; ponadto potrafi przekazywać informacje i opinie na tematy poruszane na zajęciach z uwzględnieniem różnych punktów widzenia oraz własnej oceny.

Literatura podstawowa

Rakowski, G., Kasprzyk, Z., Metoda elementów skończonych w mechanice konstrukcji, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 2005
Hughes, O. F., Ship Structural Design, The Society of Naval Architects and Marine Engineers, Jersey City, New Jersey, 1988
Bai, Y., Marine Structural Design, Elsevier, Amsterdam, 2003

Literatura dodatkowa

Paik, J. K., Thayamballi, A. K., Ultimate limit state design of steel-plated structures, John Wiley and Sons, West Sussex, 2003

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Treść programowa	Godziny
T-A-1	Przykłady i zadania zgodnie z tematyką prowadzonych wykładów.	9
T-A-2	Kolokwium zaliczeniowe.	1
		10

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Warunki i obciążenia środowiskowe statków i obiektów oceanotechnicznych.	1
T-W-2	Kryteria bezpieczeństwa wytrzymałościowego – stany eksploatacyjne i stany graniczne: stan graniczny użytkowania, nośności, zmęczenia, stan graniczny związany z następstwami wypadku.	1
T-W-3	Płyty usztywnione, ortotropia konstrukcyjna, pas współpracujący poszycia, sposoby modelowania płyt usztywnionych.	2
T-W-4	Wytrzymałość ogólna kadłuba – zginanie, ścinanie, skręcanie.	2
T-W-5	Wytrzymałość strefowa i lokalna, naprężenia pierwszego, drugiego i trzeciego rzędu, koncentracja naprężeń.	2
T-W-6	Stateczność płyt i paneli usztywnionych; postacie wyboczenia, metody analizy.	2
T-W-7	Stateczność i nośność graniczna cylindrycznych (rurowych) elementów konstrukcyjnych.	1
T-W-8	Wytrzymałość zmęczeniowa elementów konstrukcyjnych kadłuba.	2
T-W-9	Naprężenia i deformacje technologiczne.	1
T-W-10	Kolizje jednostek pływających, wejście na mieliznę i uderzenia w przeszkody, metody analizy, konsekwencje.	1
		15

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-A-1	Uczestnictwo w zajęciach	10
A-A-2	Przygotowanie się do kolokwium	15
		25

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	15
A-W-2	Przygotowanie do zaliczenia formy zajęć	8
A-W-3	Udział w egzaminie	2
		25

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	O_2A_O01-3_W01	ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę w zakresie mechaniki i projektowania konstrukcji obiektów oceanotechnicznych, zasad oddziaływania środowiska morskiego na obiekty oceanotechniczne, zna wpływ uwarunkowań prawnych, ekonomicznych i społecznych na projektowanie, wytwarzanie i eksploatację obiektów oceanotechnicznych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	O_2A_W04	zna i rozumie zasady wzajemnego oddziaływania środowiska morskiego i obiektów oceanotechnicznych, jak również aspekty ochrony środowiska
	O_2A_W07	zna i rozumie wpływ uwarunkowań prawnych, ekonomicznych i społecznych na procesy projektowania, wytwarzania i eksploatacji maszyn, systemów i obiektów oceanotechnicznych
	O_2A_W15	ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę w zakresie mechaniki konstrukcji i technologii budowy obiektów oceanotechnicznych
	O_2A_W18	ma uporządkowaną i podbudowaną wiedzę w zakresie inżynierii bezpieczeństwa i projektowania urządzeń i systemów zabezpieczeń obiektów oceanotechnicznych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_W01	ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla studiowanego kierunku studiów przydatną do formułowania i rozwiązywania złożonych zadań z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T2A_W02	ma szczegółową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T2A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T2A_W04	ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T2A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu złożonych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T2A_W08	ma wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej oraz ich uwzględniania w praktyce inżynierskiej
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA2_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA2_W03	ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych uwarunkowań działalności inżynierskiej
	InzA2_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z podstawami teoretycznymi i metodami analizy wytrzymałości statycznej i zmęczeniowej kadłuba okrętowego oraz stateczności elementów konstrukcyjnych kadłuba.
Treści programowe	T-W-2	Kryteria bezpieczeństwa wytrzymałościowego – stany eksploatacyjne i stany graniczne: stan graniczny użytkowania, nośności, zmęczenia, stan graniczny związany z następstwami wypadku.
	T-W-3	Płyty usztywnione, ortotropia konstrukcyjna, pas współpracujący poszycia, sposoby modelowania płyt usztywnionych.
	T-W-4	Wytrzymałość ogólna kadłuba – zginanie, ścinanie, skręcanie.
	T-W-5	Wytrzymałość strefowa i lokalna, naprężenia pierwszego, drugiego i trzeciego rzędu, koncentracja naprężeń.
	T-W-6	Stateczność płyt i paneli usztywnionych; postacie wyboczenia, metody analizy.
	T-W-8	Wytrzymałość zmęczeniowa elementów konstrukcyjnych kadłuba.
	T-W-9	Naprężenia i deformacje technologiczne.
	T-W-10	Kolizje jednostek pływających, wejście na mieliznę i uderzenia w przeszkody, metody analizy, konsekwencje.
Metody nauczania	M-1	Metody podające: wykład informacyjny, objaśnienie lub wyjaśnienie.
	M-2	Metody problemowe: wykład problemowy.
	M-3	Metody praktyczne: pokaz, ćwiczenia przedmiotowe.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena na podstawie wyników pracy zaliczeniowej (wykłady).
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie ma uporządkowanej i pogłębionej wiedzy w zakresie mechaniki i projektowania konstrukcji obiektów oceanotechnicznych, zasad oddziaływania środowiska morskiego na obiekty oceanotechniczne, zna wpływ uwarunkowań prawnych, ekonomicznych i społecznych na projektowanie, wytwarzanie i eksploatację obiektów oceanotechnicznych.
	3,0	Student ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ww zakresie mechaniki i projektowania konstrukcji obiektów oceanotechnicznych, zasad oddziaływania środowiska morskiego na obiekty oceanotechniczne, zna wpływ uwarunkowań prawnych, ekonomicznych i społecznych na projektowanie, wytwarzanie i eksploatację obiektów oceanotechnicznych niezbędną dla rozwiązania problemów na podstawowym poziomie trudności.
	3,5	Student ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę w zakresie mechaniki i projektowania konstrukcji obiektów oceanotechnicznych, zasad oddziaływania środowiska morskiego na obiekty oceanotechniczne, zna wpływ uwarunkowań prawnych, ekonomicznych i społecznych na projektowanie, wytwarzanie i eksploatację obiektów oceanotechnicznych niezbędną dla rozwiązania problemów na średnim poziomie trudności.
	4,0	Student ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę w zakresie mechaniki i projektowania konstrukcji obiektów oceanotechnicznych, zasad oddziaływania środowiska morskiego na obiekty oceanotechniczne, zna wpływ uwarunkowań prawnych, ekonomicznych i społecznych na projektowanie, wytwarzanie i eksploatację obiektów oceanotechnicznych niezbędną dla rozwiązania problemów na zaawansowanym podstawowym poziomie trudności.
	4,5	Student ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę w zakresie mechaniki i projektowania konstrukcji obiektów oceanotechnicznych, zasad oddziaływania środowiska morskiego na obiekty oceanotechniczne, zna wpływ uwarunkowań prawnych, ekonomicznych i społecznych na projektowanie, wytwarzanie i eksploatację obiektów oceanotechnicznych niezbędną dla sformułowania i rozwiązania problemów na średnim poziomie trudności.
	5,0	Student ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę w zakresie mechaniki i projektowania konstrukcji obiektów oceanotechnicznych, zasad oddziaływania środowiska morskiego na obiekty oceanotechniczne, zna wpływ uwarunkowań prawnych, ekonomicznych i społecznych na projektowanie, wytwarzanie i eksploatację obiektów oceanotechnicznych niezbędną dla sformułowania i rozwiązania problemów na zaawansowanym poziomie trudności.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	O_2A_O01-3_U01	potrafi dokonać obliczeń wytrzymałościowych elementów konstrukcyjnych obiektów oceanotechnicznych według przepisów i procedur obliczeniowych z wykorzystaniem wiedzy ochodzącej z różnych źródeł, a także z uwzględnieniem aspektów pozatechnicznych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	O_2A_U11	potrafi – przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich i prostych problemów badawczych – wykorzystywać i integrować wiedzę pochodzącą z różnych źródeł, zarówno z zakresu oceanotechniki, jak i innych dziedzin nauki i techniki, uwzględniając aspekty pozatechniczne (np. prawne czy ekonomiczne)
	O_2A_U19	potrafi dokonać obliczeń wytrzymałościowych elementów konstrukcyjnych obiektów oceanotechnicznych według przepisów i procedur obliczeniowych
	O_2A_U22	potrafi zaprojektować urządzenia i systemy zabezpieczeń obiektów oceanotechnicznych z uwzględnieniem aspektów pozatechnicznych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie
	T2A_U08	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	T2A_U09	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich i prostych problemów badawczych metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne
	T2A_U10	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - integrować wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów oraz zastosować podejście systemowe, uwzględniające także aspekty pozatechniczne
	T2A_U14	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działali inżynierskich
	T2A_U15	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	T2A_U17	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację złożonych zadań inżynierskich, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów, w tym zadań nietypowych, uwzględniając ich aspekty pozatechniczne
	T2A_U18	potrafi ocenić przydatność metod i narzędzi służących do rozwiązania zadania inżynierskiego, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów, w tym dostrzec ograniczenia tych metod i narzędzi; potrafi - stosując także koncepcyjnie nowe metody - rozwiązywać złożone zadania inżynierskie, charakterystyczne dla studiowanego kierunku studiów, w tym zadania nietypowe oraz zadania zawierające komponent badawczy
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA2_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA2_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	InzA2_U03	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	InzA2_U04	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
	InzA2_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA2_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	InzA2_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z podstawami teoretycznymi i metodami analizy wytrzymałości statycznej i zmęczeniowej kadłuba okrętowego oraz stateczności elementów konstrukcyjnych kadłuba.
Treści programowe	T-W-2	Kryteria bezpieczeństwa wytrzymałościowego – stany eksploatacyjne i stany graniczne: stan graniczny użytkowania, nośności, zmęczenia, stan graniczny związany z następstwami wypadku.
	T-W-3	Płyty usztywnione, ortotropia konstrukcyjna, pas współpracujący poszycia, sposoby modelowania płyt usztywnionych.
	T-W-4	Wytrzymałość ogólna kadłuba – zginanie, ścinanie, skręcanie.
	T-W-5	Wytrzymałość strefowa i lokalna, naprężenia pierwszego, drugiego i trzeciego rzędu, koncentracja naprężeń.
	T-W-6	Stateczność płyt i paneli usztywnionych; postacie wyboczenia, metody analizy.
	T-W-8	Wytrzymałość zmęczeniowa elementów konstrukcyjnych kadłuba.
	T-W-9	Naprężenia i deformacje technologiczne.
	T-W-10	Kolizje jednostek pływających, wejście na mieliznę i uderzenia w przeszkody, metody analizy, konsekwencje.
Metody nauczania	M-1	Metody podające: wykład informacyjny, objaśnienie lub wyjaśnienie.
	M-2	Metody problemowe: wykład problemowy.
	M-3	Metody praktyczne: pokaz, ćwiczenia przedmiotowe.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena na podstawie wyników pracy zaliczeniowej (wykłady).
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi dokonać obliczeń wytrzymałościowych elementów konstrukcyjnych obiektów oceanotechnicznych według przepisów i procedur obliczeniowych.z wykorzystaniem wiedzy ochodzącej z różnych źródeł, a także z uwzględnieniem aspektów pozatechnicznych.
	3,0	Student nie potrafi dokonać obliczeń wytrzymałościowych elementów konstrukcyjnych obiektów oceanotechnicznych według przepisów i procedur obliczeniowych z wykorzystaniem wiedzy ochodzącej z różnych źródeł, a także z uwzględnieniem aspektów pozatechnicznych na podstawowym poziomie trudności.
	3,5	Student nie potrafi dokonać obliczeń wytrzymałościowych elementów konstrukcyjnych obiektów oceanotechnicznych według przepisów i procedur obliczeniowych z wykorzystaniem wiedzy ochodzącej z różnych źródeł, a także z uwzględnieniem aspektów pozatechnicznych na średnim poziomie trudności.
	4,0	Student nie potrafi dokonać obliczeń wytrzymałościowych elementów konstrukcyjnych obiektów oceanotechnicznych według przepisów i procedur obliczeniowych z wykorzystaniem wiedzy ochodzącej z różnych źródeł, a także z uwzględnieniem aspektów pozatechnicznych na zaawansowanym poziomie trudności.
	4,5	Student nie potrafi dokonać obliczeń wytrzymałościowych elementów konstrukcyjnych obiektów oceanotechnicznych według przepisów i procedur obliczeniowych z wykorzystaniem wiedzy ochodzącej z różnych źródeł, a także z uwzględnieniem aspektów pozatechnicznych na zaawansowanym poziomie trudności, potrafi wykonać analizę wyników.
	5,0	Student nie potrafi dokonać obliczeń wytrzymałościowych elementów konstrukcyjnych obiektów oceanotechnicznych według przepisów i procedur obliczeniowych z wykorzystaniem wiedzy ochodzącej z różnych źródeł, a także z uwzględnieniem aspektów pozatechnicznych na zaawansowanym poziomie trudności, potrafi wykonać analizę wyników i zinterpretować wnioski.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	O_2A_O01-3_K01	ma świadomość wpływu działalności inżynierskiej na środowisko, potrafi pracować współpracować w zespole nad wyznaczonym zadaniem
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	O_2A_K02	ma świadomość wpływu działalności inżynierskiej na otoczenie i środowisko oraz rozumie związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje, w szczególności w odniesieniu do bezpieczeństwa własnego i innych osób oraz ochrony środowiska
	O_2A_K03	potrafi współpracować i realizować zadania w grupie oraz ma świadomość konieczności odpowiedniego podziału obowiązków
	O_2A_K04	rozumie konieczność działań zespołowych i potrafi brać odpowiedzialność za wyniki wspólnych działań
	O_2A_K05	potrafi dokonać analizy zadań przydzielonych do realizacji, określając odpowiednie priorytety pozwalające na możliwie efektywne wykonanie tych zadań
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_K02	ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
	T2A_K03	potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
	T2A_K04	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA2_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
	InzA2_K02	potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z podstawami teoretycznymi i metodami analizy wytrzymałości statycznej i zmęczeniowej kadłuba okrętowego oraz stateczności elementów konstrukcyjnych kadłuba.
Treści programowe	T-W-2	Kryteria bezpieczeństwa wytrzymałościowego – stany eksploatacyjne i stany graniczne: stan graniczny użytkowania, nośności, zmęczenia, stan graniczny związany z następstwami wypadku.
	T-W-3	Płyty usztywnione, ortotropia konstrukcyjna, pas współpracujący poszycia, sposoby modelowania płyt usztywnionych.
	T-W-4	Wytrzymałość ogólna kadłuba – zginanie, ścinanie, skręcanie.
	T-W-5	Wytrzymałość strefowa i lokalna, naprężenia pierwszego, drugiego i trzeciego rzędu, koncentracja naprężeń.
	T-W-6	Stateczność płyt i paneli usztywnionych; postacie wyboczenia, metody analizy.
	T-W-8	Wytrzymałość zmęczeniowa elementów konstrukcyjnych kadłuba.
	T-W-9	Naprężenia i deformacje technologiczne.
	T-W-10	Kolizje jednostek pływających, wejście na mieliznę i uderzenia w przeszkody, metody analizy, konsekwencje.
	T-W-1	Warunki i obciążenia środowiskowe statków i obiektów oceanotechnicznych.
	T-W-7	Stateczność i nośność graniczna cylindrycznych (rurowych) elementów konstrukcyjnych.
	T-A-1	Przykłady i zadania zgodnie z tematyką prowadzonych wykładów.
Metody nauczania	M-1	Metody podające: wykład informacyjny, objaśnienie lub wyjaśnienie.
	M-2	Metody problemowe: wykład problemowy.
	M-3	Metody praktyczne: pokaz, ćwiczenia przedmiotowe.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena ciągła
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie rozumie wpływu działalności inżynierskiej na środowisko i odpowiedzialności za podejmowane decyzje oraz zagrożeń występujących w procesach oddziaływania środowiska morskiego na maszyny i urządzenia, jak również nie potrafi pracować w grupie.
	3,0	Student ma podstawowa świadomość wpływu działalności inżynierskiej na środowisko i odpowiedzialności za podejmowane decyzje oraz zagrożeń występujących w procesach oddziaływania środowiska morskiego na maszyny i urządzenia, jak również potrafi pracować w grupie.
	3,5	Student ma świadomość i rozumie wpływ działalności inżynierskiej na środowisko i odpowiedzialność za podejmowane decyzje oraz zagrożenia występujące w procesach oddziaływania środowiska morskiego na maszyny i urządzenia, jak również potrafi pracować w grupie.
	4,0	Student ma pełna świadomość i rozumie wpływ działalności inżynierskiej na środowisko i odpowiedzialność za podejmowane decyzje oraz zagrożenia występujące w procesach oddziaływania środowiska morskiego na maszyny i urządzenia, jak również potrafi współdziałać i pracować w grupie.
	4,5	Student ma pełna świadomość i rozumie wpływ działalności inżynierskiej na środowisko i odpowiedzialność za podejmowane decyzje oraz zagrożenia występujące w procesach oddziaływania środowiska morskiego na maszyny i urządzenia, jak również potrafi współdziałać i pracować w grupie; ponadto potrafi przekazywać informacje i opinie na tematy poruszane na zajęciach z uwzględnieniem różnych punktów widzenia.
	5,0	Student ma pełna świadomość i rozumie wpływ działalności inżynierskiej na środowisko i odpowiedzialność za podejmowane decyzje oraz zagrożenia występujące w procesach oddziaływania środowiska morskiego na maszyny i urządzenia, jak również potrafi współdziałać i pracować w grupie; ponadto potrafi przekazywać informacje i opinie na tematy poruszane na zajęciach z uwzględnieniem różnych punktów widzenia oraz własnej oceny.