Wydział Biotechnologii i Hodowli Zwierząt - Biotechnologia (S1)
Sylabus przedmiotu Przyrodnicze inspiracje w sztuce:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Biotechnologia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Przyrodnicze inspiracje w sztuce | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Zakład Zoologii i Pszczelnictwa | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Wiesław Salicki <Wieslaw.Salicki@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 1,0 | ECTS (formy) | 1,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 2 | Grupa obieralna | 1 |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Wiadmości z histori, literatury i muzyki na poziomie szkoły średnieji |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Opanowanie podstaw wiedzy z zkresu działalności artystycznej człowieka inspirowanej przyrodą w zakresie sztuk plastycznych |
| C-2 | Opanowanie podstaw wiedzy z zkresu działalności artystycznej człowieka inspirowanej przyrodą w zakresie poezji |
| C-3 | Opanowanie podstaw wiedzy z zkresu działalności artystycznej człowieka inspirowanej przyrodą w zakresie muzyki |
| C-4 | Indywidualna analiza dzieła sztuki w zakresie inspiracji przyrodniczych |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Motywy przyrodnicze w kulturach preehistorycznych i wczesnej starożytności | 2 |
| T-W-2 | Przyroda w sztuce starożytnej Grecji i Rzymu | 2 |
| T-W-3 | Przyroda w sztuce bizantyńskiej, romańskiej i gotyckiej | 1 |
| T-W-4 | Odwzorowania przyrody w sztuce renesansu i baroku | 2 |
| T-W-5 | Klasycystyczne i romantyczne wizje przyrody | 2 |
| T-W-6 | Elementy przyrodnicze w sztuce impresjonistycznej i ekspresjonistycznej | 2 |
| T-W-7 | Inspiracje przyrodnicze w sztuce eklektycznej, modernistycznej i współczesnej | 1 |
| T-W-8 | Inspiracje przyrodnicze w muzyce instrumentalnej | 1 |
| T-W-9 | Inspiracje przyrodnicze w muzyce wokalnej | 1 |
| T-W-10 | Zwierzęta, rośliny i krajobrazy w poezji | 1 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-W-2 | samodzielne przygotowanie eseju na zadany temat | 10 |
| A-W-3 | przygotowanie do sprawdzianu | 5 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny z zastosowaniem sprzętu audiowizualnego |
| M-2 | Analiza wybranych dzieł sztuki |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: ocena podsumowująca znajomość zagadnień wykładowych |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Ocena pracy indywidualnej studenta |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BT_1A_null_W01 Student powinien rozpoznawać elementy przyrody, które inspirowały artystów | BT_1A_W06 | R1A_W02 | — | C-1, C-2, C-3 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-7, T-W-4, T-W-6, T-W-5, T-W-10, T-W-8, T-W-9 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BT_1A_null_U01 Student na podstawie treści wykładowej i pracy własnej potrafi analizować dzieła sztuki i odnależć w nich inspiracje przyrodnicze | BT_1A_U12 | R1A_U01, R1A_U02 | InzA_U03 | C-4 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-7, T-W-4, T-W-6, T-W-5, T-W-10, T-W-8, T-W-9 | M-2 | S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BT_1A_null_K01 Student analizując indywidualnie wybrane dzieła wykaże się zdolnością poszukiwania źródeł wiedzy i ich interpretowania | BT_1A_K05 | R1A_K01, R1A_K07, R1A_K08 | InzA_K02 | C-4 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-7, T-W-4, T-W-6, T-W-5, T-W-10, T-W-8, T-W-9 | M-2 | S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BT_1A_null_W01 Student powinien rozpoznawać elementy przyrody, które inspirowały artystów | 2,0 | brak znajomości elementów przyrody w omawianych dziełach, brak znajomości epok |
| 3,0 | pobieżna znajomość elementów przyrody przedstawionych w dziełach sztuki, słaba znajomość epok, dzieł sztuki i twórców | |
| 3,5 | wystarczająca znajomość elementów przyrody przedstawionych w dziełach sztuki, słaba znajomość epok, dzieł sztuki i twórców | |
| 4,0 | dobra znajomość elementów przyrody przedstawionych w dziełach sztuki, wystarczająca znajomość epok, dzieł sztuki i twórców | |
| 4,5 | więcej niż dobra znajomość elementów przyrody przedstawionych w dziełach sztuki, dobra znajomość epok, dzieł sztuki i twórców | |
| 5,0 | bardzo dobra znajomość elementów przyrody przedstawionych w dziełach sztuki, bardzo dobra znajomość epok, dzieł sztuki i twórców |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BT_1A_null_U01 Student na podstawie treści wykładowej i pracy własnej potrafi analizować dzieła sztuki i odnależć w nich inspiracje przyrodnicze | 2,0 | brak skojarzeń treści dzieł z formami przyrody |
| 3,0 | wystarczające skojarzenia treści dzieł z formami przyrody i dostateczna ich analiza | |
| 3,5 | wystarczające skojarzenia treści dzieł z formami przyrody i ponad dostateczna ich analiza | |
| 4,0 | głębsze skojarzenia treści dzieł z formami przyrody i dobra ich analiza | |
| 4,5 | pełne skojarzenia treści dzieł z formami przyrody i więcej niż dobra ich analiza | |
| 5,0 | doskonałe skojarzenia treści dzieł z formami przyrody i wyjątkowa ich analiza |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BT_1A_null_K01 Student analizując indywidualnie wybrane dzieła wykaże się zdolnością poszukiwania źródeł wiedzy i ich interpretowania | 2,0 | brak eseju, esej napisany nie na temat, na podstwie niezweryfikowanej literatury |
| 3,0 | esej poprawny formalnie napisany na podstawie zweryfikowanej literatury, z małym udziałem przemyśleń własnych | |
| 3,5 | esej poprawny formalnie napisany na podstawie zweryfikowanej literatury, z małym udziałem przemyśleń własnych i pobieżną analizą formalną dzieła | |
| 4,0 | esej poprawny formalnie napisany na podstawie zweryfikowanej literatury, ze średnim udziałem przemyśleń własnych i pobieżną analizą formalną dzieła | |
| 4,5 | esej poprawny formalnie napisany na podstawie zweryfikowanej literatury, z dużym udziałem przemyśleń własnych i pobieżną analizą formalną dzieła | |
| 5,0 | esej poprawny formalnie napisany na podstawie zweryfikowanej literatury, z dużym udziałem przemyśleń własnych i dużyą zawartością analizy formalnej dzieła |
Literatura podstawowa
- Białostocki J., Sztuka cenniejsza niż złoto, PWN, Warszawa, 1969
- Meyer P., Historia sztuki europejskiej Tom 1, 2, PWN, Warszawa, 1973
- Piwocki K., Dzieje sztuki w zarysie Tom 1, 2, 3, Wydawnictwo Arkady, Warszawa, 1988
Literatura dodatkowa
- Cylińska T., Haraschin S., Schaffer B., Przewodnik koncertowy, PWM, Kraków, 1973
- Chomiński J., Wilkowska-Chomińska K., Historia Muzyki, PWM, Kraków, 1990
- Kański J., Przewodnik operowy, PWM, Kraków, 1973
- Kębłowski J., Dzieje sztuki polskiej, Arkady, Warszawa, 1987
- Kolbuszewski J., Strofy o górach, antologia, Iskry, Warszawa, 1981
- Stiller R., Strofy o zwierzętach, antologia, Iskry, Warszawa, 1982