ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2014/2015 / Wydział Budownictwa i Architektury / Inżynieria środowiska (S2) / Alternatywne Żródła Energii w Budownictwie / Sylabus przedmiotu - Automatyka, sterowanie i eksploatacja urządzeń technicznych-1

Wydział Budownictwa i Architektury - Inżynieria środowiska (S2)
specjalność: Alternatywne Żródła Energii w Budownictwie

Sylabus przedmiotu Automatyka, sterowanie i eksploatacja urządzeń technicznych-1:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Inżynieria środowiska
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Automatyka, sterowanie i eksploatacja urządzeń technicznych-1
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Automatyki Przemysłowej i Robotyki
Nauczyciel odpowiedzialny	Leon Tarasiejski <Leon.Tarasiejski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	1	15	0,8	0,62	zaliczenie
laboratoria	L	1	15	1,2	0,38	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Znajomość matematyki i fizyki na poziomie studiów pierwszego stopnia.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Nauczenie studentów budowy, zasady działania i doboru urządzeń układów automatycznego sterowania stosowanych w inżynierii środowiska.
C-2	Wykształcenie zasad stosowania i umiejętności obsługi układów automatycznego sterowania w inżynierii środowiska.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Identyfikacja właściwości dynamicznych obiektu cieplnego.	2
T-L-2	Analiza działania i dobór nastaw układu regulacji temperatury.	2
T-L-3	Analiza działania i dobór nastaw krokowego układu regulacji natężeniem przepływu.	2
T-L-4	Komputerowa symulacja działania automatyki węzła cieplnego.	2
T-L-5	Komputerowa symulacja działania automatyki klimatyzacji sali widowiskowej.	2
T-L-6	Komputerowa symulacja działania automatyki stacji uzdatniania wody.	2
T-L-7	Wykorzystanie sterownika swobodnie programowalnego do sterowania procesem sekwencyjnym.	2
T-L-8	Zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych.	1
		15
wykłady
T-W-1	Analiza sygnałów w dziedzinie czasu i częstotliwości.	2
T-W-2	Metody matematycznego opisu systemów dynamicznych stosowanych w automatyce.	3
T-W-3	Identyfikacja obiektów regulacji i sterowania.	3
T-W-4	Klasyfikacja układów automatyki – układy pomiarowe, regulacyjne i zabezpieczające stosowane w inżynierii środowiska.	5
T-W-5	Standardowe algorytmy regulacji.	2
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Udział w zajęciach.	15
A-L-2	Przygotowanie sprawozdań.	14
A-L-3	Przygotowanie do zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych.	7
		36
wykłady
A-W-1	Udział w zajęciach.	15
A-W-2	Przygotowanie do egzaminu	9
		24

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny
M-2	Ćwiczenia laboratoryjne z użyciem komputera.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Pisemne zaliczenie poszczególnych ćwiczeń laboratoryjnych.
S-2	Ocena formująca: Ocena sprawozdania.
S-3	Ocena formująca: Zaangażowanie, aktywność studenta.
S-4	Ocena podsumowująca: Na podstawie ocen formujących.
S-5	Ocena podsumowująca: Pisemny egzamin.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IS_2A_S2/C/03-1_W01 Ma wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami automatyki, sterowania i eksploatacji urządzeń technicznych oraz zakresu właściwości dynamicznych obiektów sterowania.	IS_2A_W05	T2A_W04, T2A_W07	InzA2_W01, InzA2_W02	C-1, C-2	T-W-5, T-W-3, T-W-2, T-W-4, T-W-1	M-1, M-2	S-5

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IS_2A_S2/C/03-1_U01 Potrafi formułować założenia do przeprowadzania pomiarów i symulacji numerycznych, planować i przeprowadzać badania, interpretować uzyskane wyniki oraz wyciągać wnioski. Potrafi wykorzystać metody analityczne symulacyjne oraz eksperymentalne do formułowania i rozwiązywania zadań z zakresu automatycznego sterowania procesów występujących w inżynierii środowiska.	IS_2A_U09, IS_2A_U10	T2A_U08, T2A_U09	InzA2_U01, InzA2_U02	C-2, C-1	T-L-8, T-L-3, T-L-1, T-L-5, T-L-4, T-L-6, T-L-7, T-L-2	M-2	S-4, S-2, S-3, S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IS_2A_S2/C/03-1_W01 Ma wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami automatyki, sterowania i eksploatacji urządzeń technicznych oraz zakresu właściwości dynamicznych obiektów sterowania.	2,0
	3,0	Ma wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami automatyki, sterowania i eksploatacji urządzeń technicznych oraz zakresu właściwości dynamicznych obiektów sterowania.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IS_2A_S2/C/03-1_U01 Potrafi formułować założenia do przeprowadzania pomiarów i symulacji numerycznych, planować i przeprowadzać badania, interpretować uzyskane wyniki oraz wyciągać wnioski. Potrafi wykorzystać metody analityczne symulacyjne oraz eksperymentalne do formułowania i rozwiązywania zadań z zakresu automatycznego sterowania procesów występujących w inżynierii środowiska.	2,0
	3,0	Potrafi formułować założenia do przeprowadzania pomiarów i symulacji numerycznych, planować i przeprowadzać badania, interpretować uzyskane wyniki oraz wyciągać wnioski. Potrafi wykorzystać metody analityczne symulacyjne oraz eksperymentalne do formułowania i rozwiązywania zadań z zakresu automatycznego sterowania procesów występujących w inżynierii środowiska.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Chmielnicki W., Kołodziejczyk L, Automatyzacja i dynamika procesów w inżynierii sanitarnej., PWN, Warszawa, 1981
Rietschel H., Raiss W, Ogrzewanie i klimatyzacja. Tom II, Rozdz. 15., Arkady, Warszawa, 1973
Kostyrko K., Łobzowski A., Klimat: Pomiary i regulacja, Ag.Wyd. PAK, Warszawa, 2002
Zawada B, Układy sterowania w systemach wentylacji i klimatyzacji, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 2006

Literatura dodatkowa

Bielecki A, Automatyzacja w inżynierii sanitarnej, Politechnika Wrocławska, Wrocław, 1977
Skoczowski S., Dwustawna regulacja temperatury., WNT, Warszawa, 1977
Broel-Plater B., Układy wykorzystujące sterowniki PLC., PWN, Warszawa, 2008

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Identyfikacja właściwości dynamicznych obiektu cieplnego.	2
T-L-2	Analiza działania i dobór nastaw układu regulacji temperatury.	2
T-L-3	Analiza działania i dobór nastaw krokowego układu regulacji natężeniem przepływu.	2
T-L-4	Komputerowa symulacja działania automatyki węzła cieplnego.	2
T-L-5	Komputerowa symulacja działania automatyki klimatyzacji sali widowiskowej.	2
T-L-6	Komputerowa symulacja działania automatyki stacji uzdatniania wody.	2
T-L-7	Wykorzystanie sterownika swobodnie programowalnego do sterowania procesem sekwencyjnym.	2
T-L-8	Zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych.	1
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Analiza sygnałów w dziedzinie czasu i częstotliwości.	2
T-W-2	Metody matematycznego opisu systemów dynamicznych stosowanych w automatyce.	3
T-W-3	Identyfikacja obiektów regulacji i sterowania.	3
T-W-4	Klasyfikacja układów automatyki – układy pomiarowe, regulacyjne i zabezpieczające stosowane w inżynierii środowiska.	5
T-W-5	Standardowe algorytmy regulacji.	2
		15

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Udział w zajęciach.	15
A-L-2	Przygotowanie sprawozdań.	14
A-L-3	Przygotowanie do zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych.	7
		36

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Udział w zajęciach.	15
A-W-2	Przygotowanie do egzaminu	9
		24

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IS_2A_S2/C/03-1_W01	Ma wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami automatyki, sterowania i eksploatacji urządzeń technicznych oraz zakresu właściwości dynamicznych obiektów sterowania.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IS_2A_W05	Ma podbudowaną teoretycznie, szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami automatyki, sterowania i eksploatacji urządzeń technicznych oraz z zakresu właściwości dynamicznych obiektów i systemów inżynierii środowiska
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_W04	ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T2A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu złożonych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA2_W01	ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
	InzA2_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Nauczenie studentów budowy, zasady działania i doboru urządzeń układów automatycznego sterowania stosowanych w inżynierii środowiska.
Cel przedmiotu	C-2	Wykształcenie zasad stosowania i umiejętności obsługi układów automatycznego sterowania w inżynierii środowiska.
Treści programowe	T-W-5	Standardowe algorytmy regulacji.
	T-W-3	Identyfikacja obiektów regulacji i sterowania.
	T-W-2	Metody matematycznego opisu systemów dynamicznych stosowanych w automatyce.
	T-W-4	Klasyfikacja układów automatyki – układy pomiarowe, regulacyjne i zabezpieczające stosowane w inżynierii środowiska.
	T-W-1	Analiza sygnałów w dziedzinie czasu i częstotliwości.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia laboratoryjne z użyciem komputera.
Sposób oceny	S-5	Ocena podsumowująca: Pisemny egzamin.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Ma wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami automatyki, sterowania i eksploatacji urządzeń technicznych oraz zakresu właściwości dynamicznych obiektów sterowania.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IS_2A_S2/C/03-1_U01	Potrafi formułować założenia do przeprowadzania pomiarów i symulacji numerycznych, planować i przeprowadzać badania, interpretować uzyskane wyniki oraz wyciągać wnioski. Potrafi wykorzystać metody analityczne symulacyjne oraz eksperymentalne do formułowania i rozwiązywania zadań z zakresu automatycznego sterowania procesów występujących w inżynierii środowiska.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IS_2A_U09	Potrafi, stosownie do problemu badawczego, formułować założenia dotyczące eksperymentów, w tym pomiarów i symulacji numerycznych, planować i przeprowadzać badania, interpretować uzyskane wyniki oraz wyciągać wnioski
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IS_2A_U10	Potrafi wykorzystać metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich oraz prostych problemów badawczych z zakresu inżynierii środowiska
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_U08	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	T2A_U09	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich i prostych problemów badawczych metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA2_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA2_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
Cel przedmiotu	C-2	Wykształcenie zasad stosowania i umiejętności obsługi układów automatycznego sterowania w inżynierii środowiska.
Cel przedmiotu	C-1	Nauczenie studentów budowy, zasady działania i doboru urządzeń układów automatycznego sterowania stosowanych w inżynierii środowiska.
Treści programowe	T-L-8	Zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych.
	T-L-3	Analiza działania i dobór nastaw krokowego układu regulacji natężeniem przepływu.
	T-L-1	Identyfikacja właściwości dynamicznych obiektu cieplnego.
	T-L-5	Komputerowa symulacja działania automatyki klimatyzacji sali widowiskowej.
	T-L-4	Komputerowa symulacja działania automatyki węzła cieplnego.
	T-L-6	Komputerowa symulacja działania automatyki stacji uzdatniania wody.
	T-L-7	Wykorzystanie sterownika swobodnie programowalnego do sterowania procesem sekwencyjnym.
	T-L-2	Analiza działania i dobór nastaw układu regulacji temperatury.
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia laboratoryjne z użyciem komputera.
Sposób oceny	S-4	Ocena podsumowująca: Na podstawie ocen formujących.
	S-2	Ocena formująca: Ocena sprawozdania.
	S-3	Ocena formująca: Zaangażowanie, aktywność studenta.
	S-1	Ocena formująca: Pisemne zaliczenie poszczególnych ćwiczeń laboratoryjnych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Potrafi formułować założenia do przeprowadzania pomiarów i symulacji numerycznych, planować i przeprowadzać badania, interpretować uzyskane wyniki oraz wyciągać wnioski. Potrafi wykorzystać metody analityczne symulacyjne oraz eksperymentalne do formułowania i rozwiązywania zadań z zakresu automatycznego sterowania procesów występujących w inżynierii środowiska.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0