| Pole | KOD | Znaczenie kodu |
|---|
| Zamierzone efekty kształcenia | B_2A_G/D/13_U01 | Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku obcym; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie |
|---|
| Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | B_2A_U01 | Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku obcym; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie |
|---|
| B_2A_U16 | Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację złożonych zadań inżynierskich, charakterystycznych dla studiowanej specjalności w tym zadań nietypowych, uwzględniając ich aspekty pozatechniczne |
| B_2A_U11 | Potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich integrować wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, powiązanych z budownictwem oraz zastosować podejście systemowe, uwzględniające także aspekty pozatechniczne |
| Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | T2A_U01 | potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie |
|---|
| T2A_U10 | potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - integrować wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów oraz zastosować podejście systemowe, uwzględniające także aspekty pozatechniczne |
| T2A_U15 | potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi |
| T2A_U17 | potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację złożonych zadań inżynierskich, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów, w tym zadań nietypowych, uwzględniając ich aspekty pozatechniczne |
| Cel przedmiotu | C-1 | Umiejętność projektowania budowli ziemnych |
|---|
| Treści programowe | T-W-1 | Rodzaje i podział budowli ziemnych. Kryteria lokalizacji. Kryteria geotechniczne (kategorie geotechniczne). Kryteria oceny bezpieczeństwa budowli ziemnych. Wymagania ogólne, jakie powinny być spełnione przy wykonywaniu i odbiorze robót ziemnych oraz prac przygotowawczych prac związanych z wykonywaniem robót ziemnych. Stateczność nasypów na słabym podłożu. Wzmacnianie słabego podłoża i nasypów geotekstyliami, obliczanie stateczności nasypów na podłożu zbrojonym. Grunt zbrojony. Zbrojenie prętowe (gwoździe, kotwy, mikropale). Ścianki szczelne. Wymiana gruntów. Zagęszczanie gruntu. Zapory ziemne. |
|---|
| T-P-1 | Projekt posadowienia budowli ziemnej |
| Metody nauczania | M-1 | Wykład multimedialny |
|---|
| Sposób oceny | S-1 | Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne wykładów |
|---|
| S-2 | Ocena podsumowująca: zaliczenie projektu |
| Kryteria oceny | Ocena | Kryterium oceny |
|---|
| 2,0 | |
| 3,0 | Zna podstawy robót ziemnych |
| 3,5 | |
| 4,0 | |
| 4,5 | |
| 5,0 | |