ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2013/2014 / Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej / Nanotechnologia (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Nanotechnologia (S1)

Sylabus przedmiotu Historia chemii i przemysłu chemicznego:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Nanotechnologia
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Historia chemii i przemysłu chemicznego
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Instytut Inżynierii Chemicznej i Procesów Ochrony Środowiska
Nauczyciel odpowiedzialny	Ryszard Kaleńczuk <Ryszard.Kalenczuk@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	1,0	ECTS (formy)	1,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	5	15	1,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Chemia ogólna i nieorganiczna

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Celem przedmiotu jest zapoznanie Studenta z zagadnieniami dotyczącymi historii chemii i przemysłu chemicznego.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
wykłady
T-W-1	Wpływ alchemii i chemii na rozwoj cywilizacji. Periodyzacja dziejów chemii. Powstanie przemysłu chemicznego.	2
T-W-2	Racjonalizacja poglądów chemicznych. Koncepcja atomu i pierwiastka. Teoria flogistonu i jej rewizja. Zasada zachowania masy.	2
T-W-3	Polska chemia w czasach Lavoisiera. Chemia nauką ścisłą, prace Daltona, Avogadro i Berzeliusza. Prawo okresowosci Mendelejewa.	2
T-W-4	Rozwój chemii organicznej w XIX stuleciu. Stereochemia i chemia koordynacyjna.	2
T-W-5	Początki elektrochemii oraz termochemii. Chemia roztworów.	2
T-W-6	Rozwoj przemyslowej syntezy chemicznej. Ewolucja poglądów na temat ochrony środowiska. Chemia jądrowa.	2
T-W-7	wpływ wojen światowych na rozwój chemii i technologii chemicznej. Rozwój i przemiany przemysłu chemicznego w drugiej polowie XX wieku.	3
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
wykłady
A-W-1	uczestnictwo w zajęciach	15
A-W-2	Zapoznanie się z dostępną literaturą	4
A-W-3	Konsultacje u prowadzącego zajęcia	3
A-W-4	Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu	8
		30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład wspomagany prezentacją multimedialną

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Nano_1A_A03_W01 Student ma uporządkowaną i podbudowana teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie historii chemii i kierunkach rozwoju przemysłu chemicznego w kraju i na świecie.	Nano_1A_W02, Nano_1A_W07	T1A_W01, T1A_W02, T1A_W03, T1A_W05	InzA_W05	C-1	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7	M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Nano_1A_A03_U01 Student potrafi dostrzegać konsekwencje środowiskowe, ekonomiczne i społeczne wynikające z rozwoju chemii i przemysłu chemicznego oraz zagrożenia z tym związane.	Nano_1A_U12, Nano_1A_U13	T1A_U10, T1A_U11	InzA_U03, InzA_U05	C-1	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7	M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Nano_1A_A03_K01 Student rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu informacji dotyczących rozwoju chemii i przemysłu chemicznego oraz potrafi przekazać takie informacje w sposób powszechnie zrozumiały.	Nano_1A_K07	T1A_K07	—	C-1	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7	M-1	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
Nano_1A_A03_W01 Student ma uporządkowaną i podbudowana teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie historii chemii i kierunkach rozwoju przemysłu chemicznego w kraju i na świecie.	2,0	Student nie opanował lub opanował w stopniu niewystarczającym ogólnej wiedzy w zakresie historii chemii i rozwoju przemysłu chemicznego.
	3,0	Student opanował w stopniu dostatecznym ogólną wiedzę w zakresie historii chemii i rozwoju przemysłu chemicznego. Wiedza Studenta w odniesieniu do materiału objętego programem przedmiotu wynosi 60 %.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
Nano_1A_A03_U01 Student potrafi dostrzegać konsekwencje środowiskowe, ekonomiczne i społeczne wynikające z rozwoju chemii i przemysłu chemicznego oraz zagrożenia z tym związane.	2,0	Student nie potrafi lub potrafi w stopniu niewystarczającym dostrzegać konsekwencji środowiskowych, ekonomicznych i społecznych wynikających z rozwoju chemii i przemysłu chemicznego oraz zagrożeń z tym związanych.
	3,0	Student potrafi w stopniu dostatecznym dostrzegać konsekwencje środowiskowe, ekonomiczne i społeczne wynikające z rozwoju chemii i przemysłu chemicznego oraz zagrożenia z tym związane. Umiejętności zdobyte przez Studenta wynoszą 60 % umiejętności możliwych do uzyskania w ramach przedmiotu.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
Nano_1A_A03_K01 Student rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu informacji dotyczących rozwoju chemii i przemysłu chemicznego oraz potrafi przekazać takie informacje w sposób powszechnie zrozumiały.	2,0	Student nie rozumie potrzeby przekazywania społeczeństwu informacji dotyczących rozwoju chemii i przemysłu chemicznego oraz nie potrafi przekazać takich informacje w sposób powszechnie zrozumiały.
	3,0	Student w stopniu dostatecznym rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu informacji dotyczących rozwoju chemii i przemysłu chemicznego oraz potrafi przekazać takie informacje w sposób powszechnie zrozumiały.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

W.H. Brock, Historia chemii, Prószynski, Warszawa, 1999
W. Bergandy, Od alchemii do chemii kwantowej, wyd. Naukowe UAM, Poznań, 1997
W. I. Kuźniecow, podstawowe prawa chemii -evolucja poglądów, PWN, Warszawa, 1967
I. Eichstaedt, Księga pierwiastkow, WP, Warszawa, 1970
W. Lampe, Zarys chistorii chemii w Polsce, PAU, Warszawa, 1948

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Wpływ alchemii i chemii na rozwoj cywilizacji. Periodyzacja dziejów chemii. Powstanie przemysłu chemicznego.	2
T-W-2	Racjonalizacja poglądów chemicznych. Koncepcja atomu i pierwiastka. Teoria flogistonu i jej rewizja. Zasada zachowania masy.	2
T-W-3	Polska chemia w czasach Lavoisiera. Chemia nauką ścisłą, prace Daltona, Avogadro i Berzeliusza. Prawo okresowosci Mendelejewa.	2
T-W-4	Rozwój chemii organicznej w XIX stuleciu. Stereochemia i chemia koordynacyjna.	2
T-W-5	Początki elektrochemii oraz termochemii. Chemia roztworów.	2
T-W-6	Rozwoj przemyslowej syntezy chemicznej. Ewolucja poglądów na temat ochrony środowiska. Chemia jądrowa.	2
T-W-7	wpływ wojen światowych na rozwój chemii i technologii chemicznej. Rozwój i przemiany przemysłu chemicznego w drugiej polowie XX wieku.	3
		15

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	uczestnictwo w zajęciach	15
A-W-2	Zapoznanie się z dostępną literaturą	4
A-W-3	Konsultacje u prowadzącego zajęcia	3
A-W-4	Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu	8
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Nano_1A_A03_W01	Student ma uporządkowaną i podbudowana teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie historii chemii i kierunkach rozwoju przemysłu chemicznego w kraju i na świecie.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Nano_1A_W02	ma uporządkowaną i podbudowana teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie chemii fizycznej, nieorganicznej i organicznej, analitycznej, biochemii, fizyki i ich technicznych zastosowań niezbędną do rozumienia i opisu podstawowych zjawisk fizycznych oraz rozumienia roli fizyki w różnych obszarach techniki i nanotechnologii
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Nano_1A_W07	ma wiedzę o kierunkach rozwoju przemysłu chemicznego w kraju i na świecie i gospodarką odpadami
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W01	ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla studiowanego kierunku studiów przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T1A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W05	ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Celem przedmiotu jest zapoznanie Studenta z zagadnieniami dotyczącymi historii chemii i przemysłu chemicznego.
Treści programowe	T-W-1	Wpływ alchemii i chemii na rozwoj cywilizacji. Periodyzacja dziejów chemii. Powstanie przemysłu chemicznego.
	T-W-2	Racjonalizacja poglądów chemicznych. Koncepcja atomu i pierwiastka. Teoria flogistonu i jej rewizja. Zasada zachowania masy.
	T-W-3	Polska chemia w czasach Lavoisiera. Chemia nauką ścisłą, prace Daltona, Avogadro i Berzeliusza. Prawo okresowosci Mendelejewa.
	T-W-4	Rozwój chemii organicznej w XIX stuleciu. Stereochemia i chemia koordynacyjna.
	T-W-5	Początki elektrochemii oraz termochemii. Chemia roztworów.
	T-W-6	Rozwoj przemyslowej syntezy chemicznej. Ewolucja poglądów na temat ochrony środowiska. Chemia jądrowa.
	T-W-7	wpływ wojen światowych na rozwój chemii i technologii chemicznej. Rozwój i przemiany przemysłu chemicznego w drugiej polowie XX wieku.
Metody nauczania	M-1	Wykład wspomagany prezentacją multimedialną
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie opanował lub opanował w stopniu niewystarczającym ogólnej wiedzy w zakresie historii chemii i rozwoju przemysłu chemicznego.
	3,0	Student opanował w stopniu dostatecznym ogólną wiedzę w zakresie historii chemii i rozwoju przemysłu chemicznego. Wiedza Studenta w odniesieniu do materiału objętego programem przedmiotu wynosi 60 %.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Nano_1A_A03_U01	Student potrafi dostrzegać konsekwencje środowiskowe, ekonomiczne i społeczne wynikające z rozwoju chemii i przemysłu chemicznego oraz zagrożenia z tym związane.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Nano_1A_U12	potrafi dostrzegać konsekwencje środowiskowe, ekonomiczne i społeczne wprowadzania konkretnych rozwiązań technicznych oraz zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Nano_1A_U13	potrafi oceniać zagrożenia związane ze stosowaniem produktów i procesów chemicznych i fizycznych oraz stosować zasady bezpieczeństwa i higieny pracy
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U10	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	T1A_U11	ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U03	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
Cel przedmiotu	C-1	Celem przedmiotu jest zapoznanie Studenta z zagadnieniami dotyczącymi historii chemii i przemysłu chemicznego.
Treści programowe	T-W-1	Wpływ alchemii i chemii na rozwoj cywilizacji. Periodyzacja dziejów chemii. Powstanie przemysłu chemicznego.
	T-W-2	Racjonalizacja poglądów chemicznych. Koncepcja atomu i pierwiastka. Teoria flogistonu i jej rewizja. Zasada zachowania masy.
	T-W-3	Polska chemia w czasach Lavoisiera. Chemia nauką ścisłą, prace Daltona, Avogadro i Berzeliusza. Prawo okresowosci Mendelejewa.
	T-W-4	Rozwój chemii organicznej w XIX stuleciu. Stereochemia i chemia koordynacyjna.
	T-W-5	Początki elektrochemii oraz termochemii. Chemia roztworów.
	T-W-6	Rozwoj przemyslowej syntezy chemicznej. Ewolucja poglądów na temat ochrony środowiska. Chemia jądrowa.
	T-W-7	wpływ wojen światowych na rozwój chemii i technologii chemicznej. Rozwój i przemiany przemysłu chemicznego w drugiej polowie XX wieku.
Metody nauczania	M-1	Wykład wspomagany prezentacją multimedialną
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi lub potrafi w stopniu niewystarczającym dostrzegać konsekwencji środowiskowych, ekonomicznych i społecznych wynikających z rozwoju chemii i przemysłu chemicznego oraz zagrożeń z tym związanych.
	3,0	Student potrafi w stopniu dostatecznym dostrzegać konsekwencje środowiskowe, ekonomiczne i społeczne wynikające z rozwoju chemii i przemysłu chemicznego oraz zagrożenia z tym związane. Umiejętności zdobyte przez Studenta wynoszą 60 % umiejętności możliwych do uzyskania w ramach przedmiotu.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Nano_1A_A03_K01	Student rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu informacji dotyczących rozwoju chemii i przemysłu chemicznego oraz potrafi przekazać takie informacje w sposób powszechnie zrozumiały.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Nano_1A_K07	rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu – m.in. poprzez środki masowego przekazu informacji o najnowszych osiągnięciach nanotechnologii i związanych z nimi korzyści oraz problemów, potrafi przekazać takie informacje w sposób powszechnie zrozumiały
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K07	ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały
Cel przedmiotu	C-1	Celem przedmiotu jest zapoznanie Studenta z zagadnieniami dotyczącymi historii chemii i przemysłu chemicznego.
Treści programowe	T-W-1	Wpływ alchemii i chemii na rozwoj cywilizacji. Periodyzacja dziejów chemii. Powstanie przemysłu chemicznego.
	T-W-2	Racjonalizacja poglądów chemicznych. Koncepcja atomu i pierwiastka. Teoria flogistonu i jej rewizja. Zasada zachowania masy.
	T-W-3	Polska chemia w czasach Lavoisiera. Chemia nauką ścisłą, prace Daltona, Avogadro i Berzeliusza. Prawo okresowosci Mendelejewa.
	T-W-4	Rozwój chemii organicznej w XIX stuleciu. Stereochemia i chemia koordynacyjna.
	T-W-5	Początki elektrochemii oraz termochemii. Chemia roztworów.
	T-W-6	Rozwoj przemyslowej syntezy chemicznej. Ewolucja poglądów na temat ochrony środowiska. Chemia jądrowa.
	T-W-7	wpływ wojen światowych na rozwój chemii i technologii chemicznej. Rozwój i przemiany przemysłu chemicznego w drugiej polowie XX wieku.
Metody nauczania	M-1	Wykład wspomagany prezentacją multimedialną
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie rozumie potrzeby przekazywania społeczeństwu informacji dotyczących rozwoju chemii i przemysłu chemicznego oraz nie potrafi przekazać takich informacje w sposób powszechnie zrozumiały.
	3,0	Student w stopniu dostatecznym rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu informacji dotyczących rozwoju chemii i przemysłu chemicznego oraz potrafi przekazać takie informacje w sposób powszechnie zrozumiały.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0